A situação atual da Educação Física no Brasil

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Atividade 5 – A situação atual da Educação Física no Brasil
1. Assinale a alternativa correta quanto à atuação do profissional de Educação Física na atualidade.
Resposta incorreta.
A. O  bacharel em Educação Física atua prioritariamente na área escolar.
O bacharel em Educação Física atua apenas na área não escolar.
Resposta incorreta.
B. O licenciado em Educação Física atua em academias e clubes.
O licenciado em Educação Física atua apenas em escolas.
Resposta incorreta.
C. O licenciado em Educação Física, de acordo com a legislação, pode ser formado apenas em esportes, atuando nas escolas.
O profissional que atua com esportes, na área não educacional, é o bacharel.
Resposta incorreta.
D. O bacharel em Educação Física com formação em esportes atua prioritariamente em escolas.
Este profissional apenas pode trabalhar em áreas não escolares.
Você acertou!
E. O bacharel em Educação Física pode atuar apenas nas áreas concebidas como não escolares.
De acordo com a legislação de 2004, o bacharel em Educação Física pode atuar apenas nas áreas concebidas como não escolares.
2. Uma das propostas de atuação do profissional em Educação Física no mercado de trabalho é na área de atendimento em saúde. Assinale a alternativa que representa seu possível lugar de atuação nessa área.
Você acertou!
A. NASF - Núcleos de Apoio à Saúde da Família. 
O profissional de Educação Física trabalha em uma equipe multidisciplinar, atendendo ao público que se dirige aos postos de saúde.
Resposta incorreta.
B. CONFEF - Conselho Federal de Educação Física.
O CONFEF orienta, fiscaliza e estrutura o Código de Ética na atuação do profissional de Educação Física em instância federal.
Resposta incorreta.
C. CREF - Conselho Regional de Educação Física.
O CREF orienta, fiscaliza e estrutura o Código de Ética na atuação do profissional de Educação Física em instância regional.
Resposta incorreta.
D. CREFITO - Conselho Regional de Fisioterapia.
O CREFITO orienta, fiscaliza e estrutura o Código de Ética na atuação do profissional de Fisioterapia.
Resposta incorreta.
E. CREMESP - Conselho Regional de Medicina de São Paulo.
O CREMESP orienta, fiscaliza e estrutura o Código de Ética na atuação do profissional da Medicina.
3. Quanto às resoluções que dispõem sobre a prática atual do profissional de Educação Física, é correto afirmar que:
Você acertou!
A. Educação Física caracteriza-se a partir de três dimensões interdependentes: a dimensão da prática de atividades físicas, recreativas e esportivas; a dimensão do estudo e da formação acadêmico-profissional; e a dimensão da intervenção acadêmico-profissional.
Esta orientação apresenta-se de forma constituinte no parecer 58/2004.
Resposta incorreta.
B. Educação Física caracteriza-se a partir de duas dimensões interdependentes: a dimensão da prática de atividades físicas e recreativas e a dimensão acadêmico-profissional.
São três dimensões. Faltou a complementação da dimensão do estudo e da formação acadêmico-profissional, bem como a dimensão da intervenção acadêmico-profissional.
Resposta incorreta.
C. Educação Física caracteriza-se a partir de duas dimensões interdependentes: a dimensão das atividades recreativas e esportivas e a dimensão da intervenção acadêmico-profissional.
São três dimensões. Faltou a complementação da dimensão da prática de atividades físicas.
Resposta incorreta.
D. Educação Física caracteriza-se a partir de duas dimensões interdependentes: a dimensão da prática de atividades físicas e a dimensão do estudo e da formação acadêmico-profissional.
São três dimensões. Faltou a complementação da dimensão das atividades recreativas e esportivas.
Resposta incorreta.
E. Educação Física caracteriza-se a partir de uma dimensão: a dimensão da intervenção acadêmico-profissional.
São três dimensões. faltou a complementação da dimensão das atividades recreativas e esportivas, bem como a dimensão da prática de atividades físicas.
4. O profissional de Educação Física, em sua formação, deve adquirir determinadas competências para que possa desenvolver habilidades para atuação eficaz no mercado de trabalho. Dentre elas, podemos citar:
Resposta incorreta.
A. a pontualidade.
A pontualidade é uma obrigação, não uma competência.
Resposta incorreta.
B. o não acompanhamento das transformações acadêmico-científicas da Educação Física.
O profissional deve acompanhar as transformações das áreas afins da educação física também.
Resposta incorreta.
C. a frequência.
A frequência é uma obrigação, não uma competência.
Você acertou!
D. 
o domínio dos conhecimentos conceituais, procedimentais e atitudinais específicos da Educação Física.
A aquisição desses domínios desenvolverá suas habilidades de forma mais eficiente para o mercado de trabalho.
Resposta incorreta.
E. a assiduidade.
A assiduidade é uma obrigação, não uma competência.
5. Sobre o profissional de Educação Física na atualidade, é correto afirmar que:
Você acertou!
A. licenciado e bacharel em Educação Física ensinam, mas de modos diferentes e em espaços e tempos diferentes. A formação do bacharel em Educação Física, nesse novo cenário, permanece marginal, pois não se construiu um conjunto de princípios e conhecimentos que fossem diferentes do modo escolar de intervenção.
A distinção entre as duas áreas se faz somente em forma procedimental.
Resposta incorreta.
B. a preparação do profissional de Educação Física passou por mudanças profundas. Há dez anos, os cursos de Licenciatura em Educação Física formavam profissionais para atuar no ensino formal e não formal. Além disso, também preenchiam as lacunas existentes nas áreas que não faziam parte do contexto escolar.
Essa premissa aconteceu apenas com a atuação formal, não com a informal.
Resposta incorreta.
C. tanto na licenciatura como no bacharelado, o conhecimento deve ter uma importância menor do que o desempenho físico.
O conhecimento deve ser sempre maior do que o desempenho físico.
Resposta incorreta.
D. a criação dos cursos de licenciatura veio atender um novo perfil de profissional, que não está ligado ao ensino regular, mas a uma nova e crescente fatia do mercado constituído por clubes, academias, empresas e condomínios,  onde a atuação é direcionada não mais somente em executar habilidades, mas em saber como e porquê executá-las.
O correto é utilizar essas características ao bacharelado, pois as práticas da licenciatura são voltadas apenas à escola.
Resposta incorreta.
E. os cursos licenciatura e bacharelado existem desde o início da Educação Física, sendo distintos apenas em sua área de atuação.
Os cursos de licenciatura e bacharelado apenas vieram a se ramificar e existir de forma distinta depois das resoluções de 2004.