A E E para portadores de deficiência física

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Painel Meus cursos D77 AVALIAÇÃO Fazer a Avaliação
Iniciado em segunda, 14 Ago 2023, 07:47
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 14 Ago 2023, 08:22
Tempo
empregado
35 minutos 22 segundos
Avaliar 7,00 de um máximo de 10,00(70%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Bersch declara que a Tecnologia Assistiva deve ser entendida como um auxílio
que promoverá a ampliação de uma habilidade funcional deficitária ou
possibilitará a realização da função desejada e que se encontra impedida por
circunstância de deficiência. Os professores especializados responsáveis pelo
Atendimento Educacional Especializado podem fazer uso de algumas
modalidades da Tecnologia Assistiva.
Assinale a alternativa que descreve a modalidade que pode ser usada pelo
professor especializado, apontada por Bersch.
a. Adaptações em veículos.
b. Adequação de recursos da informática.
c. Desenvolvimento de projetos arquitetônicos para a acessibilidade.
d. Desenvolvimento de projetos de mobilidade aumentativa/ alternativa. 
e. Sistema de controle de ambiente.
Sua resposta está correta.
https://cesap.edu.br/ava/my/
https://cesap.edu.br/ava/course/view.php?id=23
https://cesap.edu.br/ava/course/view.php?id=23#section-5
https://cesap.edu.br/ava/mod/quiz/view.php?id=1747
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Quanto a Deficiência Física, é correto afirmar:
a. Nenhuma das alternativas anteriores 
b.  É considerada uma desvantagem, pois compromete a capacidade e limita o desempenho da pessoa
portadora
c. Que se torna uma vantagem ao portador, já que a lei o protege e lhe garante direitos
d. Pode ser considerada uma vantagem relativa, pois o mesmo terá condições de acompanhar normalmente
as atividades pedagógicas na escola
e. Não é vantagem e nem desvantagem porque a lei o protege de prejuízos.
Sua resposta está incorreta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para fins de aplicação da lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
(Estatuto da pessoa com Deficiência), analise:
 
I. Pessoa com mobilidade reduzida: aquela que tenha, por qualquer motivo,
dificuldade de movimentação, permanente ou temporária, gerando redução
efetiva da mobilidade, da flexibilidade, da coordenação motora ou da percepção,
não incluindo idoso, gestante, lactante, pessoa com criança de colo.
II. Atendente pessoal: membro da família, que, com ou sem remuneração, assiste
ou presta cuidados básicos e essenciais à pessoa com deficiência no exercício de
suas atividades diárias, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados
com profissões legalmente estabelecidas.
III. Acompanhante: aquele que acompanha a pessoa com deficiência, podendo
ou não desempenhar as funções de atendente pessoal.
IV. Desenho universal: concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a
serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de
projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva.
 
Assinale a alternativa correta.
a. Somente I, II e IV estão corretas.
b. Somente III, IV estão corretas. 
c. Somente I, IV estão corretas.
d. Somente I, II e III estão corretas.
e. Todas estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
São sinais que podem ser observados em pessoas com deficiência física, exceto.
a. Andar de forma não coordenada, pisa na ponta dos pés ou manca.
b. Pernas em formato de V 
c. Movimentação sem coordenação ou atitudes desajeitadas de todo o corpo ou parte dele.
d. Dificuldade em controlar os movimentos, desequilíbrios e quedas constantes
e. Pés tortos ou qualquer deformidade corporal.
Sua resposta está correta.
Relacionado à lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da pessoa com Deficiência), o
processo de habilitação e de reabilitação tem por objetivo o desenvolvimento de potencialidades, talentos,
habilidades e aptidões físicas, cognitivas, sensoriais, psicossociais, atitudinais, profissionais e artísticas que
contribuam para a conquista da autonomia da pessoa com deficiência e de sua participação social em
igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas. 
Assinale a alternativa INCORRETA quanto as diretrizes observados no processo para a avaliação multidisciplinar
das necessidades, habilidades e potencialidades de cada pessoa: 
a. Organização, serviços, métodos, técnicas e recursos para atender às características de cada pessoa
com deficiência.

b. Atuação permanente, integrada e articulada de políticas públicas que possibilitem a plena participação
social da pessoa com deficiência.
c. Adoção de medidas para compensar perda ou limitação funcional, buscando o desenvolvimento de
aptidões.
d. Oferta de rede de serviços articulados, com atuação intersetorial, nos diferentes níveis de complexidade,
para atender às necessidades específicas da pessoa com deficiência.
e. Diagnóstico e intervenção precoces.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
De acordo com as Diretrizes da Política Nacional da Educação Infantil é correto dizer que a educação de crianças
com necessidades educacionais especiais deve ser realizada:
a. Separadamente das demais crianças, assegurando-lhes o atendimento educacional especializado
mediante avaliação e interação com a família.
b. Em conjunto com as demais crianças, assegurando-lhes o atendimento educacional especializado
mediante avaliação e interação com a família e a comunidade.

c. Em conjunto com as demais crianças com necessidades especiais, fora das instituições de educação
infantil, assegurando-lhes o atendimento educacional especializado mediante avaliação e interação com
a família.
d.  Por profissionais especializados em clínicas particulares.
e. Em um espaço educacional especializado fora das instituições de educação infantil mediante avaliação e
interação com a família e a comunidade.
Sua resposta está correta.
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) voltado a alunos com deficiência física deve selecionar recursos
e técnicas adequados a cada tipo de comprometimento para o desempenho das atividades escolares,
objetivando que o aluno melhore a sua comunicação e a sua:
a. escrita.
b. acuidade visual.
c. relação interpessoal 
d. mobilidade.
e. acuidade auditiva.
Sua resposta está incorreta.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da pessoa com Deficiência), diz que: A deficiência
não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:
I. Exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre
reprodução e planejamento familiar.
II. Conservar sua fertilidade, sendo facultada a esterilização compulsória.
III. Casar-se e constituir união estável.
IV. Exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em primazia de
oportunidades com as demais pessoas.
Assinale a alternativa correta:
a. Todas estão corretas.
b. I, III e IV estão corretas.
c. I e II estão corretas.
d. Somente a II está correta.
e. Somente I e III estão corretas. 
Sua resposta está correta.
São patologias que podem remeter a uma deficiência física:
a. Patologias degenerativas do sistema nervoso central (esclerose múltipla, esclerose lateral amiotrófica, Mal
de Parkinson)
b. Lesão cerebral (paralisia cerebral, traumatismo crânio-encefálico)
c. Lesões nervosas periféricas, amputações ou sequelas de politraumatismo.
d. Todas as alternativas estão corretas 
e. lesão medular (tetraplegias, paraplegias)
Sua resposta está correta.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Leia atentamente o parágrafo abaixo, extraído do Parecer CNE/CEB no 17/2001: “A educação especial deve ocorrer
em todas as instituições escolares que ofereçam os níveis, etapas e modalidades da educação escolar previstos
na LDBEN, de modo a propiciar o pleno desenvolvimento das potencialidadessensoriais, afetivas e intelectuais do
aluno, mediante um projeto pedagógico que contemple, além das orientações comuns – cumprimento dos 200
dias letivos, horas-aula, meios para recuperação e atendimento do aluno, avaliação e certificação, articulação
com as famílias e a comunidade – um conjunto de outros elementos que permitam definir objetivos, conteúdos e
procedimentos relativos à própria dinâmica escolar.”
A partir do texto acima, é correto afirmar:
a. A matrícula de um aluno com necessidades educacionais especiais em uma escola da rede regular de
ensino é garantia de inclusão escolar.

b. Os serviços de educação especial têm um caráter clínico e de reabilitação.
c. Educação especial refere-se apenas ao atendimento educacional que ocorre em classes especiais e
escolas especiais.
d. A educação especial deve ocorrer nas escolas públicas e privadas da rede regular de ensino.
e. A educação especial consiste em um sistema paralelo que pode ou não firmar parcerias com os sistemas
de ensino regular.
Sua resposta está incorreta.
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