AVALIAÇÃO praticas pedagogicas geografia

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AVALIAÇÃO – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM GEOGRAFIA
· A geografia tem a função de ______________ com a formação do cidadão, justificando assim a presença da _____________ nos níveis fundamental e médio. A prática de ensino em geografia é ________________ ao currículo de formação do professor, pois é a oportunidade de viver a experiência e realizar na prática o conhecimento teórico adquirido no decorrer de sua formação acadêmica.
Assinale a alternativa CORRETA que preencha as lacunas de acordo com os estudos ministrados.
Resposta Marcada :
Contribuir, disciplina, fundamental.
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· As tendências pedagógicas liberais surgiram por volta do século _______, sob o pressuposto de que a escola como instituição de ensino deve ser incumbida de preparar os indivíduos para a sua alocação na sociedade, cumprindo papéis sociais preestabelecidos.
Resposta Marcada :
XIX.
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· A avaliação formativa tem como perspectiva a aprendizagem significativa para o aluno e o desenvolvimento cognitivo e psicológico. Essa forma de avaliação possibilita a análise do conteúdo ensinado e acaba por permitir o desenvolvimento das habilidades dos alunos, tornando-se assim uma ferramenta pedagógica. Como define ___________ (2006), ela corresponde a um fator melhoramento na aprendizagem do aluno e na qualidade do ensino.
Resposta Marcada :
Zacharias
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· De acordo com os estudos ministrados em relação ao tema da teoria à prática do ensino de geografia, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(  )A prática envolve conhecimento do objeto e estabelecimento de finalidades, também requer intervenção no objeto para que a realidade social seja transformada.
(   )A geografia tem a função de contribuir com a formação do cidadão, justificando assim a presença da disciplina nos níveis fundamental e médio.
(  )Existem pesquisas que tentam modificar as práticas de ensino de geografia existentes, buscando compreender que a prática de ensino não é formalizada ela pode ser mudada
(  ) Pesquisas têm valorizado a prática escolar e o conhecimento adquirido pelos professores no cotidiano.
 
Assinale a alternativa CORRETA;
Resposta Marcada :
V V F V.
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· Em relação a concepção sobre currículo é INCORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
As políticas públicas estão estritamente ligadas à elaboração de currículo educacional, pois são elas que não implementam e regem e ainda são responsáveis por acompanhar e avaliar a efetivação do currículo dos alunos, conforme o previsto na política pública que o regulamenta.
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· Para esse autor, o ensino de geografia não deve ser pautado em memorização de conteúdos pelos quais os alunos não tenham interesse, sendo estes geralmente baseados em descrições e enumerações, dando prioridade aos visíveis e observáveis na sua aparência, e na maioria das vezes impostos à memória e não despertando o interesse dos estudantes.
Resposta Marcada :
Costella, 2012.
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· Em relação o ensino de geografia através da pesquisa, é INCORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
Além de dominar conteúdos, o professor juntamente com os pais dos alunos deve ter a capacidade de utilizá-los como instrumento para desvelar e compreender a realidade do mundo, dando sentido e significado a aprendizagem.
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· Para esse autor, a atividade teórica é que possibilita de modo indissociável o conhecimento da realidade e o estabelecimento de finalidades para sua transformação. Mas para produzir tal transformação não é suficiente a atividade teórica; é preciso atuar praticamente.
 
Resposta Marcada :
Pimenta, 2002.
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· O ensino é um processo que contém componentes fundamentais e entre eles há de se destacar os objetivos, os conteúdos e métodos. Esse fragmento é citado por?
Resposta Marcada :
Para Lana, 2002.
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· De acordo com o tema a avaliação e seus objetivos é INCORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
A prática da avaliação comum na estrutura escolar é a classificatória como cumprimento de uma tarefa burocrática, e são raros os estudos de análise do desempenho dos professores e diretores como parte do processo de aprendizagem.
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