AVALIAÇÃO DE PSICOLOGIA ESCOLAR

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AVALIAÇÃO DE PSICOLOGIA ESCOLAR
A forma como o organismo reage para adaptar a situações de estresse pode ser:
Alternativas:
· Psicológica.
· Física e emocional.
· Fisiológica, física e/ou psicológica/emocional.
checkCORRETO
· Fisiológica.
· Fisiológica e física.
Resolução comentada:
As formas como o organismo reage para se adaptar a situações de estresse podem ser: fisiológica, física e/ou psicológica/emocional.
Código da questão: 61537
2)
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
· I-C; II-D; III-A; IV-B.
· I-B; II-D; III-A; IV-C.
· I-B; II-C; III-A; IV-D.
checkCORRETO
· I-A; II-C; III-B; IV-D.
· I-D; II-C; III-A; IV-A.
Resolução comentada:
Código da questão: 61534
3)
A ________ família e escola é ________ para que gere ações que possam contribuir para o ________ e ________ da criança ou adolescente, como: realizar um melhor acompanhamento das atividades, estimular o desenvolvimento cognitivo e social, reduzir situações que possam gerar indisciplina etc.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
· Relação; Básica; Aprendizado; Evolução.
· Relação; Básica; Aprendizado; Dificuldade.
· Relação; Importante; Aprendizado; Sistema neurológico.
· Relação; Complexa; Sistema neurológico; Desenvolvimento.
· Relação; Importante; Desenvolvimento; Aprendizado.
checkCORRETO
Resolução comentada:
A relação família e escola é importante para que gere ações que possam contribuir para o desenvolvimento e aprendizado da criança ou adolescente, como: realizar um melhor acompanhamento das atividades, estimular o desenvolvimento cognitivo e social, reduzir situações que possam gerar indisciplina etc.
Código da questão: 61539
4)
Atualmente, muito se discute sobre a família delegar as resoluções de problemas para escola.
Assinale a alternativa que mais se aproxima do motivo disto ocorrer, segundo os estudiosos.
Alternativas:
· Porque a família não quer lidar com os problemas dos filhos.
· Porque a família entende que a escola tem profissionais para lidar com problemas, e isto não precisa ser resolvido pela família.
· Porque a família entende que os aspectos relacionados ao desenvolvimento e aprendizagem é um dever da escola.
· Porque a família entende que esse é o papel da escola.
· Porque muitas vezes a família não se sente preparada para lidar com as dificuldades encontradas no processo de desenvolvimento e aprendizagem dos seus filhos.
checkCORRETO
Resolução comentada:
A família tem delegado à escola as resoluções de problemas porque muitas vezes não se sente preparada para lidar com as dificuldades encontradas no processo de desenvolvimento e aprendizagem dos seus filhos.
Código da questão: 61544
5)
O estresse é uma ________ que o organismo realiza para ______ a um evento ou uma situação, porém é uma reação que exige muito do organismo, e isto ocorrerá por meio de componentes físicos, psicológicos, emocionais e __________.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
· Reação; Negar; Fisiológicos.
· Ação; Aceitação; Físicos.
· Aceitação; Se adaptar; Emocionais.
· Ação; Se adaptar; Psicológicos.
· Reação; Se adaptar; Fisiológicos.
checkCORRETO
Resolução comentada:
O estresse é uma reação que o organismo realiza para se adaptar a um evento ou uma situação, porém é uma reação que exige muito do organismo, e isto ocorrerá por meio de componentes físicos, psicológicos e fisiológicos.
Código da questão: 61532
6)
A respeito do papel do psicólogo escolar e educacional, qual(ais)alternativa(s) está(ão) incorreta(s)?
I – Discutir temas relevantes e pertinentes ao contexto escolar e educacional, com alunos/educandos, bem como professores/educadores.
II – Atender crianças e adolescente de forma individualizada, para diagnosticar e tratar os problemas e dificuldades de aprendizagem, dentro do contexto escolar e educacional, e ainda, quando necessário, indicar o uso de medicamentos.
III – Acompanhar o projeto pedagógico da escola para contribuir com o conhecimento a respeito do processo ensino-aprendizagem.
Alternativas:
· II.
checkCORRETO
· III.
· I - II.
· I - III.
· I.
Resolução comentada:
A afirmação II é a única incorreta, porque não é papel do psicólogo escolar e educacional “atender crianças e adolescentes de forma individualizada para diagnosticar e tratar os problemas e dificuldades de aprendizagem, dentro do contexto escolar e educacional, e ainda, quando necessário, indicar o uso de medicamentos”, isto porque a Psicologia Escolar e Educacional, nos anos 1970 e até meados da década de 1980, atendia as crianças e adolescentes com intervenções clínicas dentro das escolas, mas a área entendeu por meio de aprofundamento de pesquisas que não era adequada essa prática, pois patologizava e culpabilizava a criança pelos problemas e dificuldades de aprendizagem. Após os estudos avançarem, entendeu-se que esse não era exatamente o papel do psicólogo escolar e educacional, uma vez que esse profissional deve contribuir com conhecimentos a respeito do processo do ensino e aprendizagem, desenvolvimento, e assim trabalhar com a comunidade escolar (professores, alunos, pais e outros). Quanto a medicar, vale destacar que, o psicólogo não faz a prescrição de medicação (independentemente do nível de escolaridade do psicólogo), bem como o uso de medicação para dificuldades de aprendizagem é algo bastante discutido por psicólogos, e tem-se uma reflexão crítica e cuidadosa a respeito dessa temática dentro da Psicologia. Outro problema da afirmação é o termo “problemas e dificuldades de aprendizagem”, pois na literatura científica usa-se mais “dificuldade de aprendizagem”.
Código da questão: 61515
7)
Sobre o tema estresse e professor, analise as afirmativas abaixo e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) O modelo que explica o processo de estresse é chamado de Modelo Trifásico do Estresse.
( ) Nos sintomas de estresse, quando relacionados ao psicológico, o indivíduo pode apresentar: mau humor, tristeza, raiva, ira, falha de memória etc.
( ) As reações provocadas pela situação de estresse podem ser físicas, psicológicas, emocionais e fisiológicas.
( ) O estresse e a adaptabilidade do indivíduo frente às situações de mudanças não estão relacionadas.
( ) As reações provocadas pela situação de estresse podem ser apenas físicas, como: dor de cabeça, dor de estômago, problemas dermatológicos etc.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
· F – F – F – F - V.
· F - F - F - V - V.
· V – V – V – F - F.
checkCORRETO
· V – V – V – V - V.
· F - V - V - V - V.
Resolução comentada:
(V) O modelo que explica o processo de estresse é chamado de Modelo Trifásico do Estresse.
(V) Nos sintomas de estresse, quando relacionados ao psicológico, o indivíduo pode apresentar: mau humor, tristeza, raiva, ira, falha de memória etc.
(V) As reações provocadas pela situação de estresse podem ser físicas, psicológicas, emocionais e fisiológicas.
(F) O estresse e a adaptabilidade do indivíduo frente às situações de mudanças não estão relacionadas. É falsa, porque o estresse e a adaptabilidade estão relacionados, uma vez que a pessoa não se adapta a uma situação, gera sintomas de estresse.
(F) As reações provocadas pela situação de estresse podem ser apenas físicas, como: dor de cabeça, dor de estômago, problemas dermatológicos etc.
Código da questão: 61533
8)
A obra da autora Maria Helena Souza Patto ficou muito conhecida na Psicologia Escolar e Educacional, porque retratou uma discussão e reflexão muito relevantes, as quais impactariam a forma de atuação dos psicólogos nas escolas.
A respeito disso, qual resposta está correta:
Alternativas:
· A obra chamada “A eficiência das escolas brasileiras” retrata o quanto os psicólogos clínicos contribuíram para o avanço do processo de aprendizagem na década de 1990 no Brasil.
· A obra chamada “A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia” retrata a respeito do fracasso escolar, repensando a prática profissional do psicólogo e apresentandouma crítica da patologização da criança no contexto escolar.
checkCORRETO
· A obra chamada “A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia” retrata a respeito da necessidade de psicólogos exercerem a prática clínica nas escolas e nos espaços de educação.
· A obra “Histórias escolares” menciona a respeito da educação no Brasil e o quanto psicólogos da década de 1980 e 1990 atuaram de forma clínica nas escolas brasileiras.
· A obra chamada “Histórias da Psicologia Escolar” retrata a respeito da educação no Brasil.
Resolução comentada:
A obra da autora Maria Helena Souza Patto chamada “A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia” ficou bastante relevante na década de 1980, pois retrata a respeito do fracasso escolar, repensando a prática profissional do psicólogo e apresentando uma crítica da patologização da criança no contexto escolar, a qual estava bastante presente na atuação do psicólogo na década de 1970 até meados de 1980. A obra foi um marco para uma nova forma de compreender a escola e as situações que estavam presentes nela.
Código da questão: 61514
9)
A relação família e escola é de grande relevância para o desenvolvimento e para o processo de aprendizado das crianças ou adolescentes.
Diante disso, responda: quais seriam os motivos relevantes dessa relação?
Alternativas:
· Maior cobrança; maior repreensão frente à indisciplina; aumento do esforço e rendimento; estímulo ao desenvolvimento cognitivo e social; conquista de melhores resultados.
· Maior cobrança; maior repreensão frente à indisciplina; menor rendimento; maior estímulo ao desenvolvimento cognitivo; menor estímulo ao desenvolvimento social.
· Melhor acompanhamento; maior cobrança; maior repreensão frente à indisciplina; aumento do esforço e rendimento; conquista de melhores resultados.
· Melhor acompanhamento; maior cobrança; menor rendimento; maior estímulo ao desenvolvimento social; educação da indisciplina.
· Melhor acompanhamento; aumento do esforço e rendimento; conquista de melhores resultados; redução da indisciplina; estímulo ao desenvolvimento cognitivo e social.
checkCORRETO
Resolução comentada:
A relação entre família e escola é de grande relevância para o desenvolvimento da criança e do adolescente e para o aprendizado deles, isto porque essa relação melhora o acompanhamento da criança/adolescente; aumenta o esforço e o rendimento, também pode conquistar melhores resultados; reduz a indisciplina e estimula o desenvolvimento cognitivo e social.
Código da questão: 61538
10)
A adolescência é um período relevante para a construção e formação da identidade, consequentemente a escola é um contexto favorável para esse processo.
A respeito da formação da identidade, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· A formação da identidade é um processo que ocorre naturalmente, sem que ocorra trocas do indivíduo com o mundo externo.
· A formação da identidade é um processo de apenas construir relações com indivíduos de idade superior.
· A formação da identidade é um processo que ocorre com o esforço do indivíduo, sem que ocorra trocas deste com o mundo externo.
· A formação da identidade é um processo de apenas construir relações com indivíduos da mesma idade.
· A formação da identidade é um processo desenvolvido por meio das relações com as outras pessoas, no contexto social, histórico e cultural.
checkCORRETO
Resolução comentada:
A formação da identidade é um processo desenvolvido por meio das relações com as outras pessoas, no contexto social, histórico e cultural. Assim, é o processo em que o indivíduo vai construindo os seus valores, crenças, vínculos, experiências, preferências, e desenvolvendo a sua identidade e personalidade. A escola é um contexto relevante, pois tem outros indivíduos da mesma idade, passando pelo mesmo processo, e formará as relações, conta com outros adultos, que não sejam os pais, podendo também haver aprendizado com esses (professores, educadores e comunidade escolar).
Código da questão: 61517