Facuminas - Avaliação - Fundamentos da Organização no Cotidiano Escolar

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30/06/2023, 19:16 Course Status – Facuminas
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AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O
COTIDIANO ESCOLAR
Sobre a Ética e educação: a interface família e escola para a formação moral, assinale a
alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Pensando a moralidade como comportamento para a convivência social, esta deve-se fazer
presente em alguns âmbitos.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Podemos pensar que a escola foi se associando ao desenvolvimento do capitalismo e do
processo de burocratização das organizações sociais ao longo de sua estruturação, incluindo as
formas relacionais e modos de produção do trabalho que foram historicamente construídos a
partir da atribuição de novos significados. Analise as opções e assinale a alternativa CORRETA a
respeito das atribuições:
I. Aplicação das forças e faculdades humanas para alcançar determinado fim.
II. Atividade coordenada de caráter físico ou intelectual necessário à realização de qualquer
tarefa, serviço ou empreendimento.
III. Exercício de atividade, como ocupação, ofício, profissão etc.
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Sobre o sistema de organização e a gestão escolar, assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Organização, administração e gestão são termos aplicados aos processos organizacionais, com
significados pouco parecidos.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Sobre os Aspectos de liderança no processo de gestão de pessoas, assinale a alternativa
INCORRETA:
Resposta Marcada :
Em uma de suas palestras intitulada “A arte de liderar”, Mário Sérgio Cortella (2016) nos
apresenta outro conceito acerca do nosso tema e de suma importância para o nosso debate:
um líder é aquele que possui uma insatisfação negativa, ou seja, aquele que busca por meio da
inteligência humana o “movimento” em novas atitudes, novos trabalhos, novas propostas em
prol de mudanças em qualquer ambiente de trabalho, e tem em seu âmago o “gostinho de
quero mais e sempre o melhor”!
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
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A liderança vivenciada no processo e no exercício de gestão de pessoas deve ter como base,
EXCETO:
Resposta Marcada :
Orientação com perspectiva dinâmica, inovadora e norteada para a melhoria oclusiva.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Em 1985, novas políticas foram desenvolvidas e promulgadas em prol da redemocratização do
Estado brasileiro. Dentre todos os seus avanços, na área da educação, podemos citar as que
estão em vigor desde então, EXCETO:
Resposta Marcada :
Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e Ensino Médio (1998).
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Sobre as instituições educacionais como espaço de trabalho, assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
As instituições de ensino não são concebidas hoje como espaço de trabalho.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Conforme definido em Lück (2009, p. 75), […] alguns elementos emergem como características
comuns de atuações de liderança efetiva e que, portanto, compõem o seu significado, EXCETO:
Resposta Marcada :
Modelagem de valores educacionais moderado.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Sobre as Políticas públicas e educação no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Essa política que deveria estar condicionada ao termo público, pois se o Estado governa em
prol de cuidar de toda a sua população, ou seja, seu público, já deveria estar subentendido que
toda política é pública.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
O líder é aquele que rege sua orquestra, colocando todos num mesmo ritmo e num mesmo
entoar. Para que a efetividade de seu exercício encante a todos, alguns aspectos devem ser
verificados, tais como Lück (2009, p. 76-77) elencou em sua obra e dos quais nos apropriamos,
sendo eles, EXCETO:
Resposta Marcada :
Individualismo.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
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