AVALIAÇÃO DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR
· A conduta humana organiza-se em esquemas de ações ou de representações adquiridos, elaborados pelo indivíduo a partir de sua experiência individual, que podem coordenar-se variavelmente em função de uma meta intencional e formar estruturas de conhecimento de diferentes níveis. A função não se integra essas estruturas e sua mudança é a inteligência.
Resposta Marcada :
verdadeiro
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS 
· A Inteligência é definida por dois aspectos:
Resposta Marcada :
Organização, adaptação
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· DESENVOLVIMENTO INICIAL DAS COORDENAÇÕES E RELAÇÕES DE ORDEM ENTRE AÇÕES, INÍCIO DE DIFERENCIAÇÃO ENTRE O PRÓPRIO CORPO E OS OBJETOS; AOS 18 MESES, MAIS OU MENOS, CONSTITUIÇÃO DA FUNÇÃO SIMBÓLICA (CAPACIDADE DE REPRESENTAR UM SIGNIFICADO A PARTIR DE UM SIGNIFICANTE). NO ESTÁGIO SENSÓRIO-MOTOR O CAMPO DA INTELIGÊNCIA APLICA-SE A SITUAÇÕES E AÇÕES CONCRETAS.
ESTA FRASE É:
Resposta Marcada :
Verdadeiro
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· O segmento de conduta que o bebê associa a uma consequência que tenta reproduzir repetindo tal conduta. O resultado deste exercício é o fortalecimento do esquema motor, que tenderá a conservar-se e a aperfeiçoar-se:
 
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· O BEBÊ RELACIONA-SE COM O MUNDO ATRAVÉS DOS SENTIDOS E DA AÇÃO. OS REFLEXOS INATOS PROPORCIONAM-LHE UM REPERTÓRIO MÍNIMO DE CONDUTAS, MAS QUE É SUFICIENTE PARA SOBREVIVER.
A CONDUTA REFLEXIVA É DESENCADEADA QUANDO OCORRE UMA DETERMINADA ESTIMULAÇÃO. EXEMPLO:
Resposta Marcada :
Sucção
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· O EXERCÍCIO DOS REFLEXOS INATOS. ESTE ESTÁGIO É CARACTERIZADO PELA REPETIÇÃO DOS ESQUEMAS MOTORES INATOS. O PROCESSO FUNDAMENTAL NA ADAPTAÇÃO É A ASSIMILAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DERIVADA DO EXERCÍCIO DO REFLEXO PERMITE AO RECÉM-NASCIDO ADAPTAR-SE A NOVAS CONDIÇÕES DE ESTÍMULO REPETINDO ASSIMILADORAMENTE O MESMO ESQUEMA DE AÇÃO; OU SEJA, REAGINDO DE MODO SEMELHANTE A AMBAS, A ASSIMILAÇÃO NOVA À ANTERIOR.
ESTA FRASE É:
Resposta Marcada :
Verdadeiro
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Marque a alternativa que não representa aspectos da assimilação.
Resposta Marcada :
O assimilador antecede a assimilação.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Na passagem ao sub estágio quatro surge:
Resposta Marcada :
Todas as respostas estão corretas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· O desenvolvimento humano, não apresenta momentos de modificações radicais; a evolução é gradual e contínua. Entretanto, em alguns momentos ocorrerão maiores alterações como por exemplo, o crescimento físico na infância e na adolescência e mais acentuado, e perceptível do que na idade adulta, que é um período de maior estabilidade. Mesmo considerando-se o desenvolvimento contínuo, para estudá-lo dividiu-se o processo em cinco fases, cada uma com características próprio.
Resposta Marcada :
Verdadeiro
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· A maturidade pode ser dividida em quatro dimensões principais:
Resposta Marcada :
Todas as respostas estão corretas.