ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO AULA 8

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1.
		Sobre a perspectiva de Max Weber sobre a sociedade, diga quais das afirmativas abaixo são corretas.
I. Na medida em que as sociedades humanas se tornam mais complexas, mais afastadas de percepções míticas ou tradicionais elas ficam.
II. A tendência das sociedades mais complexas é serem cada vez menos submetidas a leis institucionalizadas.
III. A história da humanidade é a história de um processo crescente de racionalização das relações sociais.
	
	
	
	Apenas as afirmativas I e III.
	
	
	Apenas a afirmativa III.
	
	
	Apenas as afirmativas I e II.
	
	
	Apenas a afirmativa I.
	
	
	Todas as afirmativas.
	
Explicação:
Todos os processos identificados com o surgimento do mundo capitalista contemporâno são, para Weber, ligados aos avanços cada vez maiores da racionalização das relações sociais e da força das instituições burocráticas.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Nas organizações modernas, e dentre elas nas escolas, busca-se ao máximo reduzir a influência pessoal ou sentimental em seu funcionamento. Por isso, seus administradores são selecionados de acordo com suas competências e procedimentos legais, eles não podem fazer "tudo que querem", mas tem poder limitado por regras e exercido dentro de limites previstos de acordo com seu cargo.
Esse exercício de poder expressa uma forma de dominação designada por Weber de:
	
	
	
	Dominação ilegítima
	
	
	Dominação carismática
	
	
	Dominação formal
	
	
	Dominação legal
	
	
	Dominação tradicional
		
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	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Max Weber possuía uma visão pessimista sobre os rumos da sociedade capitalista, uma vez que, neste modelo de sociedade, a própria educação passou a ser vista como um fator de estratificação social e uma ferramenta destinada, apenas, a preparar os indivíduos para uma futura colocação no mercado de trabalho. Weber definia este processo como
	
	
	
	pedagogia de mercado.
	
	
	pedagogia do oprimido.
	
	
	pedagogia do cultivo.
	
	
	pedagogia do utilitarismo.
	
	
	pedagogia do treinamento.
		
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	Gabarito
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		4.
		Ao trabalhar a pedagogia do cultivo, abordamos sobre um conjunto de práticas de formação em relação ao indivíduo culto, essa relação possui a seguinte dinâmica:
	
	
	
	Seu comportamento é utilizado como convencimento na formação social do outro
	
	
	Implica na transformação no seu comportamento interior e exterior
	
	
	As práticas em sua volta é transformada a partir de sua influência 
 
	
	
	É a preparação do indivíduo em se impor por meio de suas convicções 
	
	
	Consiste em cultivar no outro o que julgamos faltar nesse outro e que entendemos que temos em nós
	
Explicação:
É um conjunto de prática destinada a formar um tipo de indivíduo culto, o que implica transformações no seu comportamento interior e exterior, numa especie de "Qualificação Cultural"
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Weber constrói uma tipologia, num sentido ideal, destinada a analisar as diferentes formas de dominação legítima. Segundo ele, existiriam três tipos puros ou ideais de dominação legítima. Conceitualmente são elas:
	
	
	
	Tradicional - Carismática - Racional Legal
	
	
	Racional - Educacional - Racional Legal
	
	
	Tradicional - Racional - Racional Legal
	
	
	Tradicional - Carismática - Racional
	
	
	Racional - Carismática - Racional Legal
		
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		6.
		Milhares de pessoas, atraídas pelos seus discursos motivadores, apoiaram Martin Luther King (1929-1968) durante sua luta pelo fim da desigualdade social. Sob seu comando, multidões marcharam para exigir o fim da segregação racial e melhorias nas condições de vida dos negros norte-americanos. É dele a famosa frase "Eu tenho um sonho".
 
Pensando nos três tipos de dominação legítima propostos por Max Weber, marque a opção que apresenta o conceito que mais se aproxima do processo de legitimação de liderança descrito no trecho acima.
	
	
	
	Dominação tradicional.
	
	
	Dominação racional legal.
	
	
	Dominação carismática.
	
	
	dominação religiosa.
	
	
	Dominação moral.
		
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		7.
		"Antônio Conselheiro (1830-1897) foi um pregador religioso e líder social brasileiro, que liderou o movimento de Canudos, na Bahia. Sob sua orientação e liderança, milhares de pessoas morreram vítimas dos ataques de soldados do governo brasileiro. (...) Conselheiro fazia pregações místicas e dava conselhos por onde passava, conquistando uma multidão de fanáticos. Para muitos, Conselheiro era um profeta enviado por Deus." (fonte: http://www.e-biografias.net/antonio_conselheiro/)
 
Pensando nos três tipos de dominação legítima propostos por Max Weber, marque a ÚNICA opção que apresenta o conceito relativo à forma como a autoridade de Antônio Conselheiro era legitimada entre seus seguidores.
 
	
	
	
	Dominação tradicional.
	
	
	Dominação racional legal.
	
	
	Dominação carismática.
	
	
	Dominação sociológica.
	
	
	Dominação moral.
		
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	Gabarito
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		8.
		Qual das definições sobre os tipos ideais de dominação elaborados por Weber está ERRADA?
	
	
	
	A dominação tradicional se aproxima com os governos monárquicos.
	
	
	A dominação tradicional costuma ocorrer em períodos de ruptura institucional.
	
	
	A dominação racional legal se identifica com o Estado gerido por aparelhos burocráticos.
	
	
	A dominação carismática é aquela que se concentra no carisma de um líder.
	
	
	A dominação racional legal serve ao entendimento do Estado Capitalista.
	
Explicação:
A ruptura institucional está ligada à ascensão de um líder carismático.