Questionário Unidade II - Morfossintaxe e semântica da Língua Inglesa

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MORFOSSINTAXE E SEMÂNTICA DA LÍNGUA INGLESA 5492-60_59625_R_E1_20232 CONTEÚDO
Usuário isabel.moreira @aluno.unip.br
Curso MORFOSSINTAXE E SEMÂNTICA DA LÍNGUA INGLESA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 19/08/23 19:07
Enviado 19/08/23 19:24
Status Completada
Resultado da tentativa 3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 16 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
 Read the short passage below and complete the gap with the right verb in the Imperative Mood:
Mark the right alternative:
Shut up.
Shut up.
Continue talking.
Call.
Stand up.
Study.
 Resposta. alternativa “a”.
Comentário. Embora todas as alternativas tragam verbos no modo imperativo. (a) Cale-se; (b)
Continue conversando; (c) Chame; (d) Fique de pé e (e) Estude, apenas a alternativa “a” dá
sentido à oração, pois a sentença diz que. “Todo mundo estava contando histórias e rindo alto,
quando de repente um homem veio e gritou. “Calem-se! Há pessoas ainda dormindo aqui”.
Portanto, apenas a opção da alternativa “a” completa seu sentido.
Pergunta 2
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_296375_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_296375_1&content_id=_3464901_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Mark the alternative with the correct use of If-Clauses:
He would have had lunch with you if you had let him know you were free.
They would have gone to the concert if they bought the tickets in advance.
If you heat the water at 100 degrees C, it will boils.
I would tell you that if you understand me.
I will �x the bike if you gave me the tools that I need.
He would have had lunch with you if you had let him know you were free.
Resposta. alternativa “e”.
Comentário. Para usar as If-Clauses corretamente, devemos seguir algumas regras, conforme
estudado na unidade. As alternativas “a”, “b”, “c” e “d” apresentam erros estruturais. (a) a if-clause
deveria trazer o verbo “had bought”, uma vez que a main clause é “would have gone”; (b) é um
exemplo de 0 conditional, em que os dois verbos permanecem no presente. Além de não
obedecer isso, apresenta um erro estrutural, �exionando o verbo “boils” após o uso de um verbo
modal; (c) a main clause é “would tell”, portanto, a if-clause deveria ser “understood”. (d) a main
clause é “will �x”, portanto, a if-clause deveria ser “give”. A única alternativa que apresenta
coerência quanto ao uso das if-clauses é a “e” (main clause. “would have had”, e if-clause. “had
let”).
Pergunta 3
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Read the sentences below and mark the correct alternative related to the use of “wish”.  
I - I wish she was here with me.
II - They wish they hadn’t eaten so much salty food last night.
III - I wished him very good and relaxing holidays.
IV - They wish they could live in a small town.
V - She wishes she were taller and slimmer.
Only II, III, IV and V are correct.
Only I, III and V are correct.
Only II, III and IV are correct.
Only I and V are correct.
Only II, III, IV and V are correct.
Only II and V are correct.
Resposta. alternativa “d”.
Comentário. As sentenças II, III, IV e V apresentam corretamente o uso do verbo “wish”. A
única sentença com erro é a I, que não �exiona o verbo “to be” corretamente para a forma
“were”, conforme regras gramaticais estudadas.
 
Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Mark the alternative that presents the Factual or Zero Conditional:
If air expands, it becomes lighter.
If Mary arrives early today, we will go to the shopping mall.
If you study more, you will pass the exam.
If I had won the lottery, I would have bought a Ferrari.
If air expands, it becomes lighter.
John will see Frank, if he gets the �rst �ight.
Resposta. alternativa “d”.
Comentário. As alternativas “a” e “b” referem-se ao First Conditional (1ª. oração no Simple
Present e segunda oração com futuro simples “will”. A alternativa “c” refere-se ao Third
Conditional (primeira oração no Past Perfect e segunda com “would have” + verbo principal no
particípio passado). A alternativa “d”, que é a correta, é o Factual ou Zero Conditional. Nesse
caso, as duas orações estão no Simple Present e apresentam fatos reais, cientí�cos, imutáveis.
 
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Read a part of the lyrics “If I were a Boy”, by Beyoncé, observe the structures in bold type and mark the
correct alternative concerning the type of Conditional:
Second Conditional.
Zero Conditional.
First Conditional.
Second Conditional.
Third Conditional.
First and Second Conditionals.
Resposta. Alternativa “c”.
Comentário. O Second Conditional é usado para falar de um resultado possível de uma
situação imaginária no presente ou no futuro. No caso da letra, o eu lírico mostra o que faria
se fosse um garoto/homem “If I were a boy,...” A estrutura sempre será Simple Past +
Conditional (“would”). Observe que, conforme a letra da música mostra, quando o verbo “to
be” estiver presente, usaremos “were” para todos os pronomes. “If I were”.
 
 
Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Read a part of the lyrics “Count on me” by Bruno Mars, observe the structures in bold type and mark the
correct alternative concerning the type of Conditional:
 
First Conditional.
Zero Conditional.
First Conditional.
Second Conditional.
Third Conditional.
Zero and First Conditionals.
Resposta. Alternativa “b”.
Comentário. O “First Conditional” é utilizado para falar de resultados de uma situação
futura imaginada, ou seja, quando pensamos que essa situação imaginada é possível de
acontecer. Estrutura. Simple Present + Future “Will”.
 
 
 
Pergunta 7
Read the sentences below and mark the alternative that presents only examples of the Future tense:
I - He will be doing his homework at midnight.
II - At nine I will be watching the news.
III - By the time we get to the airport, the plane will have already left.
IV - I will have already done my homework by the time you arrive.
V - I am cooking some delicious pasta for dinner right now.
0,3 em 0,3 pontos
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Only I, II, III and IV are correct.
Only I, II and V are correct.
Only II, III and IV are correct.
Only I, III and IV are correct.
Only I, II, III and IV are correct.
Only I and V are correct.
Resposta. alternativa “d”.
Comentário. As sentenças I e II são exemplos de Future Progressive; as sentenças III e IV são
exemplos de Future Perfect. Portanto, todas elas se referindo ao futuro. Apenas a sentença V
não se refere ao futuro, pois se trata do Present Continuous, indicando uma ação que está
acontecendo no momento.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b.c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Which alternative refers to Future tense?
We shall deliver all the documents they required.
We are cooking some Chinese food right now.
We shall deliver all the documents they required.
I am doing everything she asked me to.
She gets up at 6am every day.
He leaves home at 7am every Monday.
Resposta. alternativa “b”.
Comentário. Apenas a sentença “b” se refere ao futuro, feito com o Modal Verb “shall”. As
demais alternativas se referem a outros tempos verbais. As alternativas “a” e “c” se referem ao
Present Continuous para designar ações que ocorrem no momento da fala; as alternativas “d” e
“e” se referem ao Simple Present, que implicam, no caso, ações rotineiras.
Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
Sábado, 19 de Agosto de 2023 19h24min50s GMT-03:00
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Which sentence shows the Simple Present referring to the future?
Mark the right alternative:
He leaves for Europe within half an hour.
She gets up at 5 every day.
They play soccer on Sunday mornings.
He leaves for Europe within half an hour.
He studies Math only on the weekends.
I am doing my homework right now. 
Resposta. alternativa “c”.
Comentário. Nas sentenças “a”, “b” e “d”, o Simple Present está sendo usado para se referir a
atividades de rotina. Na alternativa “e”, o tempo verbal empregado é o Present Continuous e não
o Simple Present, o que invalida a resposta, pois não atende ao enunciado. Portanto, a única
sentença que emprega o Simple Present para se referir ao futuro é a “c”, em que se diz. “He leaves
for Europe within half an hour”.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Which sentence presents an example of the future tense? 
He is going to fall into that hole. Look! He is not looking ahead.
He is going to fall into that hole. Look! He is not looking ahead.
I am cooking beans for lunch at the moment.
She is trimming the plants in the garden.
He is traveling to Frankfurt at the moment.
She realizes there is a problem in that question.
Resposta. alternativa “a”.
Comentário. A alternativa “a” se refere ao future “to be going to”, em que há evidências de que
algo vai ocorrer. As demais alternativas não se referem ao futuro. As alternativas “b”, “c” e “d” são
exemplos de Present Continuous, que se referem a ações que ocorrem no momento e não a
eventos futuros. E a alternativa “e” emprega o Simple Present, que não está relacionado, no caso,
a fatos futuros.
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