Nos primeiros 24 meses de vida, o desenvolvimento cognitivo infantil segue uma progressão complexa de reorganização das ações e percepções, marcada por uma transição gradual entre comportamentos reflexivos automáticos e respostas intencionalmente direcionadas. Durante essa fase, observa-se que certas ações repetitivas permitem à criança investigar a relação entre suas intervenções e os efeitos produzidos no ambiente, funcionando como uma forma primária de experimentação e aprendizagem. Em determinado ponto desse período inicial, os lactentes começam a demonstrar curiosidade crescente pelo mundo que os cerca, não apenas reagindo passivamente, mas buscando ativamente prolongar experiências que lhes proporcionam interesse ou satisfação. Esse padrão de repetição deliberada constitui um indicativo de amadurecimento cognitivo e de construção de esquemas básicos de ação. Considerando a organização dos primeiros dois anos de desenvolvimento sensório-motor, em qual subfase ocorre a intensificação da exploração ambiental por meio da repetição de comportamentos que produzem resultados agradáveis ou intrigantes? A. Coordenação de esquemas secundários. B. Reações circulares