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@resumosdatha___ Licensed to Filipe Lima Pires - limafilipe64@gmail.com - 00370228146 @resumosdatha___ Português -MORFOLOGIA: *SUBSTANTIVO: -É nome. É um termo que permite um artigo antes. Toda palavra que substitui um nome tem valor de substantivo. -Simples: Formados por só um radical (lua, céu, estrelas). -Composto: Formados por mais de um radical (guarda-chuva). -Primitivo: Não resultam de outra palavra (leite, caderno). -Derivado: Resultam de um substantivo primitivo (leiteiro). -Concreto: Nomeiam seres reais ou fictícios (livro, texto). -Abstrato: Se referem a ação, qualidade ou estado (espontaneidade, abraço); -Próprio: Nomeiam seres como nomes, países e cidades (Alice, São Paulo). -Comum: Nomeiam seres da mesma espécie (menina, cidade). -Coletivo: Designam um grupo de seres da mesma espécie (alcateia, cardume). -Partitivo: Indicam partes (gole, minoria, maioria). *ADJETIVO: -É o termo que se refere ao nome, modificando-o. Qualquer expressão que se referir a um substantivo será um adjetivo. -Simples: Formado por um só radical (rosa). -Composto: Formado por mais de um radical (rosa-choque). -Primitivo: Dá origem a outros adjetivos (feliz). -Derivado: Deriva de substantivos ou verbos (felicíssimo). *ADVÉRBIO: -É o termo que não se refere ao nome, mas sim ao verbo, ao adjetivo ou a outro advérbio. -Os advérbios não variam, ou seja, não possuem feminino ou plural. -Lugar: aqui, antes, dentro, ali, adiante, fora, acolá, atrás, além, lá, detrás, aquém, cá, acima, onde, perto, aí, abaixo, aonde, longe, debaixo, defronte, adentro, afora, embaixo, externamente, à distância de, a distância, de longe, de perto, em cima, à direita, à esquerda, ao lado, em volta. -Afirmação: sim, certamente, realmente, decerto, efetivamente, certo, decididamente. -Negação: não, nem, nunca, jamais, de modo algum, de forma nenhuma, tampouco, de jeito nenhum. -Tempo: hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo, depois, ainda, antigamente, antes, doravante, nunca, então, ora, jamais, agora, sempre, já, enfim, afinal, breve, constantemente, imediatamente, às vezes, à tarde, à noite, de manhã, primeiramente, provisoriamente, sucessivamente, de repente, de vez em quando, de quando em quando, a qualquer momento, de tempos em tempos, em breve, hoje em dia. -Modo: bem, mal, assim, melhor, pior, depressa, devagar, às pressas, às claras, às cegas, à toa, à vontade, às escondidas, aos poucos, desse jeito, desse modo, dessa maneira, em geral, frente a frente, lado a lado, a pé, de cor, calmamente, escandalosamente, tristemente, generosamente. -Dúvida: acaso, porventura, possivelmente, provavelmente, quiçá, talvez, casualmente, por certo, quem sabe. Licensed to Filipe Lima Pires - limafilipe64@gmail.com - 00370228146 @resumosdatha___ -Intensidade: muito, demais, pouco, tão, em excesso, bastante, mais, menos, demasiado, quanto, tanto, tudo, nada, todo, quase, de todo, de muito, por completo, extremamente, intensamente, grandemente. -Exclusão: apenas, exclusivamente, salvo, senão, somente, simplesmente, só, unicamente. -Inclusão: ainda, até, mesmo, inclusivamente, também. -Ordem: depois, primeiramente, ultimamente. *PRONOME: -É a palavra que acompanha ou substitui o substantivo. Podem ser: *Substantivos: tomam o lugar do substantivo. *Adjetivos: acompanham o substantivo. -Pronomes pessoais: Podem ser retos e oblíquos. Os retos podem ser usados como sujeitos, já os oblíquos não. -Uso de eu x tu e mim x ti Após uma preposição essencial, usa-se o pronome do caso oblíquo. *comprei um carro para mim. *entre mim e ti não há problemas. *trouxe um livro para ti. Se o pronome desempenhar função de sujeito, usa-se o pronome do caso reto. *comprei um carro para eu guiar. *entre eu ficar e tu saíres, prefiro a primeira opção. -Uso de o-a-os-as Podem ser pronomes oblíquos ou artigos. *Pronoms oblíquos quando não determinar um substantivo, e aí exercerão a função de objeto direto de verbos com terminações vocálicas. *encontrei os exercícios numa gramática antiga (encontrei-os numa gramática antiga). *LO-LA-LOS-LAS: exercem a função de objeto direto de verbos com terminação consonantal. *vou fazer uma revisão no sábado (vou fazê-la no sábado). *NO-NA-NOS-NAS: exerm a função de objeto direto de verbos com terminação em som nasal. *encontraram os alunos reunidos na cantina (encontraram-nos reunidos na cantina). *LHE-LHES: exercem a função de objeto indireto. *entreguei o documento ao fiscal da obra (entreguei-lhe o documento). -Artigos: quando servir para determinar o substantivo. -Colocação dos pronomes pessoais oblíquos: *Próclise: pronome antes do verbo; não se deve usar depois de uma vírgula, bem como não se deve começar uma oração com pronome oblíquo. *tudo se resolveu da melhor forma. *Mesóclise: pronome no meio do verbo; ela só pode ser feita com verbos no futuro e somente em último caso. *encontrar-nos-emos assim que terminar o curso. *Ênclise: pronome depois do verbo; é o padrão da norma culta. *resolveram-se as prioridades no tocante à reforma da casa. Licensed to Filipe Lima Pires - limafilipe64@gmail.com - 00370228146 @resumosdatha___ -Pronomes de tratamento: *senhor, senhora (distanciamento mais respeitoso) *Vossa Senhoria (grau de prestígio maior) *Vossa Excelência (alta autoridade) *Vossa Eminência (cardeais) *Vossa Alteza (príncipes e duques) *Vossa Santidade (papa) *Vossa Reverendíssima (sacerdotes de ordens religiosas) *Vossa Paternidade (superiores de ordens religiosas) *Vossa Magnificência (reitores de universidades) *Vossa Majestade (reis e rainhas) -Pronomes demonstrativos: *Primeira pessoa: este, esta, estes, estas. *Segunda pessoa: esse, essa, esses, essas. *Terceira pessoa: aquele, aquelas, aqueles, aquelas. -Pronomes relativos: -Servem para substituir um termo da oração anterior e estabelecer relação entre duas orações. *o qual, a qual, os quais, as quais, cujo, cuja, cujos, cujas, quanto, quanta, quantos, quantas. -Palavra que: -Pode assumir diversas funções, como: *pronome relativo *conjunção integrante -O “que” é um pronome relativo quando vem depois de um substantivo, podndo ser precedido de preposição e se vier após “o” sempre será pronome relativo. -A conjunção integrante não retoma o antecedente, apenas serve de elo entre a primeira e a segunda oração. -Uso dos pronomes relativos: *Que: pode se referir a pessoas ou coisas. *Qual: pode se referir a pessoas ou coisas. *Quem: só pode se relacionar a pessoas. *Aonde: só pode se relacionar a verbos cuja regência exiga a preposição “a”, que pode ser substituído por “a que”, e deve ter um lugar como antecedente. *Onde: só pode se relacionar a verbos cuja regência exija a preposição “em” e pode ser substituído por “em que”, e deve ter um lugar como antecedente. *Quanto: utilizado quando houver “tanto” ou “tudo”. *Cujo: não pode ter artigo depois; concorda com o substantivo que o segue; pode ter preposição antes e estabelece o que se define como uma relação de posse. -Pronomes possessivos: SINGULAR: *Primeira pessoa: meu, meus, minha, minhas. *Segunda pessoa: teu, teus, tua, tuas. *Terceira pessoa: seu, seus, sua, suas. PLURAL: *Primeira pessoa: nosso, nossos, nossa, nossas. Licensed to Filipe Lima Pires - limafilipe64@gmail.com - 00370228146 @resumosdatha___ *Segunda pessoa: vosso, vossos, vossa, vossas. *Terceira pessoa: seu, seus, sua, suas. Obs: se substituir “por isso”, será conjunção integrante, mas se substituir por “o qual” será pronome relativo. O pronome possessivo deverá concordar (se tivr mais de um substantivo) em gênero e número com o substantivo mais próximo. -Pronomesindefinidos: -É termo que se refere à terceira pessoa, atribuindo sentido vago ou expressando quantidade indeterminada. *Pronomes indefinidos substantivos: tomam o lugar do ser ou da quantidade aproximada de seres na frase (algo, alguém, fulano, sicrano, beltrano, nada, ninguém, outrem, quem, tudo). *Pronomes indefinidos adjetivos: qualificam um ser expresso na frase, conferindo-lhe a noção de quantidade aproximada (cada, certo, certos, certa, certas). *VERBO: -É a palavra que expresa procesos, ação, estado, mudança de estado, fenômeno da natureza, conveniência, desejo e existência. -Os verbos exercem a função de núcleo da predicação nos predicados verbais e podem flexionar em: *numero *pessoa *tempo *modo *aspecto *voz -Tempos verbais: *Presente: fato que ocorre no momento da fala. *Passado: fato que ocorreu antes da fala: -pretérito perfeito: fato passado totalmente concluído. -pretérito imperfeito: fato passado, mas não totalmente concluído. -pretérito mais-que-perfeito: fato passado anterior a outra já passado. *Futuro: fato que irá ocorrer depois da fala. -futuro do presente: fato posterior ao momento da fala. -futuro do pretérito: processo do futuro tomado em relação a um fato passado. -Modos verbais: *Indicativo: certeza, precisão do falante perant o fato. *Subjuntivo: incerteza, dúvida, imprecisão do falante perante o fato. *Imperativo: ordem, solicitação, convite ou conselho. -Formas nominais: *Particípio: ações que já foram concluídas e podem ser usadas com ou sem o verbo auxiliar. -Forma regular do particípio: usamos o “ado” ou “ido” na voz ativa, formando os tempos com os auxiliares ter ou haver. (tinha pegado, havia pegado) -Forma irregular do particípio: utilizado na voz passiva, formando os tempos com os auxiliares ser, estar ou ficar. (foi pego, estava pago) *Gerúndio: expressa ações que ainda estão em andamento, ou simplesmente uma ação que Licensed to Filipe Lima Pires - limafilipe64@gmail.com - 00370228146 @resumosdatha___ esta sendo feita no mesmo momento que a outra, para dar a ideia de indefinido. (o professor estava escrevendo um livro). *Infinitivo: expressa um verbo sem sua conjugação, (nós vamos viajar) -Vozes Verbais: *Voz ativa: quando o sujeito que fala pratica a ação. (meu amigo aluga casas) *Voz passiva: quando a ação é sofrida pelo sujeito que fala. -Passiva analítica: verbo ser-estar e particípio. (o preso era escoltado pelo policial) -Passiva sintética: verbo e pronome apassivador “se”. (cobrem-se botões) *Voz reflexiva: o sujeito que fala pratica e sofre a ação ao mesmo tempo. (a criança rabiscou- se) -CONCORDÂNCIA NOMINAL: *Concordância atrativa: a fim de escolher o referente. -Trouxe casaco e sapato preto -Trouxe casaco e sapato pretos -Trouxe preto casaco e sapato -Trouxe pretos casaco e sapato -Trouxe camisa e sapato preto -Trouxe camisa e sapato pretos -Adjetivo referindo-se a vários substantivos do singular e no mesmo gênero. *Se estiver posposto ao termo de referência: concorda com o plural e com o gênero do substantivo ou fica no singular. (esforço, combate, resultado reunidos em apenas um dia) (miséria e tristeza humana era o que se via) *Se estiver anteposto ao termo de referência concorda com o mais próximo. (especificada hora e situação, poderemos sair) -Palavra bastante: *Advérbio: invariável (meu irmão estudou bastante) *Pronome indefinido: variável (meu irmão estudou bastantes matérias) *Adjetivo: variável. (havia indícios bastantes sobre o caso) -Palavra menos: *Advérbio: invariável. (havias menos pessoas no carnaval) -Palavra meio: *Advérbio: invariável. (aquela menina parece meio abatida) *Numeral: variável. (ela comeu meia melancia) *Substantivo: variável. (João encontrou meios para mudar de vida) -Palavra só: *Adjetivo: variável. (os meninos estavam só) *Advérbio: invariável. (hoje só quero estudar) -CONCORDÂNCIA VERBAL: -Para saber se o verbo deve ficar no singular ou no plural, deve-se procurar o sujeito, perguntando ao verbo “quem”. A resposta indicará como o verbo deve ficar. -Toda palavra será um núcleo quando for o primeiro substantivo que houver na frase. Se não houver substantivo, será o primeiro pronome. Licensed to Filipe Lima Pires - limafilipe64@gmail.com - 00370228146 @resumosdatha___ -Regra do sujeito simples: o verbo concorda com o núcleo do sujeito. (ocorrram manifestações ao longo do país) -Regra do sujeito composto: *Sujeito anteposto ao verbo: verbo no plural. (Brasil e China hão de sediar o evento) *Sujeito posposto ao verbo: verbo no plural ou concorda com o referente mais próximo. (chegou-chegaram Manoel e sua família) -Regra do sujeito oracional: verbo deve ficar no singular. (convém que o aluno estude gramática) -Sujeito construído com expressão partitiva de nome do plural: verbo no singular ou plural. (grande parte dos jogadores fez-fizeram uma preparação intensa) -Sujeito construído com expressão que indica quantidade aproximada seguida de numeral: verbo concorda com o substantivo qu estiver na expressão. (cerca de 50% das pessoas gabaritaram a prova) (cerca de 50% do povo gabaritou a prova) -Se houver porcentagem sem o substantivo, o verbo concorda com a noção de quantidade. (50% gabaritaram a prova) -Sujeito construído com substantivo no plural: *Sem artigo ou com artigo no singular: verbo no singular. (Minas Gerais exporta cultura) *Com artigo no plural: verbo no plural. (os Estados Unidos entraram em conflito) -Sujeito construído com pronome interrogativo ou indefinido no plural + pronome pessoal: pode o verbo concordar com um dos pronomes em questão. (quais de nós encontrarão/encontrará a resposta?) -Sujeito construído com a expressão um dos que: o verbo deve ir para o plural. (César foi um dos intelectuais que mais apoiaram a nova visão de cultura) -Sujeitos construídos com núcleos sinônimos: verbo no singular ou no plural. (tragédia e catástrofe é/são o futuro daquele lugar) - Sujeitos construídos por pessoas gramaticais diferentes: o plural se dá para a pessoa predominante. (Mariana e eu vamos à festa hoje) -Sujeito construído com núcleo de gradação: verbo no plural ou concorda com o último núcleo. (um dia, um mês, um ano, uma vida de opressão não é suficiente/são suficientes para nos vencer) -Sujeito composto ligado pela palavra com no sentido aditivo: verbo no plural. (a menina com sua mãe registraram a queixa) -Sujeito composto ligado pela palavra nem: não há consenso, mas o usual é empregador no plural. (nem dinheiro nem fama encantavam aquela menina) -Sujeito composto ligado pela palavra ou: *Sem exclusão do referente: verbo no plural. (cebola ou tomate devem ser usados no almoço) *Com exclusão do referente: (Mariana ou Pedro será promovido) -Verbos impessoais: *Haver com sentido de existir, acontecer, ocorrer: verbo no singular. (há/deve haver meios de resolver isso) *Haver, fazer ou ir com sentido de tempo transcorrido: verbo no singular. (há/faz duas semanas que comecei a estudar) *Ser com sentido de tempo ou distância: verbo concorda com o predicativo. (daqui até ali são 60 minutos/é 1 metro) *Parecer + infinitivo: se o sujeito estiver no plural são duas possibilidades: -Verbo parecer no plural. (os alunos parecem estudar muito) Licensed to Filipe Lima Pires - limafilipe64@gmail.com - 00370228146 @resumosdatha___ -Verbo no infinitivo que vai para o plural (os alunos parecem estudarem muito) *Pronome que como sujeito da oração: verbo concorda com o referente do pronome. (o indivíduo que vir esses indícios deve procurar ajuda) *Pronome quem como sujeito da oração: verbo fica na 3ª pessoa do singular. (foram os bandeirantes quem explorou aárea) -Verbos acompanhados da palavra se: *Se como partícula apassivadora: verbo concorda com o sujeito paciente. (vendem-se sapatos) *Se como índice de indeterminação do sujeito: verbo fica na 3ª pessoa do singular. (não se fica famoso sem esforço) *Sujeito construído por tudo, isso, isto, aquilo: o verbo ser preferencialmente concorda com o predicativo. (naquela casa tudo eram planejamentos para o grande dia) *Se o verbo ser constituir junto com o predicativo expressões é pouco, é muito, é mais de, é menos de, é tanto, com expressões de preço, peso, medida, quantidade: ficará invariável. (dois anos de diferença é pouco, não se preocupe!) -REGÊNCIA VERBAL: -Regência é a seção que estuda a relação entre dois termos, observando se um termo serve de complemento a outro. -A complementação pode se referir a um verbo (regência verbal) ou a um nome (regência nominal). -Os verbos podem ser: intransitivos, transitivos ou de ligação. -Verbos intransitivos: -Não precisam (mas podem receber) de complemento, pois já apresentam sentido completo. -Alguns verbos intransitivos vêm acompanhados de um termo acessório, que representa alguma circunstância de tempo, lugar, modo, causa etc, e nem por isso essa circunstância fará com que o verbo seja transitivo. -Todos os verbos que indicam destino ou procedência são verbos intransitivos: ir, vir, voltar, chegar, cair, comparecer dirigir-se etc. -Verbos transitivos: -Precisam de complementação, uma vez que não apresentam sentido completo. -O complemento verbal se chama objeto direto (os pronomes o, a, os, as são objeto direto) ou objeto indireto (o pronome lhe é objeto indireto). *Transitivos diretos: apresentam complemento sem preposição obrigatória. *Transitivos indiretos: apresentam complemento com preposição obrigatória. -Verbos de ligação: -Servem como elementos de ligação entre o sujeito e uma qualidade, estado ou modo de ser, denominado predicativo do sujeito. -São verbos de ligação (não indicam ação): • Ser • Estar • Parecer • Permanecer • Ficar • Continuar • Tornar • Semelhar • Virar -CRASE: -O acento grave deve ser empregado em contrações da preposição A com: •Artigo definido feminino. Exemplo: o homem foi à reunião marcada •Pronomes aquele, aquilo, aquela. Exemplo: referimonos àquele assunto mencionado •Pronome demonstrativo A. exemplo: tenho uma calça semelhante à (equivale a àquela) que você tem. Licensed to Filipe Lima Pires - limafilipe64@gmail.com - 00370228146 @resumosdatha___ -Casos proibidos: •Diante de palavras masculinas. Exemplo: ele fazia menção a dissídio trabalhista. •Diante de palavra com sentido indefinido. Exemplo: o homem não assiste a filmes medíocres. •Diante de verbos. Exemplo: os meninos estavam dispostos a estudar. •Diante de pronomes pessoais, de tratamento e interrogativos. Exemplo: a Sua Excelência, dirigimos um comunicado. •Em expressões com palavras repetidas. Exemplo: cara a cara, dia a dia. •Diante de topônimos (nomes de lugares) que não admitem artigo. Exemplo: João viajará a São Paulo. Obs.: se for um lugar específico, haverá crase. Exemplo: João viajará à São Paulo de sua infância (o de sua infância está especificando a cidade). •Diante da palavra casa no sentido de própria residência. Exemplo: o menino voltou a casa para buscar sua carteira. Obs.: se for casa de outra pessoa haverá crase. Exemplo: o menino foi à casa de Mariana. •Diante da palavra terra no sentido de solo. Exemplo: muitos virão a terra após navegar -Casos obrigatórios: •Locução adverbial feminina. Exemplos: à vista, à noite, à esquerda. •Expressão masculina ou feminina com o sentido de à moda de. Exemplos: gol à Pelé, cabelos à Sanção. •Locução prepositiva: exemplos: à vista de, à beira de, à mercê de. •Locução conjuntiva proporcional: exemplos: à medida que e à proporção que. •Para evitar a ambiguidade. Exemplo: ama à mãe a filha e ama a mãe à filha (crase em quem é amada). •Diante de madame, senhora e senhorita. Exemplo: enviaremos uma carta à senhorita. • Diante da palavra distância, quando ela estiver determinada. Exemplo: o acidente se deu à distância de 100 metros. -Casos facultativos: •Após a preposição até. Exemplo: caminharemos até a/à sala do diretor. •Diante de pronome possessivo feminino. Exemplo: ninguém fara menção a/à sua citação. •Diante de substantivo feminino próprio. Exemplo: houve uma homenagem a/à Cecília. • Diante da palavra dona. Exemplo: enviamos a correspondência a/à dona Nádia. -PONTUAÇÃO: -Vírgula: -Indica uma pequena pausa na sentença. Serve para: deslocar, enumerar, explicar, enfatizar, isolar e separar termos. -Não se emprega vírgula entre: •Sujeito e verbo •Verbo e objeto na ordem direta da sentença (sujeito → verbo → complemento). Emprega-se vírgula para: •Separar termos que possuem a mesma função sintática no período. Exemplo: João, Mariano, César e Pedro farão a prova •Isolar o vocativo. Exemplo: força, guerreiro! • Isolar o aposto explicativo: José de Alencar, autor de Lucíola, foi romancista brasileiro •Mobilidade sintática. Exemplo: temeroso, Amadeu ficou no salão/Amadeu ficou no salão, temeroso •Separar expressões explicativas, conjunções e conectivos. Exemplos: isto e, ou seja, por Licensed to Filipe Lima Pires - limafilipe64@gmail.com - 00370228146 @resumosdatha___ exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto •Separar locais de datas. Exemplo: Teresópolis, 18 de março de 2019 •Isolar orações adjetivas explicativas. Exemplo: o Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade •Separar termos enumerativos. Exemplo: o palestrante falou sobre fome, tristeza, doença e depressão. •Omitir um termo. Exemplo: Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde (houve o zeugma, que é a omissão de um verbo). •Separar algumas orações coordenadas. Exemplo: Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio. -Ponto final: -É uma pausa total. •É usada ao final de frases para indicar uma pausa total. Exemplo: o jogo acabou. •Em abreviaturas. Exemplo: Sr., Sra., Ltda., a.C., Obs. -Ponto e vírgula: -Pausa maior que uma vírgula e menor que um ponto final. •Separar itens que estão enumerados. Exemplo: uma boa dissertação apresenta: corsão; coerência; progressão lógica (...) •Separar um período que já se encontra dividido por vírgulas. Exemplo: queria ter o marido novamente; mudar não queria, porém. •Separar partes do texto que se equilibram em importância. Exemplo: o capitalismo é a exploração do homem pelo homem; o socialismo é exatamente o contrário. -Dois pontos: -Indicam algum tipo de apresentação. •Discurso direto. Exemplo: senhor Barriga exclamou: tinha que ser o Chaves! •Em citações. Exemplo: de acordo com Platão: “a democracia conduz à oligarquia”, •Introduzir uma enumeração. Exemplo: quero duas coisas: que o aluno entenda a matéria e passe no concurso. •Introduzir sentença comprobatória à anterior. Exemplo: caos e revolta na cidade: cobrança abusiva de impostos faz o povo se rebelar. -Aspas: -Indicativo de destaque. •Citação literal. Exemplo: “a mente do homem é como uma távola rasa” – disse o filósofo. •Expressões estrangeiras, neologismo e gírias. Exemplos: “Peace” foi o que escreveram na faixa. Ficava “desmorrendo” com aquela feitiçaria. Estou sentindo que vai acontecer uma “treta”. •Indicar o sentido não usual de um tempo. Exemplo: energia “limpa” custa caro • Indicar título de obra. Exemplo: “sentimento do mundo” é uma obra do modernismo brasileiro. •Indicar ironia. Exemplo: ele é um grande “pensador” da humanidade (significa que a pessoa é uma mula rs). -Reticências: -São usadas para indicar: •Supressão de um trecho. Exemplo: (...)o amor na humanidade é uma mentira! •Interrupção na fala. Exemplo: então ele entrou na sala e... – Oi, galera! •Dar ideia de continuidade ao segmento. Exemplo: eu até acho você aceitável, mas... -Parênteses: -Usados quando se quer explicar melhor algo que foi dito ou para fazer simples indicações. Licensed to Filipe Lima Pires - limafilipe64@gmail.com - 00370228146 @resumosdatha___ Exemplo: não posso mais fazer a inscrição (o prazo expirou). -Travessão: -Serve para: •Indicar a fala de um personagem no discurso direto. Exemplo: Cíntia disse: – amigo, preciso de um favor •Isolar um comentário no texto. Exemplo: aquela pessoa – eu já havia falado isso – mostrou que tem um péssimo caráter •Isolar um aposto na sentença. Exemplo: minha irmã – a dona da loja – ligou para você •Reforçar a parte final de um enunciado. Exemplo: para passar no concurso você deve estudar muito – muito mesmo! -ACENTUAÇÃO GRÁFICA: -Proparoxítonas: -Sílaba tônica: antepenúltima. -As proparoxítonas são todas acentuadas graficamente. -Paroxítonas: -Sílaba tônica: penúltima. -Acentuam-se as paroxítonas terminadas em: *L, N, R, OS, X, US, I, IS, NOS, UM, UNS, Ã, ÃO, DITONGO ORAL SEGUIDO OU NÃO DE “S”. -Oxítonas: -Sílaba tônica: última. -Acentuam-se as oxítonas terminadas em: • A (AS): sofá • E (ES): vocês • O (OS): paletó • EM (ENS): ninguém -TIPOLOGIA TEXTUAL: -Descrição: -Características: •Configura um retrato verbal daquilo que se quer mostrar. •Focaliza estados ou características e não transformações. •Seu discurso é figurativo • Tempos verbais privilegiados são o presente (estudo) e o pretérito imperfeito (estudava). • Predominância de adjetivos . •Tempo estático • Pode ser objetiva ou subjetiva. -Narração: -Características: •Configura a apresentação de fatos ocorridos • Focaliza transformações •Seu discurso é figurativo •Tempos verbais privilegiados são os pretéritos perfeitos (estudei) •Tempo dinâmico (passagem de tempo) •Sequência temporal -Dissertação: -Características: •Apresenta um ponto de vista •Focaliza uma opinião •Seu discurso é objetivo (apesar de apresentar um ponto de vista. Ou seja, as ideias do autor são apresentadas de forma objetiva) •Tempo verbal privilegiado é o presente do indicativo (as mulheres estudam mais que os homens) •Objetivo do texto é convencer o leitor •Sequência argumentativa •Uso dos pronomes na 3ª pessoa Licensed to Filipe Lima Pires - limafilipe64@gmail.com - 00370228146
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