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Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

UNOPAR

Paula Bonfim

em 12/07/2023

Questões resolvidas

Em sua definição das crises de personalidade Erikson dá especial importância ao período da adolescência, devido ao fato ser a transição entre a infância e a idade adulta, em que se verificam acontecimentos relevantes para a personalidade adulta.
Dito isto, analise as asserções abaixo: I. Erikson conferiu uma vertente mais educacional à psicanálise; II. Tais aspectos, como sua definição de crises de personalidade podem orientar os educadores quanto a como a afetividade e formação da personalidade da criança podem ser influenciadas pelo meio social, como a escola; III. Para a relação entre professor e aluno, a psicanálise contribui com os conceitos de transferência e contratransferência para explicar a projeção de fantasias e desejos entre o terapeuta e o paciente; IV. Sentimentos vividos na primeira infância são atualizados nos relacionamentos da vida adulta por meio da projeção. Situação que se manifesta nas relações dentro da escola. Assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Apenas III e IV estão corretas

A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson abrange oito estágios durante o ciclo vital. Cada estágio envolve uma crise na personalidade, uma questão do desenvolvimento que é particularmente importante naquele momento, mas que continuará a ter alguma importância por toda a vida.
Diante deste contexto, analise as afirmativas abaixo: I. A formação da identidade inicia-se nos primeiros quatro estágios; II. Da solução positiva da crise surge um ego mais fragilizado; III. Da solução negativa temos surge um ego mais rico e forte; IV. A cada crise, a personalidade vai se reestruturando e se reformulando de acordo com as experiências vividas. Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II, III e IV estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Apenas II e III estão corretas
e. Apenas I e IV estão corretas

De fato, não se pode entender o lugar que as pessoas ocupam na sociedade sem levar em conta a ‘inteligência emocional’, entendida não como mera capacidade acadêmica, mas também como a capacidade de saber usar os recursos emocionais e sociais na vida real.
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso: ( ) Os dados obtidos com a observação sistemática de pessoas que utilizaram bem suas capacidades acadêmicas demonstra o quanto o emocional é um fator diferenciador que pode modular o quanto se expressará os talentos ou as dificuldades do indivíduo em um determinado contexto. ( ) O importante, em última análise, é entender que o rendimento acadêmico e o rendimento nos diferentes aspectos da vida real só podem ser explicados de uma perspectiva global que leve em conta, além das capacidades inteligentes de caráter instrumental, o manejo das emoções, dos afetos e das relações sociais. ( ) Quando há problemas emocionais e sociais graves é incomum que eles repercutam na aprendizagem de crianças e adolescentes, pois esses problemas em nada interferem no desenvolvimento educacional, uma vez que são de áreas diferentes. ( ) Os problemas emocionais costumam manifestar-se na escola em forma de ansiedade ou de angústia, acompanhadas de manifestações de tristeza, choro, retraimento social, dificuldades de estabelecer relações satisfatórias, desinteresse acadêmico, dificuldades de concentração, mudanças no rendimento escolar e relação inadequada com o professor e com os colegas. Assinale a alternativa correta:
a. F, F, V, V
b. F, V, F, F
c. V, F, F, V
d. V, V, F, F
e. V, V, F, V

A palavra behaviorismo vem da palavra inglesa ‘behaviorism’, sendo ‘behavior’ comportamento e o sufixo indicando o seu estudo. O behaviorismo é um conjunto de ideias sobre como fazer ciência sobre o ser humano. É o ideal filosófico de investigar o comportamento por ele mesmo.
Deste modo, analise as afirmativas abaixo: Assinale a alternativa correta:
I. O behaviorismo dá base e fundamenta a ação de pesquisadores e psicólogos e outros profissionais que se utilizam da Análise Aplicada do Comportamento.
II. No behaviorismo radical, o comportamento deixa de ser um dado periférico no entendimento do ser humano e se torna a informação principal a ser gerida e foco de mudança.
III. Devido ao grande número de adeptos e estudiosos e do crescente impacto da Terapia Comportamental na mídia brasileira, e apesar do reconhecimento internacional, no Brasil, Skinner ainda é muito aclamado.
IV. Muitas ideias do behaviorismo metodológico são atribuídas ao behaviorismo radical, fazendo com que educadores rejeitem suas contribuições antes mesmo de ouvir suas propostas.
a. Apenas I, III e IV estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, II e IV estão corretas
e. Todas as alternativas estão corretas

Quando se trata de saúde mental, muitas pessoas acreditam que o único caminho é a medicação. Rossato, Constantino e Tessaro Leonardo (2017) alertam sobre a medicalização, termo aplicado a diferentes esferas da vida humana estendendo o domínio das ciências médicas (como neurociência, psiquiatria e etc), especialmente o poder médico, de maneira a transformar questões de vida, da escola e do trabalho em problemas médicos.
Assim, analise as afirmativas abaixo: Assinale a alternativa correta:
I. É possível que o fenômeno da medicalização tenha como origem a falta de informação confiável, e não sua presença.
II. Diante de situações desafiadoras envolvendo aspectos emocionais é comum que se busque a via supostamente mais rápida para resolvê-las, porém a sutileza e complexidade emocional não é apenas uma questão biológica e interna, ela surge e se manifesta nas interações sociais.
III. O alto consumo de medicamentos vem confirmando que o homem mantém viva sua busca pelas soluções pontuais para problemas complexos produzidos no intrincado das suas relações sociais.
IV. Muito embora se relacione aspectos emocionais com desempenho acadêmico, o bem-estar emocional e social é um objetivo fundamental em si mesmo, sendo, portanto, um objetivo da escola como um todo.
a. Apenas I, III e IV estão corretas
b. Apenas I, II e III estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Apenas II e III estão corretas

Durante muito tempo na história, a própria família tinha como responsabilidade educar suas crianças para o trabalho. Com o processo de educação para a vida laboral cada vez mais distante da família, com sua formalização cabendo à instituição escola, observou-se a necessidade de vários saberes para se atingir os objetivos da educação.
Neste sentido, analise as afirmativas abaixo e julgue-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso: Assinale a alternativa correta:
( ) Atualmente a escola apenas observa o lado acadêmico de seus integrantes, com as experiências dentro de seus muros e observa-se que o lado emocional é fundamental na aprendizagem e obtenção de objetivos a longo prazo.
( ) Atualmente, é muito mais comum reconhecer o impacto positivo e negativo do lado psicológico na educação.
( ) Quando as interações entre pessoas de valores e background (condições que antecedem uma situação, base de conhecimentos anteriores) diferentes se tornam intensas e frequentes é natural surgirem questionamentos sobre como interagir de modo harmônico.
( ) Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode favorecer a aprendizagem quando desvalorizado no ambiente escolar.
a. F, V, F, F
b. F, V, V, F
c. F, V, F, V
d. V, V, V, V
e. V, F, V, V

Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado no ambiente escolar. O impacto dos problemas emocionais pode não ser claro pois: “A primeira dessas razões é que um número significativo de alunos com dificuldades de aprendizagem tem, ao mesmo tempo, dificuldades emocionais, sociais e de conduta”.
Não obstante, analise as afirmativas abaixo: Assinale a alternativa correta:
I. A interação entre inteligência emocional e desempenho acadêmico é inexistente.
II. Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado no ambiente escolar.
III. O impacto dos problemas emocionais pode não ser claro pois, a primeira dessas razões é que um número significativo de alunos com dificuldades de aprendizagem tem, ao mesmo tempo, dificuldades emocionais, sociais e de conduta.
IV. Com o processo de educação para a vida laboral cada vez mais distante da família, com sua formalização cabendo à instituição escola, observou-se a necessidade de vários saberes para se atingir os objetivos da educação.
a. Apenas II e III estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, II e III estão corretas
e. Apenas I, III e IV estão corretas

O dicionário Michaellis (2021, sem página) descreve o termo maturidade como “Desenvolvimento pleno da inteligência e dos processos emocionais; estado em que um indivíduo goza de plena e estável diferenciação e integração somática, psíquica e mental”.
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) A maturidade intelectual indica estabilidade e complexidade de esquemas mentais.
( ) A maturação do indivíduo permite que ele adquira certos conhecimentos e pode ainda não estar pronto para outros.
( ) A compreensão de inteligência para este é de um fenômeno biológico condicionado pela base neurológica do cérebro e do corpo inteiro, sujeita ao processo de maturação do organismo.
( ) Os maturacionistas, no entanto, confirmam a necessidade da experiência, além da maturação.
a. F, V, F, V
b. V, V, V, V
c. F, F, F, F
d. F, F, V, V
e. V, V, F, F

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Em sua definição das crises de personalidade Erikson dá especial importância ao período da adolescência, devido ao fato ser a transição entre a infância e a idade adulta, em que se verificam acontecimentos relevantes para a personalidade adulta.
Dito isto, analise as asserções abaixo: I. Erikson conferiu uma vertente mais educacional à psicanálise; II. Tais aspectos, como sua definição de crises de personalidade podem orientar os educadores quanto a como a afetividade e formação da personalidade da criança podem ser influenciadas pelo meio social, como a escola; III. Para a relação entre professor e aluno, a psicanálise contribui com os conceitos de transferência e contratransferência para explicar a projeção de fantasias e desejos entre o terapeuta e o paciente; IV. Sentimentos vividos na primeira infância são atualizados nos relacionamentos da vida adulta por meio da projeção. Situação que se manifesta nas relações dentro da escola. Assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Apenas III e IV estão corretas

A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson abrange oito estágios durante o ciclo vital. Cada estágio envolve uma crise na personalidade, uma questão do desenvolvimento que é particularmente importante naquele momento, mas que continuará a ter alguma importância por toda a vida.
Diante deste contexto, analise as afirmativas abaixo: I. A formação da identidade inicia-se nos primeiros quatro estágios; II. Da solução positiva da crise surge um ego mais fragilizado; III. Da solução negativa temos surge um ego mais rico e forte; IV. A cada crise, a personalidade vai se reestruturando e se reformulando de acordo com as experiências vividas. Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II, III e IV estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Apenas II e III estão corretas
e. Apenas I e IV estão corretas

De fato, não se pode entender o lugar que as pessoas ocupam na sociedade sem levar em conta a ‘inteligência emocional’, entendida não como mera capacidade acadêmica, mas também como a capacidade de saber usar os recursos emocionais e sociais na vida real.
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso: ( ) Os dados obtidos com a observação sistemática de pessoas que utilizaram bem suas capacidades acadêmicas demonstra o quanto o emocional é um fator diferenciador que pode modular o quanto se expressará os talentos ou as dificuldades do indivíduo em um determinado contexto. ( ) O importante, em última análise, é entender que o rendimento acadêmico e o rendimento nos diferentes aspectos da vida real só podem ser explicados de uma perspectiva global que leve em conta, além das capacidades inteligentes de caráter instrumental, o manejo das emoções, dos afetos e das relações sociais. ( ) Quando há problemas emocionais e sociais graves é incomum que eles repercutam na aprendizagem de crianças e adolescentes, pois esses problemas em nada interferem no desenvolvimento educacional, uma vez que são de áreas diferentes. ( ) Os problemas emocionais costumam manifestar-se na escola em forma de ansiedade ou de angústia, acompanhadas de manifestações de tristeza, choro, retraimento social, dificuldades de estabelecer relações satisfatórias, desinteresse acadêmico, dificuldades de concentração, mudanças no rendimento escolar e relação inadequada com o professor e com os colegas. Assinale a alternativa correta:
a. F, F, V, V
b. F, V, F, F
c. V, F, F, V
d. V, V, F, F
e. V, V, F, V

A palavra behaviorismo vem da palavra inglesa ‘behaviorism’, sendo ‘behavior’ comportamento e o sufixo indicando o seu estudo. O behaviorismo é um conjunto de ideias sobre como fazer ciência sobre o ser humano. É o ideal filosófico de investigar o comportamento por ele mesmo.
Deste modo, analise as afirmativas abaixo: Assinale a alternativa correta:
I. O behaviorismo dá base e fundamenta a ação de pesquisadores e psicólogos e outros profissionais que se utilizam da Análise Aplicada do Comportamento.
II. No behaviorismo radical, o comportamento deixa de ser um dado periférico no entendimento do ser humano e se torna a informação principal a ser gerida e foco de mudança.
III. Devido ao grande número de adeptos e estudiosos e do crescente impacto da Terapia Comportamental na mídia brasileira, e apesar do reconhecimento internacional, no Brasil, Skinner ainda é muito aclamado.
IV. Muitas ideias do behaviorismo metodológico são atribuídas ao behaviorismo radical, fazendo com que educadores rejeitem suas contribuições antes mesmo de ouvir suas propostas.
a. Apenas I, III e IV estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, II e IV estão corretas
e. Todas as alternativas estão corretas

Quando se trata de saúde mental, muitas pessoas acreditam que o único caminho é a medicação. Rossato, Constantino e Tessaro Leonardo (2017) alertam sobre a medicalização, termo aplicado a diferentes esferas da vida humana estendendo o domínio das ciências médicas (como neurociência, psiquiatria e etc), especialmente o poder médico, de maneira a transformar questões de vida, da escola e do trabalho em problemas médicos.
Assim, analise as afirmativas abaixo: Assinale a alternativa correta:
I. É possível que o fenômeno da medicalização tenha como origem a falta de informação confiável, e não sua presença.
II. Diante de situações desafiadoras envolvendo aspectos emocionais é comum que se busque a via supostamente mais rápida para resolvê-las, porém a sutileza e complexidade emocional não é apenas uma questão biológica e interna, ela surge e se manifesta nas interações sociais.
III. O alto consumo de medicamentos vem confirmando que o homem mantém viva sua busca pelas soluções pontuais para problemas complexos produzidos no intrincado das suas relações sociais.
IV. Muito embora se relacione aspectos emocionais com desempenho acadêmico, o bem-estar emocional e social é um objetivo fundamental em si mesmo, sendo, portanto, um objetivo da escola como um todo.
a. Apenas I, III e IV estão corretas
b. Apenas I, II e III estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Apenas II e III estão corretas

Durante muito tempo na história, a própria família tinha como responsabilidade educar suas crianças para o trabalho. Com o processo de educação para a vida laboral cada vez mais distante da família, com sua formalização cabendo à instituição escola, observou-se a necessidade de vários saberes para se atingir os objetivos da educação.
Neste sentido, analise as afirmativas abaixo e julgue-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso: Assinale a alternativa correta:
( ) Atualmente a escola apenas observa o lado acadêmico de seus integrantes, com as experiências dentro de seus muros e observa-se que o lado emocional é fundamental na aprendizagem e obtenção de objetivos a longo prazo.
( ) Atualmente, é muito mais comum reconhecer o impacto positivo e negativo do lado psicológico na educação.
( ) Quando as interações entre pessoas de valores e background (condições que antecedem uma situação, base de conhecimentos anteriores) diferentes se tornam intensas e frequentes é natural surgirem questionamentos sobre como interagir de modo harmônico.
( ) Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode favorecer a aprendizagem quando desvalorizado no ambiente escolar.
a. F, V, F, F
b. F, V, V, F
c. F, V, F, V
d. V, V, V, V
e. V, F, V, V

Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado no ambiente escolar. O impacto dos problemas emocionais pode não ser claro pois: “A primeira dessas razões é que um número significativo de alunos com dificuldades de aprendizagem tem, ao mesmo tempo, dificuldades emocionais, sociais e de conduta”.
Não obstante, analise as afirmativas abaixo: Assinale a alternativa correta:
I. A interação entre inteligência emocional e desempenho acadêmico é inexistente.
II. Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado no ambiente escolar.
III. O impacto dos problemas emocionais pode não ser claro pois, a primeira dessas razões é que um número significativo de alunos com dificuldades de aprendizagem tem, ao mesmo tempo, dificuldades emocionais, sociais e de conduta.
IV. Com o processo de educação para a vida laboral cada vez mais distante da família, com sua formalização cabendo à instituição escola, observou-se a necessidade de vários saberes para se atingir os objetivos da educação.
a. Apenas II e III estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, II e III estão corretas
e. Apenas I, III e IV estão corretas

O dicionário Michaellis (2021, sem página) descreve o termo maturidade como “Desenvolvimento pleno da inteligência e dos processos emocionais; estado em que um indivíduo goza de plena e estável diferenciação e integração somática, psíquica e mental”.
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) A maturidade intelectual indica estabilidade e complexidade de esquemas mentais.
( ) A maturação do indivíduo permite que ele adquira certos conhecimentos e pode ainda não estar pronto para outros.
( ) A compreensão de inteligência para este é de um fenômeno biológico condicionado pela base neurológica do cérebro e do corpo inteiro, sujeita ao processo de maturação do organismo.
( ) Os maturacionistas, no entanto, confirmam a necessidade da experiência, além da maturação.
a. F, V, F, V
b. V, V, V, V
c. F, F, F, F
d. F, F, V, V
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Iniciado em quinta, 6 jul 2023, 14:27
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 12 jul 2023, 16:09
Tempo
empregado
6 dias 1 hora
Avaliar 0,90 de um máximo de 1,00(90%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Em sua definição das crises de personalidade Erikson dá especial importância ao período da adolescência, devido ao fato ser a
transição entre a infância e a idade adulta, em que se verificam acontecimentos relevantes para a personalidade adulta.
Dito isto, analise as asserções abaixo:
I. Erikson conferiu uma vertente mais educacional à psicanálise;
II. Tais aspectos, como sua definição de crises de personalidade podem orientar os educadores quanto a como a
afetividade e formação da personalidade da criança podem ser influenciadas pelo meio social, como a escola;
III. Para a relação entre professor e aluno, a psicanálise contribui com os conceitos de transferência e contratransferência
para explicar a projeção de fantasias e desejos entre o terapeuta e o paciente;
IV. Sentimentos vividos na primeira infância são atualizados nos relacionamentos da vida adulta por meio da projeção.
Situação que se manifesta nas relações dentro da escola.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, III e IV estão corretas
b. Apenas III e IV estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas II e III estão corretas
e. Apenas II, III e IV estão corretas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas
Painel / Cursos / PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA - DEPENDÊNCIA
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 23/07/2023 - VALOR: 1,0 PONTO
/ CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 23/07/2023

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1 of 10 12/07/2023, 16:12
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https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=19452
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson abrange oito estágios durante o ciclo vital. Cada estágio envolve uma crise
na personalidade, uma questão do desenvolvimento que é particularmente importante naquele momento, mas que continuará a
ter alguma importância por toda a vida.
Diante deste contexto, analise as afirmativas abaixo:
I. A formação da identidade inicia-se nos primeiros quatro estágios;
II. Da solução positiva da crise surge um ego mais fragilizado;
III. Da solução negativa temos surge um ego mais rico e forte;
IV. A cada crise, a personalidade vai se reestruturando e se reformulando de acordo com as experiências vividas.
Assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas I, III e IV estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I e IV estão corretas
e. Apenas II e III estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e IV estão corretas

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2 of 10 12/07/2023, 16:12
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
De fato, não se pode entender o lugar que as pessoas ocupam na sociedade sem levar em conta a ‘inteligência emocional’,
entendida não como mera capacidade acadêmica, mas também como a capacidade de saber usar os recursos emocionais e
sociais na vida real.
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) Os dados obtidos com a observação sistemática de pessoas que utilizaram bem suas capacidades acadêmicas demonstra o
quanto o emocional é um fator diferenciador que pode modular o quanto se expressará os talentos ou as dificuldades do
indivíduo em um determinado contexto.
( ) O importante, em última análise, é entender que o rendimento acadêmico e o rendimento nos diferentes aspectos da vida
real só podem ser explicados de uma perspectiva global que leve em conta, além das capacidades inteligentes de caráter
instrumental, o manejo das emoções, dos afetos e das relações sociais.
( ) Quando há problemas emocionais e sociais graves é incomum que eles repercutam na aprendizagem de crianças e
adolescentes, pois esses problemas em nada interferem no desenvolvimento educacional, uma vez que são de áreas diferentes.
( ) Os problemas emocionais costumam manifestar-se na escola em forma de ansiedade ou de angústia, acompanhadas de
manifestações de tristeza, choro, retraimento social, dificuldades de estabelecer relações satisfatórias, desinteresse acadêmico,
dificuldades de concentração, mudanças no rendimento escolar e relação inadequada com o professor e com os colegas.
Assinale a alternativa correta:
a. V, F, F, V
b. V, V, F, V
c. F, F, V, V
d. F, V, F, F
e. V, V, F, F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, V, F, V

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3 of 10 12/07/2023, 16:12
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A palavra behaviorismo vem da palavra inglesa ‘behaviorism’, sendo ‘behavior’ comportamento e o sufixo indicando o seu
estudo. O behaviorismo é um conjunto de ideias sobre como fazer ciência sobre o ser humano. É o ideal filosófico de investigar
o comportamento por ele mesmo.
Deste modo, analise as afirmativas abaixo:
I. O behaviorismo dá base e fundamenta a ação de pesquisadores e psicólogos e outros profissionais que se utilizam da
Análise Aplicada do Comportamento.
II. No behaviorismo radical, o comportamento deixa de ser um dado periférico no entendimento do ser humano e se
torna a informação principal a ser gerida e foco de mudança.
III. Devido ao grande número de adeptos e estudiosos e do crescente impacto da Terapia Comportamental na mídia
brasileira, e apesar do reconhecimento internacional, no Brasil, Skinner ainda é muito aclamado.
IV. Muitas ideias do behaviorismo metodológico são atribuídas ao behaviorismo radical, fazendo com que educadores
rejeitem suas contribuições antes mesmo de ouvir suas propostas.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e IV estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Apenas II, III e IV estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e IV estão corretas
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Questão 5
Correto
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A pedagogia, quando bem aplicada, reacende o desejo de saber mais, afirma Andrade (2017). Para que seja bem aplicada é
necessário reconhecer a posição psicanalítica sobre a curiosidade, de que não há curiosidade coletiva. A curiosidade e os
interesses de cada sujeito tem sempre aspectos singulares.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. No caso do professor, em suas relações com os alunos, o conhecimento do limite de certos aspectos da psicanálise na
educação tem grande importância,
Porque,
II. Alguns professores tendem a provocar os comportamentos que mais temem - e sabemos que os temem mais em si
mesmos que nos outros.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
b. As asserções I e II são proposições falsas
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
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Questão 6
Correto
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Quando se trata de saúde mental, muitas pessoas acreditam que o único caminho é a medicação. Rossato, Constantino e Tessaro
Leonardo (2017) alertam sobre a medicalização, termo aplicado a diferentes esferas da vida humana estendendo o domínio das
ciências médicas (como neurociência, psiquiatria e etc), especialmente o poder médico, de maneira a transformar questões de
vida, da escola e do trabalho em problemas médicos.
Assim, analise as afirmativas abaixo:
I. É possível que o fenômeno da medicalização tenha como origem a falta de informação confiável, e não sua presença.
II. Diante de situações desafiadoras envolvendo aspectos emocionais é comum que se busque a via supostamente mais
rápida para resolvê-las, porém a sutileza e complexidade emocional não é apenas uma questão biológica e interna, ela surge e
se manifesta nas interações sociais.
III. O alto consumo de medicamentos vem confirmando que o homem mantém viva sua busca pelas soluções pontuais
para problemas complexos produzidos no intrincado das suas relações sociais.
IV. Muito embora se relacione aspectos emocionais com desempenho acadêmico, o bem-estar emocional e social é um
objetivo fundamental em si mesmo, sendo, portanto, um objetivo da escola como um todo.
Assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Apenas I, II e III estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas
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Questão 7
Correto
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Durante muito tempo na história, a própria família tinha como responsabilidade educar suas crianças para o trabalho. Com o
processo de educação para a vida laboral cada vez mais distante da família, com sua formalização cabendo à instituição escola,
observou-se a necessidade de vários saberes para se atingir os objetivos da educação.
Neste sentido, analise as afirmativas abaixo e julgue-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) Atualmente a escola apenas observa o lado acadêmico de seus integrantes, com as experiências dentro de seus muros e
observa-se que o lado emocional é fundamental na aprendizagem e obtenção de objetivos a longo prazo.
( ) Atualmente, é muito mais comum reconhecer o impacto positivo e negativo do lado psicológico na educação.
( ) Quando as interações entre pessoas de valores e background (condições que antecedem uma situação, base de
conhecimentos anteriores) diferentes se tornam intensas e frequentes é natural surgirem questionamentos sobre como interagir
de modo harmônico.
( ) Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode favorecer a aprendizagem quando desvalorizado no
ambiente escolar.
Assinale a alternativa correta:
a. F, V, F, F
b. F, V, V, F
c. F, V, F, V
d. V, V, V, V
e. V, F, V, V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F, V, V, F
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Questão 8
Correto
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Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado no
ambiente escolar. O impacto dos problemas emocionais pode não ser claro pois: “A primeira dessas razões é que um número
significativo de alunos com dificuldades de aprendizagem tem, ao mesmo tempo, dificuldades emocionais, sociais e de conduta”
(p.113).
Não obstante, analise as afirmativas abaixo:
I. A interação entre inteligência emocional e desempenho acadêmico é inexistente.
II. Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado no
ambiente escolar.
III. O impacto dos problemas emocionais pode não ser claro pois, a primeira dessas razões é que um número significativo
de alunos com dificuldades de aprendizagem tem, ao mesmo tempo, dificuldades emocionais, sociais e de conduta.
IV. Com o processo de educação para a vida laboral cada vez mais distante da família, com sua formalização cabendo à
instituição escola, observou-se a necessidade de vários saberes para se atingir os objetivos da educação.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, II e III estão corretas
e. Apenas I, III e IV estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Sabe o que o marketing de conteúdo tem a ver com psicologia? Um grande pioneiro da compreensão sistematizada do ser
humano é ainda o primeiro nome a ser lembrado quando o assunto é psicologia graças a grande divulgaçãode sua obra. Se
você pensou em Freud está correto. É o nome mais famoso, muito embora a psicanálise não seja o mesmo que a psicologia (são
profissões e conhecimentos diferentes), o conhecimento psicanalítico é considerado a primeira força da psicologia e abriu portas
para um novo modo de gerar saberes sobre o ser humano.
Neste sentido, analise as afirmativas abaixo e julgue-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) A psicanálise enfatiza que o professor esteja atento aos seus conteúdos para que os processos de transferência e
contratransferência não prejudiquem nos processos de ensino-aprendizagem.
( ) Como segunda força da psicologia há a análise do comportamento, abordagem que se funda com as ideias do behaviorismo.
( ) A análise da aprendizagem dá direcionamentos para que a educação use mais o que é valorizado pelo aluno e diminua a
ênfase na punição, ainda muito frequente.
( ) Com o behaviorismo fica explícito que relações sem autoridade fortalecem a autonomia e o crescimento.
Assinale a alternativa correta:
a. F, V, F, F
b. V, F, V, V
c. F, V, F, V
d. V, V, F, F
e. V, V, V, V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, V, F, F
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Questão 10
Correto
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O dicionário Michaellis (2021, sem página) descreve o termo maturidade como “Desenvolvimento pleno da inteligência e dos
processos emocionais; estado em que um indivíduo goza de plena e estável diferenciação e integração somática, psíquica e
mental”.
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) A maturidade intelectual indica estabilidade e complexidade de esquemas mentais.
( ) A maturação do indivíduo permite que ele adquira certos conhecimentos e pode ainda não estar pronto para outros.
( ) A compreensão de inteligência para este é de um fenômeno biológico condicionado pela base neurológica do cérebro e do
corpo inteiro, sujeita ao processo de maturação do organismo.
( ) Os maturacionistas, no entanto, confirmam a necessidade da experiência, além da maturação.
Assinale a alternativa correta:
a. V, V, V, V
b. F, F, V, V
c. F, F, F, F
d. V, V, F, F
e. F, V, F, V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, V, V, V
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