Avaliação COGNIÇÃO E APRENDIZAGEM DA PSICOPEDAGOGIA

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AVALIAÇÃO – COGNIÇÃO E APRENDIZAGEM DA PSICOPEDAGOGIA 
• A	cognição	humana	tem	despertado	muito	interesse	nas	últimas	
décadas,	e	as	pesquisas	envolvendo	a	temática	têm	sido	
amplamente	apresentadas	nas	revistas	e	nos	programas	de	
divulgação	científica.	De	acordo	com	essa	perspectiva,	define-se	o	
conceito	de	cognição.	Marque	a	alternativa	INCORRETA:	
Resposta Marcada : 
A	cognição	é	um	transtorno	de	desenvolvimento	caracterizado	por	um	nível	cognitivo	
baixo,	produzindo	dificuldades	significativas	na	vida	diária,	como	autocuidado,	
segurança,	comunicação	e	socialização.	
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Dentro	do	processo	de	aprendizagem	ocorre	o	que	conhecemos	por	
desenvolvimento	cognitivo,	que	pode	ser	definido	como	o	
aprimoramento	dessas	habilidades,	cuja	evolução	constante	tende	
a	propiciar	uma	vida	de	autonomia	ao	indivíduo.	Analise	as	
seguintes	afirmações	e	julgue	os	itens	colocando	V	para	
VERDADEIRO	e	F	para	FALSO.	
		
(	)	A	aprendizagem	pode	ser	definida	como	a	aquisição	de	um	novo	
conhecimento	por	meio	das	experiências	vividas,	que	podem	
resultar	em	novo	repertório,	seja	cognitivo	ou	comportamental.	
(	)	A	aprendizagem	já	foi	investigada	por	muitos	estudiosos,	
como		Edmund	Halley,		Charles	Messier	e	Caroline	Herschel.	
(	)	David	Ausubel	traz	o	conceito	de	aprendizagem	significativa.	
Para	ele,	a	aprendizagem	significativa	é	um	processo	no	qual	uma	
informação	se	relaciona	de	maneira	significativa	e	não	arbitrária	
com	algo	da	estrutura	cognitiva	já	existente	no	indivíduo.	
(	)	Outro	estudioso	da	aprendizagem	é	Lev	Vygotsky,	um	teórico	
sociocultural.		Ele	traz	como	principal	conceito	a	zona	de	
desenvolvimento	proximal.	
A	sequência	CORRETA	é:	
Resposta Marcada : 
V,	V,	V,	V	
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
• A	atividade	cognitiva	é	muito	complexa,	pois	diversos	processos	
cognitivos	ocorrem	ao	mesmo	tempo	durante	a	execução	de	uma	
tarefa.	A	busca	pelo	entendimento	desses	processos	a	entender	
diversas	questões	envolvendo	a	atividade	cognitiva,	como	a	
aprendizagem,	transtornos	psicológicos	e	neurológicos,	
comportamento	e	emoção.	Durante	o	estudo	realizado	foram	
apresentadas	as	características	essenciais	das	emoções,	algumas	
delas	são,	EXCETO:	
Resposta Marcada : 
As	emoções	se	caracterizam	por	não	interferir	nos	processos	de	ensino	aprendizagem.	
Compreende-se	que	não	exista	relação	nenhuma	entre	emoção	e	cognição.		
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• O	déficit	cognitivo	se	configura	como	uma	dificuldade	no	processo	
cognitivo,	sobretudo	no	aprendizado.	O	que	ocorre	é	uma	limitação	
da	capacidade	mental	de	assimilar	informações.	Entre	as	funções	
avaliadas	para	identificar	um	déficit	cognitivo	estão	as	seguintes,	
EXCETO:	
Resposta Marcada : 
Visão	
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Sabemos	que	o	processo	de	________________________	ocorre	ao	longo	
da	vida	e	em	todas	as	fases	do	____________________humano.	Na	
infância,	ocorre	em	períodos	definidos,	com	
____________________adequada	às	necessidades	para	determinadas	
aprendizagens	e	com	ênfase	nos	aspectos	motores,	visuais,	
cognitivos	e	afetivos.	Na	adolescência,	o	foco	da	aprendizagem	está	
direcionado	às	atividades	e	tarefas	acadêmicas,	_______________e	
socioemocionais.	E,	na	idade	adulta,	a	manutenção	das	funções	
executivas.	
		
A	sequência	CORRETA	é:	
Resposta Marcada : 
aprendizagem	–	desenvolvimento	–	estimulação	–	cognitivas.	
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• A	reabilitação		cognitiva	através	da	Psicopedagogia	Clínica	permite	
a	intervenção	de	um	profissional,	o		psicopedagogo,	que	tem	como	
objetivo	melhorar	as	capacidades	cognitivas	e	em	consequência	o	
rendimento	acadêmico	da	criança	no	ambiente	escolar	e,	do	adulto	
se	for	o	caso,	nas	tarefas	do	dia-a-dia.	Para	tanto,		entendemos	a	
necessidade	da	Avaliação	Psicopedagógica	como	um	processo	de	
tomada	de	decisões	que	se	apoiam	em	uma	série	de	técnicas	cujos	
resultados	se	refletem	no	desencadeamento	de	uma	proposta	
educativa	de	acordo	com	as	necessidades,	seja	da	criança,	do	
adolescente,	adulto	ou	idoso	
		
Podemos	concluir	que	a	afirmativa	é:	
Resposta Marcada : 
VERDADEIRA	
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Quando	pensamos	em	psicopedagogia,	estamos	trazendo	para	a	
discussão	uma	área	de	estudo	que	investiga	o	aprendiz	e	sua	
aprendizagem.	De	acordo	com	o	conceito,	identifique	a	afirmação	
INCORRETA:	
Resposta Marcada : 
A	psicopedagogia	trabalha	exclusivamente	com	as	habilidades	de	aprendizagem,	
levando	o	sujeito	estabelecer	vínculos	com	a	aprendizagem	e	se	torne	uma	pessoa	de	
sucesso.		
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• O	termo	psicopedagogia	deriva	do	prefixo	“psico”	e	da	raiz	
“pedagogia”.	Os	prefixos	“psic”,	“psico”	e	“psiqu”,	todos	da	mesma	
famıĺia	terminológica,	vêm	do	grego	“psykhe”,	e	são	usados	para	
formar	palavras	com	o	significado	de	alma,	conceito	também	
absorvido	pela	cultura	romana.	Sobre	o	assunto:	
I	–	Etimologicamente,	a	palavra	pedagogia	deriva	do	grego	“paidos”,	
que	significa	criança,	e	“agein”,	que	significa	guiar,	conduzir.	
Portanto,	se	chama	pedagogo	o	responsável	por	instruir	as	
crianças.	
		
II	–	Estimular	as	funções	das	habilidades	cognitivas	como	por	
exemplo,	a	memória	e	a	atenção,	demanda	intensidade	e	duração	
prolongadas	para	que	os	resultados	sejam	significativos	e,	ainda,	
são	de	suma	importância	para	o	desenvolvimento	da	aprendizagem	
acadêmica,	da	linguagem	e	também	para	a	aquisição	de	controle	do	
comportamento.	
III	–	Desde	o	final	do	século	XIX,	começaram	a	surgir	inúmeras	
propostas	para	nomear	as	novas	investigações.	A	existência	da	
psicopedagogia	se	revela	com	a	realização	de	investigações	
precisas,	ainda	que	tomada	por	ideias	positivistas	–	o	que	não	
poderia	ser	diferente	na	época	em	questão	–,	entrando	no	mundo	
das	ciências	e	abrindo	caminho	na	história.	
		
IV	–	Ao	longo	do	século	XX,	desde	os	primeiros	momentos	de	
institucionalização	da	psicopedagogia,	encontram-se	referências	
que	permitem	reconhecer	a	figura	do	psicopedagogo	ligada	a	certas	
áreas	de	intervenção,	como	a	psicopatologia	infantil,	a	orientação	
profissional	ou	de	educação	especial.	
		
A	sequência	CORRETA	é:	
Resposta Marcada : 
I,	II,	IV	
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
• A	psicopedagogia	vai	trabalhar	as	dificuldades	de	aprendizagem.	
Ela	é	um	ramo	que,	como	muitas	outras	disciplinas,	é	regida	por	
determinados	princípios.	De	acordo	com	os	estudos	realizados,	
esses	princípios	são,	EXCETO:	
Resposta Marcada : 
O	princípio	de	dissociação	
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• O	trabalho	clínico	do	Psicopedagogo	tem	função	preventiva,	na	
medida	em	que,	ao	tratar	determinados	problemas	pode	prevenir	o	
aparecimento	de	outros,	bem	como,	amenizar	ou	sanar	os	já	
existentes.	Sobre	o	trabalho	do	psicopedagogo,	assinale	a	
alternativa	CORRETA:	
Resposta Marcada : 
O	Psicopedagogo	é	um	profissional	que	tem	muito	a	ensinar	sobre	o	vínculo	
professor/aluno,	professor/escola	e	sua	incidência	na	construção	do	conhecimento	e	
na	constituição	subjetiva	de	alunos	e	educadores.		
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Total 8 / 10