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Questionário II Educação Física Escolar

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Questionário II – Educação Física Escolar
· De acordo com o material estudado, o uso de quais temas é de fundamental importância nas aulas de Educação Física?
Resposta Marcada :
temas transversais
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· De acordo com o material estudado, na Educação Física, qual é o papel do professor entre o aluno e o processo de aprendizagem?
Resposta Marcada :
mediador
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· De acordo com o material estudado, a educação inclusiva se tornou mais evidente a partir de qual marco histórico?
Resposta Marcada :
da Declaração de Salamanca
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· De acordo com o material estudado, qual é o primeiro documento oficial que aparece, com finalidade de propor de forma efetiva o desenvolvimento de práticas pedagógicas voltadas à diversidade propondo a inclusão através de uma Educação Física aberta a todos, independentemente de suas diferenças?
Resposta Marcada :
os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s)
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Sobre os melhores exercícios para cada ciclo na escola, assinale a alternativa em que não condiz com um exercício voltado para o ensino fundamental I:
Resposta Marcada :
Travessia
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Sobre a educação inclusiva na educação física, assinale a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
A Educação Física deve ficar indiferente ou neutra no processo de educação inclusiva.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Um dos processos importantes no aspecto pedagógico, e que deve ser levado em conta no caso de um aluno com deficiência, é a avaliação. Para colaborar com a inclusão escolar, esse aluno deve ter uma avaliação:
Resposta Marcada :
Conforme o seu desenvolvimento
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A partir da Declaração de Salamanca, em 1994, os alunos com deficiência tiveram seu direito garantido para frequentar escolas regulares. No Brasil, a primeira lei a tratar desse item é a LDB. No caso específico da Educação Física, até essas leis vigorarem, as pessoas com deficiência não participavam da aula. No período da Ditadura Militar, qual era o motivo dessa não participação?
Resposta Marcada :
Os alunos não apresentavam bom rendimento esportivo e, por consequência, não se tornariam atletas.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Qual é o nome do mestre de Gymnastica que foi um dos principais idealizadores sobre a inclusão e o desenvolvimento da Gymnastica nas escolas da época?
Resposta Marcada :
Capitão Ataliba Fernandes
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· De acordo com o material estudado, talvez o ponto fundamental quando tratamos sobre a Educação Física esteja voltado para qual área?
Resposta Marcada :
da saúde
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Total 20 / 20 
Questionário II 
–
 
Educação Física Es
colar
 
·
 
De acordo com o material estudado, o uso de quais temas é de fundamental importância nas aulas de 
Educação Física?
 
Resposta Marcada :
 
temas transversais
 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 
·
 
De acordo com o material estudado, na Educação Física, qual 
é o papel do professor entre o aluno e o 
processo de aprendizagem?
 
Resposta Marcada :
 
mediador
 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 
·
 
De acordo com o material estudado, a educação inclusiva se tornou mais evidente a partir de qual marco 
histórico?
 
Resposta M
arcada :
 
da Declaração de Salamanca
 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 
·
 
De acordo com o material estudado, qual é o primeiro documento oficial que aparece, com finalidade de 
propor de forma efetiva o desenvolvimento de práticas pedagógicas voltadas à dive
rsidade propondo a 
inclusão através de uma Educação Física aberta a todos, independentemente de suas diferenças?
 
Resposta Marcada :
 
os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s)
 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 
·
 
Sobre 
os melhores exercícios para cada ciclo na escola, assinale a alternativa em que não condiz com um 
exercício voltado para o ensino fundamental I:
 
Resposta Marcada :
 
Travessia
 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 
·
 
Sobre a educação inclusiva na educação física
, assinale a alternativa incorreta:
 
Resposta Marcada :
 
A Educação Física deve ficar indiferente ou neutra no processo de educação inclusiva.
 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 
·
 
Um dos processos importantes no aspecto pedagógico, e que deve ser levado em c
onta no caso de um aluno 
com deficiência, é a avaliação. Para colaborar com a inclusão escolar, esse aluno deve ter uma avaliação:
 
Questionário II – Educação Física Escolar 
 De acordo com o material estudado, o uso de quais temas é de fundamental importância nas aulas de 
Educação Física? 
Resposta Marcada : 
temas transversais 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 De acordo com o material estudado, na Educação Física, qual é o papel do professor entre o aluno e o 
processo de aprendizagem? 
Resposta Marcada : 
mediador 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 De acordo com o material estudado, a educação inclusiva se tornou mais evidente a partir de qual marco 
histórico? 
Resposta Marcada : 
da Declaração de Salamanca 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 De acordo com o material estudado, qual é o primeiro documento oficial que aparece, com finalidade de 
propor de forma efetiva o desenvolvimento de práticas pedagógicas voltadas à diversidade propondo a 
inclusão através de uma Educação Física aberta a todos, independentemente de suas diferenças? 
Resposta Marcada : 
os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sobre os melhores exercícios para cada ciclo na escola, assinale a alternativa em que não condiz com um 
exercício voltado para o ensino fundamental I: 
Resposta Marcada : 
Travessia 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sobre a educação inclusiva na educação física, assinale a alternativa incorreta: 
Resposta Marcada : 
A Educação Física deve ficar indiferente ou neutra no processo de educação inclusiva. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Um dos processos importantes no aspecto pedagógico, e que deve ser levado em conta no caso de um aluno 
com deficiência, é a avaliação. Para colaborar com a inclusão escolar, esse aluno deve ter uma avaliação:

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