QUESTIONARIO I E II EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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TELEAULA I
Pergunta 1
Não podemos falar de inclusão sem pensarmos nos processos de exclusão. Em relação a esses processos, é correto afirmar:
c. A exclusão é o resultado das diferenças que se perpetuam em nossa sociedade.
Pergunta 2
Em relação ao paradigma de suportes, é correto afirmar:
b. Nesse paradigma, a sociedade é que se adapta para atender as necessidades das pessoas com deficiências.
Pergunta 3
Sobre o Atendimento Educacional Especializado, é correto afirmar:
e. É oferecida em período contrário ao qual o aluno estuda e desenvolvido por profissionais habilitados ou especialistas na área.
Pergunta 4
Em relação à Deficiência Auditiva (DA), é correto afirmar:
c. O surdo utiliza a Libras como primeira língua.
QUESTIONARIO I
Pergunta 1
As pessoas acometidas pelo Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) têm problemas no desenvolvimento. Esse quadro pode ser manifesto no autismo, síndrome de Asperger, dentre outros. Em relação a TGDs é correto afirmar:
c. É fundamental que a criança com TGD seja incentivada a frequentar a escola regular, pois nesse espaço é comum os alunos terem uma rotina, mas em alguns momentos essa rotina é quebrada pela introdução de atividades e eventos que não são desenvolvidos de forma corriqueira, o que é fundamental para a aprendizagem das pessoas com TGDs.
Comentário da resposta: Resposta: C
Comentário da resposta correta: A pessoa com TGD gosta de rotinas, por isso, a escola regular é um espaço que permite o desenvolvimento do sujeito com TGD, pois, ao mesmo tempo em que há rotinas instituídas, há também momentos de quebras de rotinas que se manifestam, por exemplo, por meio de comemorações cívicas e festas promovidas pela unidade escolar.
Pergunta 2
Atualmente, as políticas educacionais defendem o princípio denominado de inclusão, nele, o aluno deve ser inserido no meio social independente de suas limitações. Em relação a este princípio, é correto afirmar:
c. O fato de apenas inserir uma pessoa com deficiência em uma escola regular não garante que ela seja inclusiva. Poderá somente ser considerada inclusiva quando atender e responder com qualidade as necessidades educacionais de todos os estudantes.
Comentário da resposta correta: Incluir um aluno na escola regular requer não só a matrícula, mas a re-organização do espaço escolar no que se refere a currículos, estratégias de ensino, formas de avaliação, adequações arquitetônicas e concepção de aprendizagem
Pergunta 3
Em nossa sociedade sempre existiu pessoas com deficiências. Contudo, apenas a partir de 1820 é que se observa um movimento no sentido de garantir alguns direitos para esses grupos. O primeiro movimento foi denominado Paradigma da Institucionalização. Em relação a este paradigma é correto afirmar:
I. Anterior ao movimento de institucionalização, as pessoas com deficiências não eram notadas na sociedade brasileira, porque o país tinha uma economia pautada nos ganhos com a agricultura e eles não eram percebidos porque conseguiam, sem dificuldades, lidar com a terra.
II. É um movimento que busca oferecer um atendimento às pessoas com deficiências e inicialmente se inicia com a criação do Instituto Benjamim Constant e com o Instituto Nacional de Educação de Surdos.
III. Os dois institutos criados poderiam ser frequentados pelas pessoas com deficiências, independente de classe social.
IV. No ano de 1950, é criada a Associação de Assistência a Criança Defeituosa (AACD) e, em 1954, a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE).
Resposta Selecionada:	
c. As afirmativas I, II e IV estão corretas.
Comentário da resposta correta: O movimento de institucionalização demarca uma primeira iniciativa que visava atender as necessidades das pessoas com deficiência, isto porque antes, eram deixadas a própria sorte na sociedade. Os Institutos Benjamin Constant e o Instituto Nacional de Educação de Surdos foram colégios criados apenas para atender a aristocracia. Posteriormente, a sociedade se organiza para atender as necessidades das pessoas com deficiências e, cria-se a APAE e a AACD.
Pergunta 4
Em relação ao atendimento educacional especializado, é correto afirmar:
Resposta Selecionada:	
d. É oferecido por um profissional habilitado ou especialista na área de educação especial.
Comentário da resposta correta: O atendimento educacional especializado deve ser oferecido por um professor especialista ou habilitado na área de educação especial. Este serviço deve ser oferecido preferencialmente em escolas regulares e o aluno deve frequentar este tipo de serviço em horário contrário ao que frequenta a escola regular
Pergunta 5
Hoje em dia, busca-se uma sociedade e uma escola inclusivas. De acordo com os nossos estudos, quais determinações estariam em conformidade com os preceitos da inclusão?
Resposta Selecionada:	
e. Atender os alunos de forma que se respeitem as suas necessidades e limitações, visando sempre à aprendizagem e ao desenvolvimento.
Comentário da resposta correta: Assegurar uma sociedade e uma escola inclusivas requer a organização de estratégias metodológicas, adequação arquitetônica e mudança de concepção em relação às pessoas com deficiências, uma vez que estas têm a possibilidade de aprendizagem e desenvolvimento independente de suas limitações.
Pergunta 6
No Paradigma de Serviços, a pessoa com deficiência deve, no que for possível, ser integrada no sistema de ensino regular, e, se por ventura não tiver condições de frequentar a sala regular, ser-lhe-á oferecida uma educação nas salas especiais ou nas instituições, assim como serviços da área da saúde, em caráter extraordinário, para que este aluno possa ser preparado para frequentar a classe comum. Em relação a este paradigma é correto afirmar:
I. As pessoas com deficiências precisavam ser preparadas para que depois pudesse ser-lhes garantido o acesso aos bens materiais e o convívio na comunidade, com os seus pares.
II. A pessoa não precisa modificar-se para viver em sociedade, isto porque a comunidade é que se adapta para atender as limitações e necessidades daqueles que têm algum tipo de deficiência.
III. O problema estaria centrado no sujeito e a sociedade não tinha a necessidade, nem a possibilidade de modificar-se para que esta pessoa pudesse ser integrada à sociedade. A pessoa com deficiência precisaria se adaptar à sociedade.
IV. O Paradigma de Serviços defende a integração progressiva das pessoas com deficiências na vida em comunidade, junto às pessoas consideradas normais, mas, para que isso ocorra, é necessário um trabalho conjunto entre as instâncias administrativas que regulam o sistema regular e o sistema de ensino da Educação Especial.
Resposta Selecionada:	b. As alternativas I, III e IV estão corretas.
Comentário da resposta correta: A pessoa com deficiência precisa ser preparada para conviver com os seus pares normais e matricular-se na escola regular. Desta forma, há que se disponibilizar serviços de saúde, educação e assistência, visando uma melhora no desenvolvimento da pessoa, para, posteriormente, permitir a integração na sociedade.
Pergunta 7
O Paradigma de Suportes indica os valores e as atitudes referentes às pessoas com deficiências estabelecidas em qual preceito?
a. Inclusão.
Comentário da resposta correta: O Paradigma de Suportes trabalha com o conceito de inclusão. Nele, a sociedade precisa se adaptar para atender as necessidades das pessoas com necessidades especiais.
Pergunta 8
O atendimento as necessidades dos alunos com deficiência intelectual estão pautadas no uso das seguintes estratégias:
e. Utilização de métodos de ensino adequados às suas necessidades e limitações.
Comentário da resposta correta: Não há nenhuma estratégia utilizada de forma específica para atender as necessidades dos alunos com deficiência intelectual. Sendo assim, os professores precisam adequar as estratégias e as formas de avaliação e respeitar os ritmos e os tempos de aprendizagem do sujeito com deficiência intelectual, além de registrar os avanços obtidos na aprendizagem dessas pessoas.
Pergunta 9
Os suportes pedagógicos especializadosoferecidos aos alunos com necessidades educacionais especiais que estejam matriculados nas escolas regulares podem ser:	
d. Sala de recursos.
Comentário da resposta correta: Os suportes podem ser: sala de recurso, atendimento hospitalar, atendimento domiciliar e professor itinerante.
Pergunta 10
O Paradigma de Serviços indica os valores e as atitudes referentes às pessoas com deficiências estabelecidas em qual preceito?
b. Integração.
Comentário da resposta correta: No Paradigma de Serviços, são defendidos os conceitos de integração. Nele, a pessoa precisa se adaptar à sociedade e não a sociedade se adaptar às necessidades e limitações do sujeito com necessidades especiais.
TELEAULA II
Pergunta 1
No que se refere à linguagem, é correto afirmar que:	
e. A linguagem é toda e qualquer forma de comunicação utilizada para dialogar com o outro e estabelecer uma interlocução coerente.
Pergunta 2
Em relação à fobia escolar, é correto afirmar que:
d. Mudar o aluno de escola ou de professor não vai minimizar a fobia escolar da criança.
Pergunta 3
Sobre o bullying, é correto afirmar que:
d. Se manifesta também por meio de apelidos que expõem uma característica negativa da pessoa.
Pergunta 4
Quando se tem um aluno com deficiência matriculado na escola regular, é necessário que:
e. O aluno tenha à sua disposição uma rede de apoio que o auxiliará em todas as suas necessidades, propondo todos os atendimentos de que necessitar.
QUESTIONARIO II
Pergunta 1
A Educação Inclusiva não pode ser entendida apenas como uma perspectiva de atendimento das necessidades das pessoas com deficiências, mas de todos os grupos marginalizados socialmente, como os negros, os índios, os quilombolas, os homossexuais, dentre outros. Nesse sentido, buscar uma sociedade e uma escola inclusivas requer:
I. A construção de redes de apoio que visem ao atendimento dos grupos marginalizados.
II. Propor uma escola que se organize: nos tempos de aprendizagem, formas de atuação pedagógica e indicação de serviços que venham ao encontro das necessidades dos alunos com necessidades especiais.
III. O atendimento clínico e pedagógico é realizado por profissionais das áreas da educação e da saúde. Contudo, cada profissional desenvolve seu trabalho de forma autônoma sem estabelecer parcerias e objetivos comuns, que atendam as necessidades dos sujeitos com necessidades especiais.
IV. Uma prática que abarque o atendimento à diversidade, funcionando engrenada no oferecimento de serviços de saúde, educação e assistência social em busca de caminhos inclusivos.
b. As alternativas I, II e IV estão corretas.
Comentário: a busca de uma Educação Inclusiva requer mudanças em vários âmbitos; dentre eles, podemos destacar: práticas pedagógicas, funcionamento de escolas e serviços de apoio pedagógico e clínico, instituídos ou não, em redes de apoio.
Pergunta 2
A Rede de Apoio propõe “a interface entre as áreas da saúde e educação, que tenham como propósito a união de esforços e recursos relacionados à inclusão escolar” (MEC, 2005, p. 45). No que se refere à Rede de Apoio é correto afirmar:
I. Entre as funções da Rede de Apoio estão: auxiliar as escolas e a comunidade escolar, as unidades de reabilitação e saúde; trabalhar com a formação de profissionais que possam apoiar a educação inclusiva; ajudar a comunidade na identificação e na utilização de recursos, inclusive informando-a sobre a legislação vigente para que os alunos tenham atenção integral.
II. A Rede funciona intersetorialmente e interdisciplinarmente e sua equipe poderá ser composta por profissionais da psicologia, da assistência social, da educação especial, da pedagogia, da fonoaudiologia, da fisioterapia e da terapia ocupacional.
III. Também poderão compor a equipe os conselheiros tutelares e os agentes comunitários.
IV. Compete às equipes da Rede de Apoio levantar as necessidades específicas das escolas, elaborar programas para orientá-las, acompanhar famílias e professores, fazer um levantamento de recursos oferecidos pela comunidade e articulá-los.
a. Todas estão corretas.
Comentário: a Rede de Apoio propõe trabalho cooperativo entre os profissionais da Educação e da Saúde. A equipe do Conselho Tutelar e os agentes comunitários também poderão compor o serviço oferecido pelas Redes de Apoio.
Pergunta 3
A gagueira é uma das principais formas de distúrbio de ritmo ou disfluência e pode ocorrer por volta dos três e quatro anos, aos sete anos e com retorno na puberdade. É mais frequente em meninos. É uma anomalia de causa múltiplas, podendo ser de ordem:
a. Orgânica, neurológica, glandular e funcional.
Comentário: a gagueira pode ser de ordem orgânica ocasionada por um distúrbio genético, neurológico causada por traumas no nascimento. Glandular ocorre por causa do aumento ou da diminuição da função das glândulas sexuais e da suprarrenal e funcional, manifesta-se por meio de traumas emocionais.
Pergunta 4
Buscar uma sociedade inclusiva, justa e igualitária requer a organização de vários serviços, dentre estes, podemos destacar a atuação do psicólogo e do assistente social. O psicólogo deve:
e. Trabalhar com a pessoa com necessidade especial e com os seus familiares. Além disso, busca-se um intercâmbio desse profissional com o professor da escola regular.
Comentário: o psicólogo deve atuar de forma colaborativa com os demais atendimentos clínicos e pedagógicos desenvolvidos com a pessoa com necessidade especial. Além disso, caso seja necessário, poderá trabalhar também com os familiares da pessoa com necessidade especial.
Pergunta 5
De acordo com o Comitê Nacional de Dificuldades de Aprendizagem, nos Estados Unidos, distúrbios de aprendizagem é um termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de alterações manifestas por dificuldades significativas na aquisição e no uso da audição, fala, leitura, escrita, raciocínio ou habilidades matemáticas. Em relação aos distúrbios de aprendizagem é correto afirmar:
a. É necessário que o professor saiba identificar se a dificuldade de aprendizagem do aluno está relacionada ao distúrbio de aprendizagem ou à dificuldade do professor em trabalhar com as dificuldades do aluno.
Comentário: o professor não é responsável pelo diagnóstico do distúrbio de aprendizagem, mas ele deve identificar se a dificuldade do aluno está relacionada a problemas de ordem pedagógica, ou se o discente tem um distúrbio neurológico de aprendizagem.
Pergunta 6
Em relação à disgrafia é correto afirmar:
c. Manifesta-se por uma dificuldade em escrever letras e números, é também conhecida por distúrbio da letra feia.
Comentário: a disgrafia é um distúrbio de linguagem ocasionado por uma disfunção neurológica. Pessoas com esse quadro têm dificuldade de se lembrar do traçado das letras.
Pergunta 7
Em relação à linguagem Tatibitate, é correto afirmar:
a. Manifesta-se por meio de uma linguagem infantilizada.
Comentário: é um distúrbio em que a pessoa conserva voluntariamente a linguagem infantil.
Pergunta 8
Há vários distúrbios, um deles é a dislexia. Em relação a esse problema é correto afirmar
e. A pessoa tem dificuldades com a linguagem, especialmente com a leitura.
Comentário: a dislexia é um distúrbio da linguagem que se manifesta com maior intensidade na área da leitura.
Pergunta 9
Mendes (2006) diferencia dois modelos de ensino em colaboração, a consultoria colaborativa e o ensino colaborativo. O ensino colaborativo é:
d. Trabalho em conjunto entre o professor da sala regular e o professor especialista.
Comentário: o ensino colaborativo propõe um trabalho em conjunto entre os professores da escola regular e o especialista da área de Educação Especial.
Pergunta 10
O profissional de Serviço Social poderá, a partir de um trabalho em rede, fazer uma interlocução entre as instituições que se preocupam prioritariamente com políticas sociais, que buscam solução para problemas de saneamento básico, violência psicológica, física e vulnerabilidade social, problemas esses que certamente afetarão a inserção no meio educacional, a qualidade de ensino e o desempenho dos alunos. Dentro dessa perspectiva,quais iniciativas seriam de responsabilidade do assistente social?
e. Utilizar espaços como o CRAS (Centro de Referência da Assistência Social) para a realização de grupos com as famílias de alunos com deficiência ou em situação vulnerável, buscando a sua inclusão, bem como a de seus pais.
Comentário: o assistente social deve zelar por iniciativas que visem à humanização do sujeito. Nesse sentido, é necessário que busque solução para os problemas de ordem social e psíquica.
Pergunta 11
Os currículos do Ensino Fundamental e Médio, conforme a LDB 9394/96, precisam conter uma
parte comum e uma parte diversificada. Em relação a isso é correto afirmar:
d)Parte diversificada demonstra se pela possibilidade de atender as características regionais
e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.
Pergunta 12
A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva estabelece
algumas dificuldades em implementar práticas pedagógicas em escolas regulares que atendam
as necessidades de todos. Diante disso é correto afirmar:
a)Antes da década de 1980 não houve iniciativas que asseguravam o atendimento
das necessidades dos alunos com deficiências na escola regular.
Pergunta 13
De acordo com a Política da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva,
a clientela da educação especial pode ser considerada:
e)Alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades.
Pergunta 14
Quando buscamos uma escola que atenda as necessidades de todos alunos, a escola deve:
d)Realizar um trabalho cooperativo entre os professores da Escola Regular e todos os outros
serviços oferecidos aos alunos com deficiências.