8 EXERCÍCIO AVALIATIVO 04

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Pincel Atômico - 13/08/2023 18:47:32 1/3
LISANDRA MARIA
KUZNIARSKI
CAMINHO DO CONHECIMENTO
Atividade finalizada em 13/08/2023 18:47:24 (tentativa: 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E HUMANA
[capítulos - 4] - Avaliação com questões, com o peso total de 1,67 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A240323 [87684]
Aluno(a):
91448312 - LISANDRA MARIA KUZNIARSKI - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
Questão
001
(IDCAP – 2019- adaptada) A ação do docente de Ciências Naturais no processo de
ensino-aprendizagem está constantemente no foco de análises e discussões sobre
os desafios da educação e, é recorrente a conclusão de que
A) a figura do professor é fundamental enquanto único transmissor de conhecimentos.
X B)
as constantes mudanças no modo de aprender das novas gerações tornam
necessárias atualizações na metodologia de ensino, a fim de acompanhar o
desenvolvimento do indivíduo e ajudá-lo a construir seus próprios conhecimentos.
C)
a aprendizagem significativa só acontece quando o estudante se dedica às
atividades propostas, não permitindo que fatores externos influenciem neste
processo.
D)
maximizar o nível de dificuldade das atividades proposta em sala de aula é a única
forma de alcançar o objetivo da educação no século XXI.
E) é preciso formar indivíduos capazes de ser úteis à sociedade.
Questão
002
A aula expositiva ______ foi criada antes da descoberta do Brasil. Ela é herdeira de
um período medieval em que os ______ ainda estavam sendo criados, e, como não
era possível cada um ter o seu próprio material, as ordens eclesiásticas tinham o
‘lector’, aquele que lia para os interessados. Já numa aula em que o aluno é ______,
o educador é aquele que não somente expõe conteúdos como antigamente, mas
também instiga reflexões, lança desafios e promove interações usando os recursos
disponíveis. Assim, quando a aula termina, o resultado é um aluno que aprendeu a
pesquisar, a interagir, a conceituar, a transferir e a usar ______ diferentes, ao invés
de ser somente um mero _____ ou espectador. (ANTUNES, 2014).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho
acima.
A) convencional – papéis – aliado – recursos – contemplador
B) invulgar – textos – aliado – habilidades – orador
C) ocasional – papéis – protagonista – técnicas – repassador
X D) irreverente – livros – adepto – recursos – ouvinte
E) convencional – livros – protagonista – habilidades – ouvinte
Questão
003
(IDCAP – 2019 – adaptada) O ensino de Ciências deve valorizar a participação ativa
do estudante no processo de aprendizagem, inclusive, levando-se em consideração
os conhecimentos prévios dos alunos no contexto escolar. Assinale a alternativa
CORRETA em relação ao processo de aprendizagem.
A)
Um dos objetivos do ensino de ciências desenvolver situações de aprendizagem nas
quais os conceitos cientifico estejam sempre relacionados à sustentabilidade.
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B)
No ensino de Ciências deve-se compreender a natureza de forma holística e
dinâmica. Além disso, o ser humano deve ser considerado agente passivo no mundo
em que vive, sem estabelecer relação direta com outros seres vivos e componentes
físicos do ambiente.
C)
A atuação do professor no processo de aprendizagem do aluno é importante, pois
ele é responsável por transmitir os conhecimentos acumulados a respeito das
ciências da natureza e suas tecnologias.
X D)
Os alunos devem colocar em prática os conceitos, procedimentos e atitudes
desenvolvidos no aprendizado escolar, sendo capazes de formular questões,
diagnosticar e propor soluçõespara problemas reais a partir de elementos das
Ciências Naturais.
E)
O foco do ensino de ciências deve ser o conhecimento científico, pois é a única
forma de conhecimento exata.
Questão
004
(IBADE – 2018) Na relação entre professores e alunos no processo de ensino-
aprendizagem de ciências, cabe ao docente
 
X A)
facilitar ao aluno o entendimento do que é fazer parte de um grupo ou de uma
comunidade, ajudando-o a conhecer as normas que regem a conduta aceita nos
mais variados âmbitos, como o social, o cultural e o político.
B)
manter o trabalho de forma unidirecional a fim de que as respostas e opiniões
mostrem como devem responder à atuação do professor, às dificuldades que
encontram na assimilação dos conhecimentos.
C)
exercer seu papel de educador, de mediador da aprendizagem, principalmente no
que tange a inter-relação de teoria e prática, além de manter o foco na transmissão
de conhecimento e em sua autoridade.
D)
ancorar a ação educativa em um ensino de um programa, de forma a fortalecer o
desenvolvimento acadêmico, priorizando a valorização quantitativa de conteúdos.
E)
colocar-se como centro do processo, como sujeito que pensa, toma as decisões,
define os conteúdos e formas, mantendo os discentes em uma posição passiva
nesse processo.
Questão
005
(IDCAP -2019 – adaptada) Um dos primeiros passos para se pensar a diversificação
das práticas pedagógicas nas aulas de Ciências naturais é entender
A) a importância da educação centrada no professor.
X B) a sala de aula como um local flexível.
C) que o aluno não deve construir relação com o conhecimento.
D) a insignificância do espaço físico escolar.
E) que o professor não deve ser mediador.
Questão
006
Estratégias didáticas para uma sequência de ensino investigativa (SEI) em Ciências
pode ser feita a partir das atividades a seguir:
1) Avaliação e/ou aplicação.
2) Problema.
3) Contextualização.
4) Sistematização de conhecimentos.
De acordo com a SEI, assinale a opção que indica a sequência correta das
propostas, de cima para baixo.
A) 2 – 3 – 4 – 1.
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B) 4 – 1 – 2 – 2.
C) 1 – 3 – 2 – 4.
X D) 2 – 4 – 3 – 1.
E) 3 – 2 – 1 – 4.
Questão
007
“Ciências e Biologia são disciplinas que muitas vezes não despertam interesse dos
alunos, devido à utilização de nomenclaturas complexas para as mesmas. Isso exige
do professor que faça a transposição didática de forma adequada e também faça
uso de diversas estratégias e recursos” (NICOLA; PANIZ, 2016, p. 358).
Sobre o processo de ensino e aprendizagem de Ciências, analise as assertivas e
identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A busca de informações em fontes variadas é procedimento importante para o
ensino e aprendizagem de Ciências.
( ) Experimentações são o ponto de chegada do processo de ensino, aquilo que se
pretende que o estudante compreenda e sistematize, ao longo ou ao final de suas
investigações.
( ) O ensino de procedimentos só é possível pelo trabalho com diferentes temas de
Ciências Naturais, que serão investigados de formas distintas, com atenção para
aqueles que permitem ampliar a compreensão da realidade local.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
A) F, F, V.
X B) V, F, V.
C) F, V, V.
D) V,V, F.
E) F, V, F.
Questão
008
As teorias científicas oferecem modelos lógicos e categorias de raciocínio, um painel
de objetos de estudo, que são um horizonte para onde orientar as investigações em
aulas e projetos de Ciências. Nessa perspectiva, de acordo com a BNCC, é correto
afirmar que
A)
o professor deve ter clareza de que o ensino de Ciências se resume à apresentação
de definições científicas, de modo sucinto e objetivo.
B)
o ensino de Ciências na Educação Básica precisa ser um ensino superficial,
deixando o aprofundamento para a Educação Superior.
C)
o ensino de Ciências precisa ser considerado sinônimo da descrição de seu
instrumental teórico ou experimental, com ênfase no método.
D)
os professores devem seguir o modelo tradicional do ensino de Ciências, primando
pela transmissão do conhecimento historicamente acumulado.
X E)
os aspectos do desenvolvimento de valorese atitudes também merecem atenção ao
no processo de ensino de Ciências Naturais.