DESENVOLVIMENTO HUMANO

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DESENVOLVIMENTO HUMANO: TRANSTORNOS, SÍNDROMES E POTENCIALIDADES NO ÂMBITO DA APRENDIZAGEM
· A conduta humana organiza-se em esquemas de ações ou de representações adquiridos, elaborados pelo indivíduo a partir de sua experiência individual, que podem coordenar-se variavelmente em função de uma meta intencional e formar estruturas de conhecimento de diferentes níveis. A função que integra essas estruturas e sua mudança é a:
Resposta Marcada :
Inteligência
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· __________________: transforma o objeto de conhecimento de acordo com o que temos construído. Exemplo: comer maçã o organismo absorve, faz parte dele. Complete a afirmativa:
Resposta Marcada :
Assimilação
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· ______________________: adaptar-se ao objeto de conhecimento através do sujeito. O sujeito se transforma para acomodar o objeto. Exemplo: a criança difere que existem vários tipos de cães, pequeno, grande, feroz, amigo. Complete a afirmativa:
Resposta Marcada :
Acomodação
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· O bebê relaciona-se com o mundo através dos sentidos e da ação. Os reflexos inatos proporcionam-lhe um repertório mínimo de condutas, mas que é suficiente para sobreviver. A conduta reflexiva é desencadeada quando ocorre uma determinada estimulação. Exemplo: sucção. Essa afirmativa está:
Resposta Marcada :
Correta
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· O desenvolvimento humano é pouco rico e pouco diversificado. Cada pessoa tem suas características próprias, que as distinguem das outras pessoas, e seu próprio ritmo de desenvolvimento. Essa afirmativa é:
Resposta Marcada :
Falsa
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· Para a criança estar pronta para movimentos perceptivos motores e voluntários é necessário seguir o desenvolvimento dos movimentos básicos. Essa afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
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· Nas fases do desenvolvimento infantil a inteligência é definida por dois aspectos, estes são:
Resposta Marcada :
Organização e adaptação.
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· Desenvolvimento inicial das coordenações e relações de ordem entre ações, início de diferenciação entre o próprio corpo e os objetos; Assinale a alternativa que indica a fase em que constituição da função simbólica acontece:
Resposta Marcada :
18 meses
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· Sabe-se que o desenvolvimento motor é o processo de mudanças no comportamento motor que envolve tanto a maturação do sistema nervoso central, quanto a interação com o ambiente e os estímulos dados durante o desenvolvimento da criança. Essa afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
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· Padrão motor: é uma série de movimentos inter-relacionados, para alcançar um objetivo e ocorre em 3 fases, quais são:
Resposta Marcada :
Preparatória, ação e contínua.
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DESENVOLVIMENTO HUMA
NO: TRANSTORNOS, SÍN
DROMES E 
POTENCIALIDADES NO Â
MBITO DA APRENDIZAGE
M
 
·
 
A conduta humana organiza
-
se em esquemas de ações ou de representações adquiridos, 
elaborados pelo indivíduo a partir de sua experiência individual, que podem coordenar
-
se variavelmente em função de uma meta intencional e
 
formar estruturas de 
conhecimento de diferentes níveis. A função que integra essas estruturas e sua mudança 
é a:
 
Resposta Marcada :
 
Inteligência
 
TOTAL DE PONTOS: 1PO
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·
 
__________________: transforma o objeto de conhecimento de acordo com o 
que temos 
construído. Exemplo: comer maçã o organismo absorve, faz parte dele. Complete a 
afirmativa:
 
Resposta Marcada :
 
Assimilação
 
TOTAL DE PONTOS: 1PO
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______________________: adaptar
-
se ao objeto de conhecimento através do sujeito. O 
su
jeito se transforma para acomodar o objeto. Exemplo: a criança difere que existem 
vários tipos de cães, pequeno, grande, feroz, amigo. Complete a afirmativa:
 
Resposta Marcada :
 
Acomodação
 
TOTAL DE PONTOS: 1PO
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O bebê relaciona
-
se com o mund
o através dos sentidos e da ação. Os reflexos inatos 
proporcionam
-
lhe um repertório mínimo de condutas, mas que é suficiente para 
sobreviver. A conduta reflexiva é desencadeada quando ocorre uma determinada 
estimulação. Exemplo: sucção. Essa afirmativa est
á:
 
Resposta Marcada :
 
Correta
 
TOTAL DE PONTOS: 1PO
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·
 
O desenvolvimento humano é pouco rico e pouco diversificado. Cada pessoa tem suas 
características próprias, que as distinguem das outras pessoas, e seu próprio ritmo de 
desenvolvimento. Es
sa afirmativa é:
 
DESENVOLVIMENTO HUMANO: TRANSTORNOS, SÍNDROMES E 
POTENCIALIDADES NO ÂMBITO DA APRENDIZAGEM 
 A conduta humana organiza-se em esquemas de ações ou de representações adquiridos, 
elaborados pelo indivíduo a partir de sua experiência individual, que podem coordenar-
se variavelmente em função de uma meta intencional e formar estruturas de 
conhecimento de diferentes níveis. A função que integra essas estruturas e sua mudança 
é a: 
Resposta Marcada : 
Inteligência 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 __________________: transforma o objeto de conhecimento de acordo com o que temos 
construído. Exemplo: comer maçã o organismo absorve, faz parte dele. Complete a 
afirmativa: 
Resposta Marcada : 
Assimilação 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 ______________________: adaptar-se ao objeto de conhecimento através do sujeito. O 
sujeito se transforma para acomodar o objeto. Exemplo: a criança difere que existem 
vários tipos de cães, pequeno, grande, feroz, amigo. Complete a afirmativa: 
Resposta Marcada : 
Acomodação 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O bebê relaciona-se com o mundo através dos sentidos e da ação. Os reflexos inatos 
proporcionam-lhe um repertório mínimo de condutas, mas que é suficiente para 
sobreviver. A conduta reflexiva é desencadeada quando ocorre uma determinada 
estimulação. Exemplo: sucção. Essa afirmativa está: 
Resposta Marcada : 
Correta 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O desenvolvimento humano é pouco rico e pouco diversificado. Cada pessoa tem suas 
características próprias, que as distinguem das outras pessoas, e seu próprio ritmo de 
desenvolvimento. Essa afirmativa é: