Logo Passei Direto
Buscar

O processo criativo

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Considerando o desafio de sistematização sobre como a criatividade ocorre, quais etapas foram destacadas no primeiro modelo do pensamento criativo?


B. O modelo é de Graham Wallas, em 1926. Nele são destacadas: a preparação - coleta de informações; a incubação - descanso mental; a iluminação - momento da solução criativa; e a verificação - ajuste e implementação.

Considerando que o brainstorm tem se mostrado como uma técnica muito eficiente no processo criativo, como pode ser conduzido?


E. Para que alcance um melhor resultado, a condução de um brainstorm deve considerar um lugar agradável, propor que os participantes sentem em círculo, utilizar quadros e pincéis, evitar o uso de celulares.

No modelo não linear proposto por Alexandre Riam, o que caracteriza a etapa de 'aprendizado obtido no processo criativo'?


D. No modelo de Riam, a referida etapa avalia a solução na qual se chegou, mas ressalta que o processo criativo não se encerra nela, pois pode ser aprimorada. Caso se julgue que a solução finda a questão, chega-se ao fim do processo.

Tomando como referência a proposta de Besemer e O’Quin (1999) para análise desse produto, o que deve ser considerado?


A. As psicólogas Susan Besemer e Karen O’Quin propuseram que, para avaliação do produto criativo, deve-se levar em consideração três fatores fundamentais: o ineditismo, a resolução, a elaboração e a síntese da proposta.

O processo criativo
1.
A criatividade é um fenômeno que desperta muito interesse sobre como ocorre. Alguns acreditam que ela é uma capacidade intrínseca ao indivíduo e outros acreditam que pode ser desenvolvida. Dessa forma, o que se afirma quando se acredita que a criatividade é uma capacidade intrínseca ao indivíduo?

C.
Considerando a perspectiva individual, a criatividade é associada a um dom que poucas pessoas teriam, como artistas, gênios, inventores. As ideias surgiriam do nada, sem ajuda de outros, e seriam rapidamente postas em prática.


4.
Alexandre Riam propôs um modelo de processo criativo distribuído em diferentes etapas, que é um dos modelos possíveis para a sistematização da criatividade, No entanto muitos outros caminhos são possíveis.
No modelo não linear proposto por Alexandre Riam, o que caracteriza a etapa de "aprendizado obtido no processo criativo"?

D. No modelo de Riam, a referida etapa avalia a solução na qual se chegou, mas ressalta que o processo criativo não se encerra nela, pois pode ser aprimorada. Caso se julgue que a solução finda a questão, chega-se ao fim do processo.


5.
O resultado de um processo criativo será a resposta para uma questão posta e que demanda ideias inovadoras para a solução ideal. O reconhecimento de como se chegou a esse resultado esperado passa por uma avaliação.
Tomando como referência a proposta de Besemer e O’Quin (1999) para análise desse produto, o que deve ser considerado?
A.
As psicólogas Susan Besemer e Karen O’Quin propuseram que, para avaliação do produto criativo, deve-se levar em consideração três fatores fundamentais: o ineditismo, a resolução, a elaboração e a síntese da proposta.


Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Considerando o desafio de sistematização sobre como a criatividade ocorre, quais etapas foram destacadas no primeiro modelo do pensamento criativo?


B. O modelo é de Graham Wallas, em 1926. Nele são destacadas: a preparação - coleta de informações; a incubação - descanso mental; a iluminação - momento da solução criativa; e a verificação - ajuste e implementação.

Considerando que o brainstorm tem se mostrado como uma técnica muito eficiente no processo criativo, como pode ser conduzido?


E. Para que alcance um melhor resultado, a condução de um brainstorm deve considerar um lugar agradável, propor que os participantes sentem em círculo, utilizar quadros e pincéis, evitar o uso de celulares.

No modelo não linear proposto por Alexandre Riam, o que caracteriza a etapa de 'aprendizado obtido no processo criativo'?


D. No modelo de Riam, a referida etapa avalia a solução na qual se chegou, mas ressalta que o processo criativo não se encerra nela, pois pode ser aprimorada. Caso se julgue que a solução finda a questão, chega-se ao fim do processo.

Tomando como referência a proposta de Besemer e O’Quin (1999) para análise desse produto, o que deve ser considerado?


A. As psicólogas Susan Besemer e Karen O’Quin propuseram que, para avaliação do produto criativo, deve-se levar em consideração três fatores fundamentais: o ineditismo, a resolução, a elaboração e a síntese da proposta.

O processo criativo
1.
A criatividade é um fenômeno que desperta muito interesse sobre como ocorre. Alguns acreditam que ela é uma capacidade intrínseca ao indivíduo e outros acreditam que pode ser desenvolvida. Dessa forma, o que se afirma quando se acredita que a criatividade é uma capacidade intrínseca ao indivíduo?

C.
Considerando a perspectiva individual, a criatividade é associada a um dom que poucas pessoas teriam, como artistas, gênios, inventores. As ideias surgiriam do nada, sem ajuda de outros, e seriam rapidamente postas em prática.


4.
Alexandre Riam propôs um modelo de processo criativo distribuído em diferentes etapas, que é um dos modelos possíveis para a sistematização da criatividade, No entanto muitos outros caminhos são possíveis.
No modelo não linear proposto por Alexandre Riam, o que caracteriza a etapa de "aprendizado obtido no processo criativo"?

D. No modelo de Riam, a referida etapa avalia a solução na qual se chegou, mas ressalta que o processo criativo não se encerra nela, pois pode ser aprimorada. Caso se julgue que a solução finda a questão, chega-se ao fim do processo.


5.
O resultado de um processo criativo será a resposta para uma questão posta e que demanda ideias inovadoras para a solução ideal. O reconhecimento de como se chegou a esse resultado esperado passa por uma avaliação.
Tomando como referência a proposta de Besemer e O’Quin (1999) para análise desse produto, o que deve ser considerado?
A.
As psicólogas Susan Besemer e Karen O’Quin propuseram que, para avaliação do produto criativo, deve-se levar em consideração três fatores fundamentais: o ineditismo, a resolução, a elaboração e a síntese da proposta.


Prévia do material em texto

O processo criativo
1. 
A criatividade é um fenômeno que desperta muito interesse sobre como ocorre. Alguns acreditam que ela é uma capacidade intrínseca ao indivíduo e outros acreditam que pode ser desenvolvida.
Dessa forma, o que se afirma quando se acredita que a criatividade é uma capacidade intrínseca ao indivíduo? 
C. 
Considerando a perspectiva individual, a criatividade é associada a um dom que poucas pessoas teriam, como artistas, gênios, inventores. As ideias surgiriam do nada, sem ajuda de outros, e seriam rapidamente postas em prática.
2. 
A criatividade pode ser classificada e pensada sob diferentes perspectivas. Classificações, conceituações e modelos têm surgido nesse processo. O esforço para melhor compreender essa habilidade é contínuo.
Considerando o desafio de sistematização sobre como a criatividade ocorre, quais etapas foram destacadas no primeiro modelo do pensamento criativo?
B. 
O modelo é de Graham Wallas, em 1926. Nele são destacadas: a preparação - coleta de informações; a incubação - descanso mental; a iluminação - momento da solução criativa; e a verificação - ajuste e implementação.
3. 
O brainstorm é uma técnica na qual há uma condução, geralmente em grupo, em que a criatividade será estimulada. Os participantes poderão lançar as suas ideias livremente. 
Considerando que o brainstorm tem se mostrado como uma técnica muito eficiente no processo criativo, como pode ser conduzido? 
E. 
Para que alcance um melhor resultado, a condução de um brainstorm deve considerar um lugar agradável, propor que os participantes sentem em cículo, utilizar quadros e pincéis, evitar o uso de celulares.  
4. 
Alexandre Riam propôs um modelo de processo criativo distribuído em diferentes etapas, que é um dos modelos possíveis para a sistematização da criatividade, No entanto muitos outros caminhos são possíveis. 
No modelo não linear proposto por Alexandre Riam, o que caracteriza a etapa de "aprendizado obtido no processo criativo"? 
D. 
No modelo de Riam, a referida etapa avalia a solução na qual se chegou, mas ressalta que o processo criativo não se encerra nela, pois pode ser aprimorada. Caso se julgue que a solução finda a questão, chega-se ao fim do processo. 
5. 
O resultado de um processo criativo será a resposta para uma questão posta e que demanda ideias inovadoras para a solução ideial. O reconhecimento de como se chegou a esse resultado esperado passa por uma avaliação. 
Tomando como referência a proposta de Besemer e O’Quin (1999) para análise desse produto, o que deve ser considerado? 
A. 
As psicólogas Susan Besemer e Karen O’Quin propuseram que, para avaliação do produto criativo, deve-se levar em consideração três fatores fundamentais: o ineditismo, a resolução, a elaboração e a síntese da proposta.

Mais conteúdos dessa disciplina