2EM - Autonomia e Liberdade 18-02-21

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Autonomia e liberdade
Filosofia – 2ª Série – Ensino Médio
Professor Marconi Cabral
Autonomia e liberdade
CONTEÚDO: 
Introdução à Ética: autonomia e liberdade.
HABILIDADE:
Questionar a realidade social e planejar ações de intervenção solidária.
SUGESTÃO DE ATIVIDADE (disponível no final da aula):
Debate
Redação
Podcast
#FILOSOFIANOCMSP
Sensibilização
30 Vídeos 30 Direitos, Direito Humano Nº 1, Nascemos Todos Livres e Iguais. United for Human Rights/Youth for Human Rights International. Disponível em: <http://www.juventudeparaosdireitoshumanos.pt/>. Acesso em: 27 jan. 2021.
#FILOSOFIANOCMSP
http://www.juventudeparaosdireitoshumanos.pt/
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Partindo de uma reflexão sobre nossa realidade social, somos indivíduos livres? Por quê?
Sensibilização
#FILOSOFIANOCMSP
©Pixabay
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Senso comum: liberdade é fazer o que quiser.
Aristóteles: ser livre é ter em si mesmo a causa de suas ações.
Estoicismo: a liberdade se encontra na conformidade com a “razão universal”.
Liberdade é questão de opinião?
#FILOSOFIANOCMSP
©Pixabay
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Senso comum: liberdade é fazer o que quiser.
Aristóteles: ser livre é ter em si mesmo a causa de suas ações.
Estoicismo: a liberdade se encontra na conformidade com a “razão universal”.
Sartre: ser livre é uma condição humana, sendo cada um responsável pelas escolhas que inevitavelmente precisa fazer.
Marx: o exercício da liberdade se dá nas escolhas feitas dentro de um contexto que não foi escolhido.
Liberdade é questão de opinião?
#FILOSOFIANOCMSP
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https://pixabay.com/pt/photos/neve-gelo-liberdade-algemas-3108069/
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A ausência de normas representa uma situação de liberdade?
A presença de normas torna a liberdade impossível?
Problematização
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O que é autonomia?
Etimologicamente, é a junção dos termos gregos auto (por si mesmo) e nomos (regra, norma, lei), significando o legislar sobre si mesmo.
Segundo Kant, é a vontade livre quanto ao querer, sendo capaz de se determinar como uma norma dada pela sua própria razão.
#FILOSOFIANOCMSP
Escultura de Bobbie Carlyle, 1997. 221 N. Grand, St. Louis, EUA. Foto: Zepfanman,com/Flickr.CC BY 2.0.
Disponível em: <https://www.flickr.com/photos/zepfanman/8373952733/in/photolist-fqUYaP-8xWYaY-8xWYdE-dKYGpp-b48zy-dL5cEQ>. Acesso em: 27 jan. 2021.
Escultura de Bobbie Carlyle, 1997. 221 N. Grand, St. Louis, EUA. Foto: Zepfanman,com/Flickr.CC BY 2.0.
Disponível em: <https://www.flickr.com/photos/zepfanman/8375026744/in/photolist-fqUYaP-8xWYaY-8xWYdE-dKYGpp-b48zy-dL5cEQ>. Acesso em: 27 jan. 2021.
https://www.flickr.com/photos/zepfanman/8375026744/in/photolist-fqUYaP-8xWYaY-8xWYdE-dKYGpp-b48zy-dL5cEQ
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DEBATE – REDAÇÃO – PODCAST
Sugestão de atividade
A etimologia e a história da palavra solidariedade trazem consigo noções como solidez, fundamento, responsabilidade recíproca e “responder por todos”. 
Considerando essas noções, como o exercício da liberdade e da autonomia pode levar à construção de uma sociedade mais solidária?
Qual a influência da solidariedade na construção de sujeitos autônomos e livres?
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Revisão: Autonomia e liberdade
CONTEÚDO: 
Introdução à Ética: autonomia e liberdade.
HABILIDADE:
Questionar a realidade social e planejar ações de intervenção solidária.
SUGESTÃO DE ATIVIDADE (disponível no final da aula):
Concepções da liberdade
O que é autonomia
A relação entre autonomia, liberdade e solidariedade
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Avaliação pessoal
SOBRE A AULA DE HOJE, EU:
Compreendi perfeitamente os conceitos e conteúdos apresentados.
Compreendi a maior parte dos conceitos, mas tenho algumas dúvidas.
Meu entendimento foi dificultado, pois não compreendi a maioria dos conceitos.
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