Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
DIÁRIO DE CAMPO ESTÁGIO: I 5º SEMESTRE ANO: 2023.1 Diário de Campo nº: 12 Campo de estágio: CRAS Tutora/Orientadora pedagógica local: LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS nº: 7542 Região: 3ª Supervisora de campo: ANTONIO KLEYLTON RODRIGUES FREITAS CRESS nº: 7020 Região: 3ª Estagiário(a): LAIRA DE O. NASCIMENTO Matrícula: 3486301 Atividade: VISITA DOMICILIAR- DESCUMPRIMENTO PBF Data: 23-03-2023 Carga horária: 6H ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS 1. O que foi feito? Resposta: Buscamos famílias que estavam em descumprimento no PBF 2. Como foi feito? Resposta: fomos até a residência de cada um 3. Por que fez? Resposta:. Para que as famílias voltassem a receber o benefício 4. Resultados Resposta: só não encontramos 2 famílias 5. O que pensa do referido assunto? Resposta: muitos não sabiam do bloqueio do benefício ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 6. Qual a justificativa da ação? (Fundamentar com citação) Resposta: . A gestão das condicionalidades e do acompanhamento das famílias do PBF consiste em um conjunto de iniciativas, ações e procedimentos de caráter intersetorial e intergovernamental para o acompanhamento integral, nominal e massivo de famílias em situação de vulnerabilidade ou de risco social relacionada à pobreza, baseado em ferramentas computacionais multiusuários de integração e registro de informações. 7. O que destacaria de importante para ser analisado? Resposta: a maioria é descumprimento na educação 8. Sentimentos e impressões: Resposta: as famílias sempre alegam alguma coisa 9. Referências ANALÚCIA, E. et al. Experiência: Gestão de Condicionalidades e Acompanhamento das Famílias do Programa Bolsa Família Secretaria Nacional de Renda de Cidadania Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome Responsável: Cláudia Regina Baddini Curralero, Diretora do Departamento de Comndicionalidades. [s.l: s.n.]. Disponível em: <https://repositorio.enap.gov.br/bitstream/1/276/1/138%20-%20Gest%c3%a3o%20de%20Condicionalidades%20e%20Acompanhamento%20das%20Fam%c3%adlias%20do%20Programa%20Bolsa%20Fam%c3%adlia.pdf#:~:text=A%20gest%C3%A3o%20das%20condicionalidades%20e%20do%20acompanhamento%20das>. Acesso em: 3 maio. 2023. _____________________________________________________________________________________ Supervisor(a) de campo ____________________________________________________________________________________ LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS Nº 7542 – 3ª REGIÃO Professor-Tutor Externo/Orientador pedagógico Local DIÁRIO DE CAMPO ESTÁGIO: I 5º SEMESTRE ANO: 2023.1 Diário de Campo nº: 13 Campo de estágio: CRAS Tutora/Orientadora pedagógica local: LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS nº: 7542 Região: 3ª Supervisora de campo: ANTONIO KLEYLTON R. FREITAS CRESS nº: 7020 Região: 3ª Estagiário(a): LAIRA DE O. NASCIMENTO Matrícula: 3486301 Atividade: CARTEIRA DO IDOSO Data: 24-03-2023 Carga horária: 6H ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS 1. O que foi feito? Resposta: OBSERVAÇÃO da concessão da carteira do idoso 2. Como foi feito? Resposta: meu supervisor emitiu a carteira para o idoso 3. Por que fez? Resposta:. Porque o idoso requisitou 4. Resultados Resposta: a carteira foi feita 5. O que pensa do referido assunto? Resposta: muitos idosos procuram ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 6. Qual a justificativa da ação? (Fundamentar com citação) Resposta: A Carteira da Pessoa Idosa é uma das formas de comprovação de renda para poder usar o transporte interestadual gratuito (duas vagas por veículo) ou para ter o desconto de 50% (cinquenta por cento) no preço da passagem. Para ter o direito, a pessoa precisa comprovar que tem idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos e renda igual ou inferior a 2 (dois) salários-mínimos. Esse direito está previsto no Art. 40 do Estatuto do Idoso (Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003). 7. O que destacaria de importante para ser analisado? Resposta: é um direito da pessoa idosa 8. Sentimentos e impressões: Resposta: como é importante que cada idoso conheça seus direitos 9. Referências Carteira da Pessoa Idosa. Disponível em: <https://www.gov.br/cidadania/pt-br/acoes-e-programas/assistencia-social/servicos-e-programas-1/carteira-da-pessoa-idosa>. _____________________________________________________________________________________ Supervisor(a) de campo ____________________________________________________________________________________ LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS Nº 7542 – 3ª REGIÃO Professor-Tutor Externo/Orientador pedagógico Local DIÁRIO DE CAMPO ESTÁGIO: I 5º SEMESTRE ANO: 2023.1 Diário de Campo nº: 14 Campo de estágio: CRAS Tutora/Orientadora pedagógica local: LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS nº: 7542 Região: 3ª Supervisora de campo: ANTONIO KLEYLTON R. FREITAS CRESS nº: 7020 Região: 3ª Estagiário(a): LAIRA DE O. NASCIMENTO Matrícula: 3486301 Atividade: 2ª VIA DE CERTIDÃO DE NASCIMENTO Data: 28-03-2023 Carga horária: 6H ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS 1. O que foi feito? Resposta: OBSERVAÇÃO de pedido da 2ª via da certidão de nascimento 2. Como foi feito? Resposta: meu supervisor fez o pedido 3. Por que fez? Resposta:. Porque o usuário havia perdido a sua 4. Resultados Resposta: pedido foi feito 5. O que pensa do referido assunto? Resposta: um ótimo serviço no CRAS ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE · 6. Qual a justificativa da ação? (Fundamentar com citação) “A certidão civil de nascimento é o instrumento público que contém o resumo ou inteiro teor (cópia fiel e completa) do registro, ou seja, da folha do livro em que foi registrado o ato, podendo ser expedida em primeira via (no ato do registro) e em segunda via (posteriormente, como em caso de perda ou atualização). 7. O que destacaria de importante para ser analisado? Resposta: Muitas pessoas não sabem desse serviço no CRAS 8. Sentimentos e impressões: Resposta: é um serviço bem simples 9. Referências SOLICITAR 2a VIAS DE CERTIDÕES DE NASCIMENTO. Disponível em: <https://www.gov.br/pt-br/servicos-estaduais/solicitar-2a-vias-de-certidoes-de-nascimento>. Acesso em: 3 maio. 2023. _____________________________________________________________________________________ Supervisor(a) de campo ____________________________________________________________________________________ LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS Nº 7542 – 3ª REGIÃO Professor-Tutor Externo/Orientador pedagógico Local DIÁRIO DE CAMPO ESTÁGIO: I 5º SEMESTRE ANO: 2023.1 Diário de Campo nº: 15 Campo de estágio: CRAS Tutora/Orientadora pedagógica local: LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS nº: 7542 Região: 3ª Supervisora de campo: ANTONIO KLEYLTON R. FREITAS CRESS nº: 7020 Região: 3ª Estagiário(a): LAIRA DE O. NASCIMENTO Matrícula: 3486301 Atividade: BPC Data: 29-03-2023 Carga horária: 4H ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS 1. O que foi feito? Resposta: OBSERVAÇÃO de Pedido de BPC 2. Como foi feito? Resposta: O meu supervisor deu entrada em um BPC 3. Por que fez? Resposta:. Porque era direito da criança, por ela ser autista 4. Resultados Resposta: Foi feito o pedido 5. O que pensa do referido assunto? Resposta: um dos serviços mais complexos no CRAS ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 6. Qual a justificativa da ação? (Fundamentar com citação) Resposta: Para inscrever o beneficiário do BPC no Cadastro Único, o Responsável pela Unidade Familiar (RF) deve procurar o setor responsável pelo cadastro no município, ou o CRAS. O RF é a pessoa que fornecerá as informações ao entrevistador. Ele deve ser um dos componentes da família e morador do domicílio, com idade mínima de 16 anos. 7. O que destacaria de importante para ser analisado? Resposta: Um serviço muito burocrático 8. Sentimentos e impressões: Resposta: muitas pessoas não sabem que o CRAS faz esse serviço 9. ReferênciasBPC no Cadastro Único. Disponível em: <https://www.gov.br/cidadania/pt-br/acoes-e-programas/assistencia-social/beneficios-assistenciais/bpc-no-cadastro-unico#:~:text=Para%20inscrever%20o%20benefici%C3%A1rio%20do%20BPC%20no%20Cadastro>. Acesso em: 3 maio. 2023. _____________________________________________________________________________________ Supervisor(a) de campo ____________________________________________________________________________________ LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS Nº 7542 – 3ª REGIÃO Professor-Tutor Externo/Orientador pedagógico Local DIÁRIO DE CAMPO ESTÁGIO: I 5º SEMESTRE ANO: 2023.1 Diário de Campo nº: 16 Campo de estágio: CRAS Tutora/Orientadora pedagógica local: LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS nº: 7542 Região: 3ª Supervisora de campo: ANTONIO KLEYLTON R. FREITAS CRESS nº: 7020 Região: 3ª Estagiário(a): LAIRA DE O. NASCIMENTO Matrícula: 3486301 Atividade: PRONTUARIO SUAS Data: 30-03-23 Carga horária: 4h ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS 1. O que foi feito? Resposta :OBSERVAÇÃO da organização do Prontuário SUAS(físico) de uma beneficiária 2. Como foi feito? Resposta: colocamos em ordem algumas informações 3. Por que fez? Resposta:. Para que todas as informações ficassem devidamente arquivadas 4. Resultados Resposta: informações colocadas no Prontuário 5. O que pensa do referido assunto? Resposta: um importantíssimo instrumento ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 6. Qual a justificativa da ação? (Fundamentar com citação) Resposta: O Prontuário físico do SUAS é a versão para impressão disponibilizada pelo Ministério da Cidadania a todos os municípios do país. É um instrumento técnico que tem como objetivo contribuir para a organização e qualificação do conjunto de informações necessárias ao diagnóstico, planejamento e acompanhamento do trabalho social realizado com as famílias e indivíduos acompanhados pelas equipes de referência dos CRAS e CREAS. 7. O que destacaria de importante para ser analisado? Resposta: é um instrumento que contém muitas informações do usuário 8. Sentimentos e impressões: Resposta:é um instrumento bem detalhado 9. Referências FRANCKLIN, E. Como preencher corretamente o Prontuário do SUAS? Fique por dentro! Disponível em: <https://blog.gesuas.com.br/como-preencher-corretamente-o-prontuario-do-suas/#:~:text=O%20Prontu%C3%A1rio%20f%C3%ADsico%20do%20SUAS%20%C3%A9%20a%20vers%C3%A3o>. Acesso em: 3 maio. 2023. _____________________________________________________________________________________ Supervisor(a) de campo ____________________________________________________________________________________ LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS Nº 7542 – 3ª REGIÃO Professor-Tutor Externo/Orientador pedagógico Local DIÁRIO DE CAMPO ESTÁGIO: I 5º SEMESTRE ANO: 2023.1 Diário de Campo nº: 17 Campo de estágio: CRAS Tutora/Orientadora pedagógica local: LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS nº: 7542 Região: 3ª Supervisora de campo: CRESS nº: 7020 Região: 3ª Estagiário(a): LAIRA DE O. NASCIMENTO Matrícula: 3486301 Atividade: REUNIÃO CMIC Data: 31-03-23 Carga horária: 5H ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS 1. O que foi feito? Resposta: Reunião com as famílias CMIC 2. Como foi feito? Resposta: meu supervisor repassou várias orientações para as famílias 3. Por que fez? Resposta:. Porque essa reunião tem que acontecer mensalmente 4. Resultados Resposta: todas as informações foram repassadas 5. O que pensa do referido assunto? Resposta: uma importante reunião ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 6. Qual a justificativa da ação? (Fundamentar com citação) Resposta: O Cras oferta o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (Paif) e o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV). No Cras, os cidadãos também são orientados sobre os benefícios assistenciais e podem ser inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal. 7. O que destacaria de importante para ser analisado? Resposta: uma grande participação das famílias 8. Sentimentos e impressões: Resposta: nem todos prestam a devida atenção 9. Referências Centro de Referência de Assistência Social - Cras. Disponível em: <https://www.gov.br/cidadania/pt-br/acoes-e-programas/assistencia-social/unidades-de-atendimento/centro-de-referencia-de-assistencia-social-cras>. _____________________________________________________________________________________ Supervisor(a) de campo ____________________________________________________________________________________ LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS Nº 7542 – 3ª REGIÃO Professor-Tutor Externo/Orientador pedagógico Local DIÁRIO DE CAMPO ESTÁGIO: I 5º SEMESTRE ANO: 2023.1 Diário de Campo nº: 18 Campo de estágio: CRAS Tutora/Orientadora pedagógica local: LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS nº: 7542 Região: 3ª Supervisora de campo: ANTONIO KLEYLTON R. FREITAS CRESS nº: 7020 Região: 3ª Estagiário(a): LAIRA DE O. NASCIMENTO Matrícula: 3486301 Atividade: VISITA DOMICILIAR Data: 04-04-23 Carga horária: 6H ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS 1. O que foi feito? Resposta: busca de família CMIC 2. Como foi feito? Resposta: fomos até a residência 3. Por que fez? Resposta:. não estavam sacando o benefício 4. Resultados Resposta: só não conseguimos encontrar 1 endereço 5. O que pensa do referido assunto? Resposta: muitas pessoas tem desculpas estranhas ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 6. Qual a justificativa da ação? (Fundamentar com citação) Resposta: Realizar busca ativa significa levar o Estado ao indivíduo que não usufrui de determinados serviços públicos e/ou vive fora de qualquer rede de proteção e promoção social. Dessa forma, superando a atuação pautada exclusivamente na demanda espontânea. 7. O que destacaria de importante para ser analisado? Resposta: muito difícil de encontrar os endereços 8. Sentimentos e impressões: Resposta: famílias em situação de vulnerabilidade 9. Referências REIS, K. O que é a Busca Ativa na Assistência Social? Disponível em: <https://blog.gesuas.com.br/busca-ativa/>. _____________________________________________________________________________________ Supervisor(a) de campo ____________________________________________________________________________________ LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS Nº 7542 – 3ª REGIÃO Professor-Tutor Externo/Orientador pedagógico Local DIÁRIO DE CAMPO ESTÁGIO: I 5º SEMESTRE ANO: 2023.1 Diário de Campo nº: 19 Campo de estágio: CRAS Tutora/Orientadora pedagógica local: LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS nº: 7542 Região: 3ª Supervisora de campo: ANTONIO KLEYLTON R. FREITAS CRESS nº: 7020 Região: 3ª Estagiário(a): LAIRA DE O. NASCIMENTO Matrícula: 3486301 Atividade: CONDICIONALIDADES DO PBF Data: 05-04-23 Carga horária: 4H ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS 1. O que foi feito? Resposta: OBSERVAÇÃO de atendimento ao beneficiário do PBF 2. Como foi feito? Resposta: meu supervisor fez esse atendimento 3. Por que fez? Resposta:. Porque o usuário estava com beneficio bloqueado 4. Resultados Resposta: benefício desbloqueado 5. O que pensa do referido assunto? Resposta: o usuário tem muitas oportunidades ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 6. Qual a justificativa da ação? (Fundamentar com citação) Resposta: As condicionalidades são compromissos que as famílias beneficiárias devem cumprir para continuar recebendo os benefícios do Bolsa Família. Na área de saúde, as crianças menores de 7 anos devem cumprir o calendário de vacinação e realizar acompanhamento do estado nutricional (peso e altura) e as gestantes devem realizar o pré-natal. 7. O que destacaria de importante para ser analisado? Resposta: que muitos descumprimentos são na educação 8. Sentimentos e impressões: Resposta: muitas famílias são bloqueadase procuram o CRAS 9. Referências O que são as condicionalidades do Programa Bolsa Família? — Ministério do Esporte. Disponível em: <https://www.gov.br/cidadania/pt-br/acesso-a-informacao/perguntas_frequentes/bolsa-familia-beneficiario/7-o-que-sao-as#:~:text=As%20condicionalidades%20s%C3%A3o%20compromissos%20que%20as%20fam%C3%ADlias%20benefici%C3%A1rias>. Acesso em: 3 maio. 2023. _____________________________________________________________________________________ Supervisor(a) de campo ____________________________________________________________________________________ LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS Nº 7542 – 3ª REGIÃO Professor-Tutor Externo/Orientador pedagógico Local DIÁRIO DE CAMPO ESTÁGIO: I 5º SEMESTRE ANO: 2023.1 Diário de Campo nº: 20 Campo de estágio: CRAS Tutora/Orientadora pedagógica local: LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS nº: 7542 Região: 3ª Supervisora de campo: ANTÔNIO KLEYLTON R. FREITAS CRESS nº: 7020 Região: 3ª Estagiário(a): LAIRA DE O. NASCIMENTO Matrícula: 3486301 Atividade: BPC Data: 11-04-23 Carga horária: 4H ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS 1. O que foi feito? Resposta: Observação de requerimento do BPC 2. Como foi feito? Resposta: meu supervisor deu entrada em um BPC 3. Por que fez? Resposta:. Porque a representante do idoso requisitou 4. Resultados Resposta: foi concluído o pedido 5. O que pensa do referido assunto? Resposta: é um processo bem complicado ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 6. Qual a justificativa da ação? (Fundamentar com citação) Resposta: : Para inscrever o beneficiário do BPC no Cadastro Único, o Responsável pela Unidade Familiar (RF) deve procurar o setor responsável pelo cadastro no município, ou o CRAS. O RF é a pessoa que fornecerá as informações ao entrevistador. Ele deve ser um dos componentes da família e morador do domicílio, com idade mínima de 16 anos. 7. O que destacaria de importante para ser analisado? Resposta: meu supervisor me explicou passo a passo 8. Sentimentos e impressões: Resposta: é um serviço bem requisitado no CRAS 9. Referências BPC no Cadastro Único. Disponível em: <https://www.gov.br/cidadania/pt-br/acoes-e-programas/assistencia-social/beneficios-assistenciais/bpc-no-cadastro-unico#:~:text=Para%20inscrever%20o%20benefici%C3%A1rio%20do%20BPC%20no%20Cadastro>. Acesso em: 3 maio. 2023. _____________________________________________________________________________________ Supervisor(a) de campo ____________________________________________________________________________________ LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS Nº 7542 – 3ª REGIÃO Professor-Tutor Externo/Orientador pedagógico Local DIÁRIO DE CAMPO ESTÁGIO: I 5º SEMESTRE ANO: 2023.1 Diário de Campo nº: 21 Campo de estágio: CRAS Tutora/Orientadora pedagógica local: LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS nº: 7542 Região: 3ª Supervisora de campo: ANTÔNIO KLEYLTON R. FREITAS CRESS nº: 7020 Região: 3ª Estagiário(a): LAIRA DE O. NASCIMENTO Matrícula: 3486301 Atividade: SCFV IDOSOS Data: 12-04-23 Carga horária: 5H ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS 1. O que foi feito? Resposta: Atividade em alusão a Páscoa com os idosos 2. Como foi feito? Resposta: A orientadora entregou uns coelhinhos da Páscoa para eles recortarem 3. Por que fez? Resposta:. Para que eles levassem como lembrança para seus netos 4. Resultados Resposta: todos conseguiram realizar direitinho 5. O que pensa do referido assunto? Resposta: Que é ótimo essa interação que existe entre eles ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 6. Qual a justificativa da ação? (Fundamentar com citação) Resposta: SCFV é uma sigla que significa Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. De acordo com a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais, é um dos serviços oferecidos no nível da Proteção Social Básica do Sistema Único de Assistência Social. Ou seja, o SCFV está vinculado aos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS). 7. O que destacaria de importante para ser analisado? Resposta: a alegria deles desenvolvendo a atividade 8. Sentimentos e impressões: Resposta: gosto muito de participar desse grupo 9. Referências MEDEIROS, J. SCFV: Tudo o que você precisa saber sobre o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. Disponível em: <https://blog.gesuas.com.br/scfv/#:~:text=O%20Servi%C3%A7o%20de%20Conviv%C3%AAncia%20e%20Fortalecimento%20de%20V%C3%ADnculos>. Acesso em: 3 maio. 2023. _____________________________________________________________________________________ Supervisor(a) de campo ____________________________________________________________________________________ LANA MICHELLE DA SILVA CORDEIRO CRESS Nº 7542 – 3ª REGIÃO Professor-Tutor Externo/Orientador pedagógico Local OBSERVAÇÕES DO SUPERVISOR DE CAMPO: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Compartilhar