AULA 2_ SEMANA DA ALFABETIZAÇÃO_ OUT 2020

Prévia do material em texto

Busca incessante pelo
melhor método de 
ALFABETIZAÇÃO!
7º VILÃO:
Qual é o melhor 
método de 
alfabetização?
a) Método fônico com evidências científicas
b) O melhor método é parar de fazer esta pergunta e pensar como a 
criança aprende.
c) Perspectiva construtivista
d) Método silábico
https://historiadaeducacaobrasileira.wordpress.com/ensino-mutuo-ou-metodo-lancasteriano/
https://historiadaeducacaobrasileira.wordpress.com/ensino-mutuo-ou-metodo-lancasteriano/
Ensino mútuo/ simultâneo –
PRECISAMOS DE UM MÉTODO –
EXPOSITIVO - PRA TODO MUNDO
https://historiadaeducacaobrasileira.wordpress.com/ensino-mutuo-ou-metodo-lancasteriano/
https://historiadaeducacaobrasileira.wordpress.com/ensino-mutuo-ou-metodo-lancasteriano/
TER RAZÃO x APRENDER
“Historicamente, a leitura foi objeto privilegiado da alfabetização, o que se revela na
referência frequente, até os anos 1980, a métodos de leitura. A escrita viria depois ou seria 
uma consequência natural.” (Soares, 2016).
Como os 
métodos 
foram 
nomeados?
Sintéticos: 
alfabéticos, silábicos, 
fônicos – partir de 
unidades linguísticas 
menores (letras, 
sílabas ou fonemas)
Analíticos: 
palavração, 
setenciação, global -
Partir em pedaços 
menores palavras, 
frases, histórias. 
Analítico-sintéticos: 
(ecléticos ou mistos): 
as duas ordens 
juntas. 
Coluna pesadaVassoura
Mesa
Bandeira
Serpente
Os cegos 
e o 
elefante
COMO MONTAR 
ESSA 
APRENDIZAGEM?
PROCEDIMENTOS
O que é MÉTODO DE 
ALFABETIZAÇÃO?
“[...] um conjunto de procedimentos que, 
fundamentados em teorias e princípios, 
orientem a aprendizagem inicial da leitura e da 
escrita, que é o que comumente se denomina 
alfabetização”
(SOARES, 2016 p.16).
Métodos
engessados
Perspectiva
espontaneísta
Métodos
engessados
Perspectiva
espontaneísta
Não basta que a criança esteja 
convivendo com muito 
material escrito, é preciso 
orientá-la, sistemática e 
progressivamente, para que 
possa se apropriar do sistema 
de escrita. 
1) O que faz seu 
coração bater?
2) Por que ser 
professor/a?
3) Por que seus 
alunos se 
“apaixonam” por 
ti”?
1) Quais são teus 
princípios 
pedagógicos?
2) O que você faz 
para que seus 
alunos aprendam?
3) O que a experiência 
já te ensinou?
Autenti-
cidade
Funda-
mentos ?
Autenti-
cidade
Funda-
mentos
Professora que 
alfabetiza com 
MÉTODO, mas o 
MÉTODO NÃO 
ALFABETIZA por 
ela!
Essa/e é você no PRESENCIAL ou 
no ENSINO REMOTO!
Qual é o 
caminho?
SOARES, 2016
Faceta 
Linguística
Objeto de 
Conhecimento:
Apropriação do 
sistema 
alfabético-
ortográfico e das 
convenções da 
escrita
Faceta 
Interativa
Objeto de 
Conhecimento:
Eventos sociais e 
culturais que 
envolvem a 
escrita
Faceta 
Sociocultural
Objeto de 
Conhecimento:
Habilidades de 
compreensão e 
produção de 
textos
SOARES, 2016
Faceta 
Linguística
Objeto de 
Conhecimento:
Apropriação do 
sistema 
alfabético-
ortográfico e das 
convenções da 
escrita
Faceta 
Interativa
Objeto de 
Conhecimento:
Eventos sociais e 
culturais que 
envolvem a 
escrita
Faceta 
Sociocultural
Objeto de 
Conhecimento:
Habilidades de 
compreensão e 
produção de 
textos
SOARES, 2016
ALFABETIZAÇÃO EM CONTEXTO DE LETRAMENTO