Buscar

ATIVIDADE BASES

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1) Para combater a acidez estomacal causada pelo excesso de ácido clorídrico, 
costuma-se ingerir um anti-ácido. Das substâncias abaixo, encontradas no 
cotidiano das pessoas, a mais indicada para combater a acidez é: 
a) o refrigerante. 
b) o suco de laranja. 
c) o vinagre. 
d) o leite de magnésia. 
2) Leia a notícia abaixo: 
ALUNOS TOMAM SODA CÁUSTICA DURANTE AULA E PASSAM MAL 
Dezesseis alunos de uma escola particular de Sorocaba, interior de São Paulo, 
foram internados após tomar soda cáustica durante uma aula de Química. Os 
alunos participavam de um exercício chamado "teste do sabor": já haviam 
provado limão, vinagre e leite de magnésia e insistiram em provar a soda 
cáustica, produto utilizado na limpeza doméstica. Em pouco tempo, os alunos 
já começaram a sentir os primeiros sintomas: ardência na língua e no 
estômago, e foram encaminhados ao Hospital Modelo da cidade. 
(Adaptado do "Diário do Grande ABC OnLine", 19/09/2005.) 
Sobre essa notícia, foram feitas as seguintes afirmações: 
I - Os produtos ingeridos pelos alunos (limão, vinagre, leite de magnésia e soda 
cáustica) são todos ácidos e, por isso, corrosivos. 
II - Tanto o leite de magnésia como a soda cáustica são compostos básicos. 
III - A soda cáustica (NaOH) é uma monobase; o leite de magnésia (suspensão 
de Mg(OH)2) é uma dibase. 
Dessas afirmações: 
a) apenas I é correta. 
b) apenas II é correta. 
c) apenas III é correta. 
Componente Curricular: Ciências Professora: Cawana Parron 
Título da Aula: Ácidos Ano: 9º ANO 
Lista de exercícios 
Nome: 
 
 
 
 
 
d) II e III são corretas. 
3) Classifique as substâncias abaixo em ácidas, alcalinas ou neutras: 
Primeiramente temos a substância e depois o pH dela, para que você faça a 
classificação. 
a) Leite de Magnésia 10,5 ______________________________________ 
b) Vinagre 3,0________________________________________________ 
c) Clara de ovo 8,0_____________________________________________ 
d) Suco de Tomate 4,3__________________________________________ 
e) Lágrima 7,4__________________________________________________ 
4) Marque V se verdadeiro ou F se Falso 
1.( ) Bases, em regra, apresentam a hidroxila OH? 
2.( ) O amoníaco é um ácido? 
3.( ) Propriedades de ácidos incluem ser corrosivo e ter um gosto azedo? 
4.( ) O ácido sulfúrico é conhecido como um ácido forte? 
5.( ) soluções de base possuem um pH abaixo de 7? 
6.( ) A fórmula química para o ácido sulfúrico é H2SO4? 
7.( ) Limões contêm ácido cítrico? 
8.( ) Um alcalino é um ácido? 
9.( ) Um ânion é um íon com mais elétrons do que prótons, dando-lhe uma 
carga negativa? 
10.( ) Soluções neutras têm um pH de 0? PH7 
11.( ) Ácidos e bases são exemplos de funções químicas? 
12. ( ) O ácido vem de acido palavra latina (o que significa azedo)? 
13. ( ) Um catíon é um íon com mais prótons que eletróns, dando-lhe uma 
carga positiva? 
14. ( ) Ácido acético dá ao vinagre um gosto azedo e cheiro forte? 
15. ( ) As soluções de ácido tem um pH acima de 7? 
16. ( ) O ácido clorídrico é encontrado no estômago humano? 
17. ( ) O DNA é uma abreviatura para ácido desoxirribonucleico?

Continue navegando