Relatorio tecnico de workshop ead center

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RELATÓRIO TÉCNICO DO WORKSHOP EAD CENTER 
Este relatório foi baseado na pesquisa de satisfação do workshop realizado no EAD 
Center, onde foram avaliados os seguintes aspectos: organização, conteúdo do evento, 
atividades de ensino e material didático, avaliação do evento e o desempenho dos 
palestrantes durante a palestra no workshop. 
 Com base na pesquisa de satisfação do evento, obtido por 11 questionários de 
avaliação, a satisfação geral com o workshop foi: 
De modo geral os participantes avaliaram o evento como bom (6 participantes), sendo 
que apenas dois participantes avaliaram o evento como regular 
 Com base na pesquisa de satisfação do evento, obtido por 11 questionários de 
avaliação, a satisfação com a organização do workshop foi: 
Divulgação do evento 
Os dados demonstram que 46% (5 participantes) dos participantes que responderam a 
pesquisa de satisfação consideram a divulgação do evento excelente e 18% (dois) 
avaliaram esse quesito como “bom”. Cabe destacar que 36% dos participantes, o que 
corresponde a um total de quatro pessoas, considerou a divulgação do evento regular 
ou ruim. Essa avaliação demonstra que para os próximos eventos alguns aspectos 
relacionados a divulgação do evento podem ser melhorados. 
Coordenação Administrativa 
Os dados demonstram que 55% (6 participantes) dos participantes que responderam a 
pesquisa de satisfação consideram a coordenação administrativa excelente e 18% (dois) 
avaliaram esse quesito como “bom”. Cabe destacar que 27% dos participantes, o que 
corresponde a um total de três pessoas, considerou a coordenação administrativa 
regular ou ruim. Essa avaliação demonstra que para os próximos eventos alguns 
aspectos relacionados a coordenação Administrativa do evento podem ser melhorados. 
 
Com base na pesquisa de satisfação do evento, obtido por 11 questionários de avaliação, 
a satisfação com o conteúdo do evento foi: 
Adequação aos objetivos do evento 
73% dos participantes considerou esse quesito como bom ou excelente, 18% considerou 
regular e 9% ruim, a maior parte do público se agradou mas ainda deve haver melhorias 
para chegar ao 100% de satisfação desse quesito. 
Sequência lógica dos assuntos 
64% dos participantes considerou esse quesito como bom ou excelente, 27% considerou 
regular e 9% ruim, a maior parte do público se agradou mas ainda deve haver melhorias 
para chegar ao 100% de satisfação desse quesito. 
Adequação da carga horária 
73% dos participantes considerou esse quesito como bom ou excelente, 18% considerou 
regular e 9% ruim, a maior parte do público se agradou mas ainda deve haver melhorias 
para chegar ao 100% de satisfação desse quesito. 
Dentre os quesitos do conteúdo do evento a sequência lógica aos assuntos teve a maior 
porcentagem de atribuições como regular ,tornando-se assim o quesito com menor 
satisfação pelo público que avaliou. Desse modo é o ponto de maior atenção para 
melhorias. 
Com base na pesquisa de satisfação do evento, obtido por 11 questionários de avaliação, 
a satisfação com as atividades de ensino e material didático foi: 
Adequação dos métodos de ensino 
82% dos participantes considerou esse quesito como bom ou excelente, 18% considerou 
regular. 
Coerência da avaliação de aprendizagem 
73% dos participantes considerou esse quesito como bom ou excelente, 27% considerou 
regular. 
Adequação do material didático ao conteúdo 
73% dos participantes considerou esse quesito como bom ou excelente, 27% considerou 
regular. 
Adequação das atividades práticas 
82% dos participantes considerou esse quesito como excelente, 18% considerou regular. 
 
Quantidade de atividades 
82% dos participantes considerou esse quesito como bom ou excelente, 18% considerou 
regular. 
Supervisão das atividades práticas 
82% dos participantes considerou esse quesito como bom ou excelente, 18% considerou 
regular. 
Dentre os quesitos de atividades de ensino e material didático a “adequação das 
atividades práticas foi o melhor quesito pelo público que avaliou , com a maior 
atribuição de excelente , em seguida o quesito “adequação dos métodos de ensino”. Os 
quesitos “adequação do material didático ao conteúdo” e “ coerência de avaliação de 
aprendizagem” obteve 27% de atribuições como “regular” tornando-se desse modo o 
ponto de maior atenção para melhorias. 
CONFIRA ABAIXO NA TABELA OS VALORES TOTAIS DA PESQUISA DE SATISFAÇÃO 
 
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOS PALESTRANTES NO WORKSHOP 
Durante o workshop no EAD Center foi apresentado quatro palestras com temas 
diferentes de segunda-feira a quinta-feira, para realização das palestras contamos com 
quatro palestrantes, veja a seguir os palestrantes e temas abordados por eles e suas 
avaliações com base no questionário de avaliação de evento do workshop. 
Maria – Tema Logística reversa- Segunda-feira 
Maria apresentou excelência na condução das atividades práticas, sendo que 100% dos 
participantes demonstraram-se satisfeitos com seu desempenho, sendo que oito 
participantes consideraram esse quesito excelente e três bom. Ela também foi muito 
bem avaliada em relação ao relacionamento com a turma, atingindo um percentual 
de 100% de satisfação, e domínio do conteúdo, com 91% de satisfação. 
Jorge - Tema Gestão de resíduos sólidos – Terça-feira 
Jorge teve o melhor desempenho em domínio de conteúdo, administração do tempo de 
aula e adequada condução das atividades práticas sem nenhuma avaliação como ruim 
ou péssimo, entretanto na didática de ensino e relacionamento como a turma foi 
atribuído a Jorge duas avaliações com uma ruim e um péssimo, tendo que haver 
melhoras nesses quesitos. Com isso Jorge obteve 80% de satisfação com nota Bom e 
Excelente, 4% com notas Ruim e péssimo, 5% regular e 11% não se aplica. 
Mateus-Tema Documentos ambientais- Quarta-feira 
Mateus teve um destaque maior no quesito adequação da condução das atividades 
práticas em sequência administração do tempo de aula e domínio do conteúdo, 
entretanto obteve duas avaliações com nota péssimo uma no quesito didática de ensino 
e outra no quesito relacionamento com a turma o que deve ser melhorado para aplicar 
as futuras palestras. Com isso Mateus teve 80% de satisfação com nota Bom e Excelente 
14% Regular, 4%péssimo e 2% Não se aplica. 
Virgínia-Tema Conscientização ambiental- Quinta-feira 
Virgínia teve seu melhor desempenho no quesito adequada condução das atividades 
práticas em sequência relacionamento com a turma, didática de ensino e domínio do 
conteúdo, entretanto obteve avaliações com nota Ruim e péssimo no quesito 
administração do tempo de aula tendo que haver melhoras nesse quesito para as 
futuras palestras. Com isso Virgínia teve 78% de satisfação com nota Bom e Excelente e 
18% Regular, 4% com notas Ruim e péssimo.