APOL 1 - TEOLOGIA DA EDUCAÇÃO CRISTÃ

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Questão 1/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“Jesus, vendo a multidão, subiu a um monte, e, assentando-se, aproximaram-se dele os seus discípulos; e, abrindo a boca, os ensinava, dizendo... (Mt 5.1,2) Com estas palavras, Mateus introduz este admirável sermão cujo nome se deve ao lugar em que fora pronunciado pela primeira vez.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FILLION, Louis-Claude. Enciclopédia da vida de Jesus. 2 ed. v. 1. Rio de Janeiro: Ed. Central Gospel, 2008. p.515.
De acordo com o texto, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, o sermão de Jesus tem suas divisões bem definidas. Relacione as divisões deste sermão às suas respectivas descrições:
1. Jesus fala dos cidadãos do Reino (Mateus 5:12-16).
2. O Senhor apresenta a justiça do Reino.
3. Jesus faz uma ardente exortação para que se entre no Reino (Mateus 7:13-27).
(   ) [...] o alto padrão de vida exigido pelo Rei (Mateus 5:17-48) 6:1-34; 7:1-12).
(   ) Ele descreve o início do caminho (Mateus 7:13-14), o avanço do caminho (Mateus 7:15-20) e aponta para o fim do caminho (Mateus 7:21-23).
(   ) [...] descrevendo seu caráter – bem aventuranças (Mateus 5:3-12) e sua relação com o mundo (Mateus 5:13-16). Eles são o sal da terra e a luz do mundo.
Agora marque a sequência correta:
	
	A
	3 - 2 - 1
	
	B
	2 - 3 - 1
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	3 - 1 - 2
	
	D
	2 - 1 - 3
	
	E
	1 - 3 - 2
Questão 2/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Platão era motivado pela ideia da perfeição, que deveria ser buscada pelos homens."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: editora intersaberes (org). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 174.
Conforme o texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, na concepção de Platão, através de quais conhecimentos é possível alcançar a ideia de perfeição?
	
	A
	Filosofia e Teologia.
	
	B
	Educação e Teologia.
	
	C
	Educação e Filosofia.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Línguas clássicas e Filosofia.
	
	E
	Teologia e Educação.
Questão 3/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“Cada um a sua maneira, Loyola (1492-1556), Lutero (1483-1546) e Erasmo (1466-1536) formulavam novas formas da integridade, novos critérios da unidade do homem tanto em relação a si mesmo quanto em relação aos outros.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Canto-Sperber, M. (Org.). Dicionário de ética e filosofia moral. v.1. São Leopoldo, Unisinos, 2003, p. 505.
De acordo com o texto, os conteúdos abordados nas aulas e o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, relacione cada personagem à sua posição quanto a Educação:
1. Inácio de Loyola
2. Martinho Lutero
3. Erasmo de Roterdã
(  ) Mudou o rumo da educação ao escrever a Carta aos prefeitos e sobre o dever de enviar as crianças à escola.
(   ) Havia necessidade de “reconstruir os espíritos dos fiéis”.
(   ) Propôs algo diferente: “As virtudes do príncipe não são os vícios praticados em vista de fins nobres: são as virtudes simples do primeiros cristãos, e devem ser praticadas por todos os indivíduos, quaisquer que sejam. São harmonia e a paz civis que proporcionam a melhor segurança para o Estado [...]”.
(  ) Modelo de educação que serviu principalmente para a ordem religiosa da Companhia de Jesus, a qual determinou modelo de evangelização e conquistas.
(   ) Na sua época houve avanços no entendimento sobre educação, pois para ler a Bíblia era necessário que as crianças frequentassem a escola.
Agora marque a sequência correta:
	
	A
	3-1-3-1-2
	
	B
	2-1-3-1-2
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	2-3-1-1-2
	
	D
	1-2-2-3-1
	
	E
	1-2-3-2-1
Questão 4/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
"A prática da educação cristã deve ultrapassar o senso comum. Não se pode fazer algo porque outra Igreja está fazendo, porque é moda ou por achar que é certo."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Editora intersaberes (org). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 188.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, sobre a Escola Dominical, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A escola dominical deve ter pedagogia definida.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A escola dominical não precisa ter uma teologia própria.
	
	C
	A escola dominical pode seguir diversas teologias.
	
	D
	A escola dominical deve deixar-se guiar por diferentes pedagogias.
	
	E
	A escola dominical deve pautar-se pela tradição da igreja, não necessariamente pela orientação bíblica.
Questão 5/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o trecho de texto atentamente:
“Estes, pois, são os mandamentos, os estatutos e os juízos que mandou o SENHOR, teu Deus, se te ensinassem, para que os cumprisses na terra a que passas para a possuir; para que temas ao SENHOR, teu Deus, e guardes todos os seus estatutos e mandamentos que eu te ordeno, tu, e teu filho, e o filho de teu filho, todos os dias da tua vida; e que teus dias sejam prolongados.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BÍBLIA. Português. Tradução: Almeida Revista e Atualizada. São Paulo: Sociedade Bíblica do Brasil, 2015. Antigo Testamento. Deuteronômio 6:1-2.
De acordo com o texto, os conteúdos abordados nas aulas e o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, ao tratarmos de educação cristã, devemos abordar necessariamente:
	
	A
	apenas o Novo Testamento, pois o cristianismo herda importantes elementos da igreja primitiva.
	
	B
	o Antigo Testamento, pois o cristianismo herda importantes elementos da tradição judaica.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Conteúdos voltados para uma nova epistemologia da prática docente.
	
	D
	tópicos que favoreçam a aprendizagem do aluno, estabelecendo relações com questões cotidianas.
	
	E
	atividades que contribuam com o trabalho docente, uma vez que permite que ele fundamente sua prática pedagógica.
Questão 6/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Quando Jesus acabou de falar, as multidões estavam admiradas com a sua maneira de ensinar. Ele não era como os mestres da Lei; pelo contrário, ensinava com a autoridade dele mesmo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:BÍBLIA. Português. Nova Tradução na Linguagem de Hoje. Versão Online. São Paulo: Sociedade Bíblica do Brasil, 2015. Cap. 7, vers. 28-29.
De acordo com o texto, os conteúdos abordados nas aulas e o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, Jesus era (e ainda é) considerado o “mestre por excelência”, pois:
	
	A
	Ensinava utilizando afirmações: “Assim diz o Senhor”, tal qual os profetas do Antigo Testamento.
	
	B
	Era um fariseu, por isso tinha uma posição privilegiada entre os mestres da Lei, o que dava autoridade aos seus ensinos.
	
	C
	Era diferente dos rabinos contemporâneos, pois fazia o que ensinava, e seus ensinamentos tinham autoridade divina.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Teve uma educação formal para exercer o rabinado.
	
	E
	Era um Talmidim, por isso tinha autoridade ao ensinar.
Questão 7/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto:
"Qual é o povo, em todo este globo terrestre, que não sabe que é um mal roubar, cometer adultério, matar e dar falso testemunho? Se os povos o ignorassem e não procurassem por leis prevenir tais ações, seria o fim para eles, porque sem essas leis, as sociedades, as repúblicas e os reinos pereceriam."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SWEDENBORG, Emanuel. Quatro Doutrinas – Doutrina do Senhor, Doutrina da Escritura Santa, Doutrina da Vida e Doutrina da Fé, publicadas em latim no ano de 1763 em Amsterdã. Curitiba: SwedenborgComércio de Livros e Artes, 2007. p.210.
De acordo com a citação, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base, sobre o Decálogo é correto afirmar que:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	É um conjunto de códigos e regulamentos que tinham como objetivo educar o povo israelita, a fim de conquistarem as nações vizinhas.
	
	B
	É um conjunto de medidas e ações educativas, que indicava ao povo de Deus as regras de conduta moral que serviam ao caminho individual e coletivo.
	
	C
	O Decálogo é suficiente para dar suporte para o desenvolvimento da vida no que tange a educação cristã.
	
	D
	Os conceitos do Decálogo ajudavam no entendimento do relacionamento do homem com Deus e com seu próximo, garantindo aos obedientes a salvação eterna através do cumprimento de suas prerrogativas.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	É uma antiga lei, dos tempos do Antigo Testamento, que perdeu sua validade no decorrer dos anos, e que não serve de base para a vida em sociedade nos tempos atuais.
Questão 8/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
"A prática da educação cristã deve ultrapassar o senso comum. Não se pode fazer porque outra Igreja está fazendo, porque é moda ou por achar que é certo."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Editora intersaberes (org). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 188.
De acordo com a citação, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, é correto afirmar que a Escola Dominical precisa ter:
	
	A
	Pedagogia Social e teologia bíblica.
	
	B
	Pedagogia própria e teologia contemporânea.
	
	C
	Pedagogia construtivista e teologia aplicada.
	
	D
	Pedagogia definida e teologia própria.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Pedagogia democrática e teologia bíblica.
Questão 9/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o trecho de texto a seguir:
"A educação passa a ter ainda outro pressuposto, que antes não era discutido: a solidariedade."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: editora intersaberes (org). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 187.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, assinale a alternativa que indica corretamente o nome do teórico que é um dos precursores da questão a respeito da solidariedade:
	
	A
	Platão.
	
	B
	Aristóteles.
	
	C
	Paulo Freire.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Max Weber.
	
	E
	Durkheim.
Questão 10/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o trecho de texto a seguir:
“Autoridades de Jerusalém, escutem o que o SENHOR está dizendo! Moradores da cidade, deem atenção ao ensinamento do nosso Deus! O SENHOR diz: “Eu não quero todos esses sacrifícios que vocês me oferecem. [...] já estou cansado de suportá-los.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BÍBLIA. Português. Tradução: NTLH. São Paulo: Sociedade Bíblica do Brasil, 2015. Antigo Testamento. Isaías 1.10-11,
De acordo com o texto, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, a educação israelita no Antigo Testamento tinha algumas falhas. Assinale a alternativa que indica corretamente uma delas:
	
	A
	Crianças e Mulheres eram contadas juntamente com os homens.
	
	B
	Havia tratamento igualitário entre meninos e meninas.
	
	C
	O direito dos órfãos muitas vezes não foi observado, e muitas crianças deixaram de ser cuidadas pelos israelitas.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Deus não chama a atenção dos responsáveis, pois a justiça por muitas vezes era observada.
	
	E
	As meninas podiam aprender sobre as Escrituras, sem maiores dificuldades.
Questão 1/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“Herança do Senhor são os filhos; o fruto do ventre, seu galardão.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BÍBLIA. Português. Tradução: Almeida Revista e Atualizada. São Paulo: Sociedade Bíblica do Brasil, 2015. Antigo Testamento. Salmo 127.3.
De acordo com o texto, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, o salmista expressa um sentimento que deveria existir entre o povo de Deus com relação aos seus filhos e às novas gerações:
	
	A
	Tinham consciência da Lei do Levirato que vigorava no Antigo Testamento, e obrigava a pessoa a gerar filhos.
	
	B
	A incumbência de educar as crianças era exclusivamente da mãe, o pai não se envolvia nessa tarefa.
	
	C
	A consciência de que os filhos são verdadeiros presentes de Deus possibilitava a compreensão da sublime tarefa de educá-los como uma verdadeira missão.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Os pais representavam o go’el (protetor, resgatador), responsáveis pela educação dos filhos. Por isso sentiam-se obrigados a essa incumbência.
	
	E
	Sentiam-se abençoados por Deus, pois no Antigo Testamento ter muitos filhos representava uma grande bênção, pois um homem com muitos filhos tinha mão de obra gratuita para o trabalho, e também para a defesa de sua propriedade.
Questão 2/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“A educação cristã de nossas crianças, adolescentes e jovens é uma responsabilidade intransferível e pessoal dos pais com o apoio e assistência da igreja”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: A Família Cristã No Século XXI. Revista Lições Bíblicas, Mestre, Rio de Janeiro, cpad, 2º Trimestre de 2013, p.55.
De acordo com o texto, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, quando uma geração falha, a próxima geração sofre. Para uma geração ter êxito tanto no aspecto social e geral, quanto no aspecto da fé cristã, é correto afirmar que temos que:
	
	A
	ter responsabilidade de educar a próxima geração a partir de casa, da família, mas também da comunidade cristã como princípio bíblico fundamental.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	devemos preocupar-nos mais com a qualidade do ensino que tem sido dado para nossos filhos nas escolas seculares.
	
	C
	encaminhar os filhos, netos, etc. para profissionais capacitados para essa função, como psicólogos, pedagogos, educadores, etc.
	
	D
	escolher uma boa escola para nossos filhos, netos, etc... Afinal, a educação é responsabilidade da escola, onde há professores capacitados a ensinar as novas gerações os princípios fundamentais para a vida.
	
	E
	levar as crianças, adolescentes e jovens à igreja, afinal é neste ambiente que há pastores e professores preparados para a função de ensinar os princípios e valores para a vida às novas gerações.
Questão 3/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“Deus nunca foi visto por alguém. O Filho unigênito, que está no seio do Pai, esse o revelou”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BÍBLIA. Português. Tradução: Almeida Revista e Atualizada. São Paulo: Sociedade Bíblica do Brasil, 2015. Novo Testamento. João 1:18.
De acordo com o texto, os conteúdos abordados nas aulas e o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, qual doutrina é, em especial, o fundamento de todo o ensino de Jesus?
	
	A
	A paternidade de Deus.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A salvação dos pecadores.
	
	C
	A segunda volta de Jesus em glória.
	
	D
	O batismo.
	
	E
	O reino de Deus.
Questão 4/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto:
"Qual é o povo, em todo este globo terrestre, que não sabe que é um mal roubar, cometer adultério, matar e dar falso testemunho? Se os povos o ignorassem e não procurassem por leis prevenir tais ações, seria o fim para eles, porque sem essas leis, as sociedades, as repúblicas e os reinos pereceriam."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SWEDENBORG, Emanuel. Quatro Doutrinas – Doutrina do Senhor, Doutrina da EscrituraSanta, Doutrina da Vida e Doutrina da Fé, publicadas em latim no ano de 1763 em Amsterdã. Curitiba: Swedenborg Comércio de Livros e Artes, 2007. p.210.
De acordo com a citação, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base, sobre o Decálogo é correto afirmar que:
	
	A
	É um conjunto de códigos e regulamentos que tinham como objetivo educar o povo israelita, a fim de conquistarem as nações vizinhas.
	
	B
	É um conjunto de medidas e ações educativas, que indicava ao povo de Deus as regras de conduta moral que serviam ao caminho individual e coletivo.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	O Decálogo é suficiente para dar suporte para o desenvolvimento da vida no que tange a educação cristã.
	
	D
	Os conceitos do Decálogo ajudavam no entendimento do relacionamento do homem com Deus e com seu próximo, garantindo aos obedientes a salvação eterna através do cumprimento de suas prerrogativas.
	
	E
	É uma antiga lei, dos tempos do Antigo Testamento, que perdeu sua validade no decorrer dos anos, e que não serve de base para a vida em sociedade nos tempos atuais.
Questão 5/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o trecho de texto a seguir:
“Depois disso, algumas pessoas levaram as suas crianças para Jesus pôr as mãos sobre elas e orar, mas os discípulos repreenderam as pessoas que fizeram isso. Aí ele disse: — Deixem que as crianças venham a mim e não proíbam que elas façam isso, pois o Reino do Céu é das pessoas que são como estas crianças.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BÍBLIA. Português. Tradução: NTLH. São Paulo: Sociedade Bíblica do Brasil, 2015. Novo Testamento. Mateus 19.13-14.
De acordo com o texto, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, Jesus dá grande importância às crianças e as coloca num lugar central na vivência da fé. Quanto a este assunto, é correto afirmar que:
	
	A
	no tempo de Jesus, o tratamento dado às crianças mantinha as principais características dos tempos do Antigo Testamento.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	as meninas e os meninos tinham acesso ao ensinamento da Palavra de Deus, e também eram contados nos censos realizados.
	
	C
	Jesus não estabeleceu as crianças como critério para entrar no reino dos céus, o que se deve a muitos motivos, mas enfatiza a importância que Deus dá para as crianças em seu reino.
	
	D
	Jesus disse que, se recebermos uma criança em seu Nome e darmos a ela um copo de água, é como se estivéssemos fazendo para a missão da igreja.
	
	E
	as crianças nunca tiveram dificuldade de se achegarem a Jesus.
Questão 6/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Freire, ao se referir à educação, fala de relações do ser humano com sua realidade."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Editora intersaberes (org). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 185.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, assinale a alternativa que indica corretamente a inovação de Paulo Freire, na pedagogia:
	
	A
	A sua inovação foi saber que pedagogias importadas não conseguiam chegar ao âmago do povo brasileiro.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A sua inovação foi a ênfase marxista na sua pedagogia.
	
	C
	A grande inovação freireana foi a defesa de uma pedagogia cristã.
	
	D
	A inovação de Freire foi o elemento agnóstico inserido na educação.
	
	E
	A inovação de Freire diz respeito exclusivamente aos elementos da filosofia platônica na educação.
Questão 7/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“A educação é objeto de numerosos debates. Segundo as tradições nacionais, os períodos históricos, as disciplinas científicas, ela é alvo de interrogações e de críticas diversas. Se o lugar da educação na sociedade nunca é praticamente questionado enquanto tal, seu papel e sua percepção jamais deixaram de evoluir. Cada uma das ciências humanas o questiona a partir de preocupações diferentes.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARRÈRE, Anne; sembel, Nicolas.  Sociologia da Escola. São Paulo: Ed. Loyola, 2006. p.13.
De acordo com o texto, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, é correto afirmar que a Sociologia da Educação estuda:
	
	A
	a aprendizagem, o desenvolvimento do aluno e os processos cognitivos que tem lugar na sala de aula.
	
	B
	a educação ao longo do tempo, contemplando suas especificidades e alterações, fazendo uma reflexão sobre a educação do passado e assim compreender a educação atual.
	
	C
	as relações dos processos educativos com os processos sociais, debruçando-se principalmente sobre os valores morais que formam a sociedade, bem como as iniciativas de grupos sociais.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	a sistematização dos métodos didáticos, os processos e sistemas educativos, buscando sempre a reflexão e a crítica sobre a prática educativa.
	
	E
	os fundamentos, as condições e os modos de realizar educação através do ensino, constituindo como teoria do ensino.
Questão 8/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Até o século XIX, as ciências da educação preocupavam-se com a formação do indivíduo."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Editora Intersaberes (ORG). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 168.
Considerando os conteúdos da vídeo-aula 1 da disciplina Teologia da Educação Cristã, sobre o conceito de educação, assinale a alternativa correta:
	
	A
	É um processo de ensino e aprendizagem.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Trata-se de um processo único de ensino.
	
	C
	Educação é exclusivamente o processo de aprendizagem.
	
	D
	Educação significa amigo da sabedoria.
	
	E
	É uma busca constante pelo conhecimento informal.
Questão 9/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Verificou-se que o que era compreendido como processo de socialização caracterizava-se de fato como processos educativos. Daí a diferenciação entre pedagogia e educação."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: editora intersaberes (org). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 169.
Conforme o texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, assinale a alternativa que indica corretamente o conceito de educação:
	
	A
	Diz respeito a todo processo educativo em qualquer lugar da sociedade.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	É a ciência que estuda Deus e sua criação.
	
	C
	É a ciência que pensa a educação dos adultos.
	
	D
	É a ciência que pensa a educação formal.
	
	E
	Trata-se da ciência que estuda a mente humana.
Questão 10/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto:
“Acreditava ser necessário que fossem elaboradas leis do desenvolvimento social, isto é, leis que deveriam ser seguidas para que a vida em sociedade fosse possível. Essa maneira de ver a sociedade (como alguma coisa passível de ser controlada apenas por normas, regras e leis) e a sociologia (como a ciência que se encarregaria de fornecer os instrumentos para isso), se dá no contexto do Positivismo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Triches, I. J.; Demeterco, S. M. da S.; Marques, V. R. B. Fundamentos da Educação. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009. p. 49.
De acordo com o texto, os conteúdos abordados nas aulas e o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, quem estabeleceu a primeira divisão da Sociologia?
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Auguste Comte
	
	B
	Émile Durkheim
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	John Dewey
	
	D
	Paulo Freire
	
	E
	Jean Piaget
Questão 1/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
"E de muitas coisas lhes falou por parábolas e dizia:Eis que o semeador saiu a semear. E, ao semear, uma parte caiu à beira do caminho, e, vindo as aves, a comeram. Outra parte caiu em solo rochoso, onde a terra era pouca, e logo nasceu, visto não ser profunda a terra”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BÍBLIA. Português. Tradução: Almeida Revista e Atualizada. São Paulo: Sociedade Bíblica do Brasil, 2015. Novo Testamento. Mateus 13.3-6.
De acordo com a citação acima, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro base Fundamentos Teológicos Educacionais, é correto afirmar que parábola consiste:
	
	A
	Na mensagem de Deus revelada através de profecias.
	
	B
	Em ditos populares que transmitem conhecimentos comuns sobre a vida.
	
	C
	Em narrativas e exposições bibliográficas de personagens bíblicos.
	
	D
	Na comparação de fatos familiares com verdades espirituais.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Na mensagem de Deus revelada através de linguagem figurada e poética.
Questão 2/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“Era tão impetuoso o caráter daqueles discípulos e doutros mais, que Jesus sempre lhes frisava que deviam pesar bem as coisas antes de agir. [...] Lembremo-nos, no entanto, de que dantes como agora, não são os conservadores, os intelectuais e os calmos, e, sim, os agressivos, os aventureiros e os destemidos que fazem progredir mais a obra do Reino de Deus..”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:PRICE, J.M. A Pedagogia de Jesus. O mestre por excelência. 3 ed. Rio de Janeiro: JUERP, 1980. p.19.
De acordo com a citação, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, relacione as lições que Jesus nos deixou com sua respectiva descrição:
1. Ele é o mestre por excelência pela pedagogia de seu ensino.
2. Ele é o mestre por excelência pela natureza do seu ensino.
3. Ele é o mestre por excelência pelo exemplo de vida.
(   ) O exemplo de vida de Jesus confirmava o seu ensino. O verdadeiro mestre confirma o que fala com sua própria vida. A autoridade adquirida é aquela que conquista pelo exemplo.
(  ) Tinha uma capacidade sobrenatural de extrair das coisas simples e pequenas lições tão ricas. Como mestre usou vários recursos da pedagogia. Ensinou a grupos, a multidões, a uma só pessoa. Não perdia o entusiasmo.
(   ) Ele não se prendeu a coisas fúteis, não foi um mestre de trivialidades. Jesus ensinava coisas excelentes, que transcendem. Tratava da alma, da vida, de modo que sua qualidade de vida era transformada no tempo e na eternidade. Não se preocupava em transmitir informações, mas em transformar vidas.
Agora assinale a sequência correta:
	
	A
	3 - 2 - 1
	
	B
	2 - 3 - 1
	
	C
	1 - 3 - 2
	
	D
	2 - 1- 3
	
	E
	3 - 1 - 2
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 3/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto:
“Acreditava ser necessário que fossem elaboradas leis do desenvolvimento social, isto é, leis que deveriam ser seguidas para que a vida em sociedade fosse possível. Essa maneira de ver a sociedade (como alguma coisa passível de ser controlada apenas por normas, regras e leis) e a sociologia (como a ciência que se encarregaria de fornecer os instrumentos para isso), se dá no contexto do Positivismo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Triches, I. J.; Demeterco, S. M. da S.; Marques, V. R. B. Fundamentos da Educação. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009. p. 49.
De acordo com o texto, os conteúdos abordados nas aulas e o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, quem estabeleceu a primeira divisão da Sociologia?
	
	A
	Auguste Comte
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Émile Durkheim
	
	C
	John Dewey
	
	D
	Paulo Freire
	
	E
	Jean Piaget
Questão 4/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Outra contribuição importante de Durkheim e da sociologia da educação foi a compreensão de que a educação não está restrita aos espaços formais e institucionalizados de aprendizagem."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: editora intersaberes (org). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 169.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, assinale a alternativa que indica corretamente o conceito de pedagogia:
	
	A
	É a ciência que estuda o homem.
	
	B
	É a ciência que estuda Deus e sua criação.
	
	C
	É a ciência que pensa a educação dos adultos.
	
	D
	É a ciência que pensa a educação formal.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Trata-se da ciência que estuda a mente humana.
Questão 5/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“Ninguém esteve melhor preparado, e ninguém se mostrou mais idôneo para ensinar do que Jesus. No que toca às qualificações, bem como noutros mais respeitos, Jesus foi o mestre ideal. [...] Muitos elementos contribuíram para prepará-lo eficientemente para o magistério. Alguns elementos eram meramente humanos; outros, divinos; alguns lhe eram inerentes, e outros, ele os desenvolveu.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PRICE, J.M. A Pedagogia de Jesus. O mestre por excelência. 3 ed. Rio de Janeiro: JUERP, 1980. p.6.
De acordo com o texto, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, dois elementos coexistem impressionantemente na maneira do ensino de Jesus. São eles:
	
	A
	Expressões incisivas e elementos concretos.
	
	B
	A graciosidade e a severidade.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	A consciência do aluno e de sua individualidade.
	
	D
	A Flexibilidade e a austeridade.
	
	E
	O método e os recursos.
Questão 6/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto:
"Qual é o povo, em todo este globo terrestre, que não sabe que é um mal roubar, cometer adultério, matar e dar falso testemunho? Se os povos o ignorassem e não procurassem por leis prevenir tais ações, seria o fim para eles, porque sem essas leis, as sociedades, as repúblicas e os reinos pereceriam."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SWEDENBORG, Emanuel. Quatro Doutrinas – Doutrina do Senhor, Doutrina da Escritura Santa, Doutrina da Vida e Doutrina da Fé, publicadas em latim no ano de 1763 em Amsterdã. Curitiba: Swedenborg Comércio de Livros e Artes, 2007. p.210.
De acordo com a citação, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base, sobre o Decálogo é correto afirmar que:
	
	A
	É um conjunto de códigos e regulamentos que tinham como objetivo educar o povo israelita, a fim de conquistarem as nações vizinhas.
	
	B
	É um conjunto de medidas e ações educativas, que indicava ao povo de Deus as regras de conduta moral que serviam ao caminho individual e coletivo.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	O Decálogo é suficiente para dar suporte para o desenvolvimento da vida no que tange a educação cristã.
	
	D
	Os conceitos do Decálogo ajudavam no entendimento do relacionamento do homem com Deus e com seu próximo, garantindo aos obedientes a salvação eterna através do cumprimento de suas prerrogativas.
	
	E
	É uma antiga lei, dos tempos do Antigo Testamento, que perdeu sua validade no decorrer dos anos, e que não serve de base para a vida em sociedade nos tempos atuais.
Questão 7/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
"E da tua descendência não darás nenhum para dedicar-se a Moloque, nem profanarás o nome do teu Deus. Eu sou o Senhor. [...] Também dirás aos filhos de Israel: Qualquer dos filhos de Israel, ou dos estrangeiros que peregrinam em Israel, que der de seus filhos a Moloque será morto; o povo da terra o apedrejará.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BÍBLIA. Português. Tradução: Almeida Revista e Atualizada. São Paulo: Sociedade Bíblica do Brasil, 2015. Antigo Testamento. Levítico 18:21; 20:2.
De acordo com o texto, com osconteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, porque a Bíblia afiança esta severa punição para os adoradores do deus Moloque?
	
	A
	Porque os adoradores desse deus realizavam sacrifícios de crianças. Tal prática era abominável para Deus. Israel não deveria imitá-los, mas deveria tratar a criança com amor e respeito.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Porque realizavam sacrifícios desagradáveis à Deus. As Escrituras dizem que Deus não se importava com o sacrifício de crianças, desde que não fossem realizados pelo povo de Israel.
	
	C
	Porque Deus desprezava os povos que não o adoravam, e seu objetivo era o extermínio dos povos ímpios.
	
	D
	Porque Deus desprezava os povos que não o adoravam, e seu objetivo era o extermínio dos povos ímpios.
	
	E
	Porque os israelitas eram politeístas, e Moloque era um dos deuses do seu panteão.
Questão 8/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“A educação cristã de nossas crianças, adolescentes e jovens é uma responsabilidade intransferível e pessoal dos pais com o apoio e assistência da igreja”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: A Família Cristã No Século XXI. Revista Lições Bíblicas, Mestre, Rio de Janeiro, cpad, 2º Trimestre de 2013, p.55.
De acordo com o texto, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, quando uma geração falha, a próxima geração sofre. Para uma geração ter êxito tanto no aspecto social e geral, quanto no aspecto da fé cristã, é correto afirmar que temos que:
	
	A
	ter responsabilidade de educar a próxima geração a partir de casa, da família, mas também da comunidade cristã como princípio bíblico fundamental.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	devemos preocupar-nos mais com a qualidade do ensino que tem sido dado para nossos filhos nas escolas seculares.
	
	C
	encaminhar os filhos, netos, etc. para profissionais capacitados para essa função, como psicólogos, pedagogos, educadores, etc.
	
	D
	escolher uma boa escola para nossos filhos, netos, etc... Afinal, a educação é responsabilidade da escola, onde há professores capacitados a ensinar as novas gerações os princípios fundamentais para a vida.
	
	E
	levar as crianças, adolescentes e jovens à igreja, afinal é neste ambiente que há pastores e professores preparados para a função de ensinar os princípios e valores para a vida às novas gerações.
Questão 9/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Assim, é possível perceber que ensinar a lei de Deus se faz por meio da educação, num sentido integral."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Editora Intersaberes (ORG). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 179.
De acordo com os conteúdos da vídeo-aula 2 da disciplina Teologia da Educação Cristã, sobre a relação entre a Educação cristã e a Bíblia, assinale a alternativa correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Educação cristã não tem relação direta com a Bíblia.
	
	B
	A Bíblia pode ser utilizada na Educação cristã, mas não é obrigatório.
	
	C
	Não é possível falar em Educação cristã sem a Bíblia.
	
	D
	Educação cristã precisa priorizar os conteúdos teóricos da pedagogia.
	
	E
	A Bíblia contém a palavra de Deus, por isso deve ser usada na Educação cristã.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 10/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Educação é uma prática social, cujo fim é o desenvolvimento do que, na pessoa humana, pode ser aprendido entre os tipos de saber existentes em uma cultura, para a formação de tipos de sujeito."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Editora intersaberes (org). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 186.
Conforme o texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, sobre a prática da educação, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A educação deve ser sempre uma prática de humanização.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A educação emancipa e nunca escraviza.
	
	C
	O sistema educacional é permanentemente opressor.
	
	D
	A educação nunca pode ser uma prática de desumanização.
	
	E
	A educação de Freire não tem compromisso com a realidade.
Questão 1/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“Ninguém esteve melhor preparado, e ninguém se mostrou mais idôneo para ensinar do que Jesus. No que toca às qualificações, bem como noutros mais respeitos, Jesus foi o mestre ideal. [...] Muitos elementos contribuíram para prepará-lo eficientemente para o magistério. Alguns elementos eram meramente humanos; outros, divinos; alguns lhe eram inerentes, e outros, ele os desenvolveu.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PRICE, J.M. A Pedagogia de Jesus. O mestre por excelência. 3 ed. Rio de Janeiro: JUERP, 1980. p.6.
De acordo com o texto, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, dois elementos coexistem impressionantemente na maneira do ensino de Jesus. São eles:
	
	A
	Expressões incisivas e elementos concretos.
	
	B
	A graciosidade e a severidade.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	A consciência do aluno e de sua individualidade.
	
	D
	A Flexibilidade e a austeridade.
	
	E
	O método e os recursos.
Questão 2/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“Era tão impetuoso o caráter daqueles discípulos e doutros mais, que Jesus sempre lhes frisava que deviam pesar bem as coisas antes de agir. [...] Lembremo-nos, no entanto, de que dantes como agora, não são os conservadores, os intelectuais e os calmos, e, sim, os agressivos, os aventureiros e os destemidos que fazem progredir mais a obra do Reino de Deus..”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:PRICE, J.M. A Pedagogia de Jesus. O mestre por excelência. 3 ed. Rio de Janeiro: JUERP, 1980. p.19.
De acordo com a citação, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, relacione as lições que Jesus nos deixou com sua respectiva descrição:
1. Ele é o mestre por excelência pela pedagogia de seu ensino.
2. Ele é o mestre por excelência pela natureza do seu ensino.
3. Ele é o mestre por excelência pelo exemplo de vida.
(   ) O exemplo de vida de Jesus confirmava o seu ensino. O verdadeiro mestre confirma o que fala com sua própria vida. A autoridade adquirida é aquela que conquista pelo exemplo.
(  ) Tinha uma capacidade sobrenatural de extrair das coisas simples e pequenas lições tão ricas. Como mestre usou vários recursos da pedagogia. Ensinou a grupos, a multidões, a uma só pessoa. Não perdia o entusiasmo.
(   ) Ele não se prendeu a coisas fúteis, não foi um mestre de trivialidades. Jesus ensinava coisas excelentes, que transcendem. Tratava da alma, da vida, de modo que sua qualidade de vida era transformada no tempo e na eternidade. Não se preocupava em transmitir informações, mas em transformar vidas.
Agora assinale a sequência correta:
	
	A
	3 - 2 - 1
	
	B
	2 - 3 - 1
	
	C
	1 - 3 - 2
	
	D
	2 - 1- 3
	
	E
	3 - 1 - 2
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 3/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto:
“Acreditava ser necessário que fossem elaboradas leis do desenvolvimento social, isto é, leis que deveriam ser seguidas para que a vida em sociedade fosse possível. Essa maneira de ver a sociedade (como alguma coisa passível de ser controlada apenas por normas, regras e leis) e a sociologia (como a ciência que se encarregaria de fornecer os instrumentos para isso), se dá no contexto do Positivismo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Triches, I. J.; Demeterco, S. M. da S.; Marques, V. R. B. Fundamentos da Educação. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009. p. 49.
De acordo com o texto, os conteúdos abordados nas aulas e o livro-baseFundamentos Teológicos Educacionais, quem estabeleceu a primeira divisão da Sociologia?
	
	A
	Auguste Comte
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Émile Durkheim
	
	C
	John Dewey
	
	D
	Paulo Freire
	
	E
	Jean Piaget
Questão 4/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o trecho de texto a seguir: 
"A apresentação da sociologia da educação já aponta direcionamentos importantes para a compreensão de educação."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: editora intersaberes (org). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 170.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, sobre a compreensão da educação, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A compreensão da educação não pode estar dissociada dos processos sociais.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A Educação acontece exclusivamente no âmbito da Escola.
	
	C
	Para os cristãos, apenas a Igreja pode educar de forma correta.
	
	D
	A compreensão da educação pode estar dissociada dos processos sociais.
	
	E
	A educação é um processo que somente a família pode conceder.
Questão 5/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“O uso que Jesus fazia do seu material de ensino é uma das fases mais interessantes e reveladoras de nosso estudo. E será também para nós bem sugestivo e de grande ajuda, se, nos materiais por ele usados, pudermos encontrar sugestões sobre o que devemos empregar em nossa própria atividade educadora. Tais materiais variam quanto a fontes, qualidades e usos.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PRICE, J.M. A Pedagogia de Jesus. O mestre por excelência. 3 ed. Rio de Janeiro: JUERP, 1980. p.51.
De acordo com o texto, os conteúdos abordados nas aulas e o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, assinale a alternativa que indica duas fontes que Jesus utilizava para seu ensino:
	
	A
	As Escrituras Sagradas e as figuras de linguagem.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Mundo Natural e história geral da humanidade.
	
	C
	História geral da humanidade e afazeres comuns e correntes.
	
	D
	Afazeres comuns e correntes e a filosofia grega.
	
	E
	Figuras de linguagem e a filosofia escolástica.
Questão 6/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto e depois responda à questão proposta:
“Martin Luther King Jr. lutava com a ideia de dedicar-se ao ministério. A despeito de o jovem King ser diferente do pai quanto à teologia, continuava a admirá-lo. Sentia que o pai lhe dera um exemplo nobre ao qual não se recusaria a seguir. E, no fim, esse respeito compeliu-o a trilhar os caminhos da obra de Deus.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Pais que mudaram o mundo. Rio de Janeiro: Danprewan, Editorial Habacuc, 2008. p. 11.
De acordo com o texto, os conteúdos abordados nas aulas e o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, diferentemente da educação nas sociedades de um modo geral, na educação cristã:
	
	A
	a família exerce papel fundamental.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	o governo exerce papel fundamental.
	
	C
	as instituições religiosas exercem papel fundamental.
	
	D
	os líderes religiosos (pastores, professores, etc.) exercem papel fundamental.
	
	E
	escolas e universidades exercem papel fundamental.
Questão 7/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Educação é uma prática social, cujo fim é o desenvolvimento do que, na pessoa humana, pode ser aprendido entre os tipos de saber existentes em uma cultura, para a formação de tipos de sujeito."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Editora intersaberes (org). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 186.
Conforme o texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, sobre a prática da educação, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A educação deve ser sempre uma prática de humanização.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A educação emancipa e nunca escraviza.
	
	C
	O sistema educacional é permanentemente opressor.
	
	D
	A educação nunca pode ser uma prática de desumanização.
	
	E
	A educação de Freire não tem compromisso com a realidade.
Questão 8/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“Herança do Senhor são os filhos; o fruto do ventre, seu galardão.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BÍBLIA. Português. Tradução: Almeida Revista e Atualizada. São Paulo: Sociedade Bíblica do Brasil, 2015. Antigo Testamento. Salmo 127.3.
De acordo com o texto, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, o salmista expressa um sentimento que deveria existir entre o povo de Deus com relação aos seus filhos e às novas gerações:
	
	A
	Tinham consciência da Lei do Levirato que vigorava no Antigo Testamento, e obrigava a pessoa a gerar filhos.
	
	B
	A incumbência de educar as crianças era exclusivamente da mãe, o pai não se envolvia nessa tarefa.
	
	C
	A consciência de que os filhos são verdadeiros presentes de Deus possibilitava a compreensão da sublime tarefa de educá-los como uma verdadeira missão.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Os pais representavam o go’el (protetor, resgatador), responsáveis pela educação dos filhos. Por isso sentiam-se obrigados a essa incumbência.
	
	E
	Sentiam-se abençoados por Deus, pois no Antigo Testamento ter muitos filhos representava uma grande bênção, pois um homem com muitos filhos tinha mão de obra gratuita para o trabalho, e também para a defesa de sua propriedade.
Questão 9/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“No Ensino do Monte, especialmente nas Beatitudes, Jesus esboçou as qualidades e práticas que devem caracterizar os cidadãos do Reino, tanto na vida particular como em suas relações públicas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:PRICE, J.M. A Pedagogia de Jesus. O mestre por excelência. 3 ed. Rio de Janeiro: JUERP, 1980. p.29.
De acordo com o texto, os conteúdos abordados nas aulas e o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, o grande tema do ensino de Jesus era:
	
	A
	O Reino de Deus.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A salvação dos pecadores.
	
	C
	A Libertação dos cativos.
	
	D
	A Cura dos enfermos.
	
	E
	O batismo com o Espírito Santo.
Questão 10/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Até o século XIX, as ciências da educação preocupavam-se com a formação do indivíduo."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Editora Intersaberes (ORG). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 168.
Considerando os conteúdos da vídeo-aula 1 da disciplina Teologia da Educação Cristã, sobre o conceito de educação, assinale a alternativa correta:
	
	A
	É um processo de ensino e aprendizagem.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Trata-se de um processo único de ensino.
	
	C
	Educação é exclusivamente o processo de aprendizagem.
	
	D
	Educação significa amigo da sabedoria.
	
	E
	É uma busca constante pelo conhecimento informal.
Questão 1/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Platão era motivado pela ideia da perfeição, que deveria ser buscada pelos homens."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: editora intersaberes (org). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 174.
Conforme o texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, na concepção de Platão, através de quais conhecimentos é possível alcançar a ideia de perfeição?
	
	A
	Filosofia e Teologia.
	
	B
	Educação e Teologia.
	
	C
	Educação e Filosofia.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Línguas clássicas e Filosofia.
	
	E
	Teologia e Educação.
Questão 2/10 - Teologiada Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“Ao contrário dos mestres religiosos do seu tempo, Jesus ensinou com sua própria autoridade. Não ensinou como os escribas, que repetiam e citavam dizeres de outros. Jesus falou movido pela consciente paixão da verdade que fervilhava no seu íntimo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PRICE, J.M. A Pedagogia de Jesus. O mestre por excelência. 3 ed. Rio de Janeiro: JUERP, 1980. p.15.
De acordo com o texto, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, qual a grande marca espiritual na maneira de ensinar de Jesus?
	
	A
	A persuasão.
	
	B
	A eloquência.
	
	C
	A autoridade.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A didática.
	
	E
	A retórica.
Questão 3/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Quando Jesus acabou de falar, as multidões estavam admiradas com a sua maneira de ensinar. Ele não era como os mestres da Lei; pelo contrário, ensinava com a autoridade dele mesmo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:BÍBLIA. Português. Nova Tradução na Linguagem de Hoje. Versão Online. São Paulo: Sociedade Bíblica do Brasil, 2015. Cap. 7, vers. 28-29.
De acordo com o texto, os conteúdos abordados nas aulas e o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, Jesus era (e ainda é) considerado o “mestre por excelência”, pois:
	
	A
	Ensinava utilizando afirmações: “Assim diz o Senhor”, tal qual os profetas do Antigo Testamento.
	
	B
	Era um fariseu, por isso tinha uma posição privilegiada entre os mestres da Lei, o que dava autoridade aos seus ensinos.
	
	C
	Era diferente dos rabinos contemporâneos, pois fazia o que ensinava, e seus ensinamentos tinham autoridade divina.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Teve uma educação formal para exercer o rabinado.
	
	E
	Era um Talmidim, por isso tinha autoridade ao ensinar.
Questão 4/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o trecho de texto a seguir:
"A educação passa a ter ainda outro pressuposto, que antes não era discutido: a solidariedade."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: editora intersaberes (org). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 187.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, assinale a alternativa que indica corretamente o nome do teórico que é um dos precursores da questão a respeito da solidariedade:
	
	A
	Platão.
	
	B
	Aristóteles.
	
	C
	Paulo Freire.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Max Weber.
	
	E
	Durkheim.
Questão 5/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o trecho de texto a seguir:
“Depois disso, algumas pessoas levaram as suas crianças para Jesus pôr as mãos sobre elas e orar, mas os discípulos repreenderam as pessoas que fizeram isso. Aí ele disse: — Deixem que as crianças venham a mim e não proíbam que elas façam isso, pois o Reino do Céu é das pessoas que são como estas crianças.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BÍBLIA. Português. Tradução: NTLH. São Paulo: Sociedade Bíblica do Brasil, 2015. Novo Testamento. Mateus 19.13-14.
De acordo com o texto, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, Jesus dá grande importância às crianças e as coloca num lugar central na vivência da fé. Quanto a este assunto, é correto afirmar que:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	no tempo de Jesus, o tratamento dado às crianças mantinha as principais características dos tempos do Antigo Testamento.
	
	B
	as meninas e os meninos tinham acesso ao ensinamento da Palavra de Deus, e também eram contados nos censos realizados.
	
	C
	Jesus não estabeleceu as crianças como critério para entrar no reino dos céus, o que se deve a muitos motivos, mas enfatiza a importância que Deus dá para as crianças em seu reino.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Jesus disse que, se recebermos uma criança em seu Nome e darmos a ela um copo de água, é como se estivéssemos fazendo para a missão da igreja.
	
	E
	as crianças nunca tiveram dificuldade de se achegarem a Jesus.
Questão 6/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Assim, é possível perceber que ensinar a lei de Deus se faz por meio da educação, num sentido integral."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: editora intersaberes (org). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 178.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, para o povo de Deus, ensinar e aprender a palavra de Deus, consistia em que?
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Consistia em vivê-la integralmente.
	
	B
	Consistia em memorizá-la.
	
	C
	Consistia em recitá-la.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Consistia em decorá-la.
	
	E
	Consistia em memorizar, mas não praticar.
Questão 7/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“Estes, pois, são os mandamentos, os estatutos e os juízos que mandou o SENHOR, teu Deus, se te ensinassem, para que os cumprisses na terra a que passas para a possuir; para que temas ao SENHOR, teu Deus, e guardes todos os seus estatutos e mandamentos que eu te ordeno, tu, e teu filho, e o filho de teu filho, todos os dias da tua vida; e que teus dias sejam prolongados.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BÍBLIA. Português. Tradução: Almeida Revista e Atualizada. São Paulo: Sociedade Bíblica do Brasil, 2015. Antigo Testamento. Deuteronômio 6:1-2.
De acordo com o texto, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base, é correto afirmar que para Israel a Lei de Deus deveria ser passada de:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Fariseus para Saduceus, e depois para o povo.
	
	B
	Geração em geração.
	
	C
	Sacerdote para sacerdote, e depois para as outras pessoas.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Escribas para sacerdotes que deveriam ensinar às demais pessoas.
	
	E
	Hebreus para Samaritanos.
Questão 8/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“No Ensino do Monte, especialmente nas Beatitudes, Jesus esboçou as qualidades e práticas que devem caracterizar os cidadãos do Reino, tanto na vida particular como em suas relações públicas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:PRICE, J.M. A Pedagogia de Jesus. O mestre por excelência. 3 ed. Rio de Janeiro: JUERP, 1980. p.29.
De acordo com o texto, os conteúdos abordados nas aulas e o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, o grande tema do ensino de Jesus era:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	O Reino de Deus.
	
	B
	A salvação dos pecadores.
	
	C
	A Libertação dos cativos.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A Cura dos enfermos.
	
	E
	O batismo com o Espírito Santo.
Questão 9/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
"A prática da educação cristã deve ultrapassar o senso comum. Não se pode fazer algo porque outra Igreja está fazendo, porque é moda ou por achar que é certo."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Editora intersaberes (org). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 188.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, sobre a Escola Dominical, assinale a alternativa correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	A escola dominical deve ter pedagogia definida.
	
	B
	A escola dominical não precisa ter uma teologia própria.
	
	C
	A escola dominical pode seguir diversas teologias.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A escola dominical deve deixar-se guiar por diferentes pedagogias.
	
	E
	A escola dominical deve pautar-se pela tradição da igreja, não necessariamente pela orientação bíblica.
Questão 10/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o textoa seguir:
“A educação é objeto de numerosos debates. Segundo as tradições nacionais, os períodos históricos, as disciplinas científicas, ela é alvo de interrogações e de críticas diversas. Se o lugar da educação na sociedade nunca é praticamente questionado enquanto tal, seu papel e sua percepção jamais deixaram de evoluir. Cada uma das ciências humanas o questiona a partir de preocupações diferentes.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARRÈRE, Anne; sembel, Nicolas.  Sociologia da Escola. São Paulo: Ed. Loyola, 2006. p.13.
De acordo com o texto, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, é correto afirmar que a Sociologia da Educação estuda:
	
	A
	a aprendizagem, o desenvolvimento do aluno e os processos cognitivos que tem lugar na sala de aula.
	
	B
	a educação ao longo do tempo, contemplando suas especificidades e alterações, fazendo uma reflexão sobre a educação do passado e assim compreender a educação atual.
	
	C
	as relações dos processos educativos com os processos sociais, debruçando-se principalmente sobre os valores morais que formam a sociedade, bem como as iniciativas de grupos sociais.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	a sistematização dos métodos didáticos, os processos e sistemas educativos, buscando sempre a reflexão e a crítica sobre a prática educativa.
	
	E
	os fundamentos, as condições e os modos de realizar educação através do ensino, constituindo como teoria do ensino.
Questão 1/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“Estes, pois, são os mandamentos, os estatutos e os juízos que mandou o SENHOR, teu Deus, se te ensinassem, para que os cumprisses na terra a que passas para a possuir; para que temas ao SENHOR, teu Deus, e guardes todos os seus estatutos e mandamentos que eu te ordeno, tu, e teu filho, e o filho de teu filho, todos os dias da tua vida; e que teus dias sejam prolongados.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BÍBLIA. Português. Tradução: Almeida Revista e Atualizada. São Paulo: Sociedade Bíblica do Brasil, 2015. Antigo Testamento. Deuteronômio 6:1-2.
De acordo com o texto, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base, é correto afirmar que para Israel a Lei de Deus deveria ser passada de:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Fariseus para Saduceus, e depois para o povo.
	
	B
	Geração em geração.
	
	C
	Sacerdote para sacerdote, e depois para as outras pessoas.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Escribas para sacerdotes que deveriam ensinar às demais pessoas.
	
	E
	Hebreus para Samaritanos.
Questão 2/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“O homem, mais do que formador da sociedade, é um produto dela”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DURKHEIM, Émile. Educação e Sociologia. São Paulo: Melhoramentos, 1978. p.35.
De acordo com o texto, os conteúdos abordados nas aulas e o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, é correto afirmar que para o sociólogo Émile Durkheim:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Os contextos sociais formam um sistema de ideias que influenciam a maneira como cada indivíduo se desenvolve; cada indivíduo expressa a sociedade da qual faz parte.
	
	B
	A sociologia aplicada à educação visa formar indivíduos aptos e melhor preparados para o mercado de trabalho.
	
	C
	A educação deve ligar o homem a sua verdadeira pátria celeste, e desligar gradativamente o ser humano das coisas terrestres e de tudo que o prendem neste mundo.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A sociologia da educação é uma disciplina autônoma, que conduz o aprendiz para um conhecimento do seu verdadeiro ser, progredindo de uma forma interior para uma forma mais elevada.
	
	E
	Ajuda os alunos de menor rendimento a alcançarem melhores resultados nas avaliações acadêmicas.
Questão 3/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
"A prática da educação cristã deve ultrapassar o senso comum. Não se pode fazer algo porque outra Igreja está fazendo, porque é moda ou por achar que é certo."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Editora intersaberes (org). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 188.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, sobre a Escola Dominical, assinale a alternativa correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	A escola dominical deve ter pedagogia definida.
	
	B
	A escola dominical não precisa ter uma teologia própria.
	
	C
	A escola dominical pode seguir diversas teologias.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A escola dominical deve deixar-se guiar por diferentes pedagogias.
	
	E
	A escola dominical deve pautar-se pela tradição da igreja, não necessariamente pela orientação bíblica.
Questão 4/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“Deus nunca foi visto por alguém. O Filho unigênito, que está no seio do Pai, esse o revelou”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BÍBLIA. Português. Tradução: Almeida Revista e Atualizada. São Paulo: Sociedade Bíblica do Brasil, 2015. Novo Testamento. João 1:18.
De acordo com o texto, os conteúdos abordados nas aulas e o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, qual doutrina é, em especial, o fundamento de todo o ensino de Jesus?
Você não pontuou essa questão
	
	A
	A paternidade de Deus.
	
	B
	A salvação dos pecadores.
	
	C
	A segunda volta de Jesus em glória.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	O batismo.
	
	E
	O reino de Deus.
Questão 5/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Outra contribuição importante de Durkheim e da sociologia da educação foi a compreensão de que a educação não está restrita aos espaços formais e institucionalizados de aprendizagem."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: editora intersaberes (org). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 169.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, assinale a alternativa que indica corretamente o conceito de pedagogia:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	É a ciência que estuda o homem.
	
	B
	É a ciência que estuda Deus e sua criação.
	
	C
	É a ciência que pensa a educação dos adultos.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	É a ciência que pensa a educação formal.
	
	E
	Trata-se da ciência que estuda a mente humana.
Questão 6/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“Era tão impetuoso o caráter daqueles discípulos e doutros mais, que Jesus sempre lhes frisava que deviam pesar bem as coisas antes de agir. [...] Lembremo-nos, no entanto, de que dantes como agora, não são os conservadores, os intelectuais e os calmos, e, sim, os agressivos, os aventureiros e os destemidos que fazem progredir mais a obra do Reino de Deus..”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:PRICE, J.M. A Pedagogia de Jesus. O mestre por excelência. 3 ed. Rio de Janeiro: JUERP, 1980. p.19.
De acordo com a citação, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, relacione as lições que Jesus nos deixou com sua respectiva descrição:
1. Ele é o mestre por excelência pela pedagogia de seu ensino.
2. Ele é o mestre por excelência pela natureza do seu ensino.
3. Ele é o mestre por excelência pelo exemplo de vida.
(   ) O exemplo de vida de Jesus confirmava o seu ensino. O verdadeiro mestre confirma o que fala com sua própria vida. A autoridade adquirida é aquela que conquista pelo exemplo.
(  ) Tinha uma capacidade sobrenatural de extrair das coisas simples e pequenas lições tão ricas. Como mestre usou vários recursos da pedagogia. Ensinou a grupos, a multidões, a uma só pessoa. Não perdia o entusiasmo.
(   ) Ele não se prendeua coisas fúteis, não foi um mestre de trivialidades. Jesus ensinava coisas excelentes, que transcendem. Tratava da alma, da vida, de modo que sua qualidade de vida era transformada no tempo e na eternidade. Não se preocupava em transmitir informações, mas em transformar vidas.
Agora assinale a sequência correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	3 - 2 - 1
	
	B
	2 - 3 - 1
	
	C
	1 - 3 - 2
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	2 - 1- 3
	
	E
	3 - 1 - 2
Questão 7/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“O uso que Jesus fazia do seu material de ensino é uma das fases mais interessantes e reveladoras de nosso estudo. E será também para nós bem sugestivo e de grande ajuda, se, nos materiais por ele usados, pudermos encontrar sugestões sobre o que devemos empregar em nossa própria atividade educadora. Tais materiais variam quanto a fontes, qualidades e usos.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PRICE, J.M. A Pedagogia de Jesus. O mestre por excelência. 3 ed. Rio de Janeiro: JUERP, 1980. p.51.
De acordo com o texto, os conteúdos abordados nas aulas e o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, assinale a alternativa que indica duas fontes que Jesus utilizava para seu ensino:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	As Escrituras Sagradas e as figuras de linguagem.
	
	B
	Mundo Natural e história geral da humanidade.
	
	C
	História geral da humanidade e afazeres comuns e correntes.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Afazeres comuns e correntes e a filosofia grega.
	
	E
	Figuras de linguagem e a filosofia escolástica.
Questão 8/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Assim, é possível perceber que ensinar a lei de Deus se faz por meio da educação, num sentido integral."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: editora intersaberes (org). Fundamentos Teológicos Educacionais. Curitiba: Intersaberes, p. 178.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, para o povo de Deus, ensinar e aprender a palavra de Deus, consistia em que?
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Consistia em vivê-la integralmente.
	
	B
	Consistia em memorizá-la.
	
	C
	Consistia em recitá-la.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Consistia em decorá-la.
	
	E
	Consistia em memorizar, mas não praticar.
Questão 9/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o trecho de texto a seguir:
“Depois disso, algumas pessoas levaram as suas crianças para Jesus pôr as mãos sobre elas e orar, mas os discípulos repreenderam as pessoas que fizeram isso. Aí ele disse: — Deixem que as crianças venham a mim e não proíbam que elas façam isso, pois o Reino do Céu é das pessoas que são como estas crianças.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BÍBLIA. Português. Tradução: NTLH. São Paulo: Sociedade Bíblica do Brasil, 2015. Novo Testamento. Mateus 19.13-14.
De acordo com o texto, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, Jesus dá grande importância às crianças e as coloca num lugar central na vivência da fé. Quanto a este assunto, é correto afirmar que:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	no tempo de Jesus, o tratamento dado às crianças mantinha as principais características dos tempos do Antigo Testamento.
	
	B
	as meninas e os meninos tinham acesso ao ensinamento da Palavra de Deus, e também eram contados nos censos realizados.
	
	C
	Jesus não estabeleceu as crianças como critério para entrar no reino dos céus, o que se deve a muitos motivos, mas enfatiza a importância que Deus dá para as crianças em seu reino.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Jesus disse que, se recebermos uma criança em seu Nome e darmos a ela um copo de água, é como se estivéssemos fazendo para a missão da igreja.
	
	E
	as crianças nunca tiveram dificuldade de se achegarem a Jesus.
Questão 10/10 - Teologia da Educação Cristã
Leia o texto a seguir:
“Ninguém esteve melhor preparado, e ninguém se mostrou mais idôneo para ensinar do que Jesus. No que toca às qualificações, bem como noutros mais respeitos, Jesus foi o mestre ideal. [...] Muitos elementos contribuíram para prepará-lo eficientemente para o magistério. Alguns elementos eram meramente humanos; outros, divinos; alguns lhe eram inerentes, e outros, ele os desenvolveu.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PRICE, J.M. A Pedagogia de Jesus. O mestre por excelência. 3 ed. Rio de Janeiro: JUERP, 1980. p.6.
De acordo com o texto, com os conteúdos abordados nas aulas e com o livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, dois elementos coexistem impressionantemente na maneira do ensino de Jesus. São eles:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Expressões incisivas e elementos concretos.
	
	B
	A graciosidade e a severidade.
	
	C
	A consciência do aluno e de sua individualidade.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A Flexibilidade e a austeridade.
	
	E
	O método e os recursos.