A Educação Especial a vida escolar de pessoas com deficiência

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A Educação Especial estabelece orientações importantes para a vida escolar de pessoas com deficiência. Nesse sentido, podemos dizer que a Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 reconhece a Educação Especial como:
Escolha uma opção:
a.
Etapa de educação escolar;
b.
modalidade de ensino fundamental
c.
Adaptação curricular;
d.
Modalidade de educação escolar
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A resposta correta é: Modalidade de educação escolar
Questão 2
Correto
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Texto da questão
São objetivos do atendimento educacional especializado
Escolha uma opção:
a.
Prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes;
b.
Adequação arquitetônica de prédios escolares para acessibilidade
c.
Suplementar à formação de estudantes com altas habilidades ou superdotação
d.
Elaboração, produção e distribuição de recursos educacionais para a acessibilidade
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A resposta correta é: Prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes;
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Leia atentamente a tirinha abaixo:
Sobre as características da criança com síndrome de Down, considera-se um MITO:
Escolha uma opção:
a.
Pessoas com Síndrome de Down falam
b.
Pessoas com Síndrome de Down têm a sexualidade mais aflorada
c.
Crianças com Síndrome de Down podem frequentar a escola comum
d.
Síndrome de Down não tem cura
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A resposta correta é: Pessoas com Síndrome de Down têm a sexualidade mais aflorada
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa que indica os níveis de escolaridade atendidos pela Educação Especial, conforme previsto na legislação federal em vigor
Escolha uma opção:
a.
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio
b.
Ensino Fundamental e Ensino Superior
c.
Educação Infantil e Ensino Superior
d.
Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior
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A resposta correta é: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Fazer inclusão não é:
I- promover a interação e o desenvolvimento a partir da diversidade.
II- ignorar as necessidades individuais do estudante mediante decisões baseadas em seus tipos de deficiência.
III- limitar oportunidades integradas para alunos com deficiência a atividades “especiais” (como aula de artes e música), quaisquer que sejam suas necessidades individuais.
Assinale a alternativa correta de acordo com o que não é inclusão.
Escolha uma opção:
a.
As afirmativas II e III são verdadeiras
b.
Apenas a afirmativa II é verdadeira
c.
Apenas a afirmativa I é verdadeira
d.
Apenas a afirmativa III é verdadeira
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A resposta correta é: Apenas a afirmativa III é verdadeira
Questão 6
Correto
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Texto da questão
O autismo, também chamado de Transtorno do Espectro Autista, é um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) que tem influência genética e é causado por defeitos em partes do cérebro, como o cerebelo, por exemplo. São caracteristicas do autismo:
Escolha uma opção:
a.
Imitação voluntária de movimentos
b.
Caracteriza-se por dificuldades significativas na comunicação e na interação social, além de alterações de comportamento, expressas principalmente na repetição de movimentos
c.
Não apresenta interesse complusivo por algo
d.
Facilidade de estabelecer interações sociais
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A resposta correta é: Caracteriza-se por dificuldades significativas na comunicação e na interação social, além de alterações de comportamento, expressas principalmente na repetição de movimentos
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares. Sobre esse marco político é incorreto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
A Política Nacional visa garantir garantia de um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades;
b.
Garantia de ensino fundamental gratuito e compulsório, asseguradas adaptações razoáveis de acordo com as necessidades individuais
c.
No caso dos estudantes surdos e com deficiência auditiva serão, observadas as diretrizes e princípios dispostos no Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005
d.
Oferta de educação especial somente no ensino fundamental
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A resposta correta é: Oferta de educação especial somente no ensino fundamental
Questão 8
Correto
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Texto da questão
(REIS & REIS) São objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, exceto:
Escolha uma opção:
a.
Participação da família e da comunidade
b.
Atendimento educacional especializado
c.
Segregação social
d.
Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas
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A resposta correta é: Segregação social
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Na Idade Média, os indivíduos com deficiência eram percebidos como:
Escolha uma opção:
a.
Pessoas tipificadas como portadores de irracionalidade
b.
O enclausuramento passa a ser uma opção de “tratamento” das pessoas com deficiência
c.
Consequência do pecado, como o incesto, a desobediência aos princípios da religião vigente, o catolicismo romano, e a prática de rituais
d.
Representantes, para aquela sociedade, um problema, pois a igreja perde sua influência na proteção dos mais pobres e “doentes”
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A resposta correta é: Consequência do pecado, como o incesto, a desobediência aos princípios da religião vigente, o catolicismo romano, e a prática de rituais
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Todas as características abaixo são consideradas MITOS em relação à superdotação, EXCETO
Escolha uma opção:
a.
O potencial superior desenvolver-se-á apenas em contextos de nível sócio-econômico médio ou elevado;
b.
Superdotação é um fenômeno raro, sendo muitas vezes associado à genialidade;
c.
Superdotados constituem um grupo homogêneo em termos cognitivos e afetivos;
d.
Superdotação não é sinônimo de hiperatividade
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A resposta correta é: Superdotação não é sinônimo de hiperatividade