planejamento- se eu fosse em peixinho

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Estado de Mato Grosso 
PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVO SÃO JOAQUIM 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA 
UNIDADE MUNICIPAL DE EDUÇÃO INFANTIL JOSÉ MAURICIO ZAMPA 
CNPJ: 11.020.590/0001-30 
 
 
 
Avenida José Moreira de Ávila 07, Residencial Maria Dolores - Novo São Joaquim - MT 
CEP: 78625000 Fone: (66) 3479-1158 
Site:www.prefeituranovosaojoaquim.com.br Webmail: umeinsj@gmail.com 
 
 
Plano de aula (07 á 11 de fevereiro de 2022) 
Professora Terezinha 
IDENTIDADE 
Musica “Se eu fosse um peixinho” 
Campos de Experiência: 
 O eu, o outro e o nós. 
Objetivos: 
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos 
adultos. 
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etárias e adultas, 
adaptando-se ao convívio social. 
 Escuta, fala, pensamento e imaginação. 
Objetivos: 
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado pelo nome e reconhecer os 
nomes das pessoas com quem convive. 
 Corpo, gesto e movimento. 
Objetivos: 
(EI01 CG01) Movimentar as parte do corpo para exprimir 
corporalmente emoções necessidades e desejos 
(EI01 CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas 
brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. 
 
Abordagem didática: 
http://www.prefeituranovosaojoaquim.com.br/
mailto:umeinsj@gmail.com
 
 Estado de Mato Grosso 
PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVO SÃO JOAQUIM 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA 
UNIDADE MUNICIPAL DE EDUÇÃO INFANTIL JOSÉ MAURICIO ZAMPA 
CNPJ: 11.020.590/0001-30 
 
 
 
Avenida José Moreira de Ávila 07, Residencial Maria Dolores - Novo São Joaquim - MT 
CEP: 78625000 Fone: (66) 3479-1158 
Site:www.prefeituranovosaojoaquim.com.br Webmail: umeinsj@gmail.com 
 
 
 É comum às crianças prestarem atenção a partir de musicas, gestos, para 
trabalhar a identidade foi selecionado a musica “se eu fosse um peixinho” 
onde incentivará a os bebes e crianças bem pequenas a conhecer seu nome 
através da musicalidade. Aproveitar esse momento para chamar a atenção 
para o escutar, falar , pensar e imaginar além de perceber que na identidade 
tem o eu, o outro e o nós. Explorar os interesses delas neste primeiro 
momento é fundamental para criar uma sequência de atividades com diversas 
intencionalidades de aprendizagem pode ser uma maneira de o professor 
tornar as propostas ainda mais significativas. 
Avaliação 
A avaliação será feita através da participação e interesse no desenvolvimento 
da atividade proposta, sem intenção de promoção. 
 
http://www.prefeituranovosaojoaquim.com.br/
mailto:umeinsj@gmail.com