uso dos pronomes faça e passe v2

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Leal Concursos – Prof. Bruno Leal
#Incomparável – 21 97380 – 3201
Uso dos Pronomes
Pronome
Pronome é a palavra que se usa em lugar do nome, ou a ele se refere, ou ainda, que acompanha o nome qualificando-o de alguma forma.
Exemplos:
1. A moça era mesmo bonita. Ela morava nos meus sonhos!
[substituição do nome]
2. A moça que morava nos meus sonhos era mesmo bonita!
[referência ao nome]
3. Essa moça morava nos meus sonhos!
[qualificação do nome]
Grande parte dos pronomes não possuem significados fixos, isto é, essas palavras só adquirem significação dentro de um contexto, o qual nos permite recuperar a referência exata daquilo que está sendo colocado por meio dos pronomes no ato da comunicação.
Com exceção dos pronomes interrogativos e indefinidos, os demais pronomes têm por função principal apontar para as pessoas do discurso ou a elas se relacionar, indicando-lhes sua situação no tempo ou no espaço. Em virtude dessa característica, os pronomes apresentam uma forma específica para cada pessoa do discurso.
01)
Os pronomes “o, a, os, as” só podem ser usados como objetos diretos, ou seja, como complementos diretos de verbos, já o pronome “lhe” só pode ser usado como objeto indireto.
Como o “não” é palavra atrativa, o correto é a letra a).
Pronomes Oblíquos Átonos
1ª pessoa: me (singular), nos (plural).
2ª pessoa: te (singular), vos (plural).
3ª pessoa: se (singular ou plural), lhe, lhes, o, a, os, as.
Pronomes Oblíquos Tônicos
1ª pessoa: mim, comigo (singular); nós, conosco (plural).
2ª pessoa: ti, contigo (singular); vós, convosco (plural).
3ª pessoa: si, consigo (singular ou plural); ele(a/s) (singular ou plural).
Ex.: Ele (sujeito) falou comigo ontem. → Pronome reto;
Falei com ele (objeto indireto) ontem. → Pronome oblíquo.
A sala estava suja, eu limpei ela hoje de manhã. → errado;
Eu a limpei hoje → certo
02)
Resp.: a
03)
Pronomes retos – eu, tu, ele, nós, vós, eles – só podem funcionar como sujeitos, já os pronome oblíquos, funcionam como objetos diretos ou indiretos.
Importante: após preposição, não se usa nem “eu” nem “tu”.
Na letra e), o “para” é conjunção final, e não preposição.
Resp.: d → eu caí em mim.
04)
a) Conta-me tudo.
b) Não lhe disse nada.
c) certo
d) Contar-lhe-ei a notícia agora.
Resp.: c
05)
a) O PARTICÍPIO NÃO ACEITA ÊNCLISE!! – O instrutor os havia preparado ou havia-os preparado...;
b) ... que se encarregue... → o que atrai o pronome;
c) Quando a comunicaram → conjunção atrai o pronome;
d) Poderia ser também realizar-se-ão até...
Resp.: d
06)
a) O “si “ e o “consigo” dão ideia de reflexão, significam “consigo mesmo”.
Ex.: Ela sempre carrega consigo (consigo mesma) uma necessaire.
Logo: ... eu quero ir com você (ou contigo)...
b) Ela não me informou...
c) Certo
d) Lembro-me de ti... → ti é pronome de segunda pessoa; você → pronome de tratamento, levando o verbo e os pronomes a ele ligados à terceira pessoa.
e) O pronome oblíquo não pode ser sujeito → para eu despachar.
Exceção: Os alunos deixaram-me resolver o problema. → o me é objeto direto do deixar e sujeito do resolver.
07)
a) Não podemos usar o lhe como objeto direto → Sempre a quis como namorada.
b) Certo → após preposição, não podemos usar nem o eu nem o tu.
c) ... não lhe obedeceram... → não é palavra atrativa.
d) ... entre ti e mim.
e) ... para mim.
08)
 Jamais me esqueço... / ... levantando-se... / Devolve-me / ... contar-lhe / quem te contou...
Resp.: c
08)
Resp.: b
09)
b) ... para eu resolver.
c) Entre mim e ti...
d) ... por mim e você.
Ex.: É difícil para mim ir à academia. → Para mim, é difícil ir à academia. → Ir à academia é difícil para mim.
Ex. 2: Viajar de avião, para mim, é um suplício. → Viajar de avião é um suplício para mim.
Ex. 3: É inadmissível para mim votar num corrupto. → Para mim, é inadmissível votar... → Votar num corrupto é inadmissível para mim.
Ex. 4: O chefe deixou uma pilha de relatórios para eu fazer. → Para eu, o chefe deixou uma pilha de relatórios fazer (???) → O chefe, para eu, deixou uma pilha de relatórios fazer (???).
10)
Resp.: a
11)
a) ... mandando-as...
b) ... entre mim e ele.
c) certo
d) ... que o teriam feito enriquecer.
e) Deixem-me resolver...
12)
a) ... para eu ler.
b) entre mim e você...
c) Não lhe estou reconhecendo ou Não estou reconhecendo-lhe.
d) ... não lhe agradou.
e) certo
13)
a) para eu ir...
b) deixou-o...
c) conosco
d) com nós mesmos ou contar conosco
e) certo
14)
Resp.: e
a) (Ele) quase sentia o frio úmido da madrugada morder a pele dele;
b) A franja ameaçava entrar pelos olhos dela;
c) A voz de Margô pareceu anônima a ele → gabarito;
d) Foi de olhos baixos que acendeu o cigarro dele;
e) Um baque metálico decepou a palavra dele pelo meio.
Ex.: A traição da namorada cortou-lhe o coração → cortou o coração dele.
Resp.: c
Encontrar → transitivo direto → não se usa o lhe como objeto direto;
Resp.: e
a) Depois de preposição não se usa o pronome reto → Entre mim e ti;
b) ... para eu viver;
c) Depois de preposição não se usa o pronome reto → Contigo;
d) Querer → transitivo direto → sempre o/a quis ao meu lado;
e) Certo
Resp.: e
Ex.: 1) Eu amo minha filha. → pronome adjetivo possessivo;
2) Aquele livro é muito bom. → pronome adjetivo demonstrativo;
3) Jesus (sujeito) nunca pecou nesta vida. → Quem (sujeito) nunca pecou nesta vida? → pronome substantivo indefinido;
4) Os alunos não tomam jeito. → Eles estão sempre atrasados. → pronome substantivo pessoal.
Resp.: e
a) ver é transitivo direto;
b) espalhar é transitivo direto;
c) desarrumar é transitivo direto;
d) arrastar é transitivo direto;
e) olhar é transitivo direto → não podemos usar o lhe → olharam-na...
Resp.: e
Obs.: o, a, os, as → só como complementos diretos;
lhe/lhes → só como complemento indireto;
Ex.: Limpei a sala → Eu a limpei;
Ele arrumou as carteiras → Ele as arrumou;
O rapaz comprou aquele carro → O rapaz o comprou;
Bruno ensinou os alunos → Bruno os ensinou;
André lavou o banheiro → André o lavou;
Bruno derrotou André no xadrez → Bruno o derrotou no xadrez;
Dei um presente a minha filha → Dei-lhe um presente;
Contei a verdade a ela → Contei-lhe a verdade;
Entreguei o livro ao professor → Entreguei-lhe o livro;
Entreguei o livro ao professor → Entreguei-o ao professor;
Entreguei o livro ao professor → Entreguei-lho.
me, te, se, nos, vos → podem ser usados tanto como complementos diretos quanto indiretos.
Ex.: 1) Convidaram-na (objeto direto) para palestrar sobre Sintaxe.
2) Levou-me (objeto direto) à sabedoria esta aula.
3) Admira-te (objeto direto) que eu tenha voltado?
4) Sujou-se (objeto direto) com graxa para compor a personagem.
5) Depois de terem nos expulsado do colégio, convidaram-nos (objeto direto) novamente.
6) Nunca vos (objeto direto) tomeis como grandes personalidades!
7) Obedeça-me (objeto indireto), e ele será liberto.
8) Nada disto te (objeto indireto) pertence?
9) Deram-se (objeto indireto) as mãos e prosseguiram. 
10) Não nos (objeto indireto) pediram licença para ficar.
11) Só vos (objeto indireto) peço isto: amai uns aos outros.
Resp.: a → Isto é pronome demonstrativo.
Minha casa → pronome adjetivo;
Ele → pronome substantivo;
a → pronome substantivo;
aquele homem → pronome adjetivo;
Isso → pronome substantivo;
seu nome → pronome adjetivo;
Resp.: c
Resp.: a → Depois de preposição não se usa o pronome reto → Entre mim e ela;
a) ... com você, contigo;
b) para você, para ti;
c) ... entre mim e Anderson;
d) ... para eu ler;
e) Certo;
Resp.: e
Resp.: a
Resp.: c
a) Trocando o Vossa Excelência pelo você: Você e seus convidados são bem-vindos.
b) agradecer → transitivo direto → usa-se o “o” como objeto direto e não o lhe;
c) ... com você amanhã;
Resp.: c
a) ... para eu resolver;
b) Entre mim e ti...;
c) ... por mim e você;
d) Certo;
e) ... a mim;
Ex.: É inadmissível para mim votar num corrupto. → certo;
Para mim, é inadmissível votar num condenado pela justiça. → certo;
Votar num condenado pela justiça é inadmissível para mim. → certo;
É difícil para mim dizer não a uma mulher. → certo;
Dizer não a uma mulher é difícil para mim. → certo;
Seriaimportante para mim fazer dieta. → certo;
Fazer dieta seria importante para mim. → certo;
Para mim, fazer dieta seria importante. → certo;
Está difícil para mim escolher em quem votar. → certo;
O Chefão pediu para eu lavar o banheiro. → certo.
Para eu, o Chefão pediu lavar o banheiro. → ???
O Chefão pediu lavar o banheiro para eu. → ???
I. ... para eu ler;
II. Certo;
III. Com você, contigo.
Resp.: b
Resp.: e → com você
Resp.: a
Quando o pronome se refere ao sujeito do verbo, não se usa ele(a/s) mesmo(a/s)/próprio(a/s), segundo a tradição gramatical, mas sim o oblíquo tônico si, acompanhado ou não de próprio/mesmo: Ele fez propaganda dele mesmo. (inadequado) / Ele fez propaganda de si próprio/mesmo. (adequado)
Resp.: a
ver → transitivo direto → Como não o vi...
mandar → transitivo direto → mandei-o;
procurar → transitivo direto → procurá-lo;
Resp.: b
Resp.: b → Vocês sabem de suas responsabilidades?
Resp.: c
Resp.: e
Resp.: a
Resp.: b
Resp.: e
Resp.: c
a) Pedir → transitivo direto e indireto → pede-se algo a alguém → Ex.: Peço-lhe ajuda;
c) (Os professores – sujeito do deixaram) Deixaram-me (objeto direto do deixaram e sujeito do sair) sair cedo → o pronome reto não pode ser usado como objeto direto ou indireto;
Resp.: c
Resp.: d
Resp.: b → Não me importa ISSO → Isso não me importa → 
que → conjunção integrante → que todos tenham... → oração subordinada substantiva subjetiva.
Resp.: b → Não entendi AQUILO que você... → pronome demonstrativo
Resp.: d
Cingir → envolver-se, cercar, rodear, cobrir-se etc.
Resp.: d → para evitar ambiguidade
Resp.: a → Ela mesma me afirmou...
Resp.: a
Resp.: e → certo é pronome indefinido.
Obs.: Certo homem vinha vagando pela rua... → pronome adjetivo indefinido;
Case com ele, pois é o homem certo para você. → adjetivo.
Pronomes Demonstrativos:
1ª pessoa: este(a/s), isto.
2ª pessoa: esse(a/s), isso.
3ª pessoa: aquele(a/s), aquilo.
Além desses, há outras palavras que são classificadas como pronomes demonstrativos:
1) Mesmo(a/s), próprio(a/s) com valor reforçativo ou junto de artigo, com o sentido de “igual, exato, idêntico, em pessoa”.
– Ela própria costura seus vestidos. (= em pessoa)
– A mesma mulher tem talento de sobra. (= exata)
2) Tal(s), semelhante(s), quando aparecem no lugar de este(a/s), isto, aquilo, aquele(a/s)...
– Tal absurdo eu não cometeria.
– Você precisa de teoria com bastantes questões. A solução para tal está no Leal Concursos.
– Nunca vi semelhante explicação, meu Deus!
3) Pode haver contração entre os demonstrativos e as preposições “a, de, em”: a + aquilo = àquilo; de + este = deste; em + essa = nessa etc.
4) o(s), a(s), quando substituíveis por “aquele(a/s), aquilo, isso”. É importante dizer que tal situação ocorre em três casos, normalmente: antes de pronome relativo (normalmente, o que), antes de preposição (normalmente,
a de) e junto ao verbo ser ou fazer, normalmente. Este último caso só se dá com o (= isso).
– Somos o que somos. (Somos aquilo que somos.)
– As que chegaram atrasadas perderam a explicação. (Aquelas que chegaram atrasadas...)
– Estou fora de mim, alheio ao que pensem de mim. (... alheio àquilo que...)
– Ganhei duas vezes na loteria, o que me rendeu dois sequestros. (isso que me rendeu...)
– Ontem, convidei só os da Barra da Tijuca para o jogo, pois os demais amigos estavam sem dinheiro. (Convidei só aqueles da Barra...)
– A da esquerda está olhando para você, mas a menina da direita, para mim.
(Aquela da esquerda...)
– Ela estudava, mas não o fazia com vontade. (Ela estudava, mas não fazia isso com vontade)
– Fora evangélico durante sua juventude; já não o é agora. (já não é isso)
Resp.: a → Isso que está aí com você...
Termos anafóricos:
Um anafórico faz uma referência a um termo antecedente, retomando um termo anteriormente usado no discurso.
Pedro caiu no recreio. Ouvi-o chorar muito.
O pronome oblíquo o é um pronome anafórico porque faz referência ao termo Pedro, anteriormente apresentado.
A veterinária já vacinou quarenta cães hoje. Ela está cansada.
O pronome pessoal reto ela é um pronome anafórico porque faz referência ao termo veterinária, anteriormente apresentado.
Exemplos de anafóricos
Ontem encontrei minha antiga vizinha. Disse-lhe para passar lá em casa.
Ordem e progresso. Essas são as palavras da bandeira brasileira.
A professora pediu aos alunos que ouvissem suas explicações.
Luísa e Mariana sempre foram adversárias no handebol. Apesar disso, são melhores amigas.
A referência anafórica pode ser feita, também, com outras expressões que não pronomes, como:
A minha vizinha tem duas filhas. A mais velha está cursando medicina.
Ontem vimos um pavão no meio da rua. O animal tinha fugido do jardim zoológico.
Falei sobre esse assunto com a Paula e a Mariana. A primeira concordou comigo, mas a segunda disse que não sabia de nada.
Termos catafóricos
Um catafórico faz uma referência a um termo posterior, que será enunciado mais à frente na oração.
Madalena viu-a e saiu correndo. A cobra estava perto da árvore.
O pronome oblíquo a é um pronome catafórico porque faz referência ao termo cobra, posteriormente apresentado.
Para fazer um bolo, por favor, compre isto: farinha, açúcar, ovos e leite.
O pronome demonstrativo isto é um pronome catafórico porque faz referência aos termos farinha, açúcar, ovos e leite, posteriormente apresentados.
Exemplos de catafóricos
A verdade é esta: estou cansada de tanta confusão!
As palavras da bandeira brasileira são estas: ordem e progresso.
Este foi o meu primeiro sucesso: publicar um livro de minha autoria.
Suas aulas contribuíram para o sucesso de diversos alunos.
Resp.: b
Resp.: e
Resp.: c → Somos aquilo que somos.
Resp.: c
a) mandei-o...
b) Quando (tu) saíres, avisa-nos que iremos contigo;
c) Não pense (você) que é só de você que ...
Não penses (tu) que é só de ti que...
d) certo
e) contigo ou com você
Resp.: d
Resp.: d → Eu te amo...
Resp.: d
Resp.: a
a) O homem o qual chegou → pronome relativo;
b) Notei um quê... → substantivo;
c) Importa isso → que é conjunção integrante;
d) é que → expressão de realce → pode ser retirado da frase sem prejuízo do sentido → Ele disse isso, meu amigo;
e) Vão ter que dizer... = Vão ter DE dizer → que é preposição acidental.
Resp.: a
a) Não há mina de água a qual...
b) Não há porteira de curral a qual...
c) Me espere em casa, pois eu ainda... (conjunção explicativa)
Resp.: c
Resp.: a
Resp.: d
Nem mesmo os que consideram tal atitude = Nem mesmo aqueles os quais consideram essa atitude...
Resp.: a
a) Quem confia, confia em algo ou alguém → É um cidadão em cuja honestidade... → certo;
b) cujos os / cujo o / cuja a / cujas as → errado;
c) Comprou uma casa maravilhosa que lhe custou...
d) ... sem o qual...
e) Quem conversa, conversa com alguém → Os jovens, com cujos pais conversei...
Resp.: a
Exemplos: 1) Este é o curso CUJO material didático elogiei.
Elogiei o material do curso → sem preposição antes do cujo;
2) Este é o curso COM CUJO diretor discuti.
= Discuti com o diretor do curso;
3) Este é o curso POR CUJA apostila estudei. 
= Estudei pela apostila do curso;
4) Este é o curso CUJO site acessei ontem. 
= Acessei ontem o site do curso;
5) Este é o curso SOBRE CUJO material didático conversamos ontem.
= Conversamos ontem sobre o material didático do curso.
6) Este é o curso DE CUJO professor de história reclamei.
= Reclamei do professor de história do curso;
7) Este é o curso CUJO foco é a área militar.
= A área militar é o foco do curso.
8) Este é o curso POR CUJA secretária me apaixonei.
= Apaixonei-me pela secretária do curso.
9) Este é o curso CUJOS alunos foram todos aprovados.
10) Este é o curso CUJO método de ensino é incomparável.
11) Este é o curso A CUJA apostila fiz referência.
= Fiz referência à apostila do curso.
Agora, sua vez!
12) O time ............ treinador foi demitido ontem venceu o jogo de hoje.
→ cujo
13) O livro, ................. autor conversamos ontem, é realmente muito bom.
→ sobre cujo
14) O aluno, .................... méritos foi aprovado, tem uma foto no painel do curso.
→ por cujos15) Maradona, ................... carreira foi genial, deixou-nos hoje.
→ cuja
16) O Anticristo, .................. número referi-me hoje, será um homem.
→ a cujo
17) Bruno Leal, ................. conselhos obedeço, é meu professor favorito.
→ a cujos
18) Pelé, ................ carreira tenho muito respeito, foi melhor que Maradona.
→ por cuja
Resp.: c
Exemplo: “Na casa do meu Pai há muitas moradas, se não fosse assim, Eu vo-lo teria dito: vou preparar-vos lugar”. (Jo 14:2)
= Eu teria dito isso a vós ;
a) Ele mo (me + o) contou = Ele contou isso a mim;
b) no-lo traz = Traz o livro a nós;
c) deram-lha (lhe + a) = deram a joia a ela;
d) Peço-lhas = Peço desculpas a elas;
e) Entregou-lho = Entregou o livro a ele.
Resp.: e
Resp.: c
Resp.: d
OBS.: Vossa Alteza - V.A. (VV.AA.) - príncipes, duques, arquiduques; 
Vossa Eminência - V. Em.a (V. Em.as) – cardeais; 
Vossa Excelência - V. Ex.a (V. Ex.as) - altas autoridades e oficiais das Forças Armadas;
Vossa Magnificência - V. Mag.a - (V. Mag.as) - reitores de universidades; 
Vossa Majestade - V.M. (VV. MM.) - reis, imperadores; 
Vossa Meritíssima (não se abrevia) - juízes de direito; 
Vossa Paternidade - V.P. (VV.PP.) - abades, superiores de conventos; 
Vossa Santidade - V.S. – papa; 
Vossa Reverendíssima - V. Revm.a (V.Revm.as) - sacerdotes e religiosos em geral; 
Vossa Excelência Reverendíssima – V. Ex.a Revm.a (V. Ex.as Revm.as) - bispos, arcebispos; 
Vossa Senhoria - V.S.a (V. S.as) - tratamentos cerimoniosos; 
Você - v. (vv.) - familiares, pessoas íntimas; 
Senhor - Sr. (Srs.) - distanciamento respeitoso.
Obs.: “involução” do pronome → Vossa mercê → vosmecê → você → vc → cê ou c.
Resp.: c 
Resp.: c → Quem paga, paga algo a alguém → o lhe é objeto indireto → Já lhe pagaram? 
a) (O pai) Disse-lhe isso → Disse isso ao filho → ao filho/lhe é objeto indireto;
c) Não perdoaremos ao traidor jamais → Não lhe perdoaremos jamais → lhe é objeto indireto pleonástico;
d) Anunciou algo a ele → lhe é objeto indireto;
e) Alguém propôs emprego a ele → lhe é objeto indireto;
b) O peixe sempre cai-lhe na rede → O peixe sempre cai na rede dele. → lhe é adjunto adnominal.
Resp.: b
Obs.: Se este vídeo lhe foi útil, inscreva-se no nosso canal.
→ Se este vídeo foi útil a você → lhe é complemento nominal de útil.
a) se → índice de indeterminação do sujeito (generalização);
b) se → partícula apassivadora → Verdades são faladas;
c) se → partícula de realce (é desnecessário) → Não se vá = Não vá;
e) se → índice de indeterminação do sujeito (generalização);
Resp.: d
a) Proposta de quem? Do diretor ou da secretária?
b) Carteira de quem? Dele ou dela?
c) Gabarito
Resp.: cResp.: b
Resp.: b
Resp.: d → Vossa Excelência mesmo garantiu nossos contratos, disse o funcionário AO GOVERNADOR (masculino).
Resp.: c → nestas circunstâncias
Resp.: b
Resp.: a → Tem certeza disso? Que → conjunção integrante, introduz uma oração subordinada substantiva completiva nominal.
Resp.: d → Pedro, aquele livro que está com José é meu.
Resp.: e → Alguém antes que Pedro fizesse isso, teve vontade de falar aquilo o qual foi dito.
Resp.: e → Quem gosta, gosta de algo.
Resp.: d
Ex.: Certo homem vinha pela rua... → pronome indefinido;
Ele é o homem certo para você. → adjetivo;
Resp.: e
Resp.: a
Resp.: c
Ajeitou-lhe as cobertas → ajeitou as cobertas dele → lhe é adjunto adnominal → relação de posse;
Resp.: b → Luz sempre afugenta o sono dele.Resp.: d
Resp.: a → A enorme capacidade das crianças de criar...
a) Refiro-me ao livro...;
b) Ninguém duvida da honestidade...;
c) Apoiamo-nos nos dados do livro...;
d) Comparecemos perante a pessoa...;
e) O moço do qual (de que) lhe falei...;
Resp.: e
Resp.: a → Teve acesso aos depoimentos...
Foi portadora das promessas...
Resp.: eResp.: b
Resp.: a
Resp.: c → Acariciei os cabelos dela com ternura.
a) Não esperava que ele tivesse aquela reação;
b) Não entendi bem aquilo que ele disse;
e) Minha casa é aquela da direita...
c) Disseram-me isso → que é conjunção integrante.
Resp.: c
01) (ESA/1975) "Muita gente compareceu à festa". A classe morfológica da palavra sublinhada é: 
(A) advérbio de intensidade 
(B) pronome adjetivo indefinido 
(C) advérbio de dúvida 
(D) pronome substantivo indefinido
Obs.: Classes gramaticais invariáveis:
Preposição;
Interjeição;
Conjunção e
Advérbio.
Resp.: b
Ex.: Eliseu estuda muito. – advérbio de intensidade;
Lilian estuda muito. – não variou;
Eliseu e Lilian estudam muito. – não variou.
Ex. 2: Desejo ao Eliseu muito sucesso. – pronome adjetivo indefinido;
Desejo ao Eliseu muita saúde. – variou;
Desejo ao Eliseu muitos anos de vida – variou;
Desejo ao Eliseu muitas aprovações – variou.
02) (ESA/1975) "O candidato escreveu muito." A palavra sublinhada quanto à classe morfológica é: 
(A) advérbio de afirmação 
(B) pronome adjetivo indefinido 
(C) advérbio de intensidade 
(D) pronome substantivo indefinido
Resp.: c
Resp.: a
Obs.: Os pronomes oblíquos “o, a, os, as” só podem ser objetos diretos, o “lhe”, indireto.
Resp.: c
04) (FCC / TRT 2ª REGIÃO / TÉCNICO JUDICIÁRIO / 2008) O segmento grifado está corretamente substituído pelo pronome correspondente, considerando-se também sua colocação, em: 
(A) para substituir os próprios punhos = para lhes substituir.
(B) pertencem a outro capítulo da história = pertencem a ele. 
(C) que pode causar admiração pela força = que pode causá-lo. 
(D) mas nunca provocará um sorriso = mas nunca lhe provocará. 
(E) representam a intromissão do humor = o representam.
a) substituí-los
b) a → preposição → pertencem a ele → certo
Obs.: ele, nesse caso, é pronome oblíquo, não pronome reto, pois é objeto indireto.
c) admiração → feminino → causá-la
d) nunca o provocará
e) representam-na ou a representam 
Resp.: b
05) (FCC / TCE AL / ANALISTA DE SISTEMAS / 2008) Formular propósitos? Quem apenas formula propósitos, quem atribui aos propósitos uma força mágica e não encaminha os propósitos para uma ação imediata, não recomeça nada, de fato. 
Evitam-se as abusivas repetições do texto acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por: 
(A) formula-os - os atribui - encaminha-lhes 
(B) os formula - os atribui - os encaminha 
(C) os formula - lhes atribui - os encaminha 
(D) lhes formula - lhes atribui - encaminha-os 
(E) formula-os - lhes atribui - lhes encaminha
Resp.: c
06) (FCC / PMSAL / GUARDA MUNICIPAL / 2008) O autor explica ao leitor mais jovem quem eram os guardas-noturnos, como a população admirava os guardas-noturnos, como confiava aos guardas-noturnos a tarefa de velar pelo sono de todos, como tomava os guardas-noturnos como exemplo de dedicação profissional. 
Evita-se o uso abusivo de repetições na frase acima substituindo-se os elementos sublinhados, respectivamente, por: 
(A) admirava eles - confiava neles - os tomava 
(B) os admirava - lhes confiava - os tomava 
(C) lhes admirava - os confiava - tomava a estes 
(D) admirava-os - confiava-lhes - tomava-lhes 
(E) admirava-lhes - lhes confiava - lhes tomava
Resp.: b
08) (FCC / MPE PA / TÉCNICO MINISTERIAL / 2009) O respeito pelos velhos não depende de que valorizemos os velhos por qualidades que não sejam aquelas que de fato dizem respeito aos velhos. 
Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo- se os elementos sublinhados, na ordem dada, por: 
(A) os valorizemos - lhes dizem respeito 
(B) lhes valorizemos - lhes dizem respeito 
(C) valorizemo-los - os dizem respeito 
(D) os valorizemos - os dizem respeito 
(E) valorizemo-nos - dizem-lhes respeito
Resp.: a
11) (FCC / TRE PI / TÉCNICO JUDICIÁRIO / 2009) A expressão grifada está substituída de modo INCORRETO pelo pronome em: 
(A) que ameaçam a flora = que a ameaçam. 
(B) passam a destruir a flora e a fauna nativas = destruí-las. 
(C) já tachou 542 seres vivos de "exóticos e invasores" = já os tachou. 
(D) O Ministério também lançará um livro = lançará-no. 
(E) mostrando as vilãs dos rios = mostrando-as.
Resp.: d → lança-lo-á 
12) (FCC / TJ SE / ANALISTA JUDICIÁRIO / 2009) Invenções? Sempre houve invenções, assim como sempre houve quem interpretasse as invençõescomo lampejos de gênio, porém é mais sensato que não se atribuam às invenções características milagrosas. 
Evitam-se as viciosas repetições do texto acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por: 
(A) houve elas − lhes interpretasse − não se as atribuam 
(B) houve-as − as interpretasse − não atribuam-se-lhes 
(C) houve estas − lhes interpretasse − não lhes atribuam 
(D) as houve − intepretasse-lhes − se não lhes atribuam 
(E) as houve − as interpretasse − não se lhes atribuam
Resp.: e
Resp.: c → O sintoma a que o cirurgião se referia...
Resp.: a
b) discordou da esposa...
c) de cujo nome...
d) se referiu ao filme...
e) não assiste aos trabalhadores...
a) de cujo estilo eu não gosto...
b) A empresa cujo nome → cujo o está errado
d) para cujo
e) O rapaz, cujo pai encontrei...
Resp.: c
a) cuja dedicação tanto deve...
b) das quais...
c) sobre o que/qual → certo
d) que/o qual
e) do qual 
Resp.: c
a) que haja...
b) à qual...
c) certo → Os latino-americanos estão tomados de grande perplexidade.
d) pela qual / por que
e) o qual...
Resp.: b → contra cujo clima...
Resp.: c
Resp.: a
Obs.: Certos verbos, mesmo sendo transitivos indiretos, não aceitam o lhe como objeto indireto.
Ex.: Gostar → Gosto de você → gosto-lhe → errado;
Assistir → Assisti ao filme → assisti-lhe → errado;
Referir-se → Referi-me ao filme → referi-me-lhe → errado;
Visar → Visou a bons resultados → visou-lhe → errado;
Aspirar → Aspirou a bons resultados → aspirou-lhe → errado;
Resp.: e
Resp.: c → de que nos lembramos...
Obs.: Lembrei o macete. / Lembrei-me do macete. / Esqueci o livro. / Esqueci-me do livro.
Resp.: e