processoeducional (1)

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CONCEDENTE DO ESTÁGIO (EMPRESA):
EMEIEF ANTÔNIO FAUSTINO GONÇALVES
Endereço:
Escola Antonio Faustino Gonçalveis Emeief bairro Sn Rua.Elias. 
E-mail: em662574@guapiara.sp.gov.br
Representante da empresa: Silvia Monticelli da Rocha
NÚMERO DA APÓLICE DE SEGURO:
207995
SEGURADORA:
61.074.175/0001-38 - MAPFRE Segurados Gerais S.A. 
Local do Estágio (setor ou endereço do estágio): Escola Antonio Faustino Gonçalveis Emeief bairro Sn Rua.Elias.
INSTITUIÇÃO DE ENSINO (INTERVENIENTE):
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DE RIBEIRÃO PRETO
CNPJ:
07.195.358/0001-66
Endereço:
RUA FLORIANO PEIXOTO Nº 229 ,, CAPÃO BONITO
CEP:
14096-160
UNIDADE/POLO DO ALUNO: POLO CENTRO - CAPAO BONITO - SP
NOME DO(A) ESTAGIÁRIO(A):
RAQUEL SILVA DO NASCIMENTO
MATRÍCULA:
202003281174
CPF:
40982528809
CURSO: PEDAGOGIA
[ X ] OBRIGATÓRIO, conforme permite o Art. 12 da Lei 11.788, devendo, porém, objetivar a complementação do ensino 
e da aprendizagem profissional do (a) aluno (a), sendo o pagamento de bolsa ou contraprestação opcional e não 
obrigatório, em forma de auxílio educacional, pelo empregador.
O estágio só é válido durante o período de matrícula no curso, e sua duração não pode exceder o período letivo da 
disciplina obrigatória de Estágio.
Remuneração:
[ ] Não remunerado
[ ] O estagiário (a) receberá uma Bolsa de Complementação Educacional mensal, no período do estágio, 
 no valor de R$ , que deverá ser paga até o 5° (quinto) dia útil do mês subsequente.
 [ ] O estagiário(a) receberá por Auxílio Transporte: 
1. A Concedente autoriza o(a) estagiário(a) a realizar, em suas dependências, um período de estágio que se regerá pelo 
disposto no presente instrumento. 
2. O (a) estagiário (a), para quaisquer efeitos, não terá vínculo empregatício com a Concedente nem com a Interveniente, 
conforme o Art. 3 da Lei 11.788, de 25/09/2008. 
3. Durante sua permanência no local de estágio, o (a) estagiário (a) estará segurado contra acidentes pessoais, conforme 
prescreve o inciso IV, do Art. 9 da Lei 11.788, pela apólice supracitada neste Termo de Compromisso.
4. Estágio poderá cessar, mediante simples aviso por escrito, de qualquer das partes, não cabendo indenizações a 
nenhuma delas. Da mesma forma, poderá ser prorrogado mediante entendimento entre o (a) estagiário (a) e a 
Concedente.
5. Os seguintes fatos importarão na cessação deste Termo de Compromisso, se oficialmente comunicados à Concedente 
pela Interveniente: término do curso, trancamento de matrícula, abandono do curso ou transferência para outra 
instituição de ensino. 
6. Estagiário (a) deverá cumprir a programação de estágio e o horário estabelecido pela Concedente, desde que não 
coincida com suas atividades acadêmicas. Na impossibilidade de fazê-lo, deverá comunicar a seu orientador, em tempo 
hábil.
7. A jornada de trabalho do (a) estagiário (a) e o local do estágio estão especificados em campos deste documento, 
CNPJ ou CPF e Registro em Conselho:
18310-000
CEP:
18310-000
Tel.: (15) 99675-7052
Cargo: Diretor da escola
TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO
respeitado o limite máximo de 6 (seis) horas diárias / 30 (trinta) horas semanais, conforme o inciso II, do Art. 10, da Lei 
11.788, salvo o disposto em legislação específica.
8. Em consonância ao §2° do Art. 1, ao §2° do Art. 3 e ao Art. 15 da Lei 11.788, as atividades a serem desenvolvidas pelo 
(a) estagiário (a), descritas no verso deste Termo de Compromisso, deverão ser pertinentes ao curso em que se encontra 
matriculado (a), evitando-se o desvio para funções inadequadas e estranhas à sua formação acadêmica.
9. As concessões de bolsa-auxílio e de auxílio-transporte são compulsórias, exceto nos casos de estágios obrigatórios, 
conforme o Art. 12, da Lei 11.788.
10. De acordo com o Art. 13 da Lei 11.788, o (a) estagiário (a) terá direito a recesso remunerado de trinta dias, após doze 
meses de estágio na organização, a serem gozadas preferencialmente durante as férias escolares. O período de recesso 
será proporcional se o estágio for inferior a um ano.
11. O(a) estagiário (a) será submetido (a) a avaliações periódicas, a fim de que seja verificado o seu desenvolvimento 
durante o estágio, cujos resultados serão encaminhados à Interveniente em forma de relatório circunstanciado.
12. A Concedente se obriga a enviar à Interveniente, com periodicidade mínima de 6 (seis) meses, relatório de atividades 
deste estágio, com vista obrigatória do estagiário, conforme o inciso VII, do Art. 9, da Lei 11.788.
13. O(a) estagiário (a) se compromete a zelar pelos instrumentos, equipamentos, materiais e instalações de propriedade 
da Concedente que lhe forem confiados, reservando-se a esta o direito de responsabilizá-lo(a) pelos danos que por ele(a) 
tenham sido causados por dolo, negligência, imprudência ou imperícia.
14. O(a) estagiário (a) se compromete a respeitar regulamentos internos da Concedente e a observar as normas que 
resguardam a manutenção de sigilo sobre as informações a que tiver acesso.
15. O(a) estagiário (a) expressa ter conhecimento de que toda contribuição prática ou intelectual desenvolvida em função 
de suas tarefas como estagiário são de propriedade da Concedente, não tendo direito de subtrair, na totalidade ou em 
parte, programas, documentos ou arquivos.
16. Dos dados pessoais:
16.1. Na execução do Termo de Compromisso de Estágio, a empresa CONCEDENTE realizará o tratamento de dados 
pessoais em conformidade com a Lei nº 13.709/2018 mas não a esta se limitando e em conformidade com as suas 
políticas internas, sempre pautada na base legal apropriada para o tratamento tais como i) execução de contratos; ii) 
cumprimento de obrigações legais e regulamentares, como E-Social e; iii) legítimo interesse da empresa CONCEDENTE ou 
de terceiros parceiros comerciais, incluindo a promoção e manutenção de atividades, controle de acesso, segurança e 
monitoramento, filmagens para fins de segurança, interesses administrativos e de gestão e defesa em processos judiciais 
e administrativos.
O(A) ESTAGIÁRIO(A)/REPRESENTANTE LEGAL reconhece que a empresa CONCEDENTE e/ou suas Afiliadas mantêm certas 
informações pessoais do(a) ESTAGIÁRIO(A), incluindo, mas não se limitando, ao seu nome completo, endereço 
residencial, número de telefone, data de nascimento, cédula de identidade RG, inscrição no Cadastro de Pessoas Físicas 
do Ministério da Fazenda, bolsa-auxílio, nacionalidade, dentre outros (“Dados Pessoais”).
16.2.O(A) ESTAGIÁRIO(A)/REPRESENTANTE LEGAL, por meio deste instrumento, expressamente consente que a empresa 
CONCEDENTE, suas afiliadas, coligadas e demais empresas constante do Grupo YDUQS listadas no Anexo I coletem, 
retenham, transfiram e tratem quaisquer Dados Pessoais, no contexto da (i) sua relação contratual e para recebimento 
de benefícios ou serviços, incluindo, mas não se limitando, vale transporte, clubes de desconto, bancos; (ii) cumprimento 
dos demais deveres legais ou regulatórios; (iii) gestão contabilística, fiscal e administrativa para controle de cobranças, 
retenções, pagamentos e acompanhamento das informações mensais das atividades realizadas pelo(a) ESTAGIÁRIO(A) e; 
(iv) gestão de recursos humanos para controle dos funcionários/estagiários da empresa CONCEDENTE e tomada de 
medidas necessárias para a função exercida;
16.3.A empresa CONCEDENTE se compromete perante o (a) ESTAGIÁRIO(A), salvo impedimento legal, a salvaguardar os 
direitos deste de acesso aos dados pessoais que lhe digam respeito, bem como a sua retificação ou eliminação, à 
limitação do tratamento, ao direito de se opor ao tratamento e à portabilidade dos dados.
16.4.A empresa CONCEDENTE se responsabiliza por salvaguardar, ainda, os direitos do ESTAGIÁRIO de retirar o 
consentimento do tratamento de seus dados a qualquer tempo, sem comprometer a licitude do tratamento efetuado 
com base no cumprimento de obrigações legais ou com base no consentimento previamentedado.
16.5.O(A) ESTAGIÁRIO/RESPONSÁVEL LEGAL também expressamente consente que a empresa CONCEDENTE e as 
empresas constantes no Anexo I poderão transferir quaisquer Dados a terceiros parceiros comerciais da empresa 
CONCEDENTE, para a finalidade de execução do Termo de Compromisso de Estágio em conformidade com o acima 
especificado. Para não haver dúvidas, as pessoas jurídicas a quem tais Dados podem ser transferidos constituem, em 
relação a empresa CONCEDENTE, as empresas constantes do Anexo I e qualquer empresa que forneça serviços e/ou 
produtos a empresa CONCEDENTE e/ou as empresas constante do Anexo I, em benefício do ESTAGIÁRIO e em conexão 
TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO
ao seu Termo de Compromisso de Estágio.
16.6.Não obstante o disposto nos itens acima, no caso de benefícios facultativos, em que o(a) ESTAGIÁRIO não tenha a 
obrigatoriedade em aderir ao assinar o presente termo, sendo sua escolha optar por obter tal benefício (“Benefício 
Facultativo”), a empresa CONCEDENTE se compromete a apenas utilizar e encaminhar os Dados do ESTAGIÁRIO(A) aos 
terceiros fornecedores de tais Benefícios Facultativos se houver a solicitação expressa do ESTAGIÁRIO(A) para sua adesão 
a determinado Benefício Facultativo.
16.7.Na hipótese de realização de tratamento de Dados Pessoais no exercício de suas funções, o(a) ESTAGIÁRIO(A) 
compromete-se a i) apenas tratar os dados pessoais para as finalidades estabelecidas pela empresa CONCEDENTE, 
responsabilizando-se pelo tratamento de tais dados; ii) seguir as regras e instruções fornecidas pela empresa 
CONCEDENTE e; iii) informar imediatamente a empresa CONCEDENTE quando tiver conhecimento de qualquer perda, 
mau uso, acesso não autorizado, destruição, exclusão, modificação ou qualquer outra forma de tratamento não 
autorizado ou ilícito de Dados Pessoais ou de qualquer invasão ou problema na rede.
16.8.O(A) ESTAGIÁRIO(A) deverá tratar e acessar os Dados Pessoais de quaisquer pessoas a que tiver acesso no exercício 
de suas funções apenas na medida estritamente necessária para desempenhá-las, observando rigorosamente as 
instruções e políticas fornecidas pela empresa CONCEDENTE. É vedado ao ESTAGIÁRIO divulgar ou compartilhar com 
quaisquer terceiros os Dados Pessoais a que tiver acesso no âmbito do exercício de suas funções, a não ser que o 
compartilhamento seja expresso e previamente solicitado pela empresa CONCEDENTE.
16.9.O(A) ESTAGIÁRIO(A) não deverá reter qualquer Dado Pessoal a que tenha tido acesso no desempenho de suas 
funções. Após o término do presente Termo de Compromisso de Estágio o ESTAGIÁRIO(A) deverá devolver para a 
empresa CONCEDENTE os Dados Pessoais a que tenha tido acesso no exercício de suas funções.
17. O(A) ESTAGIÁRIO(A) declara e garante estar ciente e cumprir na integralidade todas as diretrizes contidas no Código 
de Ética e Conduta e no Código Anticorrupção, conforme alterados de tempos em tempos, ambos da empresa 
CONCEDENTE e disponíveis para consulta no site https://www.yduqs.com.br/list.aspx?
idCanal=znfJ2ASxF4djrs9QkDyL4g==, e, desde já, informa que está de acordo com seus conteúdos.
O(A) ESTAGIÁRIO(A) declara e garante que denunciará através do telefone 0800 770 0782 ou do link 
www.canalconfidencial.com.br/yduqs, caso esteja ciente de qualquer descumprimento por parte de colaboradores ou 
prestadores de serviço da empresa CONCEDENTE dos Códigos de Ética e Conduta, do Código Anticorrupção ou de leis e 
regulamentos vigente.
18. Fica eleito o Foro da Comarca do local de assinatura deste termo para dirimir quaisquer dúvidas que possam surgir 
em decorrência do presente documento, uma vez esgotadas todas as possibilidades de entendimento amigável entre os 
envolvidos. E por estarem justas e contratadas, assinam as partes o presente TERMO DE COMPROMISSO em 3 (três) vias 
de igual teor e forma.
DURAÇÃO / PERÍODO DO ESTÁGIO:
De: 28/08/2023 02/09/2023
HORÁRIO(S) DE INTERVALO DO ESTÁGIO: (Se houver)
DIA(S) E HORÁRIO(S) DO ESTÁGIO: (máx. 6h diárias ou 30h semanais, §2° do Art. 10 da Lei 11.788)
2ª. FEIRA 3ª. FEIRA 5ª. FEIRA4ª. FEIRA DOMINGOSÁBADO6ª. FEIRA
07:00
13:00
07:00
13:00
07:00
13:00
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PLANO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO
2ª. FEIRA 3ª. FEIRA 5ª. FEIRA4ª. FEIRA DOMINGOSÁBADO6ª. FEIRA
Até:
TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO
Analisar estratégias e procedimentos necessários para a docência;
Observar sistematicamente o cotidiano da escola básica em seus múltiplos aspectos;
Identificar a ação docente nas diferentes etapas da escola básica (educação infantil e anos inicias do
ensino fundamental);
Construir roteiro de observação privilegiando o eixo temático escolhido num cenário especifico;
Analisar criticamente o desenvolvimento das atividades realizadas nas instituições com foco na
docência: planejamento, ações pedagógicas, direitos de aprendizagem, campos de experiências e as
diferentes áreas de formação integral;
Elaborar relatório descritivo e reflexivo;
Cumprir com a entrega da documentação comprobatória referente ao estágio.
Produzir propostas de intervenção e atuação docente na escola básica.
A observação do cotidiano das Instituições Escolares de Educação Básica
A construção do olhar pesquisador: a observação do cotidiano nas instituições de educação
infantil e anos iniciais do ensino fundamental;
1.2 A escolha da instituição e cenários para o desenvolvimento da observação e pesquisa de estágio
de docência na escola básica;
1.3 A estrutura da escola básica: Educação Infantil (Creche e Pré­Escola) e Anos Iniciais do Ensino
Fundamental (1º. ao 5º. Ano)
1.4 A pesquisa da realidade escolar e docência: a vivência da docência no cenário da educação básica
a partir de atitude investigativa na mediação entre os conhecimentos acumulados e os saberes
escolares produzidos;
UNIDADE II. Os modelos pedagógicos: os projetos pedagógicos, a proposta pedagógica das
instituições e a BNCC.
2.1A percepção do tempo e espaço: rotina; proposta pedagógica, projetos integradores, os
componentes curriculares;
2.2 A relação de influência entre os modelos pedagógicos e o fazer docente: os campos de
experiências e os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para as crianças de educação infantil;
2.1A concepção de ensino que determina a compreensão dos diferentes atores (professor e alunos),
metodologia, função social da escola, os direitos de aprendizagem e as características e objetivos dos
Anos Iniciais do Ensino Fundamental;
2.2 Avaliação escolar: desafios e perspectivas; avaliações internas e avaliações oficias de rendimento
(Avaliação Nacional da Alfabetização ­ ANA e Prova Brasil) como elementos de reorganização
curricular.
UNIDADE III. A vivência da Escola Básica: a proposta de intervenção
3.1.O relato da prática desenvolvido a partir da avaliação crítica na relação teoria e prática;
3.2. Os relatos do campo de estágio: evidências relevantes das experiências, projetos, pesquisas e
ações que se transformam em aprendizagens e saberes renovados;
3.3.A elaboração do relatório descritivo e reflexivo: contempla ações propostas, relações
estabelecidas, dificuldades encontradas e as considerações pessoais sobre o cenário observado e a
experiência vivenciada no campo de estágio.
Procedimentos de Avaliação
Nas disciplinas cuja avaliação pressupõe uma Nota Final (NF), esta deverá ser formada pela elaboração
de um ou mais atividades entregues ao longo da disciplina. A soma de todas as atividades que possam vir
a compor o grau final da NF não poderá ultrapassar o máximo de 10 (dez) pontos. 
Para aprovação na disciplina, o aluno deverá, ainda: 
­ Atingir resultado igual ou superior a 6,0.
Bibliografia Básica
A Prática de Ensino e o Estágio Supervisionado. Piconez, Stela C. Bertholo (coord.). 1°. São Paulo:
Editora: Editora Papirus, 2013.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/2260
Fundamentos teóricos e metodológicos dos anos iniciais Oyarzabal, Graziela Macuglia. Fundamentos
teóricos e metodológicos dos anos iniciais. 1°. Curitiba: IntersaberesEdição:, 2013.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/3237
SOARES, Kátia Cristina Dambiski, ALMEIDA, Claudia Mara de. Professor de Educação Infantil e
Anos Iniciais do Ensino Fundamental: aspectos históricos e legais da formação. Edição:. Curitiba:
Editora: Editora Intersaberes, 2014.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/6399
Bibliografia Complementar
COUTO, Ana Cristina Ribeiro. Ensino Fundamental: caminhos para uma formação integral. 1°.
Curitiba: Intersaberes, 2014.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/6370
Faria, Vitória Libia Barreto de; Dias, Fátima Regina Teixeira de Salles. Currículo na Educação
Infantil: diálogo com os demais elementos da proposta pedagógica. 1°. São Paulo: Scipione, 2013.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/2137
Ostetto, Luciana Esmeralda (org.). Educação Infantil: saberes e fazeres da formação de professores ­
5ª edição. 1°. Campinas­ SP: Editora: Editora Papirus, 2013.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/2843
Prática de Ensino de Geografia e Estágio Supervisionado Passini, Elza Yasuko; Passini, Romão; Malysz,
Sandra T. (org.). Prática de Ensino de Geografia e Estágio Supervisionado. 1°. São Paulo: Contexto
Edição, 2013.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/1397
SOARES, Kátia Cristina Dambiski, ALMEIDA, Claudia Mara de. Professor de Educação Infantil e
Anos Iniciais do Ensino Fundamental: aspectos históricos e legais da formação. 1°. Curitiba:
Intersaberes, 2014.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/6399
Outras Informações
É fundamental que o (a) aluno (a) seja orientado quanto as questões éticas relacionadas ao trabalho de
campo e a proteção da imagem da criança e do adolescente, tomando por base o que diz o ECA sobre as
formas de proteção da imagem da criança e do adolescente.
Sugestão de leitura complementar sobre o assunto:
CURRY JUNIOR, David. A proteção jurídica da imagem da criança e do adolescente. Disponível em
http://www.dominiopublico.gov.br/download/teste/arqs/cp011640.pdf. Acessado em 19/08/ 2018.
ESTÁGIO EM PROCESSOS EDUCACIONAIS ­ EEL0050
ESTÁGIO EM PROCESSOS EDUCACIONAIS
Contextualização
Esta disciplina, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), Resolução Nº 2, de 1º de
julho de 2015, situa­se no campo da formação para o exercício na docência na educação básica. Deste
modo, a disciplina está voltada para a formação de docentes da Educação Infantil, anos inicias do Ensino
Fundamental tanto na modalidade regular como nas modalidades da Educação de Jovens e Adultos ?
EJA e da Educação Especial. Este estágio ao integrar a formação do pedagogo constitui­se como eixo
articulador entre teoria e prática que visa a construção de uma atitude investigativa e de produção de
novos conhecimentos do professor diante do conhecimento socialmente acumulado e os saberes
produzidos no cenário do estágio. Ao possibilitar a permanência do pedagogo na instituição escolar, o
estágio também oportuniza efetivar a articulação das demais atividades do trabalho acadêmico com a
prática, relação teoria e prática, fornecendo elementos básicos para o desenvolvimento dos
conhecimentos e habilidades necessários à docência.
Ementa
As funções do docente na Educação Básica ­ etapa da educação infantil e dos anos inicias do ensino
fundamental, sob a perspectiva crítico reflexiva. As implicações dos modelos teóricos sobre os conceitos
no cotidiano da ação educativa. A relação teoria e prática contemplando as áreas de conhecimento na
escola básica. A prática de observação: a etapa da educação infantil no contexto da Educação Básica.
Práticas pedagógicas, os direitos de aprendizagem, os campos de experiências; a etapa dos anos iniciais
do ensino fundamental no contexto da Educação Básica: as diferentes áreas e as competências
especificas voltadas para a formação integral. Os relatos de experiências, elaborações de portfólios,
memoriais, pesquisas e projetos sobre o fazer pedagógico.
Objetivos Gerais
Possibilitar ao aluno perceber o estágio supervisionado como um instrumento fundamental no seu
processo de formação, desenvolvendo o olhar crítico reflexivo sobre a função docente na Educação
Básica nas suas diferentes etapas;
Possibilitar ao aluno assumir atitudes de observação e análise como pressupostos para a construção
do olhar pesquisador sobre o cenário do estágio, estabelecendo relações entre os conhecimentos das
aulas teóricas e o cotidiano da ação educativa na Educação Básica.
Objetivos Específicos
Analisar estratégias e procedimentos necessários para a docência;
Observar sistematicamente o cotidiano da escola básica em seus múltiplos aspectos;
Identificar a ação docente nas diferentes etapas da escola básica (educação infantil e anos inicias do
ensino fundamental);
Construir roteiro de observação privilegiando o eixo temático escolhido num cenário especifico;
Analisar criticamente o desenvolvimento das atividades realizadas nas instituições com foco na
docência: planejamento, ações pedagógicas, direitos de aprendizagem, campos de experiências e as
diferentes áreas de formação integral;
Elaborar relatório descritivo e reflexivo;
Cumprir com a entrega da documentação comprobatória referente ao estágio.
Produzir propostas de intervenção e atuação docente na escola básica.
Assinaturas Obrigatórias e Carimbos
Concedente (Empresa)
Estagiário (a)
Interveniente (Representante Instituição de Ensino)
Número de requerimento : 34240299
Assinaturas Obrigatórias
Supervisor do estágio na empresa
 Silvia Monticelli da Rocha
(15) 99675-7052 Cargo: Diretora
Assinatura:
Essa atividades será desenvolvida estágios obrigatórios em licenciatura da
 da disciplina Estágio em Processos Educacionais 
EEL0035, curso de Licenciatura em Pedagogia serão feita observações, participações e intervenções pedagógicas. 
Local e data de emissão: CAPÃO BONITO 15/08/2023
Conselho: Número Conselho: 
TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO
DIRETORA DE ESCOLA
Silvia Monticelli da rocha
RG:22.328.267-4
DIRETORA DE ESCOLA
Silvia Monticelli da rocha
RG:22.328.267-4