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31/07/2023, 10:45 Disciplina 4 - Teste do Módulo 3: Revisão da tentativa https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=2122792&cmid=270413 1/5 Painel / Meus cursos / Pós-graduação - Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual (A) / [Disciplina 4 - Módulo 3] Comportamento Verbal III / Disciplina 4 - Teste do Módulo 3 Iniciado em segunda, 31 jul 2023, 09:49 Estado Finalizada Concluída em segunda, 31 jul 2023, 10:44 Tempo empregado 54 minutos 51 segundos Notas 13,00/14,00 Avaliar 9,29 de um máximo de 10,00(92,86%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Contato visual, Sentar, Toca aqui e Esperar são exemplos de que tipos de repertórios do aprendiz? a. Mandos por Atenção. b. Ouvintes Básicos. c. Autoclíticos. d. Tatos. A resposta correta é: Ouvintes Básicos. Qual dos itens abaixo contém apenas procedimentos importantes para evitar o aparecimento e a manutenção de comportamentos inadequados no repertório do aprendiz? a. Randomização, Aumento progressivo do arranjo de elementos, permitir que o aprendiz emita apenas uma resposta. b. Respostas de Adivinhação, Randomização, Discriminação Condicional. c. Randomização, Discriminação Condicional, Aguardar o aluno continuar tentando até conseguir. d. Randomização, Vício de posição, manutenção e respostas de adivinhação. A resposta correta é: Randomização, Aumento progressivo do arranjo de elementos, permitir que o aprendiz emita apenas uma resposta. https://cbialunos.com/my/ https://cbialunos.com/course/view.php?id=349 https://cbialunos.com/course/view.php?id=349§ion=13 https://cbialunos.com/mod/quiz/view.php?id=270413 31/07/2023, 10:45 Disciplina 4 - Teste do Módulo 3: Revisão da tentativa https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=2122792&cmid=270413 2/5 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 No ensino de habilidades de discriminação auditivo visuais: a. Não se pode dizer o nome do objeto que ele precisa selecionar. b. São sempre necessários pares de objetos iguais ou semelhantes para sua execução. c. É importante garantir uma instrução clara e precisa para o aluno identificar o exemplar solicitado. d. É importante dar muitas dicas verbais extras para a criança acertar. A resposta correta é: É importante garantir uma instrução clara e precisa para o aluno identificar o exemplar solicitado. Selecione o item abaixo que explica a diferença entre atividades de discriminação auditivo-visuais e apenas visuais: a. Nas discriminações auditivo visuais, o aluno precisa combinar estímulos com propriedades relacionadas dispostos na mesa. Nas discriminações visuais, ele precisa identificar o item que o aplicador está solicitando. b. Uma precisa de materiais para ser realizada e a outra apenas de instruções verbais. c. As duas não possuem diferenças. d. Nas discriminações auditivo visuais, o aluno precisa ouvir o nome do objeto e identificá-lo e, nas discriminações visuais, ele precisa parear dois objetos, figuras ou palavras. A resposta correta é: Nas discriminações auditivo visuais, o aluno precisa ouvir o nome do objeto e identificá-lo e, nas discriminações visuais, ele precisa parear dois objetos, figuras ou palavras. Quando o estudante consegue atender a uma instrução como ouvinte apenas em um determinado contexto muito específico, é necessário avaliar se: a. Ele não está sob controle de estímulos contextuais. b. Se é necessário um implante coclear. c. Se é necessário utilizar um procedimento de encadeamento reverso. d. Se é necessário fazer matching-to-sample para treinar a instrução. A resposta correta é: Ele não está sob controle de estímulos contextuais. 31/07/2023, 10:45 Disciplina 4 - Teste do Módulo 3: Revisão da tentativa https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=2122792&cmid=270413 3/5 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sobre o repertório de ouvinte, selecione o item incorreto a seguir: a. Permite que o estudante consiga seguir instruções. b. Permite que o estudante consiga identificar itens com base em palavras ditas por outras pessoas. c. Garante o aprendizado dos repertórios de falante, uma vez que os repertórios são interdependentes. d. Facilita o desenvolvimento de repertórios de autocuidado. A resposta correta é: Garante o aprendizado dos repertórios de falante, uma vez que os repertórios são interdependentes. Qual dos itens abaixo contém elementos que não são comportamentos de atenção descritos por Greer & Ross (2008). a. Imitação. b. Mandos de Objetos. c. Permanecer Sentado. d. Imitação Generalizada. A resposta correta é: Mandos de Objetos. Os repertórios de atenção compartilhada estão divididos em: a. Falantes e Ouvintes. b. Tatos e Ouvintes. c. Básicos e Cooperativos. d. Resposta de Atenção Compartilhada e Iniciação de Atenção Compartilhada. A resposta correta é: Resposta de Atenção Compartilhada e Iniciação de Atenção Compartilhada. 31/07/2023, 10:45 Disciplina 4 - Teste do Módulo 3: Revisão da tentativa https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=2122792&cmid=270413 4/5 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 11 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 A atenção compartilhada é um importante repertório a ser desenvolvido pelo aprendiz, pois: a. É fundamental para o desenvolvimento de habilidades sociais. b. Diminui o número de episódios de comportamentos negativos. c. Melhora a articulação verbal do aprendiz. d. Garante que o aprendiz aprenda a falar rapidamente. A resposta correta é: É fundamental para o desenvolvimento de habilidades sociais. “O estudante então olha nos olhos do aplicador por um período de tempo especificado”. Esta descrição compete a um programa de: a. Atenção Compartilhada. b. Mando por Atenção. c. Contato Visual. d. Imitação. A resposta correta é: Contato Visual. Ao ensinar repertórios de ouvinte, a modalidade de dica mais recomenda é: a. Ajuda Ecóica. b. Ajuda Intraverbal. c. Ajuda Subvocal. d. Ajuda Física A resposta correta é: Ajuda Física 31/07/2023, 10:45 Disciplina 4 - Teste do Módulo 3: Revisão da tentativa https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=2122792&cmid=270413 5/5 Questão 12 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 13 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 14 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Em uma tarefa de discriminação auditivo-visual, a instrução deve ser: a. “Faz Igual”. b. O nome do objeto. c. “Põe no Igual”. d. “Olha pra mim”. A resposta correta é: O nome do objeto. O repertório que envolve seguimento de instrução e discriminação auditivo-visual é: a. Pareamento. b. Tato. c. Ouvinte. d. Mando. A resposta correta é: Ouvinte. Selecione o item que contém uma atividade na qual a instrução “põe no igual” poderia ser utilizada: a. Discriminação Auditivo-Visual. b. Tato de Objetos. c. Mando de Objetos. d. Pareamento ao modelo visual. A resposta correta é: Pareamento ao modelo visual. ◄ ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO DE PESSOAS COM AUTISMO - PASSO 3 - DISCRIMINAÇÃO CONDICIONAL Seguir para... CLIQUE AQUI PARA ACESSAR A GRAVAÇÃO DO BATE-PAPO. ► https://cbialunos.com/mod/page/view.php?id=270390&forceview=1 https://cbialunos.com/mod/page/view.php?id=275837&forceview=1