Trilha Estratégica 06

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Livro Eletrônico
Trilha Estratégica Pós edital PM-BA 06
Trilha Estratégica p/ PM-BA (Soldado) Pós-Edital
Gabriel Lourenço Carolino, Isadora Marina Galian Guarabyra, Luis Eduardo, Renan
Peron Fineto
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TRILHA ESTRATÉGICA – POLÍCIA MILITAR DA BAHIA (SOLDADO) - PÓS-
EDITAL 06 
 
 
Olá, futuros Policiais Militares! Sejam bem-vindos à Trilha Estratégica Pós-Edital para o concurso 
de soldado da Polícia Militar do Estado da Bahia. 
 
COMUNIDADE DE ALUNOS 
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da PM-BA. 
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TRILHA ESTRATÉGICA 06 (PM-BA – SOLDADO) PÓS-EDITAL 
TÉCNICAS DE ESTUDOS 
Algumas técnicas de estudos importantíssimas para que possamos atingir nossa aprovação: 
● Não fazer resumos escritos; 
● Estude grifando o material; 
● Não assistir às aulas em vídeo, exceto quando forem recomendadas; 
● Seguir as recomendações de estudo na ordem em que forem indicadas; e 
● Ao resolver questões, marque as que errar ou que tiver dúvidas para revisão posterior. 
 
Portanto, nesta Trilha Estratégica Pós-Edital, talvez seja necessário que o aluno abra mão dos seus 
próprios métodos de estudo e tenha uma margem de adaptabilidade bem menor do que aquela que 
consideramos que teria nas Trilhas Estratégicas “regulares”. 
Talvez vocês tenham muitas dúvidas de estudos ou sobre as Trilhas. Fiquem tranquilos! No 
Telegram, vamos resolvendo as dúvidas mais comuns para que já possam iniciar seus estudos. Além 
disso, teremos algumas transmissões ao vivo sobre a nossa Trilha. 
 
CICLO DE ESTUDOS 
Nosso dia de jogo, data da prova, será 19 de JANEIRO de 2020. Portanto, temos pouco apenas 3 
meses para ver o conteúdo do nosso edital. É um tempo relativamente curto, mas é suficiente para 
que você chegue brigando, desde que mantenha o foco e a disciplina. 
Para o cargo Soldado, serão cobradas 80 questões das seguintes disciplinas para Prova Objetiva: 
 
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Conhecimentos Gerais Conhecimentos Específicos 
Língua Portuguesa 
Raciocínio Lógico 
História do Brasil 
Geografia do Brasil 
Atualidades 
Informática 
Direito Constitucional 
Direito Administrativo 
Direito Penal 
Igualdade Racial e de Gênero 
Direito Penal Militar 
 
 
A Prova discursiva, aplicada no mesmo dia da Objetiva, consistirá na elaboração de uma Redação! 
Tendo em vista a quantidade de matérias cobradas e o curto espaço de tempo, esclarecemos que as 
tarefas serão elaboradas de acordo com os níveis de incidência em provas, ou seja, não 
necessariamente respeitarão a ordem cronológica dos pdfs. 
A proposta é focar no perfil da banca (IBFC), a fim de possibilitar que o aluno estude os conteúdos 
mais cobrados em cada disciplina. 
Precisamos que você se empenhe em cumprir todas as tarefas desta trilha 06 até a próxima 
segunda-feira, preferencialmente seguindo o ciclo de estudos, estudando várias disciplinas em um 
mesmo dia. 
Nesta trilha, recomendamos que você execute, em média, 02 tarefas por dia de estudo, seguindo 
este modelo: 
 
TAREFAS DIA DA SEMANA 
TAREFA 91 TAREFA 92 Segunda-feira 
TAREFA 93 TAREFA 94 TAREFA 95 Terça-feira 
TAREFA 96 TAREFA 97 TAREFA 98 Quarta-feira 
TAREFA 99 TAREFA 100 TAREFA 101 Quinta-feira 
TAREFA 102 TAREFA 103 TAREFA 104 Sexta-feira 
TAREFA 105 TAREFA 106 Sábado 
Pendências e descanso Domingo 
 
TRILHA ESTRATÉGICA PÓS-EDITAL 
Utilizaremos na trilha 3 fontes principais de materiais de estudos: 
1. Aulas das Disciplinas do Pacote Completo Pós-Edital da PM-BA (Soldado); 
Curso Completo de Referência: https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/1-pacote-
completo-p-pm-ba-soldado-com-videoaulas-pos-edital/ 
2. Legislações e Constituição Federal/88, que podem ser encontradas na internet gratuitamente; 
3. Cadernos de Questões, do site TEC Concursos; 
 
Preparados? Aos estudos!!! 
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TAREFA 91 
DIREITO PENAL #13 
 
Revisão do conteúdo teórico da aula 02; e resolução de 38 questões. 
 
Inicie esta tarefa fazendo uma rápida revisão do conteúdo teórico desta aula. Faça isso por meio de 
suas marcações, grifos e anotações. 
 
Em seguida, faça a leitura dos seguintes artigos do Decreto-Lei n˚ 2.848/40 (CP): 26 a 28 e 20 a 21. 
Por fim, dirija-se para os Exercícios Comentados e resolva as seguintes questões: 1 a 38. 
 
Não perca muito tempo em cada questão. Aborde cada uma delas como se estivesse fazendo uma 
prova. Primeiramente, faça uma cognição sumária e marque a alternativa. Em seguida, veja o 
gabarito. Se acertou e não restou qualquer dúvida, passe para a próxima questão. Caso tenha errado 
ou tenha ficado entre duas ou mais alternativas, leia os comentários do professor. Se necessário, 
veja o dispositivo legal ou a teoria que respalda a justificativa da resposta da questão. 
 
 
 
 
TAREFA 92 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO #15 
 
Revisão de assuntos já estudados (Estruturas Lógicas) através da Leitura da Aula 01 do Passo 
Estratégico. 
 
Com o objetivo de reforçar e revisar os principais pontos dos assuntos já estudados, vamos ver agora 
a Aula 01 do Passo Estratégico, que trata de “Estruturas Lógicas”. Como você já sabe, este material 
é direcionado para uma rápida revisão dos principais tópicos da matéria, e nos traz alguns exercícios 
resolvidos e comentados. 
 
Tendo em vista se tratar de um assunto que você já estudou anteriormente, a leitura será bem 
tranquila e rápida, porém muito eficaz na potencialização da memorização e retenção do conteúdo! 
 
Leia apenas os tópicos “Pontos de Destaque” e “Análise de Questões”. Ao fazer os exercícios, tente 
primeiramente resolver todos eles, e só então leia os comentários das questões que errou ou que 
teve dúvidas. 
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Apesar de recomendarmos fortemente a utilização do Passo Estratégico, caso você não possua este 
material, revise o assunto tratado nesta Tarefa no material do Curso Regular. 
 
 
 
 
TAREFA 93 
 
DIREITO PENAL MILITAR #7 
 
Revisão do conteúdo teórico da aula 02; e resolução de10 questões. 
 
Inicie esta tarefa fazendo uma rápida revisão do conteúdo teórico desta aula. Faça isso por meio de 
suas marcações, grifos e anotações. 
 
Lei, também, os seguintes artigos do CPM: 187, 195, 196, 202, 203, 298, 299, 301, 303, 308, 309, 
311, 312, 315 e 319. 
 
Feito isso, dirija-se para os Exercícios Comentados e resolva as seguintes questões: 1 a 10. 
 
Não perca muito tempo em cada questão. Aborde cada uma delas como se estivesse fazendo uma 
prova. Primeiramente, faça uma cognição sumária e marque a alternativa. Em seguida, veja o 
gabarito. Se acertou e não restou qualquer dúvida, passe para a próxima questão. Caso tenha errado 
ou tenha ficado entre duas ou mais alternativas, leia os comentários do professor. Se necessário, 
veja o dispositivo legal ou a teoria que respalda a justificativa da resposta da questão. 
 
 
 
 
TAREFA 94 
 
DIREITO ADMINISTRATIVO #7 
 
Estudo da aula 02, da pág. 2 a 18 (até o tópico 2.3); e resolução de 27 questões. 
 
Vamos dar o devido enfoque no tema Poderes e Deveres Administrativos, pois ele representa 
aproximadamente 5,2% das questões nas provas de Direito Administrativo da banca IBFC. 
 
Para uma melhor contextualização, leia a introdução iniciada na pág. 2, em que são detalhas as 
prerrogativas e sujeições da Administração em relação ao administrado; e o item 1.2, com o poder-
dever de agir do agente público. 
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TOME NOTA: Pela omissão ilegal, o agente público pode ser responsabilizado nas esferas penal, civil 
e administrativa. 
 
Prossiga com o estudo pelo item 2.1 – poder vinculado e poder discricionário – iniciado na pág. 7 e 
finalizado na pág. 10. Aqui, será possível uma prévia do estudo dos atos administrativos, pois estão 
intrinsecamente relacionados. 
 
Leia e memorize o quadro contido na pág. 7, que correlaciona os atos vinculado e discricionário com 
os respectivos poderes. Foque nas diferenças entre ambos, detalhadas ao longo da aula e resumidas 
no quadro presente na pág. 9. 
 
Estude bem o item 2.2 – poder hierárquico –, iniciado na pág. 10 e finalizado na pág. 14. Aqui, as 
principais informações a serem extraídas são seus objetivos (pág. 10) e suas definições e 
características, compiladas no quadro da pág. 14. 
 
Ao passar para a leitura do item 2.3 – poder disciplinar –, acenda o alerta para suas características. 
É muito comum encontrar questões que tentam confundir o candidato na relação ‘poder hierárquico 
x poder disciplinar’. Estude até a pág. 18 (onde há um quadro que você precisar saber muito bem). 
 
Por fim, resolva as questões 1, 6, 8, 10, 11, 14, 17, 18, 22, 25, 27, 29, 30, 35, 37, 42, 50, 52, 54, 55, 
56, 57, 58, 59, 60, 61 e 62. Após, recorra aos comentários do professor naquelas que errar ou ficar 
em dúvida, marcando-as para futuras revisões. 
 
 
 
 
TAREFA 95 
 
DIREITO CONSTITUCIONAL #13 
 
Estudo do art. 8° ao 11° da CF/88; das págs. 20 a 40 da aula 02; e de 26 questões 
 
Antes de iniciar a leitura do PDF, leia o art. 8° ao 11° da CF/88 que trata de associação profissional 
ou sindical. 
 
Para finalizar os direitos sociais previstos na CF/88, veremos os direitos coletivos dos trabalhadores. 
O art. 8° trata dos sindicatos e costuma estar presente em provas. Há algumas informações 
importantes que você deve assinalar em seu material para futuras revisões, são elas: a criação de 
sindicatos independe de autorização estatal, mas devem estar inscritos no Ministério do Trabalho 
e Emprego; dentro de uma mesma base territorial (no mínimo um Município) só pode haver uma 
organização sindical; sindicatos podem atuar como substitutos processuais das categorias que 
representam; a filiação não é compulsória e a obrigatoriedade de participação em negociações 
coletivas. 
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Quanto à estabilidade sindical cabem considerações a mais, já que é um inciso comumente exigido. 
As bancas tentar confundir o candidato com relação ao prazo de um ano após o mandato no qual o 
empregado eleito não poderá ser demitido. Não é difícil encontrar questões que afirmam que este 
prazo é de 6 meses. Em caso de falta grave, o trabalhador poderá ser dispensado mesmo que esteja 
no período de estabilidade. 
 
A cobrança dos arts. 9° ao 11° não costuma fugir da literalidade, mas leia, de forma dinâmica, todas 
as explicações relativas a eles. 
 
Partiremos agora para o capítulo “Nacionalidade” da Constituição Federal. Antes, leia o art. 12 da 
CF/88 para adiantar o que será esmiuçado a seguir. 
Aqui é essencial distinguir quais são os brasileiros natos e quais são os naturalizados. É considerado 
brasileiro nato aquele que nasce em território nacional, a menos que pelo menos um dos pais esteja 
a serviço de seu país. Assim como será brasileiro nato aquele que nascer no exterior filho de pai ou 
mãe brasileira. Veja, não é necessário que ambos os pais estejam a serviço do país. Um ponto alvo 
de dúvidas é nacionalidade potestativa – aquela em que a pessoa registrada em repartição brasileira 
no exterior pode requerer a nacionalidade brasileira se vier a morar no Brasil, mas isto deve ocorrer 
após a maioridade. 
Observe que a naturalização de originário de país de língua portuguesa é facilitada, mas, ao mesmo 
tempo, é ato discricionário do Presidente. Uma tabela na pág. 33 diferencia, de forma objetiva, os 
brasileiros natos e naturalizados. Veja as condições a serem obedecidas para que os portugueses 
equiparáveis aos brasileiros naturalizados. Lembre-se: brasileiros naturalizados podem ser 
extraditados, natos não! 
Quanto ao § 3° do art. 12, cargos privativos de brasileiro nato, não há segredo, quando presente 
em provas, a questão é resolvida por sua literalidade. Mas atenção, não é necessário que todos os 
deputados e senadores sejam brasileiros natos, esta é uma condição imposta aos Presidentes dessas 
Casas e, quanto aos Ministérios, apenas o cargo de Ministro da Defesa é privativo de brasileiro nato. 
Se há hipóteses de aquisição de nacionalidade brasileira, há também casos em que será perdida, 
conforme §4° do art. 12. Fique atento aos casos em que a pessoa poderá adquirir outra 
nacionalidade e, mesmo assim, não perder a nacionalidade brasileira (pág. 38). 
Resolva as questões: 6,8,10, 14 a 36. 
 
 
 
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TAREFA 96 
 
ATUALIDADES #1 
 
Estudo da aula 00, da pág. 5 a 35. 
 
Daremos início ao estudo da disciplina de Atualidades. Nossa matéria está inserida dentro do bloco 
de Conhecimentos Gerais, que responderá por 50 questões de peso 0,8. Estimamos algo em torno 
de 5 questões dessa disciplina na prova. De antemão, é interessante mencionar que esse é um 
tema bastante abrangente, obrigando o aluno a estar sempre atualizado com os fatos mais 
relevantes que acontecem no mundo. 
 
Entre as págs. 5 e 9, o professor comenta o tema Globalização. Aqui é importante conhecer as 
suas principais características e os marcos temporais da Revolução Industrial (além de suas 
consequências) e da Quarta Revolução Industrial. Além disso, saiba o conceito de Neoliberalismo 
e Internet das Coisas. Na pág. 10, entenda o papel da OMC no crescimento do comércio 
internacional. 
 
Já nas págs. 11 a 23, nós temos a apresentação dos principais blocos econômicos, pilares da 
globalização e do livre-comércio. Antesde entrar em cada um deles, conheça bem os quatro 
modelos básicos de blocos (pág. 11). 
 
Dentre todos os blocos econômicos, os mais importantes para fins de prova são a União Europeia 
e o Mercosul, do qual o Brasil faz parte. Saiba bem em qual estágio cada um deles está dentro dos 
quatro modelos básicos apresentados anteriormente. Com relação ao primeiro, destacamos um 
assunto que está muito em pauta atualmente: o Brexit. Leia com atenção as págs. 13 a 18, que 
tratam do assunto. 
 
Nas págs. 23 a 26, veremos o tópico “Uma Ordem Antiglobal”. Acreditamos que uma leitura fluida 
e uma atenção especial ao assunto xenofobia é o suficiente aqui. 
 
Por fim, temos tópicos relacionados ao Protecionismo dos Estados Unidos, da China, e a Guerra 
Comercial entre ambos. Adiantamos que esse é um assunto bastante atual e que merece sua total 
atenção! Todos os tópicos relacionados ao atual governo Donald Trump e suas medidas 
protecionistas são potenciais questões de prova. 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 97 
 PORTUGUÊS #13 
(tempo estimado 2h) 
 
Estudo da aula 05, da pág. 02 a 32; e resolução de 31 questões. 
 
Nesta tarefa, abordaremos a sintaxe nas relações sintáticas-semânticas estabelecidas na oração. 
Em relação à incidência do assunto nas provas da IBFC, 5,26% das questões de português da banca, 
nos últimos 5 anos, versaram sobre sintaxe e foram formuladas no nível médio/difícil, segundo 
análise no TEC. E, dentro desse universo de questões, o tópico funções sintáticas (sujeito, predicado, 
objeto, adjunto e complemento) corresponde a 73%. Portanto, priorize esse tópico no seu estudo. 
 
Em suma, entenda que a sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras nos 
períodos, bem como a relação lógica entre elas. Ou seja, sintaxe é o conjunto das regras que 
determinam as diferentes possibilidades de associação das palavras da língua para a formação de 
enunciados. Por fim, atente para a divisão dos termos da oração (pág. 06): essenciais, integrantes e 
acessórios. 
 
Iniciando a aula, o professor comenta sobre regência de modo superficial, apenas para ter o 
entendimento sobre a transitividade verbal ou nominal e a necessidade de um complemento 
(transitivos) ou não (intransitivos). Aprofundaremos o assunto em aula específica. 
 
O próximo tópico é o adjunto adverbial. Perceba que este termo geralmente refere-se ao verbo, e 
tem como intuito trazer uma ideia de circunstância. O importante é que entenda bem sua função e 
seu valor semântico. Faça correlação com o estudo dos advérbios, na aula sobre classes de palavras, 
e não terá dificuldade em identificar um adjunto adverbial. Outro ponto importante é a posição do 
termo adjunto adverbial na oração, o que pode implicar uso da vírgula obrigatória ou facultativa 
(pág. 20). 
 
Na pág. 24, o professor aborda o assunto palavras denotativas, as quais são semelhantes aos 
advérbios, mas que não constituem circunstâncias. O mais importante deste tópico é saber o 
significado das palavras no contexto (designação, exclusão, limitação...) 
 
Em seguida, abordaremos o estudo do objeto direto e objeto indireto, os quais são complementos 
do verbo. A principal diferença entre o objeto direto e o objeto indireto está na necessidade do uso 
da preposição (o complemento direto, não pede preposição, enquanto o indireto pede). Não se 
preocupe em decorar as classificações do objeto direto (interno, pleonástico, etc...), afinal não 
costumam ser diretamente cobradas, apenas tente entendê-las. 
 
Em relação às questões comentadas, resolva as 31 questões apresentadas à teoria (01 a 31), pois 
quanto mais exercícios fizermos, melhor será a fixação do conteúdo teórico. 
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TAREFA 98 
 
INFORMÁTICA #3 
 
Estudo da aula 01, leitura das págs. 3 a 20; e 4 questões. 
 
Continuando a teoria da matéria Redes de Computadores e Internet, chegou a hora de abordar 
Modelo OSI/ISO, Arquitetura TCP/IP e os Principais Protocolos. Certamente, os protocolos são o 
que há de mais importante, representando 64% das questões – relacionadas à matéria Redes – nos 
últimos 10 anos da área policial. 
 
Iniciando a leitura dessa aula, saiba que, no tópico Protocolos de Comunicação, basta você 
compreender o conceito de “protocolo”. O entendimento dessa definição servirá de alicerce e 
facilitará a compreensão de todo o conteúdo. 
 
Adentrando o tópico Modelo OSI/ISO (é um modelo teórico!), leio-o com bastante atenção. 
Aproveite a marcação em negrito feita pelo professor no material e elabore um quadro-resumo das 
camadas, vinculando cada uma delas a palavras-chave, à respectiva unidade de dado e aos seus 
protocolos. Inclua, também, nesse quadro-resumo, uma coluna referente aos dispositivos de rede 
(para isso, vá até a página 12 do material). Em seguida, leia o item 1.8, de forma a compreender 
como se dá o Processo de Comunicação, pois isso fará com que você visualize melhor o Modelo 
OSI/ISO. 
 
O tópico Arquitetura TCP/IP (modelo prático!) é igualmente importante. Nos mesmos moldes do 
anterior, faça um novo quadro-resumo. Essa prática, além de auxiliar a fixação do conteúdo, facilita 
a sua revisão. Aproveite a figura inserida pelo professor na página 14 e entenda a diferença entre 
Modelo OSI/ISO e Arquitetura TCP/IP. Enquanto aquele possui 7 camadas, esta possui apenas 4. 
 
Por fim, de forma a optar pelo melhor custo-benefício, faça somente os seguintes exercícios: 28, 75, 
108 e 111. Ao corrigir, mesmo acertando as questões, leia os comentários do professor. 
 
 
 
 
TAREFA 99 
 
ESTATUTO DOS MILITARES DA BAHIA #5 
 
Revisão da aula 00. 
Antes de avançarmos para mais uma aula, vamos revisar o conteúdo estudado na aula 00. Você 
poderá fazer essa revisão lendo o Resumo da aula disponibilizado pelo professor nas págs. 21 e 22 
ou lendo suas marcações no material. E você se lembra das questões que pedi para que registrasse 
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caso errasse ou respondesse sem certeza? Então, chegou a hora de refazê-las. Se após a leitura do 
resumo e da resolução das questões você ainda sentir dificuldades, sugiro que refaça as tarefas #1 
e #2. 
 
 
 
TAREFA 100 
GEOGRAFIA DO BRASIL - PM-BA (SOLDADO) #2 
 
Estudo da aula 00 (Clima) da pág. 04 a 28; e resolução de 30 exercícios. 
 
Nesta oportunidade faremos uma rápida revisão no conteúdo teórico e, em seguida, resolveremos 
os exercícios: 1 ao 30 (Todos). 
Devemos usar no máximo 2 minutos por questão, sem contar o tempo de leitura dos comentários. 
O aluno deve anotar as questões que errou ou teve dúvida para revisões futuras. 
 
 
 
 
TAREFA 101 
 
IGUALDADE RACIAL E DE GÊNERO #04 
 
Leitura do resumo da aula 01 (pág. 22 a 25); resolução de 22 questões 
 
Leia o resumo do professor ao fim da aula e aproveite para revisar os assuntos tratados. 
Agora resolva as 22 questões ao fim da aula 01. Marque as questões que errar ou resolver com 
dúvidas. Marque, na lei seca, os artigos que tiverem maior incidência nas questões. 
 
 
 
TAREFA 102 
DIREITOS HUMANOS #7 
 
Estudo da aula 05, da pág. 02 a 16. 
Essa aula apresenta um compilado dos resumos que constam nas aulas anteriores. Leia tudo. 
 
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TAREFA 103 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO #16 
 
Resolução de Simulado de Questões Inéditas, através da Aula 02 do Passo Estratégico. 
 
Como forma de revisar os importantes assuntos já estudados de “Leis de Morgan e Estruturas 
Lógicas”, resolver o Simulado de Questões Inéditas apresentado na Aula 02 do Passo Estratégico. 
 
Tente resolver primeiramente todas as questões, e só ao final, veja os comentários das questões 
que errou ou que teve dificuldades. 
 
Caso identifique algum ponto da matéria que não esteja bem consolidado, retorne à respectiva aula 
do curso regular, e reforce o ponto. 
 
Apesar de recomendarmos fortemente a utilização do Passo Estratégico, caso você não possua este 
material, treine questões diversas da disciplina através do material do Curso Regular. 
 
 
 
 
TAREFA 104 
 
ATUALIDADES #2 
 
Revisão da aula 00 e resolução de 26 questões. 
 
Revise rapidamente os tópicos da aula 00 através do seu resumo ou pelo do professor (pág. 36). 
Após, vá para a pág. 83 e faça as 26 primeiras questões da Lista de Exercícios sem comentários 
fornecida no PDF. Resolva todas e, somente após, olhe o comentário do professor naquelas que 
errar ou ficar em dúvida. 
 
Lembre-se sempre de marcar tais questões para futuras revisões. 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 105 
PORTUGUÊS #14 
(tempo estimado 2h) 
 
Estudo da aula 05, da pág. 32 a 60; e resolução de 35 questões. 
 
Nesta tarefa daremos continuidade sobre sintaxe. Só um adendo! Percebeu como o estudo das 
classes de palavras serviu como base para o estudo da sintaxe. Como dissemos em tarefas 
anteriores, as classes de palavras (verbos, preposições, substantivos, etc...) são verdadeiros pilares 
da língua portuguesa. Entretanto, não confunda função sintática com classe de palavras, pois aquela 
é definida conforme a relação estabelecida com os outros termos da oração, enquanto a classe 
gramatical é definida independentemente da posição da palavra na oração, ou seja, é a palavra 
isolada, definida por análise morfológica. 
 
Iniciaremos a tarefa falando sobre adjunto adnominal e complemento nominal. Em relação ao 
adjunto adnominal, saiba que é um termo acessório da oração com a função de caracterizar ou 
determinar um substantivo. Isso pode ser feito através de artigos, adjetivos e outros elementos que 
desempenhem a função adjetiva. 
 
Em seguida, é abordado o complemento nominal. Primeiramente, tome cuidado para não o 
confundir com o um objeto indireto. Pois, apesar de ambos usarem preposição no complemento, o 
complemento nominal complementa um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio), enquanto o 
objeto indireto um verbo. 
 
No tópico 5, o professor, também, fala como distinguir essas duas funções sintáticas (pág. 34), 
trazendo, inclusive, uma tabela comparativa, que deve ser lida com muita cautela. Em seguida, 
resolva as questões pertinentes ao assunto e leia com atenção os comentários do professor, para 
que você entenda o conteúdo teórico. 
 
O próximo tópico é o predicativo (nominal e verbal), entenda que têm como finalidade atribuir 
características de qualificação/estado ao sujeito e objeto, respectivamente. Tente entender que os 
termos essenciais de uma oração são “sujeito” e “predicado”. Logo, numa oração, tudo que não for 
o sujeito será o PREDICADO. A depender de qual for seu núcleo, o predicado pode ser verbal, 
nominal ou verbo-nominal. 
 
Na pág. 47, falaremos sobre agente de passiva. Este é o termo da frase que pratica a ação expressa 
pelo verbo quando este se apresenta na voz passiva. Ou seja, quando transpomos a voz ativa para 
a passiva analítica, o sujeito vira agente da passiva e o objeto direto vira sujeito paciente. 
 
Em seguida, abordaremos aposto e vocativo. Eles estão entre as funções sintáticas mais simples e 
menos cobradas em provas. Entenda que o primeiro é uma palavra ou expressão que explica ou 
Gabriel Lourenço Carolino, Isadora Marina Galian Guarabyra, Luis Eduardo, Renan Peron Fineto
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esclarece, desenvolve ou resume outro termo da oração. Enquanto, o segundo trata de um 
chamamento. 
Dica: O aposto mais comum em prova é o explicativo, que vem na forma de expressões intercaladas, 
geralmente entre vírgulas, parênteses ou travessões. 
 
Por fim, falaremos sobre elipse do verbo (vírgula vicária). Na verdade, trata-se de um assunto 
voltado para pontuação, sob a ótica do emprego da vírgula. Neste caso, o uso da vírgula é para 
marcar a omissão (elipse) do verbo, com intuito de evitar repetição dele, ficando o termo 
subentendido pelo contexto. Detalhe: vírgula de uso obrigatório! 
 
Em relação às questões comentadas, resolva as 30 questões apresentadas à teoria (32 a 66), pois 
quanto mais exercícios fizermos, melhor será a fixação do assunto. 
 
 
 
 
TAREFA 106 
 
DIREITO CONSTITUCIONAL #14 
 
Resolução de 30 questões. 
 
Como revisão e aprofundamento de todo o conteúdo estudado no assunto Direitos Sociais e 
Nacionalidade, resolva o seguinte caderno do TEC: 
- Vunesp (30 questões): https://tec.ec/s/Qo5x7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo 
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa segui-la à 
risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo. 
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de ensinar 
todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de estabelecer uma sequência 
ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando que o aluno terá tempo de estudar 
todo o seu material. 
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno 
estudar o conteúdo de acordo com custo x benefício, porém muitas vezes fugindo da recomendação 
didática de estudo proposta pelos professores para que os alunos possam fazer um estudo 
direcionado. 
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos 
exercícios de tudo e chegar na prova bom em todos os assuntos também. Entretanto, são poucos 
aqueles alunos que dispõem de tempo para isso! 
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches 
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances de 
aprovação aos alunos. E essa experiência, mesmo tendo sido aprovado há alguns anos, só tende a 
crescer, pois acompanhamos diversos alunos e percebemos o que tem dado certo e o que tem dado 
errado. 
 
 
 
 
Pessoal, encerro hoje por aqui! Qualquer dúvida, não hesitem em perguntar! Estarei em contato 
constante com vocês pelo Telegram. 
Bons estudos e até a próxima trilha!! 
 
 
 
Professores do Estratégia Concursos 
Gabriel Lourenço Carolino, Isadora Marina Galian Guarabyra, Luis Eduardo, Renan Peron Fineto
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