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Agente de Combate a Endemias
CONCURSO PÚBLICO
Nº 01/2021
Organizadora:
PREFEITURA MUNICIPAL DE
GONÇALVES/MG
Tipo 1 - BRANCA
Tarde
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 CARGO: AGENTE DE COMBATE A ENDEMIAS (T) 
CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE GONÇALVES/MG 
CARGO: AGENTE DE COMBATE A ENDEMIAS 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Quem ama, cuida 
 
Somos uma geração perplexa, somos uma geração 
insegura, somos uma geração aflita — mas, como tudo tem 
seu lado bom, somos uma geração questionadora. 
O que existe por aí não nos satisfaz. Sofremos com a 
falta de uma espinha dorsal mais firme que nos sustente, 
com a desmoralização generalizada que contamina velhos e 
jovens, com uma baixa autoestima e descaso que, penso eu, 
transpareceram em nossa equipe de futebol na Copa do 
Mundo. 
Algum remédio deve ser buscado na realidade, sem 
desprezar a força da imaginação e a raiz das tradições — até 
no trato com as crianças. 
Uma duradoura influência em minha vida, meu 
trabalho e arte, foram os contos de fadas: antiquíssimas 
histórias populares revistas e divulgadas por Andersen e 
pelos Irmãos Grimm, para povoar e enriquecer alma de 
milhões de crianças — e adultos. 
Esses relatos, plenos de fantasia, falam de realidades e 
mitos arcaicos que transcendem linguagem, raça e geogra-
fia, e nos revelam. 
Nessa literatura infantil reúnem-se dois elementos que 
me apaixonam: o belo e o sinistro. Ela abre, através da ima-
ginação, olhos e medos para a vida real, tecida de momentos 
bons e ameaças sinistras, experiências divertidas e outras 
dolorosas — também na infância. 
Na realidade, nem sempre os fortes vencem e os frágeis 
são anulados: a força da inteligência de pessoas, grupos, ou 
povos ditos “fracos”, inúmeras vezes derrota a brutalidade 
dos “fortes” menos iluminados. Porém o mal existe, a per-
versão existe, atualmente a impunidade reina neste país 
nosso, confundindo critérios que antes nos orientavam. 
Cabe à família, à escola, e a qualquer pessoa bem intencio-
nada, reinstaurar alguns fundamentos de vida e instaurar 
novos. 
Não vejo isso em certa — não generalizada — tendên-
cia para uma educação imbecilizante de nossas crianças, 
segundo a qual só se deve aprender brincando, a escola 
passou a ser quase um pátio tumultuado, e a falta de res-
peito reproduz o que acontece tanto em casa quanto em 
alguns altos escalões do país. 
Essa mesma corrente de pensamento quer mutilar 
histórias infantis arcaicas como a do Chapeuzinho Vermelho: 
agora o Lobo acaba amigo da Vovó… e nada de devorar a 
velha, nada de abrir a barriga da fera e retirá-la outra vez. 
Tudo numa boa, todos na mais santa paz, tudo de brinca-
deirinha — como não é assim a vida. 
Modificam-se textos de cantigas como “Atirei o pau no 
gato”, transformando-a em um ridículo “Não atire o pau no 
gato” e outras bobajadas, porque o gato é bonzinho e nós 
devemos ser idem, no mais detestável politicamente correto 
que já vi. 
O mundo não é assim. Coisas más e assustadoras acon-
tecem, por isso nossas crianças e jovens devem ser prepara-
dos para a realidade. Não com pessimismo ou cinismo, mas 
com a força de um otimismo lúcido. 
Medo faz parte de existir, e de pensar. Não precisa ser 
terror da violência doméstica, física ou verbal, ou da violên-
cia nas ruas — mas o medo natural e saudável que nos faz 
cautelosos, pois nem todo mundo é bonzinho, adultos e 
mesmo crianças podem ser maus, nem todos os líderes são 
modelos de dignidade. Uma dose de realismo no trato com 
crianças ajudará a lhes dar o necessário discernimento, 
habilidade para perceber o positivo e o negativo, e escolher 
melhor. 
Temos muitos adolescentes infantilizados pelo excesso 
de proteção paterna ou pela sua omissão, na gravíssima 
crise de autoridade que nos assola; temos jovens adultos 
incapazes porque quase nada lhes foi exigido, nem na 
escola, nem em casa. Talvez tenha lhes faltado a essencial 
atenção e interesse dos pais, na onda de “tudo numa boa”. 
Dar a volta por cima significará mudar algumas postu-
ras e opções, exigir mais de nós mesmos e de nossos filhos, 
de professores e alunos, dos governos, das instituições. Ou 
vamos transformar as novas gerações em fracotes 
despreparados, vítimas fáceis das armadilhas que espreitam 
de todos os lados, no meio do honrado e do amoroso — que 
também existem e precisam se multiplicar. 
Não prego desconfiança básica, mas uma perspectiva 
menos alienada: duendes de pesadelo aparecem em nosso 
cotidiano. Nem todos os amigos, vizinhos, parentes, profes-
sores ou autoridades nos amam e nos protegem. Nem todos 
são boas pessoas, nem todos são preparados para sua 
função, nem todos são saudáveis. 
Para construir de forma mais positiva nossa vida, é 
preciso, repito, dispor da melhor das armas, que temos de 
conquistar sozinhos, duramente, quando não a recebemos 
em casa nem na escola: discernimento. Capacidade de 
analisar, argumentar, e escolher para nosso bem — o que 
nem sempre significa comodidade ou sucesso fácil. 
Quem ama, cuida: de si mesmo, da família, da comuni-
dade, do país — pode ser difícil, mas é de uma assustadora 
simplicidade, e não vejo outro caminho. 
(LUFT, Lya. Quem ama, cuida. Disponível em: 
https://www.revistaprosaversoearte.com/quem-ama-cuida-uma-
belissima-cronica-da-escritora-lya-luft/. Acesso em: 05/11/2021.) 
 
Questão 01 
Sobre a crônica lida, é possível inferir que a autora: 
A) Faz uma crítica positiva sobre a educação lúdica, a qual as 
crianças estão submetidas. 
B) Tece algumas reflexões sobre as intervenções feitas nos 
contos infantis tradicionais. 
C) Defende que as nossas ações devem ser pautadas por 
aquilo que a sociedade defende como sendo politicamen-
te correto. 
D) Expressa que a proteção paterna tem se mostrado bené-
fica, pois auxilia as crianças a terem discernimento sobre 
o que é bom ou ruim. 
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Questão 02 
Em relação aos adjetivos empregados no texto, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. Em “Coisas más e assustadoras acontecem, por isso 
nossas crianças e jovens devem ser preparados para a 
realidade.” (11º§), são constatados dois adjetivos exer-
cendo a função de núcleo do sujeito. 
II. Em “Na realidade, nem sempre os fortes vencem e os 
frágeis são anulados: a força da inteligência de pessoas, 
grupos, ou povos ditos ‘fracos’, inúmeras vezes derrota a 
brutalidade dos ‘fortes’ menos iluminados.” (7º§), são 
identificados dois adjetivos substantivados. 
III. No trecho “Uma duradoura influência em minha vida, 
meu trabalho e arte, foram os contos de fadas: antiquís-
simas histórias populares revistas e divulgadas por 
Andersen e pelos Irmãos Grimm, para povoar e enrique-
cer alma de milhões de crianças — e adultos.” (4º§), 
identifica-se um adjetivo no grau absoluto sintético. 
Está correto o que se afirma apenas em 
A) II. 
B) I e II. 
C) I e III. 
D) II e III. 
 
Questão 03 
No trecho “O que existe por aí não nos satisfaz. Sofremos 
com a falta de uma espinha dorsal mais firme que nos 
sustente, com a desmoralização generalizada que conta-
mina velhos e jovens, (...)” (2º§), pode-se afirmar que há 
um pronome: 
A) Relativo que retoma um adjetivo. 
B) Pessoal do caso oblíquo que sofre próclise duas vezes. 
C) Pessoal do caso oblíquo que sofre uma próclise e uma 
mesóclise. 
D) Relativo que retoma uma oração subordinada substan-
tiva objetiva direta. 
 
Questão 04 
Na oração “Nessa literatura infantil reúnem-se dois ele-
mentos que me apaixonam: o belo e o sinistro.” (6º§), a 
palavra “sinistro” pode
ser substituída, sem alteração de 
sentido, por: 
A) Fausto. 
B) Funesto. 
C) Fracasso. 
D) Favorável. 
 
Questão 05 
O trecho “Coisas más e assustadoras acontecem, por isso 
nossas crianças e jovens devem ser preparados para a 
realidade.” (11º§) é classificado como oração coordenada: 
A) Sindética conclusiva. 
B) Sindética explicativa. 
C) Assindética conclusiva. 
D) Assindética explicativa. 
 
 
Questão 06 
Adjuntos adnominais são termos que compõem as ora-
ções. Considerando o trecho “Não prego desconfiança bá-
sica, mas uma perspectiva menos alienada: (...)” (15º§), é 
correto afirmar que: 
A) Os adjuntos adnominais exercem a função de núcleo das 
orações. 
B) Os adjuntos adnominais podem determinar ou caracteri-
zar o predicado. 
C) A palavra “básica” é um adjunto adnominal que caracte-
riza o núcleo do objeto direto. 
D) A palavra “uma” é um adjunto adnominal representado 
por um artigo indefinido invariável. 
 
Questão 07 
Sobre o emprego do pronome “lhes” destacado em “(...) 
Uma dose de realismo no trato com crianças ajudará a lhes 
dar o necessário discernimento, (...)” (12º§), analise as 
afirmativas a seguir. 
I. Pode ser considerado um pronome adjetivo. 
II. Desempenha a função de complemento verbal. 
III. Exerce a função sintática de adjunto adnominal. 
IV. É um pronome substantivo na função sintática de objeto. 
Está correto o que se afirma apenas em 
A) I e II. 
B) I e III. 
C) II e IV. 
D) III e IV. 
 
Questão 08 
“Os termos destacados em ‘Algum remédio deve ser 
buscado na realidade, sem desprezar a força da imagina-
ção e a raiz das tradições — até no trato com as crianças.’ 
(3º§) são classificados, morfologicamente, como pronome 
_____________; locução _______________; locução 
_______________; e, ________________.” Assinale a 
alternativa que completa correta e sequencialmente o 
enunciado anterior. 
A) definido / adjetiva / adjetiva / conjunção 
B) indefinido / adjetiva / adjetiva / preposição 
C) definido / prepositiva / prepositiva / conjunção 
D) indefinido / prepositiva / prepositiva / preposição 
 
Questão 09 
Sobre o verbo “ser” em “(...) nem todos os líderes são 
modelos de dignidade.” (12º§), marque V para as afirmati-
vas verdadeiras e F para as falsas. 
( ) É classificado como um verbo anômalo porque muda 
de radical ao longo das conjugações. 
( ) No presente do subjuntivo é conjugado como: “Que 
nem todos os líderes sejam modelos de dignidade”. 
( ) Apresenta a mesma conjugação no pretérito perfeito e 
no mais-que-perfeito: “Nem todos os líderes foram 
modelos de dignidade”. 
A sequência está correta em 
A) F, F, F. 
B) F, V, F. 
C) V, F, V. 
D) V, V, V. 
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Questão 10 
“Cabe à família, à escola, e a qualquer pessoa bem inten-
cionada, reinstaurar alguns fundamentos de vida e instau-
rar novos.” (7º§). Considerando o trecho anterior, a justi-
ficativa mais adequada para a ocorrência da crase é: 
A) O verbo é transitivo direto. 
B) Todas as palavras são femininas e estão no singular. 
C) Houve contração entre uma preposição e um artigo. 
D) Os termos posteriores ao verbo são substantivos femininos. 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
Questão 11 
 
Conflitos étnicos e hostilidade com o Ocidente marcam 30 
anos do fim da URSS 
 
Em 26 de dezembro de 1991, o Soviete Supremo reconheceu 
a independência dos 15 territórios que formavam a URSS 
(União das Repúblicas Socialistas Soviéticas) e dissolveu, 
oficialmente, a superpotência comunista que antagonizou 
com os Estados Unidos. 
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/conflitos-
etnicos-e-hostilidade-com-o-ocidente-marcam-30-anos-do-fim-da-urss/. 
Acesso em: 28/12/2021.) 
 
Qual foi o período de grande tensão entre as duas potên-
cias – União Soviética e Estados Unidos? 
A) Guerra Fria. 
B) Guerra dos Sete Anos. 
C) Guerra dos Trinta Anos. 
D) Primeira Guerra Mundial. 
 
Questão 12 
“O Prêmio Nobel da Paz já reconheceu figuras como a 
ativista paquistanesa Malala Yousafzai e o ex-presidente da 
África do Sul Nelson Mandela. O laureado de 2020 não foi 
uma pessoa; mas, sim, o Programa Alimentar Mundial 
(PAM), uma agência humanitária filiada à ONU.” 
(Disponível em: https://super.abril.com.br/sociedade/nobel-da-paz-de-
2020. Acesso em: 28/12/2021. Adaptado.) 
 
São considerados aspectos das Organização das Nações 
Unidas (ONU), EXCETO: 
A) Expandir a cultura de paz entre os países. 
B) Promover o desenvolvimento sustentável. 
C) Defender o respeito aos direitos humanos. 
D) Ser um órgão totalmente partidário, com ideologias políticas. 
 
Questão 13 
“Pobreza é falta de acesso a ensino de boa qualidade, saúde, 
energia elétrica, água potável e outros serviços fundamen-
tais. Ainda é uma realidade para milhões de pessoas em 
todo o mundo, seja por fatores socioeconômicos, de gênero, 
etnia ou geografia.” 
(Brasil Escola. Adaptado.) 
 
São considerados os países mais pobres do mundo, de 
acordo com o PIB per capita, EXCETO: 
A) Sudão. 
B) Somália. 
C) Burundi. 
D) Cingapura. 
Questão 14 
“Os principais índices de Wall Street fecharam em alta, 
impulsionados pela Nike e pela Micron após divulgação de 
fortes resultados, com as prejudicadas ações de tecnologia 
se recuperando da forte liquidação do dia anterior. O índice 
Dow Jones subiu 1,61%, aos 35.493 pontos, enquanto S&P 
500 ganhou 1,78%, aos 4.649 pontos. O índice de tecnologia 
Nasdaq Composite avançou 2,40%, aos 15.341 pontos.” 
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/business/eua-21-
dezembro-2021/. Acesso em: 28/12/2021.) 
 
Wall Street é o nome de uma rua em Manhattan, Nova 
York; o termo é também usado para simbolizar o mundo 
financeiro, em geral, dos Estados Unidos. Encontram-se 
localizados na Wall Street, EXCETO: 
A) Bolsa de valores. 
B) Instituições financeiras. 
C) Escritórios dos maiores bancos. 
D) Sede do Fundo Monetário Internacional (FMI). 
 
Questão 15 
“A cidade Xian registrou 175 casos de Covid-19 transmitidos 
localmente, sendo a maior contagem de infecção diária em 
uma cidade desde março de 2020. A região já notificou 810 
casos locais desde um surto que teve início em 9 de dezem-
bro, um dos piores localizados na cidade Wuhan em que se 
tornou o epicentro da pandemia, em 2019.” 
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/internacional. Acesso 
em: 28/12/2021. Adaptado.) 
 
O trecho citado anteriormente faz remissão à situação pan-
dêmica de duas cidades pertencentes a qual país? 
A) Índia. 
B) China. 
C) Japão. 
D) Tailândia. 
 
Questão 16 
“O dólar fechou em leve queda no dia 23/12/2021, contido 
por duas intervenções do Banco Central com venda de mo-
eda após a cotação saltar acima de R$ 5,70 e a divisa brasi-
leira liderar as perdas no mundo.” 
(Disponível em: 
https://g1.globo.com/economia/noticia/2021/12/23/dolar.ghtml. 
Acesso em: 28/12/2021.) 
 
Sobre o dólar americano, marque V para as afirmativas ver-
dadeiras e F para as falsas. 
( ) Mundialmente, é considerada a moeda mais utilizada 
em transações de importações e exportações. 
( ) A cotação da moeda se altera de acordo com o tipo de 
operação a ser realizada. 
( ) É utilizada em diversos países; porém, com cotações 
diferentes conforme o local. 
A sequência está correta em 
A) V, V, V. 
B) V, F, F. 
C) F, V, F. 
D) F, F, V. 
 
 
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Questão 17 
O Segundo Reinado foi um importante período para o mo-
vimento de consolidação interna do projeto político da 
aristocracia rural e escravista brasileira. De acordo com a 
política externa do Segundo Reinado, analise as afirmativas 
a seguir.
I. A economia cafeeira se desenvolveu, favorecendo o 
predomínio político da elite aristocrática. 
II. O Brasil demonstrou a vontade de assumir uma posição 
de autonomia em relação à Inglaterra. 
III. O principal evento militar abarcando as tropas brasileiras 
na região do Prata se tratou da Guerra do Paraguai. 
Está correto o que se afirma em 
A) I, II e III. 
B) I e II, apenas. 
C) I e III, apenas. 
D) II e III, apenas. 
 
Questão 18 
“Em um ano com muitas decisões urgentes e relacionadas à 
vacinação e à Covid-19 e, no qual, para dar celeridade, o 
Supremo Tribunal Federal (STF) intensificou o emprego do 
plenário virtual, julgamentos de temas relevantes no plená-
rio físico foram interrompidos e ficaram para o próximo ano.” 
(Disponível em: 
https://g1.globo.com/politica/noticia/2021/12/28/suspensos-em-2021-
julgamentos-de-repercussao-entrarao-na-fila-do-supremo-em-
2022.ghtml. Acesso em: 28/12/2021.) 
 
É o atual presidente do Supremo Tribunal Federal: 
A) Luiz Fux. 
B) Dias Toffoli. 
C) Gilmar Mendes. 
D) Ricardo Lewandowski. 
 
Questão 19 
“No dia 30 de agosto de 2021, ______________ concluiu 
(concluíram) a retirada de suas tropas do Afeganistão, após 
20 anos de guerra. A saída foi anunciada no começo de 
julho, mas o planejamento acabou tendo que ser apres-
sado depois que o Talibã retomou o controle da capital do 
país, Cabul, no dia 15 de agosto de 2021, provocando de-
sespero em muitos estrangeiros e também em cidadãos 
afegãos.” Assinale a alternativa que completa correta-
mente a afirmativa anterior. 
A) Itália 
B) Alemanha 
C) Reino Unido 
D) Estados Unidos 
 
Questão 20 
É uma casa modesta, construída de pau a pique, típica do 
século XVIII. Lá o ex-presidente da República, Juscelino Ku-
bitschek, passou a sua infância. Após a sua morte, a casa foi 
transformada em um museu que expõe interessante acervo 
composto por uma biblioteca, fotografias, textos, instru-
mentos musicais e demais objetos significativos. O museu 
‘Casa de Juscelino’ foi inaugurado em 1985 com o intuito de 
preservar e resgatar a memória do célebre político. O museu 
está divido em duas partes: a casa que foi a residência da 
família e o anexo Julia Kubitschek, construído em 1994. 
(Disponível em: https://www.minasgerais.com.br) 
 
O museu “Casa de Juscelino” fica localizado em: 
A) Brasília. 
B) Tiradentes. 
C) Ouro Preto. 
D) Diamantina. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CONHECIMENTOS DO CARGO 
 
Questão 21 
“A visita domiciliar é uma das principais ações desenvolvidas 
pelo Agente de Combate a Endemias (ACE). Tem um marcado 
caráter educativo e pressupõe a participação da população na 
adoção de cuidados para a eliminação dos criadouros, bem 
como para a identificação de casos suspeitos das arbo-
viroses.” 
(Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br. Acesso em: 10/01/2022. 
Adaptado.) 
Em relação à atividade da visita domiciliar, é INCORRETO 
afirmar que: 
A) Deve ser preexistida de ações de planejamento, pre-
paração e organização das atividades. 
B) Tem atuação e programação dos gestores da área de 
manejo vetorial, os supervisores de campo e os ACE. 
C) O tamanho dos imóveis, o absenteísmo, a carga horária 
diária e as condições climáticas devem ser levados em 
consideração na programação da visita. 
D) O número de visitas domiciliares e as metas de rendi-
mento médio são preconizadas e programados de acordo 
com o Ministério da Saúde, sendo o número máximo de 
dez visitas diárias independente do município. 
 
Questão 22 
O controle vetorial das arboviroses são atividades preconiza-
das pelos Agentes de Combates a Endemias (ACE). Sobre as 
arboviroses, é correto afirmar que se tratam de: 
A) Hospedeiros invertebrados de grande importância na ini-
bição das doenças. 
B) Doenças crônicas com grande poder de infecção através 
do consumo de águas contaminadas. 
C) Seres unicelulares e procariontes, que fazem parte do 
Reino Monera, com milhares de espécies de metabolismos 
diferentes que proliferam doenças rapidamente. 
D) Vírus que circulam, se proliferam e são transmitidos para 
hospedeiros vertebrados por artrópodes vetores de do-
enças, infectados durante a realização do repasto sanguí-
neo. 
 
Questão 23 
São doenças epidêmicas transmitidas pela fêmea adulta do 
mosquito Aedes aegypti, EXCETO: 
A) Dengue. 
B) Zika vírus. 
C) Chikungunya. 
D) Febre maculosa. 
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 CARGO: AGENTE DE COMBATE A ENDEMIAS (T) 
CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE GONÇALVES/MG 
Questão 24 
“O Agente de Combate a Endemias é um profissional funda-
mental para o controle de endemias e deve trabalhar de 
maneira integrada às equipes de atenção básica na Estratégia 
Saúde da Família, participando de reuniões e atuando sempre 
em parceria com os Agentes Comunitários de Saúde.” 
(Disponível em: https://www.epsjv.fiocruz.br. Acesso em: 10/01/2022. 
Adaptado.) 
 
São consideradas atribuições do Agente de Combate a En-
demias (ACE), EXCETO: 
A) Recensear animais. 
B) Inspecionar caixas d’água, calhas e telhados. 
C) Colher material para exames laboratoriais de pessoas em 
caso de suspeita de dengue. 
D) Efetuar vistorias de residências, depósitos, terrenos bal-
dios e estabelecimentos comerciais em busca de focos en-
dêmicos. 
 
Questão 25 
Em relação às condições de risco identificadas no processo 
de trabalho dos Agentes de Combate a Endemias (ACE) e 
doenças relacionadas ao trabalho, marque V para as afir-
mativas verdadeiras e F para as falsas. 
( ) O ambiente físico que compreende iluminação, ruído, 
poeira, substâncias químicas, dentre outras. 
( ) O ambiente biológico em decorrência do contato com 
vírus, fungos e bactérias. 
( ) O posto de trabalho tendo espaços físicos, condições 
das máquinas, equipamentos e ferramentas utilizadas 
em boas condições. 
A sequência está correta em 
A) F, F, F. 
B) F, V, F. 
C) V, F, V. 
D) V, V, V. 
 
Questão 26 
Ao identificar potenciais criadouros do mosquito transmis-
sor da dengue deve ocorrer a adoção de medidas de con-
trole, com a participação dos moradores/proprietários, 
sendo imóveis residenciais, comerciais ou terrenos baldios. 
Neste caso, o Agente de Combate a Endemias (ACE) deverá, 
EXCETO: 
A) Enviar as larvas coletadas para o laboratório de entomologia. 
B) Orientar o morador para a realizar o controle mecânico 
ou proceder à remoção, destruição ou vedação. 
C) Realizar o tratamento químico ou biológico, através de 
larvicidas, em último caso, em depósitos não passíveis de 
eliminação mecânica ou cobertura. 
D) Inspecionar, utilizando escada e cordas, as caixas d’água 
descobertas, calhas e lajes com problemas de limpeza e 
escoação que se encontram acima de 4 metros de altura. 
 
Questão 27 
São considerados sintomas da Leishmaniose visceral ou 
calazar, EXCETO: 
A) Perda de apetite. 
B) Inflamação da meninge. 
C) Aumento do baço e do fígado. 
D) Febre intermitente com semanas de duração. 
 Questão 28 
“O adulticida consiste no uso de inseticidas para controle do 
mosquito adulto, seja em situações de rotina, como nos 
pontos estratégicos (aplicação residual), ou em situações 
específicas, como bloqueios de transmissão ou de casos 
(aplicação espacial).” 
(Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br. Acesso em: 10/01/2022. 
Adaptado.) 
 
Para a realização desta prática deve-se destacar, EXCETO: 
A) Preparação da calda. 
B) Lavagem dos equipamentos e veículos. 
C) Modo de transporte e armazenagem dos inseticidas. 
D) Lavagem única das embalagens e dos Equipamentos de 
Proteção Individual (EPIs). 
 
Questão 29 
São considerados riscos biológicos relacionados ao traba-
lho do Agente de Combate a Endemias (ACE): 
A) Quedas de diferentes alturas, colisões ou atropelamentos. 
B) Manipulações de inseticidas e equipamentos necessários 
à sua aplicação. 
C) Execuções de trabalho em ambientes abertos, com ex-
posição a radiações, variação de temperaturas (elevadas
ou baixas) e umidade. 
D) Exposição ocupacional a bactérias, toxinas, vírus, proto-
zoários espalhados no ambiente, que podem ser trans-
mitidos por vetores ou lesões provocadas por objetos 
perfurocortantes potencialmente contaminados. 
 
Questão 30 
“Leishmaniose visceral ou calazar é uma doença transmitida 
pelo mosquito-palha ou birigui (Lutzomyia longipalpis) que, 
ao picar, introduz na circulação do hospedeiro o protozoário 
Leishmania chagasi.” 
(Disponível em: https://www.laboratoriosaopaulo.com.br. Acesso em: 
10/01/2022. Adaptado.) 
Sobre a Leishmaniose visceral ou calazar, é correto afirmar 
que: 
A) É transmitida apenas pelos canídeos (raposas e cães). 
B) Seu período de incubação é de apenas doze meses; após 
tal período, o vírus morre. 
C) A transmissão do parasita ocorre somente através da pi-
cada do mosquito fêmea infectado. 
D) É uma doença contagiosa transmitida diretamente de uma 
pessoa para outra, além de um animal para outro; mas não 
de animais para as pessoas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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INSTRUÇÕES 
 
É necessário o uso de máscara durante toda a prova. O álcool em gel se encontra disponível para o uso dos candidatos. 
 
1. Somente será permitida a utilização de caneta esferográfica de tinta azul ou preta, feita de material transparente e de 
ponta grossa. 
2. É proibida, durante a realização das provas, a comunicação entre os candidatos, bem como a utilização de máquinas calculadoras 
e/ou similares, livros, anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor auricular, lápis, borracha ou 
corretivo. Especificamente, não será permitido ao candidato ingressar na sala de provas sem o devido recolhimento, com 
respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, palmtop, 
ipod, ipad, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, máquina de calcular, máquina fotográfica, controle de alarme de 
carro, relógio de qualquer modelo, pulseiras magnéticas e similares e etc., o que não acarreta em qualquer responsabilidade do 
Instituto Consulplan sobre tais equipamentos. 
3. Com vistas à garantia da segurança e da integridade do Concurso Público, no dia da realização das provas escritas, os 
candidatos serão submetidos ao sistema de detecção de metais na entrada e na saída dos sanitários. 
4. O Caderno de Provas consta de 40 (quarenta) questões de múltipla escolha para os cargos de nível Superior; 30 (trinta) 
questões para os cargos de nível Médio Completo e Médio Técnico; e, 25 (vinte e cinco) questões para os cargos de nível 
Fundamental Completo; Fundamental Incompleto; e, Alfabetizado. 
5. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas contém 
o número de questões previsto, se corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no 
Cartão de Respostas (Gabarito) estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto ou, 
ainda, detenha qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao Fiscal de Aplicação. 
6. As provas terão duração de 3 (três) horas para os cargos de nível Fundamental Completo, Fundamental Incompleto e 
Alfabetizado; e, 4 (quatro) horas para os cargos de nível Médio, nível Médio Técnico e nível Superior na área de Educação 
e na área de Saúde. Este período abrange a assinatura, assim como a transcrição das respostas para o Cartão de Respostas 
(Gabarito). 
7. As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 4 (quatro) alternativas (A a D) e uma única resposta 
correta. Ao terminar a prova, o candidato, obrigatoriamente, deverá devolver ao Fiscal de Aplicação o Cartão de Respostas 
(Gabarito) devidamente assinado em local específico. 
8. Os Fiscais de Aplicação não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. 
Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 
9. Não é permitida a anotação de informações relativas às respostas (cópia de gabarito) no Cartão de Confirmação de 
Inscrição (CCI) ou em qualquer outro meio. 
10. O candidato somente poderá se retirar do local de realização das provas escritas levando o Caderno de Provas no decurso 
dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término. O candidato poderá se retirar do local 
de realização das provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos após o início de sua realização; contudo, não poderá 
levar consigo o seu Caderno de Provas. 
11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala só poderão sair juntos. Caso algum desses candidatos insista em sair do local 
de aplicação das provas antes de autorizado pelo Fiscal de Aplicação, deverá ser lavrado Termo de Ocorrência, assinado 
pelo candidato e testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo Fiscal de Aplicação e pelo Coordenador da Unidade 
de Provas, para posterior análise a ser realizada pela Comissão de Acompanhamento do Concurso Público. 
 
RESULTADOS E RECURSOS 
 
- Os gabaritos oficiais preliminares serão divulgados na internet, no endereço eletrônico www.institutoconsulplan.org.br, a 
partir das 16h00min da segunda-feira subsequente à realização das Prova Objetiva de múltipla escolha. 
- O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 3 (três) 
dias úteis, a partir do dia subsequente ao da divulgação (terça-feira), em requerimento próprio disponibilizado no link correlato 
ao Concurso Público no endereço eletrônico www.institutoconsulplan.org.br. 
- A interposição de recursos poderá ser feita via internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, pelo candidato, 
ao fornecer os dados referentes à sua inscrição, apenas no prazo recursal, ao Instituto Consulplan, conforme disposições contidas no 
endereço eletrônico www.institutoconsulplan.org.br, no link correspondente ao Concurso Público.