Avaliação Diagnóstica Módulo I

Prévia do material em texto

PROJETO DE NIVELAMENTO
Química - Avaliação Diagnóstica – Módulo I
1 Considere a distribuição eletrônica de um elemento X:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d11
 
Assinale a alternativa que representa qual é o elemento X.
· R; 
69
   Ga
31
· 
2 A radioatividade é um fenômeno de origem nuclear onde os núcleos instáveis, na busca por uma situação de menor instabilidade, pode emitir partículas e radiação eletromagnéticas transmutando em outro núcleo. Considere a desintegração radioativa a seguir onde um núcleo pai se transmuta num núcleo filho:
Núcleo pai        Núcleo filho       Partícula radioativa
90                       90  
  Sr         →         Y          +          β‾
38                       39
Sobre essa situação, considere as afirmações:
 
I- Os núcleos pai e filho são isótopos.
II- O estrôncio (Sr) possui um nêutron a mais que o ítrio (Y).
III- Os núcleos pai e filho são isóbaros.
É correto apenas o que se afirma em:
· R; 
II e III
· 
3 Os modelos atômicos de Rutherford e Thomson – modelo “planetário” e modelo “pudim de passas” apresentam a semelhança:
· R; 
Ambos preveem partículas com cargas elétricas no átomo.
· 
4 Dois elétrons ocupam os níveis e subníveis indicados a seguir
 
Elétron 1 ocupa: 3d
Elétron 2 ocupa: 4s
 
Sobre essa situação se faz as seguintes afirmações:
I – O elétron 1 ocupa o nível 3 (n = 3) e o subnível d (l= 2).
II – A soma dos números quânticos dos dois elétrons resulta no mesmo valor (n + l = 5).
III – Ao elétron 1 está associado um estado energético maior que o elétron 2.
 
É correto apenas o que se afirma em:
· R; 
I e III
· 
5 O modelo atômico que se baseia em camadas (ou níveis de energia) onde os elétrons orbitam sem receber ou ceder energia foi formulado com base em postulados para resolver um problema não resolvido pela física clássica no modelo anterior.
O parágrafo acima trata-se:
· R; 
Do modelo atômico de Bohr aprimorando o modelo atômico de Rutherford.
·