UNIASSELVI - Educação , Sociedade e Praxis Educativa Prova 1

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Acadêmico: Francieli Walker do Prado (618843)
Disciplina: Educação, Sociedade e Práxis Educativa (PED65)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:424984) ( peso.:1,50)
Prova: 8563726
Nota da Prova: 5,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Émile Durkhein (1858-1917) foi um sociólogo contemporâneo a Karl Marx (1818-1883) e Max Weber (1864-1920),
entretanto, suas concepções de Sociologia e os pressupostos teórico-metodológicos divergiam profundamente.
Com relação às teorias de Durkheim, analise as sentenças a seguir:
I- Defendia que a Sociologia deveria apresentar um caráter neutro e imparcial, bem como não se envolver em lutas
sociais e conflitos políticos.
II- O papel da Sociologia deveria apenas ser o de analisar os fenômenos e descrever o funcionamento da
sociedade.
III- As estruturas sociais são diretamente dependentes dos atores sociais, condicionando as suas ações.
IV- A Sociologia dever ter como finalidade primordial explicar a sociedade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
2. O sociólogo Pierre Bourdieu (1930-2002), ao analisar os mecanismos e processos de perpetuação e dominação da
sociedade, postulou os conceitos de habitus, campo, capital e poder simbólico. Associe os itens, utilizando o
código a seguir:
I- Habitus.
II- Campo.
III- Capital cultural.
IV- Poder simbólico.
( ) Diz respeito às formas de exercício do poder presentes na vida social. Pressupõe que os indivíduos a ele
submetidos acreditem na legitimidade do poder daqueles que o exercem.
( ) Corresponde a um sistema de disposições duráveis e transponíveis que, integrando todas as experiências
passadas, funciona a cada momento como uma matriz de percepções, de apreciações e de ações.
( ) É constituído pelos saberes, competências e outras aquisições de cunho cultural. 
( ) Compõe o espaço estruturado de posições, onde os dominantes e os dominados lutam para manter e obter
determinados postos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - IV - III.
 b) I - II - III - IV.
 c) IV - I - III - II.
 d) II - IV - III - I.
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3. Um dos principais teóricos a pensar a educação na segunda metade do século XX foi o sociólogo franco-argelino
Pierre Bourdieu. Sua interpretação da realidade educacional francesa foi exposta no livro A Reprodução, no qual
criticou o conservadorismo e tradicionalismo do sistema educacional francês. Em sua obra sociológica, criou
diversos conceitos, úteis para a compreensão da realidade social contemporânea. Com relação aos conceitos
criados por Bourdieu, analise as sentenças a seguir: 
I- Campo: esfera social, com relativa autonomia, no qual, em seu interior, existem disputas por poder e status. 
II- Habitus: práticas sociais cotidianas, inculcadas nos indivíduos desde a infância. 
III- Luta de classes: a disposição da burguesia em doar parte do lucro excedente para as populações mais pobres. 
IV- Modo de produção feudal: tipo de sociedade caracterizado pela alta monetarização e urbanização. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
4. Na compreensão de Karl Marx, o homem apresenta uma característica fundamental, que é responsável por
diferenciá-lo de outras espécies. Por outro lado, esta característica também representa a atividade básica das
sociedades organizadas. Qual seria esta atividade?
 a) Trabalho.
 b) Proletariado.
 c) Capitalismo.
 d) Fetichismo.
5. A Sociologia é uma disciplina que visa a analisar o ser humano no seu aspecto social, no aspecto econômico,
político, religioso e até comportamental. Assim, a base do conhecimento sociológico está ligada à amplitude das
estruturas da sociedade. Diante desse contexto, podemos dizer que a Sociologia se preocupa com o quê?
 a) Analisar o comportamento de diferentes espécies em um mesmo ambiente.
 b) Compreender o ser humano e suas relações com outras espécies.
 c) Compreender o ser humano em suas interações com outros seres humanos.
 d) Analisar o ser humano e seu comportamento individual.
6. Uma ?nova? concepção de mundo e sociedade que surgiu entre o fim do período medieval e no início da
modernidade foi moldada por revoluções e mudanças que superaram o modelo social, religioso e de produção do
feudalismo. Com relação a estes eventos e movimentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) A época das ?grandes navegações? foi caracterizada pela ?descoberta? da América e pelo comércio com o
extremo Oriente.
( ) O movimento do Renascimento científico expandiu o racionalismo, as pesquisas científicas e o estudo
profundo da natureza.
( ) A concepção de mundo denominada Teocentrismo centralizou o ser humano como a medida de todas as
coisas.
( ) O movimento da Reforma religiosa ou Reforma Protestante assumiu uma postura crítica com relação à Igreja
Católica Medieval.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - F.
7. O sociólogo polonês Zygmunt Bauman (1925) é conhecido por ser o profeta da pós-modernidade, e amplamente
utilizado e referenciado em pesquisas e estudos através de sua vasta obra publicada. Com relação às principais
teorias defendidas pelo sociólogo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A modernidade líquida tornou os laços humanos frágeis, tornando as relações humanas inseguras, incertas e
duvidosas.
( ) A sociedade líquida é flexível, maleável, fluida e, frente a isso, tem a capacidade de resistir e fazer críticas às
estruturas emergentes.
( ) O mundo vigente é de incertezas, insegurança, de medos e ameaças constantes.
( ) Na sociedade líquida, tudo fica reduzido a mercadorias e possui valor de mercado, inclusive valores
relacionados ao meio ambiente e aos direitos humanos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
 b) F - F - F - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - V - V.
8. Um dos principais fundadores da moderna sociologia foi o intelectual francês Émile Durkheim. Autor de clássicos
do pensamento social, como As formas elementares da Vida Religiosa, As Regras do Método Sociológico, O
Suicídio, entre tantos outros estudos, seu pensamento, classificado como funcionalista, mesmo sendo criticado,
ainda é uma importante influência para as novas gerações de sociólogos, que buscam nas categorias analíticas
durkheiminianas, chaves conceituais para a compreensão social. Assim compreendendo, sobre o pensamento de
Durkheim, analise as seguintes sentenças: 
I- A sociedade é um corpo.
II- Cada instituição possuiu uma função no corpo social.
III- A sociedade é movida por luta de classes. 
IV- A principal classe é a burguesia. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
9. Um dos principais teóricos da sociedade dos séculos XIX e XX foi Karl Marx. Autor de livros importantes para uma
aprofundada compreensão da sociedade capitalista, como O Capital, O Manifesto do Partido Comunista, entre
outras obras, seu pensamento foi uma profunda influência para muitos teóricos da educação, que utilizavam suas
categorias analíticas como referencial para uma profunda compreensão da função da educação na sociedade
ocidental. Sobre o pensamento marxista, classifique V para as sentençasverdadeiras e F para as falsas: 
( ) Mais-valia, uma forma de exploração do empregado pelo patrão. 
( ) Burguesia, termo que se refere aos donos do capital e dos meios de produção. 
( ) Amor, a base para a ordem e o consequente progresso social. 
( ) Habitus, o local no qual as diferentes espécies humanas vivem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - F - F.
 d) V - F - F - V.
10. A teoria econômica e social desenvolvida por Marx sobre o movimento do proletariado pode ser considerada como
uma teoria clássica de grande contribuição para o estudo dos movimentos sociais. Marx tem como ponto de partida
a ideia de que o movimento do proletariado precisaria formar-se a partir de três condições: a tomada de
consciência de seu pertencimento a uma classe social, a descoberta de quem são seus opositores de classe e o
seu projeto de transformação social. Nesse contexto, a sociologia contemporânea reescreveu e atualizou tal ideia,
afirmando que os movimentos sociais se formam ao construir uma identidade coletiva, uma definição de conflitos
sociais e de uma utopia de mudança social. Com base nessa ideia, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
( ) O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST), que formou sua identidade coletiva a partir da
noção de ?sem terra?, tem na estrutura da propriedade rural sua meta de movimento e restituição das injustiças
sociais.
( ) Segundo a teoria social e a sociologia contemporânea, os únicos movimentos sociais legítimos no Brasil são
os sindicatos. 
( ) O movimento denominado ?O Grito dos Excluídos? organiza suas manifestações a partir de uma classe
específica e, por isso, não representa um movimento social segundo os pressupostos da sociologia.
( ) Os movimentos da população negra no Brasil estão organizadas em volta de uma identidade afro-brasileira,
entendem-se como vítimas de um processo histórico de discriminação e pretendem modificar essa situação por
meio de políticas de reconhecimento étnico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - F - F.
Prova finalizada com 5 acertos e 5 questões erradas.