AP1-ESTAGIOEMGESTAO

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Estágio em Gestão Educacional
Pedagogia Licenciatura EAD – UERJ
ORIENTAÇÕES PARA AP1
2022.2
1. Proposta da AP1:
Para a construção da sua AP1, você deverá elaborar um Plano de Atividade de Gestão a ser aplicado como AP2 na escola de Educação Básica pública ou privada escolhida para a realização do seu Estágio em Gestão Educacional.
2. Orientações para a realização da atividade:
Inicialmente, você deve estruturar o seu PLANO DE ATIVIDADE DE GESTÃO relativo a uma das incumbências do gestor na Unidade Escolar campo de seu estágio.
Para tanto, você deverá realizar 10 horas de observação das atividades do
Gestor na escola campo de estágio, anotando os seguintes aspectos:
Observação - Elaboração do diário de campo – impressões sobre a inserção no campo de estágio relativo à gestão escolar.
Observação - Aproveitamento do espaço físico e organização do espaço-tempo institucional do gestor.
Observação - Formas de gestão administrativa e pedagógica do gestor.
Observação – Programas e projetos governamentais desenvolvidos na escola campo de estágio.
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Observação – Atividades cotidianas realizadas pelo gestor:
Gestão das normas disciplinares e punitivas utilizadas como sanção e recompensas presentes nos espaços escolares;
Gestão do sistema de avaliação da escola;
Formas de liderança exercidas em reuniões administrativas e pedagógicas e/ou demais atividades do cotidiano escolar;
Cooperação no atendimento à demanda dos alunos, pais, responsáveis e 
Observação – Atividades programadas realizadas pelo gestor:
Formas de liderança exercidas em reuniões administrativas e pedagógicas e/ou demais atividades do cotidiano escolar;
Condução da gestão patrimonial, financeira, de pessoal e dos conselhos escolares;
Atendimento e orientação aos alunos, pais e responsáveis em reuniões periódicas.
3. Etapas para o desenvolvimento do PLANO DE ATIVIDADE DE GESTÃO:
Descrever no seu Plano de Atividade de Gestão:
1. Atividade escolhida;
2. Público-alvo;
3. Justificativa da escolha do Tema do Plano de Atividade de Gestão;
4. Descrição da proposta de aplicação do Plano de Atividade de Gestão; 
5. Objetivo geral do Plano de Atividade de Gestão;
6. Objetivos específicos;
7. Procedimentos metodológicos;
8. Conteúdos;
9. Duração da atividade;
10. Descrição do instrumento de avaliação, a ser aplicado ao final do Plano de Atividade de Gestão;
11. Referências Bibliográficas.
4. Envio:
O PLANO DE ATIVIDADE DE GESTÃO deverá ser enviado via plataforma no link indicado. Atenção para o prazo de envio. Tire suas dúvidas pela sala de tutoria e/ou fórum da disciplina.
Rio de Janeiro, 01 de agosto de 2022.
Equipe de Estágio em Gestão Educacional.
O presente artigo foi escrito para a disciplina: Estágio em Gestão Educacional. Propõe a elaboração de um plano de atividade a ser aplicado na escola, Colégio Municipal Walter Francklin, de Educação Básica pública do Município de Três Rios.
A atividade escolhida será a orientação junto ao conselho escolar (composto por: diretora, diretora adjunta, professores do turno da manhã) e elaboração de uma reunião de pais e/ou responsáveis. A reunião será direcionada aos responsáveis dos alunos do 6º ao 9º ano, tendo como foco os alunos do último ano e tem como objetivo informar e apresentar aos pais o crescimento da violência escolar. Considerando a finalidade auxiliar a unidade escolar e o conselho escolar na criação de uma atuação preventiva, além da criação de mecanismos de defesa contra agressões no âmbito escolar. Por isso, o planejamento é essencial para que este contato seja aproveitado pela escola e, também, pelos responsáveis. Procuraremos abordar somente o assunto principal para que a reunião seja aproveitada ao máximo e que não fuja do tema proposto, conscientizaremos sobre a importância da parceria entre responsáveis e escola, mostraremos que o tempo é precioso e um grande aliado nesse combate e buscaremos conversar de forma clara e objetiva com os pais para tratar esse assunto mais específico. Como objetivo geral é pretendido que a escola abra suas portas à comunidade, que precisa nela encontrar um ambiente saudável, onde se ensina e se pratica a cidadania e como objetivo específico é pretendido alcançar a conscientização do maior número de pais ou responsáveis. As reuniões de pais têm por objetivo discutir comportamentos, alinhar expectativas, inovar as práticas pedagógicas e entender quais são os próximos passos na educação dos alunos. O momento de interação entre a família e a instituição de ensino também pode funcionar como uma parceria. Na metodologia aplicada será feito um estudo minucioso sobre o assunto tratado e será elaborado um slide (Power Point) com os principais tópicos e ideias acerca da violência constatada pela unidade escolar, além da exposição dialógica sobre o conteúdo do slide junto com o conselho escolar e posteriormente com a comunidade escolar presente. Continuando para os conteúdos o desafio maior, portanto, será a mudança da mentalidade que hoje prevalece, a começar pela direção e corpo docente da escola, que deverão ser orientados e conscientizados de que seu papel na formação de seus alunos irá muito além do ensino dos conteúdos das matérias regulamentares, pois como sabemos abrange a própria formação da pessoa e seu preparo para o exercício da cidadania, tarefas essas que devem ser executadas por todos educadores com a obrigatória participação das famílias dos educandos e da comunidade. É estimado um tempo total de 4 horas para esta atividade, sendo dividido 2 horas para a reunião com o corpo docente e 2 horas para a reunião de pais. Tendo como referência a temática proposta, será imprescindível a compreensão de todos. Recursos que serão utilizados: coleta e análise de dados no processo da reunião, visando promover a participação de todos no combate à violência dos alunos.
Referências bibliográficas:
· http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/34487 
· https://www.scielo.br/j/er/a/58prxNcd4bFt6cLF9swktFL/?lang=pt 
· https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/21/7/violencia-escolar-uma-percepcao-social#:~:text=Nas%20escolas%20as%20viol%C3%AAncias%20mais,as%20incivilidades%2C%20indisciplinas%2C%20uso%20e