Teste de Inglês: Gramática e Aplicação

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Curso LÍNGUA INGLESA: GRAMÁTICA E APLICAÇÃO 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
Iniciado 16/05/22 15:38 
Enviado 16/05/22 16:13 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
5 em 5 pontos 
Tempo 
decorrido 
34 minutos 
Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, 
Comentários, Perguntas respondidas incorretamente 
 Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Among the following questions, mark the alternative that shows a kind of 
greeting for an informal situation: 
Entre as questões a seguir, marque a alternativa que mostra uma espécie de 
cumprimento para uma situação informal: 
 
 
Resposta Selecionada: a. 
Hello. 
Respostas: a. 
Hello. 
 b. 
Good morning. 
 c. 
Good afternoon. 
 d. 
Good evening. 
 e. 
Good night. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: Os outros cumprimentos são 
considerados formais. 
 
 
 Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Mark the most suitable alternative that shows us a formal introduction: 
Marque a alternativa mais adequada que nos mostra uma introdução formal: 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
How do you do? My name is Simone Smith. 
 
Respostas: a. 
Hi, my name is Sandra. Nice to meet you! 
 b. 
Hello! I’m Paulo, from Brazil. Pleased to meet you! 
 c. 
Paul, this is Susan, my sister! 
 d. 
Paul, meet Susan. 
 e. 
How do you do? My name is Simone Smith. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: E 
Comentário: As demais apresentações são 
informais. “How do you do?” 
é uma maneira formal de se dizer: “Prazer em conhecê-
lo”, “Como vai você?”. 
 
 Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Choose the correct alternative regarding the grammar structure of the 
sentences: 
Escolha a alternativa correta em relação à estrutura gramatical das frases: 
 
 
Resposta Selecionada: d. 
Mary and Paul speak English very well. 
Respostas: a. 
Paula and Simone is my friends. 
 b. 
They studies in my classroom. 
 c. 
She plais soccer very well. 
 d. 
Mary and Paul speak English very well. 
 e. 
Kate and Michael is my friends. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: Os sujeitos “Mary and Paul” representam o 
pronome pessoal “they”. Como a sentença está no Simple 
Present, basta conjugar o verbo “speak”, sem a 
partícula “to” do modo infinitivo. As demais orações 
apresentam erros estruturais: Paula and Simone is my 
friends (correto: Paula and Simone are my friends); They 
studies in my classroom (correto: They study in my 
 
classroom); She plais soccer very well (correto: She plays 
soccer very well); Kate and Michael is my 
friends (correto: Kate and Michael are my friends). 
 
 Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Choose the correct alternative regarding the frequency adverb position: 
Escolha a alternativa correta em relação à posição do advérbio de frequência: 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
She is never late for work. 
Respostas: a. 
I get up usually early on Saturdays. 
 b. 
She is never late for work. 
 c. 
Peter doesn’t work so late usually. 
 d. 
She often is late for class. 
 e. 
I frequently am early for my appointments. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: Quando se trata do verbo “to be”, o advérbio de 
frequência deve vir sempre depois dele. Quando se trata de 
outros verbos, o advérbio deve ser posicionado entre o 
sujeito e o verbo principal. 
 
 
 Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Which is the right alternative regarding the structure of the sentences? 
Qual é a alternativa correta em relação à estrutura das frases? 
 
 
Resposta Selecionada: c. 
What is wrong? 
Respostas: a. 
When is Paul and Mary at home? 
 b. 
What he is doing here? 
 c. 
What is wrong? 
 d. 
Why she is kissing me again? 
 
 e. 
Sheila and Susan is saying hello to each other? 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: C 
Comentário: As demais alternativas apresentam erros. 
Corrigidas, ficam assim: “When are Paul and Mary at 
home?”; “What is he doing here?”; “Why is she kissing me 
again?”; “Are Sheila and Susan saying hello to each other?”. 
 
 Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Complete the question below with the correct Wh-Question word: 
Complete a pergunta abaixo com a palavra Wh-Question correta: 
 
 
A: ___________ are you travelling now? 
B: I am going to Chicago. 
 
Resposta Selecionada: c. 
Where. 
Respostas: a. 
What. 
 b. 
When. 
 c. 
Where. 
 d. 
Why. 
 e. 
How. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: A Wh-Question “where” significa “onde”. De 
acordo com a resposta feita “I am going to Chicago”, fica 
evidente que foi perguntado sobre o local para onde se vai. 
 
 
 Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Choose the alternative that presents the right use of verb “there to be”: 
Escolha a alternativa que apresenta o uso correto do verbo “haver”: 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
Are there books on the chair? 
Respostas: a. 
There is two huge trees in my garden. 
 
 b. 
There is some books on the desk. 
 c. 
There aren’t a computer on my desk. 
 d. 
There isn’t any cinemas near here. 
 e. 
Are there books on the chair? 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: E 
Comentário: O verbo “ there to be” deve concordar com o 
substantivo que o segue. Se o substantivo for singular, usa-
se “ there is”, “ there isn’t”. Se o substantivo for plural, usa-
se “ there are”, “ there aren’t”. 
 
 Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Which alternative is the right question to the following answer? 
Qual alternativa é a pergunta certa para a seguinte resposta? 
 
A: ____________________ 
B: He is running at the park. 
 
Resposta Selecionada: d. 
What is Mark doing? 
Respostas: a. 
How is Mark? 
 b. 
Why is he running at the park? 
 c. 
Whose is running at the park? 
 d. 
What is Mark doing? 
 e. 
What is he? 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: D 
Comentário: Como a resposta diz: “Ele está correndo no 
parque”, a única opção para a pergunta é “What is Mark 
doing?”. 
 
 
 Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Which sentence is correct concerning the use of Present Continuous? 
Qual frase está correta sobre o uso do Present Continuous? 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
Are you preparing dinner? 
Respostas: a. 
They are wanting to go to the movies with us. 
 b. 
They said you are liking the party. 
 c. 
She is needing to buy another house. 
 d. 
I am realizing all this situation. 
 e. 
Are you preparing dinner? 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: Há verbos na língua inglesa que não podem ser 
usados na forma progressiva, tais como os apresentados nas 
alternativas: “want”, “like”, “need”, “realize”. Portanto, a única 
opção correta, como exemplo de Present Continuous, é “Are 
you preparing dinner?”. 
 
 
 Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Which sentence is correct regarding the use of “there to be”? 
Qual frase está correta em relação ao uso de “haver”? 
 
 
Resposta Selecionada: a. 
Is there a car parked in front the garden? 
Respostas: a. 
Is there a car parked in front the garden? 
 b. 
Are there money in your pocket? 
 c. 
There isn’t any children playing outside. 
 d. 
Was there lots of people arriving? 
 e. 
Wasn’t there books about Chemistry on the shelf? 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: A 
Comentário: “There is” e “ There isn’t” devem ser usados com 
substantivos singulares, referindo-se ao tempo 
presente. “There are” e “There aren’t”, com substantivos 
plurais, referindo-se ao presente também. “There 
 
was” e “There wasn’t”, com substantivos singulares fazendo 
referência ao passado; e “There were” e “There weren’t”, com 
substantivos plurais, também se fazendo referência ao 
passado. 
 
 
 
Curso LÍNGUA INGLESA: GRAMÁTICA E APLICAÇÃO 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II 
Iniciado 16/05/22 17:08 
Enviado 16/05/22 17:55 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
5 em 5 pontos 
Tempo 
decorrido 
46 minutos 
Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas,Respostas corretas, 
Comentários, Perguntas respondidas incorretamente 
 Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Use the first conditional to complete the blanks. Then choose the best 
alternative: 
Use a primeira condicional para completar os espaços em branco. Em 
seguida, escolha a melhor alternativa: 
 
 
I. If you ____________ (look) in the fridge, you ________ (find) some cold 
drinks. 
II. If there __________(be) no oil in the engine, the car __________ (break) 
down. 
III. I ____________ (lend) you my umbrella if you ________________ (need) 
it. 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
I. look – will find; II. is – will break; III. will lend – need. 
Respostas: a. 
I. looked – would find; II. was – would; III. lent – need. 
 b. 
I. looked – find; II. was – break; III. lend – need. 
 c. 
I. look – will find; II. is – will break; III. will lend – need. 
 d. 
 
I. look – would find; II. is – would break; III. would lend 
– need. 
 
e. 
I. would look – found; II. was – will break; III. will lend 
– need. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: O primeiro condicional é formado 
por: simple present + simple future (“ will”). 
 
 Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Use the second conditional to complete the blanks. Then choose the best 
alternative: 
Use a segunda condicional para completar os espaços em branco. Em 
seguida, escolha a melhor alternativa: 
 
If Joe (1) ______________ (be) here, he (2) __________ (catch) some fish for 
supper. 
 
Resposta Selecionada: a. 
(1) were; (2) would catch. 
Respostas: a. 
(1) were; (2) would catch. 
 b. 
(1) will; (2) catch. 
 c. 
(1) was; (2) caught. 
 d. 
(1) is; (2) catches. 
 e. 
(1) is; (2) caught. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: O segundo condicional é formado 
por: simple past + conditional (“ would”). 
 
 
 Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Complete the blanks with the correct modal verb. Then choose the correct 
alternative: 
Complete as lacunas com o verbo modal correto. Em seguida, escolha a 
alternativa correta: 
 
 
I need some help, doctor. My baby doesn't sleep well. What 
________________? 
Resposta Selecionada: a. 
Should I do? 
Respostas: a. 
Should I do? 
 b. 
Had I better do? 
 c. 
I should do? 
 d. 
I ought to do? 
 e. 
Have I do? 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: O verbo modal “should” é utilizado para 
aconselhamentos ou sugestões e, como se trata de uma 
pergunta, deve vir antes do sujeito. 
 
 
 Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Choose the alternative that only presents correct sentences. 
Escolha a alternativa que apresenta apenas frases corretas 
 
I. Can she dance the salsa? 
II. No, she cannot, but she can dance the samba. 
III. Everyone make can a toast. 
IV. You can cook well? 
V. Can you get the door for me, please? 
 
Resposta Selecionada: e. 
Only I, II and V are correct. 
Respostas: a. 
Only I, II and III are correct. 
 b. 
Only II and III are correct. 
 c. 
Only III and IV are correct. 
 d. 
Only IV and V are correct. 
 
 e. 
Only I, II and V are correct. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: As sentenças III e IV estão incorretas. Na III, o 
verbo modal deve vir antes do verbo principal: “Everyone can 
make a toast”. Na IV, o verbo modal deve vir sempre antes 
do sujeito em caso de perguntas: “Can you cook well?”. 
 
 Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Read the text below and mark the alternative that shows right statements about it: 
Leia o texto abaixo e marque a alternativa que apresenta afirmações corretas 
sobre ele: 
 
Machu Picchu marks 100 years of ‘discovery’ 
 
 It's one of the most stunning and iconic landmarks in the world, but for Peruvians 
Machu Picchu is much more than an archaeological site. It's become a symbol of 
national identity even though its origins are still shrouded in mystery. 
 Some believe it may have been a refuge for an Inca ruler, others that it was a 
religious sanctuary. It's all part of the attraction for the nearly million tourists who 
visit the mountain-top citadel every year. 
 A hundred years ago the American historian Hiram Bingham claimed to have 
discovered the city high up in the Andes, hidden by dense jungle. Most experts 
now agree that Mr. Bingham, from Yale University, was not the first to rediscover 
Machu Picchu. A Peruvian explorer had been there a decade earlier. 
 The story of its discovery may have been romanticised, yet Mr. Bingham's 
expedition certainly made this unknown wonder of the world famous. 
 Thousands of artefacts which he took from these ruins are now being returned. 
They'll go on display in nearby Cuzco later this month. A century after Mr. 
Bingham's visit Peruvians are happy to share this place with the world, but they're 
also keen to reclaim Machu Picchu as their own. 
 
Dan Collyns, BBC News, Cuzco 
Disponível 
em: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenew
s/2011/07/110708_wtin_peru_page.shtml. Acesso em: 25 nov. 2019. 
 
I. The text is about Machu Picchu. 
 
II. Machu Picchu is located in Peru. 
III. Machu Picchu may have been a religious sanctuary. 
IV. Machu Picchu was discovered one thousand years ago. 
V. Machu Picchu was discovered by a British historian. 
Resposta Selecionada: a. 
Only I, II and III are correct. 
Respostas: a. 
Only I, II and III are correct. 
 b. 
Only II and IV are correct. 
 c. 
Only IV and V are correct. 
 d. 
Only II and III are correct. 
 e. 
All statements are correct. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: As assertivas I, II e III estão corretas. A assertiva 
IV está incorreta, porque Machu Picchu foi descoberta há 100 
anos; a assertiva V está incorreta, porque Machu Picchu foi 
descoberta por um explorador peruano. 
 
 
 Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Which is the correct verb tense of the following sentence? 
What were you doing on Friday night? 
I was visiting a friend. 
Qual é o tempo verbal correto da frase a seguir? 
O que você estava fazendo na sexta à noite? 
Eu estava visitando um amigo. 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
Past Continuous. 
Respostas: a. 
Simple Present. 
 b. 
Simple Past. 
 c. 
Simple Future. 
 d. 
 
Present Continuous. 
 e. 
Past Continuous. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: E 
Comentário: O tempo verbal é o “Past 
Continuous” (verbo “to be” no passado + verbo principal 
em sua forma “ing”). 
 
 Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Complete the gaps with "some" or "a". Then choose the correct alternative: 
 Parte superior do formulário 
Yesterday, I went with my family for a picnic at the beach. We took lots of food, 
because we're all greedy! First of all, we packed (1) _____________ chocolate 
to eat in the car on the way to the beach. For the first course, we took (2) 
______________ soup and (3) ____________ loaf of bread. For the main 
course, we decided on a chicken and salad sandwich for each person, along 
with (4) _______________rice. Finally, we packed a melon big enough for 
everyone to get (5) ____________ slice. Of course, we also took (6) 
______________ tea and coffee, and (7) ______________ liter of ice-cream. 
It seemed like a huge quantity of food, but unfortunately we ate it all in the car! 
By the time we got to the beach, there was nothing left. 
Complete as lacunas com "algum" ou "a". Em seguida, escolha a alternativa 
correta: 
 Parte superior do formulário Ontem, fui com minha família fazer um 
piquenique na praia. Levamos muita comida, porque somos todos gulosos! 
Em primeiro lugar, embalamos (1) _____________ chocolate para comer no 
carro a caminho da praia. Para o primeiro prato, comemos (2) 
______________ sopa e (3) ____________ pão. Para o prato principal, 
optamos por um sanduíche de frango e salada para cada pessoa, juntamente 
com (4) _______________arroz. Por fim, embalamos um melão grande o 
suficiente para todos pegarem (5) ____________ fatia. Claro, também 
tomamos (6) _________chá e café, e (7) ______________ litro de sorvete. 
Parecia uma quantidade enorme de comida, mas infelizmente comemos tudo 
no carro! Quando chegamos à praia, não havia mais nada. 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
(1) some; (2) some; (3) a; (4) some; (5) a; (6) some; 
(7) a. 
Respostas: a. 
(1) a; (2) some; (3) a; (4) a; (5) a; (6) some; (7) a. 
 
b. 
(1) some; (2) some; (3) a; (4) some; (5) a; (6) some; 
(7) a. 
 
c. 
(1) some; (2) a; (3) some; (4) some; (5) a; (6) some; 
(7) a. 
 d. 
(1) a; (2) a; (3) a; (4) some; (5) a; (6) some; (7) a. 
 e. 
(1) some; (2) some; (3) a; (4) a; (5) a; (6) a; (7) a. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: “C hocolate”, “soup”, “rice”, “tea”, “coffee” são 
substantivos incontáveis, portanto, deve-se usar “some”. 
Já “loaf”, “slice” e “liter” 
fazem com que os substantivos tornem-se contáveis, por 
isso, utiliza-se “ a”. 
 
 
 Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Choose the correct sentences according to the definite and indefinite 
article rules. Then mark the alternative that only presents correct 
sentences: 
Escolha as frases corretas de acordo com as regras dos artigos definidos 
e indefinidos. Em seguida, marque a alternativa que apresenta apenas 
frases corretas: 
 
I. There is the new English book on the desk. 
II. She's reading an old comic strip. 
III. My friend wants to be the astronaut. 
IV. Mount Everest is the highest mountain on Earth. 
V. The Loch Ness is a most famous lake in Scotland. 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
Only II and IV are correct. 
Respostas: a. 
Only I and II are correct. 
 
 b. 
Only II and III are correct. 
 c. 
Only IV and V are correct. 
 d. 
Only III and IV are correct. 
 e. 
Only II and IV are correct. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: Apenas as sentenças II e IV estão corretas. 
A sentença I está incorreta, porque não especifica o livro 
que está sobre a mesa, portanto, o artigo indefinido 
deveria ser usado. A sentença III está incorreta, porque 
com profissões usa-se sempre artigo indefinido. A 
sentença V está incorreta, porque não se usa artigo 
definido antes de nome de lagos. Além disso, é 
necessário usar artigo definido para os superlativos. 
 
 Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Complete the blanks with the Past Continuous form. Then choose the correct 
alternative: 
Complete os espaços em branco com o formulário Past Continuous. Em 
seguida, escolha a alternativa correta 
 
I. When I phoned my friends, they ________________ (play) monopoly. 
II. Yesterday at six I ____________________ (prepare) dinner. 
III. The kids ________________ (play) in the garden when it suddenly began 
to rain. 
IV. I ____________________ (practise) the guitar when he came home. 
V. We ___________________ (not cycle) all day. 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
I. were playing; II. was preparing; III. were playing; IV. 
was practising; V. were not cycling. 
Respostas: a. 
I. was playing; II. was preparing; III. were playing; IV. was 
practising; V. were not cycling. 
 
b. 
I. playing; II. preparing; III. playing; IV. practising; V. not 
cycling. 
 c. 
 
I. were playing; II. was preparing; III. were playing; IV. 
was practising; V. were not cycling. 
 
d. 
I. were playing; II. were preparing; III. was playing; IV. 
was practising; V. were not cycling. 
 
e. 
I. were play; II. was prepare; III. were play; IV. was 
practise; V. were not cycling. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: C 
Comentário: O Past Continuous é formado pelo verbo “to 
be” no passado (“ was”/ “ were”) + verbo principal com 
terminação “ing”. Lembrando que temos sempre de fazer a 
concordância verbal: I, he, she, it (was) e you, we, they 
(were). 
 
 Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Complete the sentences with the correct quantifiers. Then choose the correct 
alternative: 
Complete as frases com os quantificadores corretos. Em seguida, escolha a 
alternativa correta: 
 
I. _________________ money have you got? 
II. _____________________ cigarettes have you smoked? 
III. There isn’t _______________ sugar in the cupboard. 
IV. There weren’t _______________ people at the party. 
 
Resposta Selecionada: a. 
(I) How much; (II) How many; (III) much; (IV) many. 
Respostas: a. 
(I) How much; (II) How many; (III) much; (IV) many. 
 b. 
(I) How many; (II) How much; (III) many; (IV) much. 
 c. 
(I) How much; (II) How much; (III) much; (IV) many. 
 d. 
(I) How much; (II) How many; (III) many; (IV) many. 
 e. 
(I) How many; (II) How many; (III) much; (IV) much. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: A 
Comentário: Os substantivos “money” e “sugar” são 
 
substantivos incontáveis, portanto, temos de usar “much”. Os 
substantivos “cigarettes” e “people” são contáveis, devendo-
se usar “many”.