06-12 A 16-12

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SÉRIE/ANO: 5º_
TURMA:_C_____________
	ESCOLA MUNICIPAL CRISLAINE GONÇALVES MORAES
	PROFESSOR (A): TIANNY MOURA
	PLANO DIÁRIO: 06/12/2022 TERÇA-FEIRA
	ATIVIDADE PERMANENTE:
· ACOLHIMENTO
· LEITURA FEITA PELO PROFESSOR/A
	TEXTO:
	
	LIVRO:
	
	AUTOR/A: 
	
	EDITORA: ANO DE EDIÇÃO:
	COMPONENTE CURRICULAR
	PRÁTICAS DE LINGUAGEM/
 UNIDADE TEMÁTICA
	HABILIDADES EM FOCO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	MATEMÁTICA
1 AULA
	
Geometria
Círculo e circunferência;
Páginas 222 a 225.
	(EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais.
	Ampliação e redução de figuras poligonais em malhas quadriculadas: reconhecimento da congruência dos ângulos e da proporcionalidade dos lados correspondentes
	POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM
	Diferenciar círculo e circunferência nas figuras geométricas estudadas. Resolução da atividade pág. 222 a 225.
	ATIVIDADES DE FLEXIBILIZAÇÃO:
	Trabalhar as classificações dos triângulos quanto as medidas dos lados dos ângulos internos. Resolução da atividade pág. 202 a 203. Com auxílio da professora.
	MATERIAIS:
	Caderno, lápis, caneta, etc.
	AVALIAÇÃO:
	Frequência, participação, atividades realizadas e avaliação da habilidade desenvolvida ao longo da aula.
	PLANO DIÁRIO: 06/12/2022 TERÇA-FEIRA
	ATIVIDADE PERMANENTE:
· ACOLHIMENTO
· LEITURA FEITA PELO PROFESSOR/A
	TEXTO:
	
	LIVRO:
	
	AUTOR/A: 
	
	EDITORA: ANO DE EDIÇÃO:
	COMPONENTE CURRICULAR
	PRÁTICAS DE LINGUAGEM/
 UNIDADE TEMÁTICA
	HABILIDADES EM FOCO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	RELIGIÃO
1 AULA
	Texto: Ser feliz.
	(EF05ER07) Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.
	Ancestralidade e tradição oral. 
	POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM 
	Explicação do conteúdo abordado (leitura do texto em estudo xerocopiado), em seguida resolução da atividade proposta pela professora.
	ATIVIDADES DE FLEXIBILIZAÇÃO:
	Leitura individual do conteúdo realizada pela professora. Logo em seguida resolução da atividade proposta para a aluna sendo acompanhada pela docente.
	MATERIAIS:
	Apostila, caderno, lápis, caneta, etc.
	AVALIAÇÃO:
	Frequência, participação, atividades realizadas e avaliação da habilidade desenvolvida ao longo da aula.
SÉRIE/ANO: 5º_
TURMA:_C_____________
ESTADO DO MARANHÃO
PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
DIRETORIA DE ENSINO E APOIO PEDAGÓGICO
ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS 
	ESCOLA MUNICIPAL CRISLAINE GONÇALVES MORAES
	PROFESSOR (A): TIANNY MOURA
	PLANO DIÁRIO: 07/12/2022 QUARTA-FEIRA
	ATIVIDADE PERMANENTE:
· ACOLHIMENTO
· LEITURA FEITA PELO PROFESSOR/A
	TEXTO:
	
	LIVRO:
	
	AUTOR/A: 
	
	EDITORA: ANO DE EDIÇÃO:
	COMPONENTE CURRICULAR
	PRÁTICAS DE LINGUAGEM/
 UNIDADE TEMÁTICA
	HABILIDADES EM FOCO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	MATEMÁTICA
2 AULAS
	
Grandezas e medidas
Volume
Páginas 226 a 229.
	(EF05MA21) Reconhecer volume como grandeza associada a sólidos geométricos e medir volumes por meio de empilhamento de cubos, utilizando, preferencialmente, objetos concretos.
	Noção de volume
	POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM 
	
Trabalhar a ideia de volume por meio de empilhamento de caixas e cubos e apresentar os centímetros cubico como unidade de medida padronizada de volume. Responder a atividade proposta no livro didático. Pág. 226 e 229.
	ATIVIDADES DE FLEXIBILIZAÇÃO:
	Trabalhar a ideia de volume por meio de empilhamento de caixas e cubos e apresentar os centímetros cubico como unidade de medida padronizada de volume. Responder a atividade proposta no livro didático. Pág. 226 e 229.
	MATERIAIS:
	Livro didático, caderno, lápis, caneta, etc.
	AVALIAÇÃO:
	Frequência, participação, atividades realizadas e avaliação da habilidade desenvolvida ao longo da aula.
	PLANO DIÁRIO: 07/12/2022 QUARTA-FEIRA
	ATIVIDADE PERMANENTE:
· ACOLHIMENTO
· LEITURA FEITA PELO PROFESSOR/A
	TEXTO:
	
	LIVRO:
	
	AUTOR/A: 
	
	EDITORA: ANO DE EDIÇÃO:
	COMPONENTE CURRICULAR
	PRÁTICAS DE LINGUAGEM/
 UNIDADE TEMÁTICA
	HABILIDADES EM FOCO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	PORTUGÊS
2 AULAS
	Produção de textos
(Escrita compartilhada e autônoma)
SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1:
Título: Conto de assombração: dançando com o morto.
	(EF15LP06) Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.
	Convenções da escrita
	POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM 
	Leitura do texto em estudo em seguida farão suas produções. 
	ATIVIDADES DE FLEXIBILIZAÇÃO:
	Uso da apostila com as atividades específicas para a aluna. 
	MATERIAIS:
	Caderno, lápis, caneta, etc.
	AVALIAÇÃO:
	Frequência, participação, atividades realizadas e avaliação da habilidade desenvolvida ao longo da aula.
SÉRIE/ANO: 5º_
TURMA:_C_____________
ESTADO DO MARANHÃO
PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
DIRETORIA DE ENSINO E APOIO PEDAGÓGICO
ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS 
	ESCOLA MUNICIPAL CRISLAINE GONÇALVES MORAES
	PROFESSOR (A): TIANNY MOURA
	PLANO DIÁRIO: 08/12/2022 QUINTA-FEIRA
	ATIVIDADE PERMANENTE:
· ACOLHIMENTO
· LEITURA FEITA PELO PROFESSOR/A
	TEXTO:
	
	LIVRO:
	
	AUTOR/A: 
	
	EDITORA: ANO DE EDIÇÃO:
	COMPONENTE CURRICULAR
	PRÁTICAS DE LINGUAGEM/
 UNIDADE TEMÁTICA
	HABILIDADES EM FOCO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	MATEMÁTICA
2 AULAS
	
Probabilidades e estatísticas
Coleta e organização de dados;
Páginas 230 a 231.
	(EF05MA25) Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas, organizar dados coletados por meio de tabelas, gráficos de colunas, pictóricos e de linhas, com e sem uso de tecnologias digitais, e apresentar texto escrito sobre a finalidade da pesquisa e a síntese dos resultados.
	Leitura, coleta, classificação interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráfico de colunas agrupadas, gráficos pictóricos e gráfico de linhas;
	POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM 
	Pesquisar sobre as consequências do descarte correto do lixo eletrônico para o meio ambiente e apresentar em sala de aula. Resolução da atividades das páginas 230 e 231.
	ATIVIDADES DE FLEXIBILIZAÇÃO:
	Pesquisar sobre as consequências do descarte correto do lixo eletrônico para o meio ambiente e apresentar em sala de aula. Resolução da atividades das páginas 230 e 231.
	MATERIAIS:
	Atividade xerocopiada, caderno, lápis, caneta, etc.
	AVALIAÇÃO:
	Frequência, participação, atividades realizadas e avaliação da habilidade desenvolvida ao longo da aula.
	PLANO DIÁRIO: 08/12/2022 QUINTA-FEIRA
	ATIVIDADE PERMANENTE:
· ACOLHIMENTO
· LEITURA FEITA PELO PROFESSOR/A
	TEXTO:
	
	LIVRO:
	
	AUTOR/A: 
	
	EDITORA: ANO DE EDIÇÃO:
	COMPONENTE CURRICULAR
	PRÁTICAS DE LINGUAGEM/
 UNIDADE TEMÁTICA
	HABILIDADES EM FOCO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	PORTUGÊS
1 AULAS
	Produção de textos
(Escrita compartilhada e autônoma)
SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1:
Título: O carro mau assobrado.
	(EF15LP06) Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.
	Convenções da escrita
	POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM 
	
. Leitura do texto em estudo em seguida farão suas produções.
	ATIVIDADES DE FLEXIBILIZAÇÃO:
	Uso da apostila com as atividades específicas para a aluna. 
	MATERIAIS:
	Caderno, lápis, caneta, etc.
	AVALIAÇÃO:
	Frequência, participação, atividades realizadas e avaliação da habilidade desenvolvidaao longo da aula.
SÉRIE/ANO: 5º_
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ESTADO DO MARANHÃO
PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
DIRETORIA DE ENSINO E APOIO PEDAGÓGICO
ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS 
	ESCOLA MUNICIPAL CRISLAINE GONÇALVES MORAES
	PROFESSOR (A): TIANNY MOURA
	PLANO DIÁRIO: 09/12/2022 SEXTA-FEIRA
	ATIVIDADE PERMANENTE:
· ACOLHIMENTO
· LEITURA FEITA PELO PROFESSOR/A
	TEXTO:
	
	LIVRO:
	
	AUTOR/A: 
	
	EDITORA: ANO DE EDIÇÃO:
	COMPONENTE CURRICULAR
	PRÁTICAS DE LINGUAGEM/
 UNIDADE TEMÁTICA
	HABILIDADES EM FOCO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	ARTES
2 AULAS
	
Artes visuais 
Monotopia e isogravura
Pág. 98 a 99.
	(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
	
Elementos da linguagem
	POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM 
	Explicação do conteúdo em estudo, resolução das atividades da página 98 a 99 e criação de monotopia e isogravura.
. 
	ATIVIDADES DE FLEXIBILIZAÇÃO:
	Explicação do conteúdo em estudo, resolução das atividades da página 98 a 99 e criação de monotopia e isogravura.
	MATERIAIS:
	Caderno, lápis, caneta, etc.
	AVALIAÇÃO:
	Frequência, participação, atividades realizadas e avaliação da habilidade desenvolvida ao longo da aula.
	PLANO DIÁRIO: 09/12/2022 SEXTA-FEIRA
	ATIVIDADE PERMANENTE:
· ACOLHIMENTO
· LEITURA FEITA PELO PROFESSOR/A
	TEXTO:
	
	LIVRO:
	
	AUTOR/A: 
	
	EDITORA: ANO DE EDIÇÃO:
	COMPONENTE CURRICULAR
	PRÁTICAS DE LINGUAGEM/
 UNIDADE TEMÁTICA
	HABILIDADES EM FOCO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	PORTUGÊS
2 AULAS
	Leitura/escuta
(Compartilhada e autônoma)
Rever ideias 
Leitura de imagem
Páginas 270 a 271;
	(EF15LP18) Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos. 
	Imagens analíticas em textos;
	POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM 
	Interpretar textos através das imagens e resolver as atividades das páginas 270 a 271.
	ATIVIDADES DE FLEXIBILIZAÇÃO:
	
	MATERIAIS:
	Caderno, lápis, caneta, etc.
	AVALIAÇÃO:
	Frequência, participação, atividades realizadas e avaliação da habilidade desenvolvida ao longo da aula.
SÉRIE/ANO: 5º_
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ESTADO DO MARANHÃO
PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA
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DIRETORIA DE ENSINO E APOIO PEDAGÓGICO
ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS 
	ESCOLA MUNICIPAL CRISLAINE GONÇALVES MORAES
	PROFESSOR (A): TIANNY MOURA
	PLANO DIÁRIO: 13/12/2022 TERÇA-FEIRA
	ATIVIDADE PERMANENTE:
· ACOLHIMENTO
· LEITURA FEITA PELO PROFESSOR/A
	TEXTO:
	
	LIVRO:
	
	AUTOR/A: 
	
	EDITORA: ANO DE EDIÇÃO:
	COMPONENTE CURRICULAR
	PRÁTICAS DE LINGUAGEM/
 UNIDADE TEMÁTICA
	HABILIDADES EM FOCO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	MATEMÁTICA
1 AULA
	
Números
Calculo mental 
Páginas 232 a 233.
	(EF05MA08) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
	Problemas: multiplicação e divisão de números racionais cuja representação decimal é finita por números naturais;
	POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM 
	Explicação e leitura do conteúdo. Resolução da atividade pág. 232 a 233.
	ATIVIDADES DE FLEXIBILIZAÇÃO:
	Explicação e leitura do conteúdo. Resolução da atividade pág. 232 a 233.
	MATERIAIS:
	Atividade xerocopiada, caderno, lápis, caneta, etc.
	AVALIAÇÃO:
	Frequência, participação, atividades realizadas e avaliação da habilidade desenvolvida ao longo da aula.
	PLANO DIÁRIO: 13/12/2022 TERÇA -FEIRA
	ATIVIDADE PERMANENTE:
· ACOLHIMENTO
· LEITURA FEITA PELO PROFESSOR/A
	TEXTO:
	
	LIVRO:
	
	AUTOR/A: 
	
	EDITORA: ANO DE EDIÇÃO:
	COMPONENTE CURRICULAR
	PRÁTICAS DE LINGUAGEM/
 UNIDADE TEMÁTICA
	HABILIDADES EM FOCO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	RELIGIÃO
1 AULA
	
TEXTO: Qual é o seu reino? 
	(EF05ER07) Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.
	Ancestralidade e tradição oral. 
	POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM 
	
Explicação do conteúdo abordado (leitura do texto em estudo xerocopiado), em seguida resolução da atividade proposta pela professora.
	ATIVIDADES DE FLEXIBILIZAÇÃO:
	Explicação do conteúdo abordado (leitura do texto em estudo xerocopiado), em seguida resolução da atividade proposta pela professora.
	MATERIAIS:
	Caderno, lápis, caneta, etc.
	AVALIAÇÃO:
	Frequência, participação, atividades realizadas e avaliação da habilidade desenvolvida ao longo da aula.
SÉRIE/ANO: 5º_
TURMA:_C_____________
ESTADO DO MARANHÃO
PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
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ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS 
	ESCOLA MUNICIPAL CRISLAINE GONÇALVES MORAES
	PROFESSOR (A): TIANNY MOURA
	PLANO DIÁRIO: 14/12/2022 QUARTA-FEIRA
	ATIVIDADE PERMANENTE:
· ACOLHIMENTO
· LEITURA FEITA PELO PROFESSOR/A
	TEXTO:
	
	LIVRO:
	
	AUTOR/A: 
	
	EDITORA: ANO DE EDIÇÃO:
	COMPONENTE CURRICULAR
	PRÁTICAS DE LINGUAGEM/
 UNIDADE TEMÁTICA
	HABILIDADES EM FOCO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	MATEMÁTICA
2 AULAS
	
Números
Rever ideias
Páginas 234 a 235.
	(EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais.
	Ampliação e redução de figuras poligonais em malhas quadriculadas: reconhecimento da congruência dos ângulos e da proporcionalidade dos lados correspondentes
	POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM 
	
Explicação do conteúdo abordado. Responder a atividade proposta no livro didático. Pág. 234 a 235.
	ATIVIDADES DE FLEXIBILIZAÇÃO:
	Explicação do conteúdo abordado. Responder a atividade proposta no livro didático. Pág. 234 a 235.
	MATERIAIS:
	Livro didático, caderno, lápis, caneta, etc.
	AVALIAÇÃO:
	Frequência, participação, atividades realizadas e avaliação da habilidade desenvolvida ao longo da aula.
	PLANO DIÁRIO: 14/12/2022 QUARTA-FEIRA
	ATIVIDADE PERMANENTE:
· ACOLHIMENTO
· LEITURA FEITA PELO PROFESSOR/A
	TEXTO:
	
	LIVRO:
	
	AUTOR/A: 
	
	EDITORA: ANO DE EDIÇÃO:
	COMPONENTE CURRICULAR
	PRÁTICAS DE LINGUAGEM/
 UNIDADE TEMÁTICA
	HABILIDADES EM FOCO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	PORTUGÊS
2 AULAS
	Oralidade
SEQUÊNCIA DIDÁTICA 2:
Título: Encenação de peça teatral
Conto: O jabuti e a onça
	(EF15LP10) Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário. 
	Escuta atenta
	POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM 
	Transformar o conto em uma peça teatral para apresentar na próxima aula. 
	ATIVIDADES DE FLEXIBILIZAÇÃO:
	Uso da apostila com as atividades específicas para a aluna.
	MATERIAIS:
	Caderno, lápis, caneta, etc.
	AVALIAÇÃO:
	Frequência, participação, atividades realizadas e avaliação da habilidade desenvolvida ao longo da aula.
SÉRIE/ANO: 5º_
TURMA:_C_____________
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PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
DIRETORIA DE ENSINO E APOIO PEDAGÓGICO
ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS 
	ESCOLA MUNICIPAL CRISLAINE GONÇALVES MORAES
	PROFESSOR (A): TIANNY MOURA
	PLANO DIÁRIO: 15/12/2022 QUINTA-FEIRA
	ATIVIDADE PERMANENTE:
· ACOLHIMENTO
· LEITURA FEITA PELO PROFESSOR/A
	TEXTO:
	
	LIVRO:
	
	AUTOR/A: 
	
	EDITORA: ANO DE EDIÇÃO:
	COMPONENTE CURRICULAR
	PRÁTICAS DE LINGUAGEM/
 UNIDADE TEMÁTICA
	HABILIDADES EM FOCO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	MATEMATICA2 AULAS
	
Geometria
Triângulos: Classificação;
Páginas 202 a 203.
(REVISÃO)
	(EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais.
	Ampliação e redução de figuras poligonais em malhas quadriculadas: reconhecimento da congruência dos ângulos e da proporcionalidade dos lados correspondentes
	POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM 
	Trabalhar as classificações dos triângulos quanto as medidas dos lados dos ângulos internos. Resolução da atividade pág. 202 a 203.
	ATIVIDADES DE FLEXIBILIZAÇÃO:
	Exploras as informações presentes nas imagens apresentadas a fim de obter as respostas a respeito do assunto abordado (dengue). Trabalhar a leitura e interpretação de dados representado em gráficos de setores e calcular porcentagem.
	MATERIAIS:
	Caderno, lápis, caneta, etc.
	AVALIAÇÃO:
	Frequência, participação, atividades realizadas e avaliação da habilidade desenvolvida ao longo da aula.
	PLANO DIÁRIO: 15/12/2022 QUINTA-FEIRA
	ATIVIDADE PERMANENTE:
· ACOLHIMENTO
· LEITURA FEITA PELO PROFESSOR/A
	TEXTO:
	
	LIVRO:
	
	AUTOR/A: 
	
	EDITORA: ANO DE EDIÇÃO:
	COMPONENTE CURRICULAR
	PRÁTICAS DE LINGUAGEM/
 UNIDADE TEMÁTICA
	HABILIDADES EM FOCO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	PORTUGÊS
1 AULA
	Oralidade
SEQUÊNCIA DIDÁTICA 2:
Título: Encenação de peça teatral
Conto: O jabuti e a onça
	(EF15LP10) Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário. 
	Escuta atenta
	POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM 
	Apresentação da peça teatral elaborada na aula anterior. 
	ATIVIDADES DE FLEXIBILIZAÇÃO:
	Desenvolver a ortografia e suas habilidades ao produzir seu respectivo texto com a ajuda da professora. 
	MATERIAIS:
	Caderno, lápis, caneta, etc.
	AVALIAÇÃO:
	Frequência, participação, atividades realizadas e avaliação da habilidade desenvolvida ao longo da aula.
SÉRIE/ANO: 5º_
TURMA:_C_____________
ESTADO DO MARANHÃO
PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
DIRETORIA DE ENSINO E APOIO PEDAGÓGICO
ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS 
	ESCOLA MUNICIPAL CRISLAINE GONÇALVES MORAES
	PROFESSOR (A): TIANNY MOURA
	PLANO DIÁRIO: 16/12/2022 SEXTA-FEIRA
	ATIVIDADE PERMANENTE:
· ACOLHIMENTO
· LEITURA FEITA PELO PROFESSOR/A
	TEXTO:
	
	LIVRO:
	
	AUTOR/A: 
	
	EDITORA: ANO DE EDIÇÃO:
	COMPONENTE CURRICULAR
	PRÁTICAS DE LINGUAGEM/
 UNIDADE TEMÁTICA
	HABILIDADES EM FOCO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	ARTES
2 AULAS
	
Artes visuais
Arte e cultura digital
Pág. 100 e 102.
	(EF15AR07) Reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais (museus, galerias, instituições, artistas, artesãos, curadores etc.).
	
Sistemas de linguagem
	POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM 
	Identificar o gênero de arte chamado “arte digital” e opinar o porquê esse gênero tem ganhado tanto espaço atualmente no mundo. Resolução de atividades das páginas 101 a 102.
	ATIVIDADES DE FLEXIBILIZAÇÃO:
	Explicação do conteúdo em estudo. Em seguida a aluna irá produzir sua própria xilogravura.
	MATERIAIS:
	Caderno, lápis, caneta, etc.
	AVALIAÇÃO:
	Frequência, participação, atividades realizadas e avaliação da habilidade desenvolvida ao longo da aula.
	PLANO DIÁRIO: 16/12/2022 SEXTA-FEIRA
	ATIVIDADE PERMANENTE:
· ACOLHIMENTO
· LEITURA FEITA PELO PROFESSOR/A
	TEXTO:
	
	LIVRO:
	
	AUTOR/A: 
	
	EDITORA: ANO DE EDIÇÃO:
	COMPONENTE CURRICULAR
	PRÁTICAS DE LINGUAGEM/
 UNIDADE TEMÁTICA
	HABILIDADES EM FOCO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	PORTUGÊS
2 AULAS
	Leitura/escuta
(Compartilhada e autônoma)
Belas palavras: Lenda indígena O tesouro subaquático (Flavio de Souza)
Páginas 238 a 243;
(REVISÃO)
	(EF15LP15) Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.
	Compreensão em leitura;
	POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM 
	Compreender o texto em estudo e responder as atividades propostas nas páginas 242 a 243.
	ATIVIDADES DE FLEXIBILIZAÇÃO:
	Uso da apostila com as atividades específicas para a aluna.
	MATERIAIS:
	Caderno, lápis, caneta, etc.
	AVALIAÇÃO:
	Frequência, participação, atividades realizadas e avaliação da habilidade desenvolvida ao longo da aula.