ATIVIDADE AVALIATIVA SEMANA 4 LPT

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ATIVIDADE AVALIATIVA
SEMANA 4
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
PERGUNTA 1
1. Texto e textualidade são conceitos diferentes e que devem estar claros na mente do docente, de modo que ele possa trabalhar adequadamente o ensino de construção de textos com seus alunos, enquanto um está preocupado com o ato, o outro preocupa-se com a estrutura desse ato. 
Sobre texto e textualidade, analise os grupos de afirmativas a seguir. 
I. Texto.
II.Textualidade.
 
1. É a representação de enunciados pronunciados em diversas situações cotidianas.
2. Característica das estruturas das atividades sociocomunicativas.
3. Não é meramente um conjunto de frases.
4. Consiste no que as pessoas têm para dizer umas às outras.
5. O uso de seus elementos reflete a dotação de unidade semântica, cognitiva e formal.
 
Assinale a alternativa que relacione adequadamente os dois blocos de informações.
	
	a.
	I,1 ; II,2 ; I,3 ; II,4 ; I,5.
	
	b.
	I,1 ; II,2 ; I,3 ; I,4 ; II,5.
	
	c.
	I,1 ; I,2 ; I,3 ; II,4 ; II,5.
	
	d.
	II,1 ; I,2 ; I,3 ; I,4 ; II,5.
	
	e.
	II,1 ; I,2 ; II,3 ; II,4 ; I,5.
2 pontos   
PERGUNTA 2
1. O que difere coesão de coerência nem sempre é tão explícito: aquela conecta os termos; esta, os sentidos. Devemos ter em mente que o texto vai sendo estruturado pelo recurso a uma série de termos (adjetivos, pronomes, conjunções etc.), os quais o fazem por meio dos sentidos estabelecidos. Dessa maneira, ao escrever uma frase como "a menina chegou, tornou-se uma bela moça", aqui eu estabeleço uma relação lexical de coesão e coerência. Como? ao usar “moça” como sinônimo geral de outra do gênero feminino; todavia, ao fazê-lo, atribuo-lhe um sentido associado a uma etapa de maturação da pessoa.
Tendo isso como base, observe a seguinte frase: "ele é rico e tem um temperamento ruim".
Sobre o que foi apresentado, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas.
I. A coesão, no texto, é feita pela conjunção "e", a qual tem valor aditivo, estabelecendo uma relação de proximidade semântica entre os termos.
PORQUE
II. Na frase, acrescenta-se nova informação sobre o sujeito da oração, e isso acontece como se uma coisa fosse indissociável da outra.
Analisando as asserções anteriores conclui-se que:
	
	a.
	as asserções I e II são falsas
	
	b.
	a asserção I é falsa, e a II é verdadeira
	
	c.
	a asserção I é verdadeira, e a II é falsa
	
	d.
	as asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I
	
	e.
	as asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I
2 pontos   
PERGUNTA 3
1. A coesão estabelecida pelo uso de  conjunções é chamada de sequencial. Trata-se de um fenômeno no qual os termos não necessariamente resgatam outros, mas estabelecem pontes entre si.
Analise a seguinte frase: "ele é rico e tem carisma".
Nesse caso, a conjunção "e" transmite efeito de:
I. adversidade, opondo uma oração à outra;
II. causa, apresentando uma oração como a causa do que ocorre em outra;
III. adição, indicando ideia de orações em sequência.
Está correto o que se afirma em:
	
	a.
	I, apenas
	
	b.
	II, apenas
	
	c.
	II e III, apenas
	
	d.
	III, apenas
	
	e.
	I e II, apenas
2 pontos   
PERGUNTA 4
1. A produção proficiente de textos por parte dos alunos é uma demonstração empírica de elevado desempenho linguístico, porém, os estudantes não conseguem manifestar-se linguísticamente de maneira coerente e coesa, atendendo aos objetivos pretendidos pelo ensino da produção de textos. Alguns fatores podem ser elencados para expor essa dificuldade.
Assim, analise as afirmativas a seguir e assinale como Verdadeiras (V) as que têm relação e Falsas (F) as que não têm.
I. (  ) Os alunos não conseguem hierarquizar as informações a que têm acesso para produzir seus textos.
II. (  ) Os alunos não conseguem correlacionar as informações que acessam para produzir seus textos.
III. (  ) Os alunos desconhecem os elementos que atribuem textualidade a uma manifestação linguística.
IV. (  ) Os alunos desconhecem as etapas de produção de texto, bem como os elementos que devem compor o texto.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	a.
	V, F, F, V.
	
	b.
	V, V, V, V.
	
	c.
	V, F, V, V.
	
	d.
	F, V, F, V.
	
	e.
	V, V, V, F.
2 pontos   
PERGUNTA 5
1. O texto é formado pela relação de elementos textuais que se conectam, e essa conexão é feita por palavras diversas: sinônimos, adjetivos, conectivos. Por meio dessa relação, o texto vai construindo uma ideia, o sentido do texto.
 
O fenômeno dessa conexão textual promovido por palavras é conhecido com:
	
	a.
	coerência
	
	b.
	sinonímia
	
	c.
	coesão
	
	d.
	diálogo
	
	e.
	Intertextualidade