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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:644861) 
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Qtd. de Questões20 
Nota10,00 
1 
Quando a criança organiza seu sentir quanto a ela em relação com o meio que a cerca; já se 
conscientiza de seu esquema corporal, podemos afirmar que se trata do... 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A 
Elemento da motricidade humana chamado lateralização. 
B 
Elemento da motricidade humana chamado praxia global. 
C 
Elemento da motricidade humana chamado Noção corporal. 
D 
Elemento da motricidade humana chamado estruturação-espaço-temporal. 
2 
Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas 
estabelecidas sejam alcançadas. No planejamento, são estabelecidas ações baseadas em estudos dos 
ambientes interno e externo. Sobre o planejamento e suas características, analise as sentenças que 
seguem: 
 
I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas. 
II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos. 
III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas. 
IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A 
As sentenças II e III, estão corretas. 
B 
As sentenças I e IV, estão corretas. 
C 
As sentenças II e IV, estão corretas. 
D 
As sentenças I e III, estão corretas. 
3 
Este autor apresenta uma abordagem sociointeracionista, onde caracteriza os aspectos humanos do 
comportamento, além de elaborar hipóteses de como tais características são formadas ao longo da 
história do indivíduo. Qual o nome do autor desta abordagem? 
A 
Wallon. 
B 
Piaget. 
C 
Vigotski. 
D 
Vitor da Fonseca. 
4 
A somatognosia trata da percepção que temos do nosso próprio corpo. É fundamental principalmente 
para o processo de aprendizagem da escrita. Sobre a somatognosia, analise as afirmações a seguir: 
 
I. É o mesmo que noção corporal. 
II. Pode ser cinestésica e de autoimagem. 
III. Não depende dos fusos musculares. 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
B 
 Apenas as afirmações I e II estão corretas. 
C 
 Apenas a afirmação IIII é correta. 
D 
 Apenas a afirmação I é correta. 
5 
Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações que são 
ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, sempre tendo como ponto final nossos objetivos. 
 
Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta: 
A 
Não podemos definir um plano de ação como o mais adequado, pois os cenários estão em constante 
mudança. 
B 
Depois de elaborado, o plano de ação deve ser implantado, avaliado e adotadas medidas de correção 
sempre que necessário. 
C 
O plano de ação deve considerar apenas o cenário futuro, realizando previsões baseadas na emoção e 
na razão. 
D 
Uma vez definido, o plano de ação deve ser implantado e, caso julgado incoerente, deve ser refeito. 
6 
Durante a evolução houve um grande desenvolvimento do SNC e após o advento do neocórtex, a 
relação do desenvolvimento cerebral perante o restante do corpo (maior especificidade e 
complexidade), caracterizou-se como um fenômeno evolutivo denominado... 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A 
Encefalização. 
B 
Impulsão neural. 
C 
Inteligências multiplas. 
D 
Desenvolvimento tuberal. 
7 
Nós humanos processamos mentalmente de forma que diferentes estruturas cerebrais trabalham em 
conjunto. A atividade mental surge da cooperação de unidades funcionais. Um grande pesquisador as 
dividiu em três unidades funcionais. Este pesquisador chama-se: 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
Piaget. 
B 
Wallon. 
C 
Luria. 
D 
Vigotsky. 
8 
Uma criança que apresenta características como: inclinação anormal das fissuras palpebrais, 
Hipertelorismo, Macroglossia e hipotonia, pode ser uma criança com... 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A 
Medula bífida. 
B 
Síndrome de Down. 
C 
TDAH. 
D 
Asperger. 
9 
Um bom profissional deve compreender a idade cronológica da criança a seus cuidados para 
oportunizar corretamente as atividades a propor, evitando assim, que a criança fique desestimulada, 
tanto pela atividade demonstrar-se muito acima quanto muito a baixo da capacidade de execução pela 
criança. Sendo assim, associe as habilidades motoras fundamentais aos três estágios da criança. 
 
I. 2 a 3 anos. 
II. 4 a 5 anos. 
III. 6 a 7 anos. 
 
( ) Nessa idade a criança apresenta um controle mais elaborado e coordenado dos movimentos 
fundamentais. 
( ) Nessa idade a criança demonstra eficiência, coordenação e execução controlada. 
( ) Nessa idade a criança apresenta tentativa de executar padrões de movimentos fundamentais, onde 
integrar movimentos espaciais e temporais apresentarão tentativas mínimas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 
III – II - I. 
B 
I – II - III. 
C 
II – III - I. 
D 
II – I - III. 
10 
Possivelmente, em algum momento da nossa carreira profissional, teremos a presença de crianças 
Autistas ou Asperger como nossos alunos. Analise as afirmaçoes a seguir, verificando quais 
apresentam convergência com indícios autistas. 
I. Se caracteriza por alterações que se apresentam até antes dos três anos de idade. 
II. Impacta na comunicação, socialização, aprendizado e capacidade de adaptação. 
III. A criança autista é extremamente receptiva a abraços e carinhos advindos de qualquer pessoa. 
IV. Traz características com atraso mental ou extrema inteligência, mudez, atrasos de linguagem, 
padrões repetitivos de comportamento entre outras características. 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
Apenas as afirmações I e II estão corretas. 
B 
Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
C 
Apenas as afirmações I, II e IV estão corretas. 
D 
Todas as afirmações estão corretas. 
11 
Nossos movimentos voluntários e involuntários são desencadeados por intermédio de impulsos 
nervosos. Para o desenrolar da nossa motricidade o encéfalo e a medula espinal são imprescindíveis. 
Sobre a medula espinal assinale a alternativa correta: 
A 
 Se lesionada não acarreta problemas motores. 
B 
 É um órgão responsável pela equilibração. 
C 
 Situa-se no lobo frontal do encéfalo. 
D 
 É um órgão de passagem e de integração de reflexos. 
12 
Sabe-se da existência de diferentes exames/instrumentos de avaliação motores. Quanto a estes 
analise as sentenças que seguem, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
 
( ) Pode-se tomar como definitiva a aplicação de um tipo de instrumento avaliativo como forma de 
avaliar toda uma população. 
( ) É de extrema importância a avaliação para o monitoramento de alterações, bem como descobertas 
de atrasos; além de esclarecimentos sobre estratégias para uma melhora de um quadro. 
( ) Para decidirmos um instrumento avaliativo confiável, estes devem apresentar as características 
principais de confiabilidade, de validade e de objetividade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 
 F – F – V. 
B 
 F – V – V. 
C 
 V – V – V. 
D 
 F – V – F. 
13 
O planejamento consiste em uma atividade de previsão da ação a ser realizada, implicando definições 
de necessidades a atender, objetivos a atingir dentro das possibilidades, procedimentos e recursos a 
serem empregados, tempo de execução e formas de avaliação. 
 
LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: Alternativa, 2001. 
 
Nesse sentido, analise as afirmações que seguem e assinale V para verdadeiro e F para falso: 
 
( ) Planejar ajuda a concretizar aquilo que se almeja. 
( ) Planejar implica em reconhecer a atual realidade e identificar as possibilidades de melhoria. 
( ) Planejar é estabelecer as açõesque serão executadas. 
( ) Planejar é um processo de tomada de decisões. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A 
V – V – F – V. 
B 
V – V – V – F. 
C 
V – V – V – V. 
D 
V – F – V – V. 
14 
Até que alcançasse toda sua complexidade, nosso SNC, bem como de todos os vertebrados, passou por 
contínuos processos de desenvolvimento. Esse sistema permite nossa adaptação ao meio ambiente, 
mas, para tanto, são necessárias três propriedades importantes, são elas: 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 A condutibilidade, a transferência e a irritabilidade. 
B 
 A mobilidade, a transferência e a equilibração. 
C 
 A irritabilidade, a imortalidade e a autenticidade. 
D 
 A irritabilidade, a condutibilidade e a contratilidade. 
15 
Em suas brincadeiras a criança descobre sua forma de conduta, sua forma de comunicação. Nós 
educadores sabemos que a brincadeira pode proporcionar inúmeros benefícios. Sobre tais benefícios, 
analise as sentenças que seguem: 
 
I. Aprendizagem e socialização. 
II. Integração sensório-motora e esquema corporal. 
III. Apenas um tempo de repouso e descontração, sem objetivo algum para o desenvolvimento 
emocional da criança. 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 Apenas a afirmativa III está correta. 
B 
 Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
C 
 Todas as afirmativas estão corretas. 
D 
 Apenas a afirmativa I está correta. 
16 
O SNC é o responsável por conseguirmos nos integrar com o meio que nos cerca. Isso ocorre por 
intermédio das nossas sensações, movimentos, pensamentos etc. Associe as principais funções desse 
sistema. 
 
I. Sensorial. 
II. Motora. 
III. Homeostase. 
 
( ) Nossos músculos dependem de seu controle para contrair ou relaxar, mesmo inconscientemente. 
( ) Promove a estabilidade interna do organismo. 
( ) Controla todas as sensações, desde as mais simples, até as especiais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 
II – I - III. 
B 
I – II - III. 
C 
II – III - I. 
D 
III – II - I. 
17 
A Matriz SWOT é utilizada pelas organizações a fim de potencializar suas forças, eliminar as fraquezas, 
reduzir as ameaças e aproveitar as oportunidades. Sobre os itens que compõe a Matriz SWOT, analise 
as sentenças abaixo: 
I – As FORÇAS são as características da organização que a fortalecem, são vantagens competitivas. 
II – As FRAQUEZAS são os aspectos externos que representam riscos à organização. 
III – As OPORTUNIDADES são aspectos externos positivos que promovem melhorias na organização. 
IV – As AMEAÇAS são as fragilidades da organização, suas desvantagens. 
Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta: 
A 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
C 
As sentenças II e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I e III estão corretas. 
18 
Por intermédio da prática psicomotora pode-se beneficiar o desenvolvimento. Para tanto, a prática 
psicomotora possui três objetivos fundamentais considerados por Valdés Arriagada e Rodríguez 
Torres como indispensáveis na educação. São eles: 
A 
Inteligência – memória – afetividade. 
B 
Comunicação – criatividade - desenvolvimento da operatividade. 
C 
Inteligência – criatividade – afetividade. 
D 
Memória – afetividade - desenvolvimento da operatividade. 
19 
Sabe-se da necessidade de uma base neuroanatômica para psicomotricidade, bem como da 
importância de entendermos o SN participante. Assim sendo, é correto afirmar que: 
A 
 As divisões do SNC se definem apenas na 42º semana de vida intrauterina do feto. 
B 
 O SN só é funcional após os três anos de idade. 
C 
 O SN central está relacionado ao esqueleto apendicular; nervos e gânglios e o SN periférico está 
contido no canal vertebral e crânio. 
D 
 O SN advém de um folheto embrionário denominado ectoderma, proveniente da placa neural. 
20 
As dificuldades no ambiente escolar como a leitura, escrita e a matemática, assim como problemas 
refletidos na psicomotricidade, podem ou não estarem relacionadas a uma disfunção 
psiconeurológica. Ao se falar em dificuldades de aprendizagem (DA) podemos citar a dislexia, a 
disgrafia, disortografia, discalculia, e a dislogia. A dislexia e a discalculia são, respectivamente: 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
É a inabilidade corporal – É a inabilidade na praxia global. 
B 
É quando a criança escreve perfeitamente, mas não consegue ler - Caracteriza-se pela dificuldade na 
aprendizagem do português. 
C 
É a dificuldade em escrever que envolve apenas problemas de motricidade fina. – É a dificuldade de se 
relacionar. 
D 
É quando a criança não apresenta uma sequencialização racional, e tem dificuldades para escrever ou 
ler - Caracteriza-se pela dificuldade na aprendizagem da matemática.