Prova Objetiva Final de Morfologia

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Morfologia da Língua Portuguesa 
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX 
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Leia o fragmento e analise as sentenças que seguem:
Mãe e filha chegaram ao cortiço às nove da noite. Piedade destampou a garrafa de aguardente, tomou uma talagada, foi para o pátio, onde as pessoas falavam alto e riam.
Depois da partida de Rita, já não se faziam sambas ao relento, pouco se dançava e cantava. O forte eram os forrobodós [...] Vendo Piedade triste, Pataca exclamou: 
- Que cara é essa, moça? Se Jerônimo se foi, põe outro no lugar dele.
Nessa noite, a bebedeira acabou sendo completa. Piedade dançou ao som de palmas, gritos e risadas, no meio de uma grande troça, a saia levantada, como se pretendesse imitar Rita. Era a boba do cortiço.[...]
FONTE: AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. São Paulo: Scipione, 1999. p. 76.
I- O fragmento apresenta quatro substantivos próprios.
II- Cortiço e pátio são substantivos simples.
III- Dançar e cantar são verbos pertencentes à segunda conjugação.
IV- O verbo pôr é um verbo de segunda conjugação.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	2.
	As palavras podem apresentar diferentes elementos em sua estrutura. As unidades significativas formadoras das palavras constituem os morfemas. Para estudar essa estrutura, devemos decompor as palavras em pequenas partes. A essas partes damos o nome de elementos mórficos. Com relação aos elementos mórficos, analise as seguintes sentenças:
I- O radical mantém relação com o sentido básico da palavra.
II- O radical mantém relação com a origem histórica das palavras.
III- As palavras cujos radicais são iguais estabelecem entre si uma relação básica de significação.
IV- As palavras que possuem o mesmo radical são chamadas de cognatas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	3.
	Análise morfológica é o ato de estudar cada uma das diversas palavras em uma frase independentemente, visando à sua classe gramatical. Se analisarmos morfologicamente a sequência: "Tem lábios que murmuram delírios..." teremos:
	 a)
	Verbo, substantivo, conjunção, substantivo, verbo.
	 b)
	Substantivo, verbo, pronome indefinido, verbo, substantivo.
	 c)
	Verbo, substantivo, pronome relativo, verbo, substantivo.
	 d)
	Verbo, advérbio, pronome relativo, verbo, substantivo.
	4.
	Leia os dois versos do poema Retrato, de Cecília Meireles:
?Eu não tinha estas mãos sem força,
tão paradas e frias e mortas?
Considerando as locuções adjetivas e os versos acima, analise as sentenças a seguir:
I- Locução adjetiva é toda expressão constituída, em geral, por preposição+verbo.
II- Não se pode afirmar que a expressão ?sem força?, do verso acima, seja exatamente um adjetivo, mas com certeza ela tem função adjetiva, já que caracteriza o substantivo mãos.
III- A expressão ?sem força? pode ser classificada como locução adjetiva.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MEIRELES, Cecília. Retrato. Disponível em: <http://www.fabiorocha.com.br/cecilia.htm>. Acesso em: 24 jun. 2011.
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	5.
	Toda palavra determinada por um artigo passa a funcionar como substantivo. Esse fato gramatical recebe o nome de substantivação. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Em: "Ouvia-se ao longe o cantar de um pássaro.", a palavra longe pertence à classe gramatical dos advérbios e a palavra cantar, à dos verbos. No entanto, no exemplo, o verbo cantar funciona como substantivo.
(    ) No exemplo: "O meu pai foi peão.", há um adjetivo substantivado.
(    ) Na frase: "A estética estuda o belo.", temos um caso de substantivação do adjetivo belo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F.
	 b)
	V - V - F.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	V - V - V.
	6.
	As siglas são recursos muito utilizados na língua portuguesa, especialmente quando se tratam de palavras mais longas ou amplamente utilizadas. Acerca desta temática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A sigla geralmente é formada por iniciais ou primeiras sílabas das palavras de uma expressão que pode representar nomes de instituições comerciais, industriais, esportivas ou administrativas. 
(    ) Para que possamos compreender um texto que utilize siglas desconhecidas, é importante que, na primeira vez que aparecem no texto, seja especificado o que a sigla significa, por exemplo: "Como já informamos, o PIB (Produto Interno Bruto) é calculado a partir da produção de bens e serviços".  
(    ) As siglas AIDS, INSS e FGTS, por exemplo, por já serem conhecidas, não são especificadas em todas as ocasiões nas quais aparecem. 
(    ) Por não serem consideradas padrão culto da língua, não se pode utilizar siglas em trabalhos acadêmicos e científicos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	7.
	De que forma um idioma pode aumentar o número de palavras que o compõe? Cada língua tem seus próprios mecanismos de formação de novas palavras. No caso do português, existem alguns processos, sendo que os dois mais importantes são a derivação e a composição. Sobre os processos de formação de palavras, analise as seguintes sentenças:
I- Na composição por aglutinação, as palavras unidas mantêm sua autonomia fonética.
II- Na composição por justaposição, as palavras unidas sofrem alguma alteração (pronúncia).
III- Na derivação regressiva, formamos substantivos a partir de verbos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	8.
	As conjunções são palavras invariáveis que ligam duas orações ou dois termos que se assemelham em uma mesma oração. As conjunções podem ser coordenativas ou subordinativas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na sentença "Ela comeu bananas e bebeu leite" há uma conjunção coordenativa. 
(    ) Na sentença "Embora ela esteja doente, foi à festa" há uma conjunção subordinativa. 
(    ) Na sentença "Fiz o bolo conforme ensinou minha mãe" há uma conjunção coordenativa. 
(    ) Na sentença "Diga agora ou cale-se para sempre" há uma conjunção subordinativa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	9.
	Leia o texto a seguir:
"O Twitter já caiu no gosto dos brasileiros: entre junho de 2008 e de 2009 cresceu mais de 280% entre os internautas residenciais, segundo o Ibope Nielsen Online. O verbo relacionado à prática de escrever no microblog, no entanto, ainda não aparece nos dicionários. Por isso, o G1 quer saber: você acha que a grafia deve ser twittar ou tuitar?".
No texto, utiliza-se o termo estrangeiro "Twitter" a fim de comunicar aspectos tecnológicos fortemente vinculados à cultura de língua inglesa. Sobre as palavras que possuem origem estrangeira, analise as sentenças a seguir:
I- O termo Twitter aparece em nossa língua sem que haja palavra equivalente em português; é uma palavra de língua estrangeira usada para nomear uma rede social.
II- Formar novas palavras a partir de palavras estrangeiras, como "twittar" ou "tuitar", é incorreto, pois no inglêsnão se usa a mesma desinência que em português.
III- "Twittar" ou "tuitar" é um verbo criado em português a partir da palavra "Twitter", cuja desinência verbo-nominal revela que a palavra de origem estrangeirar passa a fazer parte da primeira conjugação verbal da língua portuguesa.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://g1.globo.com/Noticias/Tecnologia/0,,MUL1336117-6174,00-TWITTAR+OU+TUITAR+OPINE.html. Acesso em: 4 fev. 2019.
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	10.
	As conjunções ligam orações coordenando ou subordinando umas às outras, podendo ser, então, coordenativas ou subordinativas. São coordenativas as conjunções que ligam termos semelhantes de uma mesma oração ou duas orações independentes ou coordenadas. Essas orações são independentes ou coordenadas porque nenhuma é exigida por um termo da outra, podendo, cada uma, sozinha, formar uma frase. As conjunções coordenativas são nomeadas de acordo com o sentido que estabelecem entre as orações que ligam. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No exemplo: ?Ora aparece, ora desaparece, sem nenhuma explicação.?, temos o emprego de uma conjunção alternativa.
(    ) São conjunções adversativas (sentido de adversidade, contraste, oposição): mas, porém, todavia, contudo etc.
(    ) Em: ?Fala e gesticula sem parar.?, o E é uma conjunção coordenativa aditiva, pois expressa sentido de adição, soma.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	V - F - V.
	11.
	(ENADE, 2011) Quero pedir permissão à língua portuguesa para usar duas palavras que, na verdade, são inexistentes oficialmente, quais sejam: crackudo e vacilão. Crackudo é originário do termo crack. A palavra foi recentemente criada para identificar o indivíduo que é usuário dessa droga, ou seja, crackudo nada mais é do que o consumidor do crack. Quanto a vacilão, tal palavra é originada do verbo vacilar, que significa não estar firme, cambalear, enfraquecer, oscilar. Vacilão, na linguagem popular, nada mais é do que o indivíduo que não mede as consequências dos seus atos e sempre ingressa em algo que não é bom para si e que só lhe traz malefícios ou aborrecimentos. E, em assim sendo, o crackudo é um vacilão! 
FONTE: Disponível em: <www2.forumseguranca.org.br/node/22783>. Acesso em: 12 ago. 2011.
O sufixo [-ão] opera como uma desinência formadora de aumentativos, superlativos e agentivos em português, como indicado no exemplo apresentado no texto acima. Tem-se, também, o sufixo [-udo], que indica grande quantidade de X; em seu uso mais típico, X é igual à parte aumentada (orelhudo, narigudo, beiçudo, barrigudo etc). Considerando essas informações e o texto acima, conclui-se que o vocábulo "vacilão" possui um sufixo:
	 a)
	Aumentativo, como o que se observa em "macarrão", e que, no caso do sufixo [-udo] em "crackudo", observa-se a mesma motivação semântica existente nos vocábulos "orelhudo" e "sisudo".
	 b)
	Agentivo, assim como o vocábulo "resmungão", e que o uso do sufixo [-udo] em "crackudo" resulta em uma formação vocabular incomum na língua portuguesa.
	 c)
	Agentivo, como o que se observa em "caminhão", e que, no caso do sufixo [-udo] em "crackudo", ocorre a mesma motivação semântica existente em "beiçudo".
	 d)
	Agentivo, como o que se observa em "mijão", e que o sufixo [-udo] em "crackudo" apresenta a mesma motivação semântica existente em "orelhudo" e "narigudo".
	12.
	(ENADE, 2011) A conjunção é um fator indicativo da natureza das relações entre orações. Quando se trata de conjunções coordenadas, pode-se, então, falar não só de uma classificação sintática, mas de um valor semântico subjacente que estabelece o vínculo das orações. Dessa forma, é correto afirmar que a conjunção coordenativa presente no quadrinho:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://papaprova.com/uploads/20150607/novo-57.jpg>. Acesso em: 7 nov. 2016.
	
	 a)
	Funciona com valor expletivo e pode ser extraída das sentenças sem alteração no modo de conexão sintática e semântica do período.
	 b)
	Funciona com valor adversativo nas ideias expressas na sentença e poderia ser substituída por uma conjunção dessa natureza.
	 c)
	Funciona com valor de explicação e justifica o sentido tanto da primeira quanto da segunda oração.
	 d)
	Tem valor semântico de soma, pois agrega duas orações sem estabelecer relações semânticas entre elas.