atividade 1 Psicologia Aplicada

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CURSO: ADMINISTRAÇÃO 
 
ATIVIDADE: 
Aulas: 01/02/03/04 
Aluno: RGM: 
Polo: 
 
Disciplina: 
ANO LETIVO: 
2023-1 
 Valor de cada atividade 1,25 
Total das quatro Atividades: 5,0 
 
Olá Caríssimos aluno (a) 
Envie as atividades das aulas 1 a 4 por meio do portfólio 1 
 
PS: Todas as atividades poderão ser entregues até 05/05/2023 
 
QUALQUER DÚVIDA SOBRE AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DEVERÂO 
SER ENCAMINHADAS VIA PORTFÓLIO DA ATIVIDADE CORRESPONDENTE. 
POR FAVOR, NÃO COLOQUEM AS RESPOSTAS DE SUAS ATIVIDADES NO QUADRO DE 
AVISO. 
Acompanhem as devolutivas da Profa nos portfólios respondidos. 
Para refletir: 
“A única pessoa à qual você pode se comparar é com você mesmo, no passado”. (Sigmund Freud) 
Atenciosamente 
Profa. Dra Silvia Mara Pagliuzo Muraki. 
 
ATIVIDADES DA AULA 1 
 
1.1 Após leitura e análise da aula 1, faça um texto explicativo sobre a PRIMEIRA TEORIA sobre aparelho 
psíquico apresentado por Freud. (Consciente Inconsciente e subconsciente). 
 
Segundo Freud, a mente humana pode ser dividida em três níveis da consciência: consciente, pré- 
consciente e inconsciente. O consciente é o responsável por lidar com as informações cientes em 
determinado momento, ou seja, seria um ¨lugar¨ no qual o foco do individuo está sendo direcionado no 
agora; o pré-consciente é uma parte do consciente que pode torna-se inconsciente. São fenômenos que 
não estão acessíveis a primeira vista, mas que com um pequeno estimulo vem à consciência; já o 
inconsciente é onde os processos mentais não podem mais ser alcançados pela parte consciente, pois de 
alguma forma acabaram sendo reprimidos em determinado momento da vida. 
 
1.2 Explique o objeto de estudo da Psicologia a subjetividade 
A subjetividade é o mundo de ideias, significados e emoções construído internamente pelo sujeito 
a partir de suas relações sociais, de suas vivências e de sua constituição biológica; é, também, fonte de 
suas manifestações afetivas e comportamentais, sendo constituída desde o nascimento do individuo e 
construída de forma continua. 
 
ATIVIDADES DA AULA 2 
 
 
2.1 Explique a importância da Psicologia Organizacional, para o ambiente de trabalho. 
 
A psicologia organizacional tem foco no estudo do comportamento dos indivíduos perante suas 
atividades no local de trabalho, além de buscar proporcionar uma boa adequação dos mesmos. Através da 
psicologia organizacional torna-se possível criar um ambiente mais propicio à melhor comunicação, boas 
relações de trabalho e resolução de conflitos dentro de uma empresa. Buscando o melhor cenário para as 
organizações, os psicólogos organizacionais são capazes selecionar perfis de funcionários que estejam de 
acordo com o que a empresa procura, executar etapas de treinamento, desenvolvimento pessoal e 
acompanhar o desempenho exercido pelos indivíduos. Outro ponto também é acompanhar o clima e a 
organização da empresa, analisar como seus funcionários se portão, se estão satisfeitos com suas 
remunerações e cargos, se a saúde mental pode está sendo afeta por suas funções, podendo evitar casos 
de estresses como Burnout, por exemplo, ou desligamento do profissional. 
 
 
2.2 Disserte sobre a importância do trabalho para o homem. 
 
Embora muitas pessoas vejam o trabalho apenas como meio de sustento ou aquisição de bens, a 
psicologia abrange muito mais o seu significado. O trabalho envolve a humanidade dos indivíduos, 
podendo interferir em seu estilo de vida, na forma como se comporta e em seus hábitos. Por outro lado, a 
falta de trabalho também pode interferir negativamente na personalidade dos indivíduos, uma vez que 
limita a realização de seus desejos e afeta suas dignidades. Ainda segundo Papalia e Olds (2000), ressaltam 
 
¨o trabalho está entrelaçado com todos os aspectos do desenvolvimento. Fatores cognitivos, físicos, sociais 
e emocionais afetam o tipo de trabalho que as pessoas fazem, e o trabalho das pessoas pode afetar todas 
as outras áreas de suas vidas, inclusive o que elas escolhem fazer, quando não estão trabalhando.¨ 
 
ATIVIDADES DA AULA 3 
 
 
 
 
3.1 Explique cada um dos três estilos de liderança apresentados na aula 3 (autoritário, liberal e 
democrático). 
 
Autoritário: na liderança autoritária o líder impõem as diretrizes sem qualquer participação do 
grupo. Nesse cenário, os grupos tendem a apresentar sinais como: frustação, agressividade, falta de 
espontaneidade ou iniciativa, por exemplo. Pesquisas realizadas por Chievernato (2000), apresentaram 
resultados de indisciplina e de agressividade por parte dos membros do grupo que se sentiram reprimidos. 
 
Liberal: na liderança liberal há pouca participação do líder e maior liberdade para as decisões 
individuais e grupais. Nesse caso, podemos analisar comportamentos mais individualista e com pouco 
respeito pelo líder, além de afetar as tarefas pelo excesso de oscilações que podem surgir e que faz com 
que se perca tempo. 
 
Democrático: nesse tipo de liderança o líder conduz e orienta o grupo, além de as diretrizes serem 
debatidas e decididas em conjunto, pois o líder estimula a participação de seus subordinados. Líder e o 
grupo são capazes de introduzir comunicações espontâneas e cordiais, além do trabalho acontecer de 
maneira harmoniosa e produtiva, independente da presença do líder. 
 
3.2 Explique quais as principais características do líder do séc. XXI. 
 
O líder deve possuir boa comunicação, ser um bom gerenciador de pessoas, tanto no que diz 
respeito a convencer colaboradores de executar as tarefas de forma harmoniosa, quanto em gerenciar sua 
equipe e evitar conflitos. Também deve estimular seus subordinados a se desenvolverem e está presente 
frente a eles, orientando e motivando. 
 
ATIVIDADES DA AULA 4 
 
 
4.1 Explique a importância da Psicologia Social, fale sobre seus principais objetos de estudos, 
apresentados na aula 4. 
A psicologia social é importante por buscar compreender as relações das pessoas em uma sociedade. 
Alguns de seus objetos de estudo são: como o individuo se comporta perante os grupos os quais participa, 
como são influenciados e como influenciam outras pessoas, além de estudar a influência dos fatores 
situacionais no comportamento frente ao estimulo social. Outro ponto de vista também relevante é a 
investigação do status, ou seja, a posição que um individuo ocupa perante um grupo. 
 
 
 
4.2 Segundo Braghirolli et al (2005), toda sociedade é formada por diferentes grupos e organizações 
explique como acontece a socialização e o que são papeis sociais. 
A socialização ocorre através da integração do individuo a um grupo, no qual ele passa a adquirir 
valores e hábitos que farão parte de sua personalidade e consciência. Esse processo inicia-se logo após o 
nascimento, quando o individuo passa a ter contato com a família e segue em um processo continuo ao 
longo da vida, uma vez que o homem tende a encontrar outros grupos sociais e se torna membro funcional 
de comunidades. 
Os papeis sociais pode ser entendido como o comportamento que se espera de quem ocupa uma 
determinada posição com determinado status. No caso, em cada grupo em que o indivíduo participa, ele 
desempenha um papel de acordo com as normas e regras de funcionamento, bem como, o estatuto que lhe 
é atribuído. 
 
 
 
OBS: Para complementação do conteúdo da disciplina e ajudá-los na elaboração das atividades, 
disponibilizei “artigos e links” na plataforma em “Material de Aula”. 
Bons Estudos. 
Profa. Dra Silvia Mara Pagliuzo Muraki 
	ATIVIDADES DA AULA 1
	ATIVIDADES DA AULA 2
	ATIVIDADES DA AULA 3
	ATIVIDADES DA AULA 4
	OBS: Para complementação do conteúdo da disciplina e ajudá-los na elaboração das atividades, disponibilizei “artigos e links” na plataforma em “Material de Aula”.
	Profa. Dra Silvia Mara Pagliuzo Muraki