avaliação 1 crescimento

Prévia do material em texto

18/08/2023, 08:42 Avaliação I - Individual
about:blank 1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:888574)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 69067438
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Há inúmeros fatores que influenciam no crescimento e no desenvolvimento humano. Os estudos 
sobre o desenvolvimento têm interesse nos processos que são comuns a todos (Gallahue; Ozmun, 
2005). Nesse sentido, há influências que são vivenciadas de forma semelhante pela maioria das 
pessoas de um grupo (Papalia; Olds; Feldman, 2009). Em relação aos fatores que influenciam no 
crescimento e no desenvolvimento humano analise as seguintes afirmativas:
1. É inegável a influência da hereditariedade, mas os fatores ambientais também desempenham 
um papel importante.
2. Há ainda outros fatores que também afetam o crescimento e o desenvolvimento, como os 
nutricionais (a má nutrição do bebê ou da mãe durante a gestação), o exercício físico e a 
atividade física.
3. Existem diferenças individuais, como, por exemplo, o sexo, a altura, o peso, a inteligência, a 
personalidade e as reações emocionais.
4. Nos fatores hereditários, enquadram-se desordens cromossômicas (exemplo: síndrome de 
Down) e desordens genéticas (exemplos: deformidades no pé, anemia falciforme, coluna 
bífida, entre outros.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C Todas as afirmativas estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.
Os fatores que interferem nos processos de crescimento e desenvolvimento são: hereditariedade, 
ambiente e as influências contextuais. Essas influências podem ser organizadas em categorias.
Sobre estas categorias, assinale a alternativa INCORRETA:
A As influências normativas podem ser reguladas pela idade e pela história. 
B Essas influências podem ser organizadas em normativas e não normativas. 
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
18/08/2023, 08:42 Avaliação I - Individual
about:blank 2/5
C As influências normativas reguladas pela história causam grande impacto na vida individual e
são irreversíveis.
D As influências não normativas são eventos incomuns que causam grande impacto na vida
individual.
Síndrome de Down é um distúrbio genético causado quando uma divisão celular anormal resulta em 
material genético extra do cromossomo 21.
A síndrome de Down provoca uma aparência facial distinta, deficiência mental, atrasos no 
desenvolvimento e pode ser associada a doença cardíaca ou da tireoide. Programas de intervenção 
precoce com uma equipe de terapeutas e educadores especiais, que podem tratar a situação específica 
de cada criança, são úteis no tratamento da síndrome de Down.
Com relação à Síndrome de Down, assinale a alternativa INCORRETA:
A Pode acarretar problemas cardiacos e respiratórios.
B É resultado de problemas no desenvolvimento do bebê no final da gravidez. 
C Os indivíduos têm 1 cromossomo a mais.
D Ocasiona atraso no crescimento e indivíduos com pouca estatura.
O período da vida adulta intermediária ocorre desde os 40 anos até os 65 anos.
Quanto à vida adulta intermediária, assinale a alternativa INCORRETA:
A Relação com questões sexuais e reprodutivas podem estar presentes: disfunção sexual, exposição
à Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs) e esterilidade.
B O senso de identidade continua a se desenvolver; pode ocorrer uma transição para a meia-idade.
A dupla responsabilidade pelo cuidado dos filhos e dos pais pode causar estresse.
C Pode ocorrer uma lenta deterioração das habilidades sensoriais, da saúde, do vigor e da força
física, mas são grandes as diferenças individuais. As mulheres entram na menopausa.
D As capacidades mentais atingem o auge; a especialização e as habilidades relativas à solução de
problemas práticos são acentuadas. A criatividade pode declinar, mas sua qualidade é melhor.
Os domínios de desenvolvimento são características observadas no período de desenvolvimento, 
desde a infância até a vida adulta tardia, conforme classificação do livro de estudos.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A Os domínios físico, cognitivo e psicossocial podem influenciar uns aos outros.
B Os domínios físico, cognitivo e psicossocial não há relação entre elas.
C Os domínios físico, cognitivo e psicossocial não interferem no desenvolvimento humano.
D
3
4
5
18/08/2023, 08:42 Avaliação I - Individual
about:blank 3/5
Os domínios físico, cognitivo e psicossocial não podem influenciar uns aos outros.
O período de vida que vai dos 11 aos 20 anos de idade.A qual período o exposto se refere?
A Segunda infância.
B Terceira infância.
C Vida adulta inicial.
D Adolescência.
Apesar dos domínios cognitivos serem separados didaticamente para os estudos, ressalta-se que um 
indivíduo é formado pelo conjunto de cada um desses domínios. Afinal, o desenvolvimento é um 
processo unificado (PAPALIA; OLDS; FELDMAN, 2009). É importante destacar que os domínios 
 ísico, cognitivo E psicossocial podem influenciar uns aos outros.
Um exemplo de influência do domínio cognitivo sobre os outros domínios, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Uma criança com desenvolvimento precoce da linguagem provavelmente apresentará reações
positivas nos demais domínios.
B Uma criança com autismo – desenvolvimento precoce da linguagem.
C Uma criança com autismo – caracterizado pela dificuldade na interação social com as pessoas e
com o ambiente – poderá apresentar déficits nas habilidades motoras.
D Uma criança com deficiência auditiva poderá desenvolver mais lentamente a linguagem.
Um indivíduo é formado pelo conjunto de domínios e esses são importantes para compreender o 
processo de desenvolvimento unificado. (PAPALIA; OLDS;FELDMAN, 2009). Correlacione os 
nomes aos conceitos:
1. Domínio Físico.
2. Domínio Cognitivo.
3. Domínio Psicossocial.
( ) Mudanças e estabilidades em capacidades mentais como aprendizagem, atenção, memória, 
linguagem, pensamento, raciocínio e criatividade.
( ) Mudanças e estabilidade nas emoções, na personalidade e nos relacionamentos sociais.
( ) Crescimento do corpo e do cérebro, as capacidades sensoriais , as habilidades motoras e a 
saúde.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
6
7
8
18/08/2023, 08:42 Avaliação I - Individual
about:blank 4/5
A 2 - 1 - 3.
B 2 - 3 - 1.
C 3 - 2 - 1.
D 1 - 2 - 3.
Quanto ao período da adolescência que ocorre desde os 11 anos até aproximadamente os 20 anos de 
idade, classifique V as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nessa fase ocorre a maturidade reprodutiva.
( ) Os principais riscos para a saúde emergem de questões comportamentais.
( ) A busca pela identidade, incluindo a identidade sexual, torna-se central.
( ) Os amigos podem exercer influência positiva ou negativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - V - F - F. 
C F - V - V - V.
D V - V - V - V.
As drogas podem acometer o crescimento dos órgãos ou a diferenciação celular e provocam danos 
nos processos de desenvolvimento normal. Correlacione abaixo os efeitos dos medicamentos do 
desenvolvimento de bebês no útero da mãe e suas respectivas drogas:
1. Coumadin.
2. Diuréticos.
3. Steptromicina.
4. Aspirina.
5. Tetraciclinas.
( ) Atraso no crescimento ósseo e dentário.
( ) Desequilíbrio de água e sal que pode resultar em dano cerebral.
( ) Pode causar sangramento antes ou durante o parto, resultando em dano cerebral.
( ) Morte, deformações congênitas, sangramentos sob o crânio, causando dano cerebral, 
hemorragia durante o parto.
( ) Danos aos rins, ouvidos e equilíbrios.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
9
10
18/08/2023, 08:42 Avaliação I - Individual
about:blank 5/5
A 5 – 2 – 1 – 3 – 4.
B 5 – 2 – 1 – 4 – 3.
C 3 – 5 – 1 – 2 – 4.
D 3 – 4 – 2 – 1 – 5.
Imprimir