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03/08/2023, 10:21 PROVA https://ava.funec.br/mod/quiz/review.php?attempt=468884&cmid=6184 1/10 Painel Meus cursos CURSOS FUNEC Graduação - EAD Aluno EAD JUNÇÕES DE TURMA Genética AVALIAÇÕES PROVA Questão 1 Completo Atingiu 0,00 de 3,00 Iniciado em Tuesday, 18 Jul 2023, 19:45 Estado Finalizada Concluída em Tuesday, 18 Jul 2023, 20:20 Tempo empregado 35 minutos 12 segundos Avaliar 57,00 de um máximo de 60,00(95%) A cor do fruto do pimentão (Capsicum annuum) pode ser vermelha, marrom, amarela ou verde e depende da ação de dois genes (Y/y e R/r), onde: - O fruto será vermelho quando os dois alelos dominantes (Y_R_) estiverem presentes; - O fruto será amarelo quando somente o alelo dominante Y (Y_rr) estiver presente; - O fruto será marrom quando somente o alelo dominante R (yyR_) estiver presente e; - O fruto será verde não houver alelos dominantes no genótipo (yyrr). Do cruzamento entre duas plantas diíbridas, obtiveram-se 569 descendentes, distribuídos na seguinte proporção fenotípica: Vermelho = 308; Amarelo = 110; Marrom = 115 e Verde = 36. De posse dos dados, pode-se concluir que a herança da cor do pimentão é um caso de Escolha uma opção: a. Codominância b. Diibridismo, com segregação independente (2ª Lei de Mendel) c. Interação Gênica, do tipo epistática recessiva. d. Interação Gênica do tipo não epistática. https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=10 https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=17 https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=19 https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=77 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530#section-6 https://ava.funec.br/mod/quiz/view.php?id=6184 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=954 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=862 https://ava.funec.br/course/view.php?id=371 https://ava.funec.br/course/view.php?id=640 https://ava.funec.br/course/view.php?id=715 03/08/2023, 10:21 PROVA https://ava.funec.br/mod/quiz/review.php?attempt=468884&cmid=6184 2/10 Questão 2 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 3 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 O cachorro Labrador é irresistível para quem ama animais. Uma raça muito simpática, que ama agradar seus companheiros humanos e fazer a alegria da casa. Além de fiel, se bem treinado, pode dar um excelente suporte a pessoas com necessidades especiais e deficientes físicos. Além do temperamento, sua aparência também é encantadora! O Labrador chocolate é muito conhecido, mas a raça também pode ter cores amarelo e preto. Seus olhos demonstram que estão realmente sempre atentos e ativos. A cor da pelagem preta, chocolate ou dourada depende da interação entre dois genes, um localizado no cromossomo 11 (alelos B e b) e o outro, no cromossomo 5 (alelos E e e). O alelo dominante B é responsável pela síntese do pigmento preto e o alelo recessivo b, pela produção do pigmento chocolate. O alelo dominante E determina a deposição do pigmento preto ou chocolate nos pelos; e o alelo e impede a deposição de pigmento no pelo. Dentre 36 cães resultantes de cruzamentos de cães heterozigóticos nos dois lócus com cães duplo-homozigóticos recessivos, quantos com pelagem preta, chocolate e dourada, respectivamente, são esperados? Escolha uma opção: a. 0, 0 e 36. b. 9, 9 e 18. c. 18, 0 e 18. d. 18, 9 e 9. Qual é o conceito moderno de gene? Escolha uma opção: a. Segmento funcional do DNA que possui elementos reguladores, sítio promotor, unidade de transcrição, sequência de terminação e que gera um transcrito primário, contendo regiões de íntrons em eucariontes b. Segmento funcional do DNA que possui elementos reguladores, sítio promotor, unidade de transcrição, sequência de terminação e que gera um RNA mensageiro em eucariontes c. Segmento funcional do DNA que possui uma unidade de transcrição, que gera um transcrito primário, contendo regiões de íntrons e exóns em eucariontes d. Segmento funcional do DNA que possui elementos reguladores, sítio promotor, unidade de transcrição, sequência de terminação e que gera um transcrito primário, contendo regiões de íntrons e exóns, em eucariontes javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=954 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=862 https://ava.funec.br/course/view.php?id=371 https://ava.funec.br/course/view.php?id=640 https://ava.funec.br/course/view.php?id=715 03/08/2023, 10:21 PROVA https://ava.funec.br/mod/quiz/review.php?attempt=468884&cmid=6184 3/10 Questão 4 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 5 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 O professor de genética do Centro Universitário de Caratinga (UNEC), juntamente com seus estagiários, realizaram uma pesquisa para compreender o aparecimento de uma alteração no tamanho diminuído de uma das asas de um lote de insetos polinizadores. O professor e seus estagiários constataram que cromossomos não homólogos dos animais com a asa modificada apresentavam um rearranjo, indicando uma troca mútua de segmentos, sugerindo, portanto, que essa alteração era a causa provável do aparecimento da asa menor. A alteração estrutural que incidiu nesses cromossomos denomina-se: Escolha uma opção: a. translocação. b. inversão. c. deficiência. d. crossing-over. Os quatro heredogramas seguintes representam 4 cruzamentos diferentes, em que aparece a mesma doença em coelhos. É mais provável que a herança dessa doença seja autossômica dominante ou autossômica recessiva? Escolha uma opção: a. Autossômica recessiva. Pois no caso B, os afetados são filhotes de pais normais. b. Autossômica dominante. Pois no caso B, a filhote afetada herdou o alelo da mãe afetada. c. Autossômica recessiva. Pois no caso C, os afetados são filhotes de pais normais. d. Autossômica dominante. Pois no caso D, todos os filhotes afetados são de pais normais. javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=954 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=862 https://ava.funec.br/course/view.php?id=371 https://ava.funec.br/course/view.php?id=640 https://ava.funec.br/course/view.php?id=715 03/08/2023, 10:21 PROVA https://ava.funec.br/mod/quiz/review.php?attempt=468884&cmid=6184 4/10 Questão 6 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 7 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Um conjunto de plantas foram produzidas pela técnica de clonagem a partir de uma planta original que apresentava folhas verdes. Esse conjunto foi dividido em dois grupos, que foram tratados de maneira idêntica, com exceção das condições de iluminação, sendo um grupo exposto a ciclos de iluminação solar natural e outro mantido noescuro. Após alguns dias, observou-se que o grupo exposto à luz apresentava folhas verdes como a planta original e o grupo cultivado no escuro apresentava folhas amareladas. Ao final do experimento, os dois grupos de plantas apresentaram: Escolha uma opção: a. os genótipos idênticos e os fenótipos diferentes. b. diferenças nos genótipos e fenótipos. c. os genótipos e os fenótipos idênticos. d. o mesmo fenótipo e apenas dois genótipos diferentes. O Brasil é o maior exportador de café no mercado mundial e ocupa a segunda posição, entre os países consumidores da bebida. O Brasil responde por um terço da produção mundial de café, o que o coloca como maior produtor mundial, posto que detém há mais de 150 anos. Conforme dados do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (Mapa), a cafeicultura brasileira é uma das mais exigentes do mundo, em relação às questões sociais e ambientais, e há uma preocupação em se garantir a produção de um café sustentável. Alguns pesquisadores admitem que a espécie Coffea arabica tenha se originado na Etiópia, a partir da hibridização natural entre duas espécies ancestrais: Coffea eugenioides (2n = 22 cromossomos) e Coffea canephora (2n = 22 cromossomos). No híbrido resultante, teria havido uma duplicação do número de cromossomos (poliploidização): em uma das divisões celulares, as cromátides de todos os cromossomos, ao invés de migrarem cada uma delas para ambas as células- filhas, teriam permanecido na mesma célula. Deste modo, originou-se um novo ramo, ou uma nova planta, tetraplóide. Esta nova planta é a Coffea arabica, que hoje cultivamos e que tem importante papel em nossa economia. A partir destas informações, é possível dizer que o número de cromossomos: no gameta da espécie C. eugenioidese, no gameta da espécie C. canephorae na célula somática e no gameta de C. arábica são, respectivamente: Escolha uma opção: a. 11, 11, 22 e 11 b. 22, 22, 44 e 22. c. 22, 22, 88 e 44. d. 11, 11, 44 e 22. javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=954 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=862 https://ava.funec.br/course/view.php?id=371 https://ava.funec.br/course/view.php?id=640 https://ava.funec.br/course/view.php?id=715 03/08/2023, 10:21 PROVA https://ava.funec.br/mod/quiz/review.php?attempt=468884&cmid=6184 5/10 Questão 8 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 9 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Um estudo realizado na Universidade do Estado do Arizona, um grupo de cientistas investigou o papel da mitocôndria na doença de Alzheimer. A mitocôndria, também conhecida como produtora de energia das células, é uma organela que tem DNA próprio e é encontrada em todos os organismos eucariontes. Nesses casos, essa doenças pode ser transmitidas apenas pelas mães aos seus descendentes porque: Escolha uma opção: a. essas enfermidades só ocorrem no sexo feminino. b. as mitocôndrias são responsáveis pela produção de energia nas células. c. a quantidade de mitocôndrias é maior nos óvulos do que nos espermatozoides. d. as mitocôndrias dos espermatozoides desintegram-se no citoplasma dos óvulos após a fecundação. A epistasia é um tipo de interação gênica que ocorre quando dois ou mais genes atuam sobre uma mesma característica. No caso desse tipo de interação gênica, um gene atua inibindo a ação do outro para determinada característica. Os alelos de um gene que inibem a manifestação dos alelos de outro par são denominados epistáticos, e os alelos que são inibidos, hipostáticos. Um caso bastante conhecido de epistasia dominante é a cor das galinhas. O gene C determina que as galinhas sejam coloridas e o gene c determina a cor branca. Entretanto, o gene I é epistático, diferentemente do alelo i que não possui nenhum efeito inibidor. Diante disso, marque a alternativa em que se encontra o genótipo de uma galinha colorida. Escolha uma opção: a. IiCC b. iiCC c. iicc d. IiCc javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=954 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=862 https://ava.funec.br/course/view.php?id=371 https://ava.funec.br/course/view.php?id=640 https://ava.funec.br/course/view.php?id=715 03/08/2023, 10:21 PROVA https://ava.funec.br/mod/quiz/review.php?attempt=468884&cmid=6184 6/10 Questão 10 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 11 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 12 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Um pecuarista e um geneticista viram pela janela da sala da fazenda uma vaca da raça Ayrshire de cor mogno, com um bezerro recém-nascido, de cor ver-melha. O pecuarista quis saber o sexo do bezerro, e o geneticista falou que era fácil, só pela cor do animal. Explicou que, nessa raça, o genótipo AA é cor mogno e o genótipo aa, cor vermelha, mas que o genótipo Aa é cor mogno nos machos e vermelha nas fêmeas. Qual era, então, o sexo do bezerro? Escolha uma opção: a. Nenhum dos dois b. Macho c. Os dois d. Fêmea Mitocôndrias estão relacionadas com o processo de respiração celular e são encontradas em maior número em células que apresentam grande atividade metabólica. Mitocôndrias são organelas que apresentam dupla membrana. A membrana mais interna da mitocôndria forma as cristas mitocondriais. A afirmação de que a herança mitocondrial humana é sempre materna: Escolha uma opção: a. procede porque as mitocôndrias do embrião são provenientes do espermatozoide. b. não procede porque a célula ovo não contém mitocôndrias. c. procede porque somente o núcleo do espermatozoide penetra no óvulo. d. não procede porque todo o corpo do espermatozoide penetra no óvulo. Um genótipo duplo-heterozigoto pode significar, "cis" quando dois genes dominantes estão localizados no mesmo cromossomo e os dois recessivos no outro (AB/ab), ou "trans" quando os genes dominantes estão em cromossomos diferentes do par de homólogos. Um cruzamento entre uma fêmea duplo-heterozigota (CcDd) com um macho duplo recessivo revelou a seguinte proporção genotípica entre os descendentes: 40% CcDd, 40% ccdd, 10% Ccdd, 10% ccDd. Assim, assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: a. Os resultados indicam que os genes estão em ligação, a uma distância de 20 UR. b. A segregação observada dos genes está de acordo com a Segunda Lei de Mendel. c. O arranjo dos genes alelos na fêmea é trans (CD/cd). d. Não há evidência que tenha ocorrido permutação na formação dos gametas. javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=954 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=862 https://ava.funec.br/course/view.php?id=371 https://ava.funec.br/course/view.php?id=640 https://ava.funec.br/course/view.php?id=715 03/08/2023,10:21 PROVA https://ava.funec.br/mod/quiz/review.php?attempt=468884&cmid=6184 7/10 Questão 13 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 14 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 A cariotipagem é importante, pois permite analisar os cariótipos de indivíduos e perceber algumas alterações genéticas, como as estruturais e numéricas. Trata-se de um método que analisa células de um indivíduo para determinar seu padrão cromossômico. Essa técnica consiste na montagem fotográfica, em sequência, dos pares de cromossomos e permite identificar um indivíduo normal (46, XX ou 46, XY) ou com alguma alteração cromossômica. A investigação do cariótipo de uma criança do sexo masculino, com alterações morfológicas e comprometimento cognitivo, verificou que ela apresentava fórmula cariotípica 47, XY, +18. A alteração cromossômica da criança pode ser classificada como: Escolha uma opção: a. numérica, do tipo euploidia. b. estrutural, do tipo duplicação. c. numérica, do tipo aneuploidia. d. estrutural, do tipo deleção. Analise as frases abaixo: I - Muitas vezes a ativação de um dado gene necessita da atuação acoplada de proteínas reguladoras e dos processos que promovem o remodelamento da cromatina. II - Determinadas proteínas reguladoras promovem a desorganização dos nucleossomos ou afetam seu posicionamento no DNA. III - Em outros casos, proteínas reguladoras promovem o acesso de enzimas modificadoras como transacetilases, desmetilases etc., que alteram covalentemente a estrutura das histonas e, consequentemente, as estruturas da cromatina. IV - A regulação da expressão gênica ocorre de maneira descoordenada, utilizando diferentes componentes de mecanismos específicos e de mecanismos gerais de controle da expressão gênica. Estão corretas: Escolha uma opção: a. II, III, IV b. I, II, III c. I, II, III, IV d. I, II, IV javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=954 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=862 https://ava.funec.br/course/view.php?id=371 https://ava.funec.br/course/view.php?id=640 https://ava.funec.br/course/view.php?id=715 03/08/2023, 10:21 PROVA https://ava.funec.br/mod/quiz/review.php?attempt=468884&cmid=6184 8/10 Questão 15 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 16 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 É conhecida com o nome comum de Cebola, mas seu nome científico ou em latim é Allium cepa. Pertence à família das Liliaceae a cebola pode ter bulbos pigmentados ou não. A presença de um alelo dominante C determina a produção de bulbo pigmentado; em cebolas cc, a enzima que catalisa a formação de pigmento não é produzida (cebolas brancas). Outro gene, herdado de forma independente, apresenta o alelo B, que impede a manifestação do gene C. Homozigotos bb não têm a manifestação da cor do bulbo impedida. Quais as proporções fenotípicas esperadas do cruzamento de cebolas homozigotas coloridas com BBcc? Escolha uma opção: a. 12/16 de cebolas brancas e 4/16 de cebolas coloridas. b. 16/16 de cebolas brancas. c. 13/16 de cebolas brancas e 3/16 de cebolas coloridas. d. 9/16 de cebolas brancas e 7/16 de cebolas coloridas. A segunda lei de Mendel, também conhecida como lei da segregação independente, estabelece que cada par de alelos segrega-se de maneira independente de outros pares de alelos, durante a formação dos gametas. Ela foi formulada com base em análises da herança de duas ou mais características acompanhadas ao mesmo tempo. Quando se estuda uma célula meiótica duplo-heterozigota AaBb e se diz que, para esses genes, está ocorrendo segregação independente, é incorreto afirmar que: Escolha uma opção: a. Os genes A e B não são alelos. b. Os cromossomos de origem materna e paterna que contém esses genes podem combinar-se livremente. c. Pode ocorrer recombinação entre os genes A e B. d. Os genes A e B que se situam em diferentes pares de homólogos distribuem-se ao acaso em diferentes gametas. javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=954 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=862 https://ava.funec.br/course/view.php?id=371 https://ava.funec.br/course/view.php?id=640 https://ava.funec.br/course/view.php?id=715 03/08/2023, 10:21 PROVA https://ava.funec.br/mod/quiz/review.php?attempt=468884&cmid=6184 9/10 Questão 17 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 18 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Célula germinativa é qualquer célula que dá origem aos gametas de um organismo que se reproduz de maneira sexuada. Nos organismos multicelulares, as células germinativas primordiais dão origem às células germinativas, e estas, à linhagem germinativa (gametas, que, no caso dos animais, são o espermatozoide e o óvulo). Suponha que 500 células germinativas entrem em meiose e que 20% dessas células apresentem permutação e que os genes A e B estão situados em um mesmo par de cromossomos autossomos AB/ab (cis). O número de gametas recombinantes que se espera encontrar ao final do processo é: Escolha uma opção: a. 200 b. 400 c. 500 d. 1000 No incêndio que atingiu o norte de Portugal, morreram dezenas de pessoas e para identificação dos corpos, amostras de DNA nuclear e DNA mitocondrial de todas vítimas foram colhidas. Entre as vítimas que faleceram no incêndio, estavam dois filhos do sexo masculino de mães diferentes de um mesmo pai que não morreu no incêndio. Usando a análise de DNA para a determinação da paternidade dos filhos, assinale a afirmação correta: Escolha uma opção: a. DNA nuclear do cromossomo Y do pai com DNA nuclear do cromossomo Y das vítimas. b. DNA mitocondrial do pai com o DNA mitocondrial das vítimas. c. DNA mitocondrial do pai com o DNA nuclear do cromossomo Y das vítimas. d. DNA nuclear do cromossomo Y do pai com o DNA mitocondrial das vítimas. javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=954 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=862 https://ava.funec.br/course/view.php?id=371 https://ava.funec.br/course/view.php?id=640 https://ava.funec.br/course/view.php?id=715 03/08/2023, 10:21 PROVA https://ava.funec.br/mod/quiz/review.php?attempt=468884&cmid=6184 10/10 Questão 19 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 20 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Quanto às alterações cromossômicas, leia as afirmações abaixo: I – As mutações numéricas podem ser classificadas em dois tipos: euploidias e aneuploidias. II – Euploidia é quando ocorre perda ou acréscimo de um ou alguns cromossomos. Aneuploidia é quando ocorre perda ou acréscimo de genomas (formando-se células 3n, 4n e assim por diante). III – Euploidia é quando ocorre perda ou acréscimo de genomas. Aneuploidia é quando ocorre perda ou acréscimode um ou alguns cromossomos. IV – A síndrome de Down e a síndrome de Turner são alguns exemplos de aneuploidias. Estão corretas: Escolha uma opção: a. I e III, apenas. b. I, II e IV, apenas. c. I e II, apenas. d. I, III e IV, apenas. Quais são os principais controles epigenéticos da expressão gênica? Escolha uma opção: a. Acetilação dos RNA mensageiro, metilação do DNA e RNA de interferência. b. Metilação dos fragmentos de RNA transportadores, acetilação do DNA e RNA de interferência. c. Acetilação dos fragmentos de RNA transportadores, metilação do DNA e acetilação do RNA de interferência. d. Acetilação das histonas, metilação do DNA e RNA de interferência. Manter contato RA (33) 99986-3935 secretariaead@funec.br Obter o aplicativo para dispositivos móveis tel:RA (33) 99986-3935 mailto:secretariaead@funec.br https://www.facebook.com/caratingaunec https://twitter.com/caratingaunec https://download.moodle.org/mobile?version=2019052001.02&lang=pt_br&iosappid=633359593&androidappid=com.moodle.moodlemobile javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=954 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=862 https://ava.funec.br/course/view.php?id=371 https://ava.funec.br/course/view.php?id=640 https://ava.funec.br/course/view.php?id=715
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