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LÍNGUA PORTUGUESA1 colocação pronominal

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LÍNGUA PORTUGUESA 
EXERCÍCIOS 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
 
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por escrito da Loja do Concurseiro. 
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de licença ou direito de qualquer patente, direito autoral ou marca comercial da 
Loja do Concurseiro. 
 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
3 
 
EXERCÍCIOS 
COLOCAÇÃO PRONOMINAL 
PROFESSORA YARA COELI 
01. (Ass. Administrativo/CISAMUSEP/PR/AOCP/2016) A 
respeito da colocação pronominal nos trechos “Não vou 
dizer para vocês que quando se formarem melhora.” e 
“Esses já nem se recordam que existe um negócio 
chamado “vida”.”, assinale a alternativa correta. 
(A) Em ambos os casos, a colocação justifica-se pela 
presença de pronome relativo. 
(B) No primeiro caso, a colocação justifica-se pela 
presença de pronome relativo; no segundo, pela 
presença de palavra de sentido negativo. 
(C) No primeiro caso, a colocação justifica-se pela 
presença de conjunção subordinativa; no segundo, 
pela presença de palavra de sentido negativo. 
(D) No primeiro caso, a colocação justifica-se pela 
presença de conjunção subordinativa; no segundo, 
pela presença de pronome relativo. 
(E) Em ambos os casos, a colocação está inadequada, 
pois não existe palavra atrativa que justifique a 
próclise. 
 
02. (Analista/SERCOMTEL/AOCP/2016) No que se refere 
às regras de colocação pronominal, assinale a 
alternativa em que NÃO é permitida a mudança do 
posicionamento do pronome oblíquo em destaque para 
depois do verbo. 
(A) “um deles me veio aos lábios”. 
(B) “mas me parece discutível”. 
(C) “Nossa carência nos empurra na direção dos 
outros”. 
(D) “a gente se sente em relação”. 
(E) “Isso nos solta das garras do rancor”. 
 
 
 
 
 
03. (Analista/Câmara de Rio Branco/AOCP/2016) 
Assinale a alternativa em que a colocação pronominal 
está correta, de acordo com a norma culta da língua 
portuguesa. 
(A) Se necessita de ajuda da escola para que o 
desenvolvimento dos alunos seja saudável, os 
compreendendo. 
(B) Precisa-se de professores que entendam a 
importância da falha, utilizando-a no contexto 
escolar. 
(C) O aluno mais maduro é aquele que espelha-se nos 
exemplos dados pelo professor. Dessa forma, tudo 
ensina-se. 
(D) Não sabemos ainda porque perde-se tanto tempo 
com a obcessão por boas notas. Os professores não 
preocupam-se tanto com isso. 
(E) Quando trata-se de escola, ainda há muitos o que 
fazer-se. Nos contentamos com muito pouco. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO 
01. C 
02. E 
03. B 
 
 
QUESTÕES DE 
LÍNGUA PORTUGUESA

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