UNIASSELVI - Educação , Sociedade e Praxis Educativa Prova 3 Discursiva

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Acadêmico: Francieli Walker do Prado (618843)
Disciplina: Educação, Sociedade e Práxis Educativa (PED65)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:424982) ( peso.:4,00)
Prova: 8635682
Nota da Prova: 6,00
1. Nos estudos de Sociologia da Educação, podemos compreender que o Brasil é formado por uma sociedade plural.
Neste sentido, é possível afirmar que existem "vários brasis?, apontando a ampla miscigenação racial, a
diversidade cultural e as peculiaridades regionais. Diante disso, disserte sobre os desafios que estas diferenças
indicam aos espaços educacionais.
Resposta Esperada:
- Como componentes da "sociedade plural" e dos "vários brasis" contribuem as diferentes etnias, formadas por
imigrantes de diferentes países, bem como as constantes migrações que colocam em relação de contato e troca
diferentes grupos e regiões. 
- Por outro lado, existe também a manifestação de preconceitos e discriminações, e que, neste contexto, reside o
grande desafio da escola em favorecer as relações pautadas na diversidade, respeito mútuo, indicando que da
"plurietnicidade" resulta o vasto patrimônio sociocultural brasileiro. 
- Um dos caminhos para dar conta deste desafio está na estratégia de valorizar a origem e trajetória de
luta/sobrevivência dos grupos e dos indivíduos que compõem a sociedade brasileira.
2. Por muitos anos, o período medieval foi considerado como uma Idade das Trevas, pois não se observava
relevância em um tempo no qual os valores do cristianismo foram as principais motivações dos filósofos. Contudo,
na atualidade, os pesquisadores da História das Ideias ofertam grande importância para o período medieval. Isto
porque o pensamento da sociedade ocidental foi influenciado por dois grandes e importantes filósofos que viveram
na Idade Média. Diante disto, descreva as características que foram responsáveis pelas mudanças e
transformações de concepções de mundo da época medieval.
Resposta Esperada:
O homem desse período esteve menos preocupado com as questões religiosas, em especial com a religião católica,
com os dogmas, com a fé e a salvação, e valorizou mais as capacidades de investigar a realidade da natureza, na
tentativa de descobrir seu funcionamento, raciocinar, criar métodos investigativos, conhecer e transformar a realidade
no seu entorno.
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