Simulado de Matemática 5 ano 2011

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Simulado de Matemática 5º ano – 2011
Questão 1 - Ler informações em tabela de coluna única.
Questão 2 - Interpretar o gráfi co de coluna por meio da leitura de valores do eixo vertical.
Questão 3 – Resolver problema com números naturais envolvendo diferentes signifi cados da adição e
subtração.
Questão 4 - Calcular o resultado de uma multiplicação de números naturais de até 3 algarismos.
Questão 5 – Resolver problema com números naturais envolvendo o signifi cado de divisão.
Questão 6 - Calcular o resultado de uma subtração com números naturais de até quatro algarismos.
Questão 7 – Resolver problemas simples envolvendo a operação de adição, usando dados apresentados em tabelas.
Questão 8 - Resolver problema envolvendo relações entre unidades de medidas padronizadas (km/ m).
Questão 9 – Resolver problema envolvendo noções de porcentagem.
Questão 10 - Resolver problema de soma e subtração com números decimais envolvendo o Sistema
Monetário Brasileiro.
Questão 11 – Identificar a localização de números naturais na reta numérica.
Questão 12 (Saers)– Calcular o resultado de uma adição de números naturais.
Questão 13 - Ler informações e dados apresentados em gráfico
Questão 14 – Estabelecer relações entre unidades de medida de tempo.
Questão 15 - Resolver problema utilizando a escrita decimal de quantias do sistema monetário
brasileiro.
Questão 16 – Resolver problema com números naturais envolvendo subtração com significado
de comparação.
Questão 17 - Resolver problemas envolvendo mais de uma operação.
Questão 18 – Calcular o resultado de divisão de um número natural por outro de dois
algarismos.
Questão 19 - Resolver problema envolvendo multiplicação envolvendo a configuração
retangular.
Questão 20 - Identificar a localização de números decimais na reta numérica.
Questão 21 - Identificar fração com representação que pode estar associada a diferentes
significados.
Questão 22 – Estabelecer relações entre os horários de início e término e/ou o intervalo de
duração de um evento ou acontecimento.
Questão 23 - Estabelecer relações entre unidades de medida de tempo.