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Questão 1
Respondida
Beatriz trabalha com importações em uma empresa responsável por um grande número de tramitações. Uma colega que trabalha em uma empresa americana indicou para Beatriz os produtos produzidos por uma empresa francesa. Com interesse na indicação dessa amiga, Beatriz realizou um pedido para ver se os produtos correspondem com o indicado pela amiga. Após o recebimento da mercadoria, Beatriz escreve um e-mail para a amiga relatando a mercadoria que recebeu.
 
Considerando as diferenças entre o uso dos adjetivos em inglês que usam “-ed” ou “-ing”, analise o excerto a seguir retirado do e-mail escrito por Beatriz, completando suas lacunas.
 
I received that product you recommended, but it was very ___________. You were so __________ when you told me about it, that I expected a more _________ product. I was __________ when I saw it.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
· disappointing, excited, interested, confused.
· disappointed, excited, interested, confused.
· disappointing, exciting, interesting, confusing.
· disappointing, excited, interesting, confused.
· disappointed, excited, interesting, confusing.
Sua resposta
disappointing, excited, interesting, confused.
A alternativa correta é “disappointing, excited, interesting, confused”. Um adjetivo terminado em “-ing” é usado para descrever a característica de uma pessoa, coisa ou situação. Enquanto, um adjetivo que termina em “-ed” é usado para descrever um sentimento ou uma emoção. É usado, também, para descrever coisas temporárias. Como somente pessoas e alguns  animais  possuem  sentimentos,  o  uso de  adjetivos  com “-ed” não são usados para descrever um objeto ou uma situação.
Questão 2
Respondida
Quando estamos aprendendo um novo idioma precisamos manter em mente que estamos adentrando um novo mundo, ou melhor, um novo país, que pensa diferente de nós brasileiros. Culturas diferentes têm estímulos diferentes, a comida tem outro tempero e outros ingredientes, o humor é outro, as formas de se relacionar também mudam e todo esse conjunto faz com que o processo de raciocínio seja único em cada idioma. Conforme você vai aprendendo inglês, por exemplo, você vai percebendo o significado de cada palavra e através de um contexto você começa a se perguntar “como expressaríamos esta ideia em português”? (ou vice-versa). Fonte: ARRUDA, Inamara. Como Parar de “Traduzir” e Começar a “Interpretar” em Inglês? Segredos Para Aprender Inglês. Disponível em  https://inamara.com/como-parar-de-traduzir-e-comecar-a-interpretar-em-ingles-segredos-para-aprender-ingles/. Acesso em 28 out. 2019.
 
Ao aprender inglês, precisamos associar algumas expressões e fazer uma tradução de acordo com o contexto. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Ao ouvir uma palavra ou expressão estrangeira novamente acontecerá mais um processo de tradução, já que nunca há uma associação direta com o significado.
II. Recorrer inicialmente à língua materna em determinadas situações evita frustrações e perdas de tempo desnecessárias.
III. Na tradução é necessário associar a palavra ou expressão a uma imagem, alguma cena que represente o significado.
IV. À medida que se vai avançando nos estudos recorre-se cada vez menos à língua materna.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em
· II, III e IV, apenas.
 
· I, III e IV, apenas.
 
· I, II e III, apenas.
 
· I, e IV, apenas.
 
· I, II, III e IV.
Sua resposta
I, II, III e IV.
As afirmativas II, III e IV estão corretas. Somente não é correto afirmar que ao ouvir uma palavra ou expressão novamente sempre acontecerá mais um processo de tradução, já que nunca há uma associação direta com o significado. Quando se ouve uma palavra ou expressão novamente não é preciso passar pelo processo de tradução, já que há uma associação direta e automática ao significado. Isso acontece, pois, muitas palavras em inglês possuem mais de um significado, e ao serem traduzidas para o português podem apresentar somente uma tradução, mas que pode ser aplicada em diferentes contextos.
Questão 3
Respondida
Os pronomes interrogativos em inglês – com exceção de how – são iniciados com wh. Por essa razão, as gramáticas também se referem a eles como wh-questions words. Esses pronomes equivalem aos pronomes interrogativos em português. Mas para que você tenha o domínio do uso deles em algumas sentença interrogativa deve saber usá-los corretamente e aprender o que significam. Download: Os Pronomes interrogativos em inglês. Disponível em https://www.inglesnapontadalingua.com.br/2018/08/os-pronomes-interrogativos-em-ingles.html. Acesso em 15 fev. 2020.
 
A respeito do uso do significado e do uso dos pronomes interrogativos, analise as afirmativas e verifique as corretas:
 
I. O pronome Who equivale ao pronome ‘quem’ em português.
II. Para perguntar ‘O que você precisa?’ em inglês, deve-se usar o pronome What.
III. Por não apresentar o ‘w’ antes da palavra, How não é um pronome interrogativo.
IV. Os pronomes Where e When equivalem aos pronomes ‘onde’ e ‘quando’ em português.
Assinale a alternativa correta.
· I, II, III e IV.
 
· I e II, apenas.
 
· I e III, apenas.
 
· II e III, apenas.
· I, II e IV, apenas.
Sua resposta
I, II e IV, apenas.
CORRETA: I, II e IV, apenas. Só não está correto afirmar que ‘por não apresentar o ‘w’ antes da palavra, How não é um pronome interrogativo’, pois o pronome how é uma exceção entre os pronomes interrogativos, que  são iniciados com ‘wh’. Por essa razão, as gramáticas também se referem a eles como wh-questions words. É correto afirmar que o pronome Who equivale ao pronome quem em português, como no exemplo: Who are you? (Quem é você?); os pronomes Where e When equivalem aos pronomes ‘onde’ e ‘quando’ em português, como nos exemplos: Where are they? (Onde eles estão?) / When is she getting here? (Quando ela vai chegar aqui?) e para perguntar ‘O que você precisa?’ em inglês, deve-se usar o pronome What, como no exemplo: What do you need? Download: Os Pronomes interrogativos em inglês. Disponível em https://www.inglesnapontadalingua.com.br/2018/08/os-pronomes-interrogativos-em-ingles.html. Acesso em 15 fev. 2020.
Questão 4
Respondida
O present continuous é o tempo verbal que expressa uma ação em andamento. Na continuous form, em geral, a ação pode ter acontecido no passado, estar acontecendo no presente ou ser uma ideia que você projeta para o futuro. Algumas pessoas têm dificuldade de entender esse tempo verbal, mas a grande sacada para compreender o continuous form é perceber que o sujeito está falando no presente, mas a ação pode ter acontecido em outro momento. Download: Verb + ing: present continuous and past continuous. Disponível em https://mytargetidiomas.com.br/blog/verbo-ing-present-continuous-past-future/. Acesso em 06 fev. 2020.
 
A respeito do uso do present continuous, analise as afirmativas a seguir.
 
I. Tanto o present quanto o past continuous indica continuidade.
III. ndependente da ação, a estrutura do present continuous será a mesma.
III. O present continuous descreve eventos no presente ou que podem acontecer.
IV. O present continuous também se refere a ações em algum momento no passado.
V. O present continuous descreve ações que estão acontecendo no momento da fala.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em
· I, II, III, IV e V.
 
· I, II e III, apenas.
 
· II, IV e V, apenas.
 
· II, III e IV, apenas.
 
· I, II, III e V, apenas.
Sua resposta
I, II, III, IV e V.  
CORRETA: I,  II, III e V, apenas. Somente não é correto afirmar que o present continuous descreve eventos no passado, pois é o past continuous que se refere a ações que estavam acontecendo por um período de tempo em algum momento no passado. Porém, tanto o present quanto o past continuous se referem a tempos verbais que indicam continuidade. O present continuous é um tempo verbal utilizado para descrever ações que estão acontecendo no momento da fala, no presente, comumente utilizado para descrever eventos que estão acontecendo no momento da fala – no presente,ações que são temporárias, ou eventos que podem ainda acontecer. Por isso, independente da ação que o “Present Continuous” está descrevendo, a sua estrutura gramatical será a mesma. Download disponível em file:///H:/CONTEUDISTA/2020/Provas%20interativas/ing_ins_com_ext_u3_s2_ld_bruto.pdf. Acesso em 06 fev. 2020.
Questão 5
Respondida
Em inglês, podemos escrever e pronunciar os números de diferentes formas e utilizá-los em diferentes situações. Quando focamos na área de Comércio Exterior poderemos encontrar os números nas seguintes funções:
 
Date: 01/23/1986
Telephone number: 2354-5678
Document Number: 166. 588. 799 - 11
Volume: 25 m³
Area: 34 m²
Money: $ 3.25
Exchange rate: 1.4567
Dimensions: 22 cm x 58 cm x 25 cm
 
 
Com base na pronúncia dos números em inglês, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
 
I. O número 32541-3255 pode ser lido como “three two five four one – three two double five”.
 
PORQUE
 
II. Quando há a repetição de um número podemos usar a palavra “double” (dobro).
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
· As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
· As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
· A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
· A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
· As asserções I e II são proposições falsas.
Sua resposta
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
alternativa correta é “as asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.” 32541 – 3255 = “three two five four one – three two five five”. Quando houver a repetição de um número você pode usar a palavra “double” (dobro): “three two five four one – three two double five”.
Questão 5
Respondida
Em inglês, podemos escrever e pronunciar os números de diferentes formas e utilizá-los em diferentes situações. Quando focamos na área de Comércio Exterior poderemos encontrar os números nas seguintes funções:
 
Date: 01/23/1986
Telephone number: 2354-5678
Document Number: 166. 588. 799 - 11
Volume: 25 m³
Area: 34 m²
Money: $ 3.25
Exchange rate: 1.4567
Dimensions: 22 cm x 58 cm x 25 cm
 
 
Com base na pronúncia dos números em inglês, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
 
I. O número 32541-3255 pode ser lido como “three two five four one – three two double five”.
 
PORQUE
 
II. Quando há a repetição de um número podemos usar a palavra “double” (dobro).
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
· As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
· As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
· A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
· A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
· As asserções I e II são proposições falsas.
Sua resposta
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
alternativa correta é “as asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.” 32541 – 3255 = “three two five four one – three two five five”. Quando houver a repetição de um número você pode usar a palavra “double” (dobro): “three two five four one – three two double five”.
Questão 7
Sem resposta
Ao escrever algum documento importante durante o seu cotidiano profissional, você poderá ter que lidar com os apostos da Língua Inglesa. Um aposto, “appositive” ou “noun phrase" (frase nominal) fornece informações extras as quais identificam ou definem uma frase anterior.
Assim, podemos afirmar que uma frase “appositive” apresenta
· informações pouco importantes à sentença.
 
· uma informação bônus sobre o que foi falado, sem vírgulas.
 
· informações importantes que completam a sentença, sem vírgulas.
 
· “bonus facts” (fatos bônus), os quais são apresentados entre vírgulas.
 
· uma palavra ou expressão entre vírgulas quando for um aposto restritivo.
Sua resposta
“bonus facts” (fatos bônus), os quais são apresentados entre vírgulas.  
CORRETA.
Questão 8
Sem resposta
O Past Continuous (Passado Contínuo) é um tempo verbal utilizado para indicar ações contínuas que ocorreram no passado. O Past Continuous é formado pela união do verbo auxilar to be conjugado no Simple Past (Passado Simples) + gerúndio (-ing acrescido a um verbo principal). As flexões do verbo to be no Simple Past são was e were. Was é usado com a terceira pessoa do singular (he, she e it) e were é usado com as demais pessoas verbais (I, you, we e they).
A respeito Past Continuous, analise as afirmativas:
 
I. Também é conhecido como “Past Progressive”.
II. É utilizado para mostrar que duas ações aconteceram ao mesmo tempo.
III. Há ‘Past Continuous’ na frase: “I was quoting while he was separating the products”.
IV. É usado quando uma ação passada acontece em um momento específico no passado.
Assinale a alternativa correta.
· I, II, III e IV.
 
· I e II, apenas.
 
· I e III, apenas.
 
· II e III, apenas.
 
· II e IV, apenas.
Sua resposta
I, II, III e IV.  
CORRETA: I, II, III e IV. Todas as afirmativas estão corretas, tendo em vista que o ‘Past Continuous’ também é conhecido como “Past Progressive”. Esse tempo verbal é usado para mostrar que uma ação passada estava acontecendo em um momento específico no passado. Também pode ser usado quando se quer mostrar que duas ações estavam acontecendo ao mesmo tempo, por exemplo: há ‘Past Continuous’ na frase “I was quoting while he was separating the products” (Eu estava fazendo a cotação enquanto ele estava separando os produtos) = duas ações que aconteceram ao mesmo tempo no passado.
Questão 9
Sem resposta
Como sabemos, os adjetivos são usados para descrever; modificar ou quantificar os substantivos ou pronomes. Os adjetivos possuem três graus pelos quais compararam uma coisa à outra. Esses três graus de adjetivos são: positivo (positive); comparativo (comparative) e superlativo (superlative). Os graus “superlative” e “comparative” são usados para comparar entre dois ou mais sujeitos (pronomes) ou objetos.
 
A respeito do grau comparativo dos adjetivos em inglês, analise as afirmativas:
 
I. O comparative usa a palavra “than” com algumas modificações de acordo com a quantidade de sílabas.
II. Quando o adjetivo possuir três sílabas ou mais, não precisa acrescentar ou modificar nada na palavra.
III. O comparative compara um substantivo ou pronome com outro substantivo ou pronome.
IV. Para os adjetivos que possuem uma ou duas sílabas adiciona-se o “-er” ao final.
Assinale a alternativa correta.
· I, II e III, apenas.
 
· I, II e IV, apenas.
 
· I e III, apenas.
 
· I e II, apenas.
 
· I, II, III e IV.
Sua resposta
I, II, III e IV.
CORRETA: I, II, III e IV. Todas as afirmativas estão corretas, tendo em vista que um adjetivo comparativo (comparative) é usado para mostrar uma característica de uma coisa (substantivo ou pronome) em comparação com outra coisa (substantivo ou pronome). Para formar uma sentença comparativa em inglês, precisamos da palavra “than” (do que) responsável por mediar as comparações, além de ser necessário realizar algumas modificações nos adjetivos conforme a sua quantidade de sílabas. Quando o adjetivo possuir três sílabas ou mais, não será necessário acrescentar ou modificar nada na palavra. É necessário somente utilizar a palavra “more” antes desse tipo de adjetivo. Para os demais adjetivos que possuem uma ou duas sílabas você deverá simplesmente adicionar o “-er” ao seu final: “tall = taller” (alto = mais alto); “clean = “cleaner” (limpo= mais limpo).
Questão 10
Sem resposta
A palavra “Incoterms” é um acrônimo. Um acrônimo é uma palavra formada com as letras ou sílabas iniciais de uma sequência de palavras, pronunciada sem soletração das letras que a compõem.
Tendo em vista que “Incoterms” é um acrônimo das palavras “International Commercial Terms”, pode-se afirmar que “Incoterms” é
· uma sigla formada pela junção das primeiras letras de diferentes palavras portuguesas.
 
· uma junção de palavras semelhantes que servem para definir uma expressão antiga.
 
· uma abreviaturaque em português significa “Termos Internacionais de Comércio”.
 
· a abreviatura da expressão “Termos Incorretos”, em português.
 
· uma sigla, pois é lida letra a letra, como uma soletração.
Sua resposta
uma abreviatura que em português significa “Termos Internacionais de Comércio”.  
CORRETA.