Lista 1 modulo 1 -versão final

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Lista 1 – QUI -112 – Processos Químicos: Completos e Equilíbrios 
(VERSÃO 2017/2) Dúvidas, inconsistências, erros, etc. contate o professor responsável por sua 
turma ou o coordenador da disciplina 
Esta lista tem como objetivos : 
 
 
UFV 
A. Ajudar o aluno a compreender a diferença entre reações em que ocorre processo completo (nas quais ao menos 
um reagente é totalmente consumido) e reações em equilíbrio químico (onde coexistem reagentes e produtos), 
de maneira que ele possa escrever algumas equações químicas solicitadas. 
Para poder escrever as reações o aluno deverá se basear em informações como: 
 Informação no texto de que o sistema está em equilíbrio (⇌). Para sistemas em equilíbrio, por exemplo, 
quando há saturação de uma espécie química ou ou a reação não foi ‘completa’. 
 Usualmente quando um composto sólido se dissolve totalmente, por exemplo, não é feita nenhuma 
menção ao fato, e portanto, o processo é completo (→). Em todo caso, o aluno deve prever os processos 
possíveis usando, por exemplo, o resumo das regras de solubilidade em função dos cátions e ânions. 
B. Ajudar o aluno a entender o procedimento de fazer balanço de carga e de matéria nas equações químicas 
solicitadas 
 
Observação: Nesta lista é importante você fazer todos os exercícios, isto faz com que você treine e consiga 
reconhecer e diferenciar os processos completos e no equilíbrio. 
1) Escreva as equações químicas descritas em cada processo ou em cada solução. Não esqueça de 
verificar o balanceamento de matéria e de carga 
a. Dissolução completa do nitrato de sódio 
b. Dissolução parcial (equilíbrio) do sulfato de cálcio 
c. Dissociação (ionização) completa do gás clorídrico (HCl) em água 
d. Solução de nitrato de ferro(III). Se é citada apenas a "solução", sem especificar se está saturada ou na 
presença do sólido, considera-se que o composto tenha se dissolvido totalmente. 
e. Solução de cloreto de cálcio e sulfato de potássio 
f. Solução saturada de cloreto de chumbo II 
Os exercícios g, h, i, j se referem ao fenol, que é um composto sólido pouco solúvel e que 
também apresenta comportamento ácido-base. 
g. Dissolução completa do fenol. E Dissociação (ou ionização) parcial do fenol em 
solução, liberando o próton o “próton” (H+(aq)) da hidroxila do fenol. 
h. Solução de fenol saturada. Ocorre também a dissociação citada no item g 
i. Quais as semelhanças e as diferenças entre os itens g e h? 
j. Solução de nitrito de sódio (NaNO2). 
k. Solução fluoreto de cálcio saturado na presença de nitrato de sódio (totalmente solúvel) 
l. Dissolução completa do nitrito de cálcio e sulfato de sódio. 
m. Solução de sulfato de sódio e cloreto de cobre (II) 
n. Solução de nitrato de sódio, cloreto de sódio e brometo de potássio 
o. Solução saturada de sulfeto de ferro (III) contendo nitrato de cálcio. 
p. Solução saturada do hidróxido de alumínio. 
q. Solução de nitrato de cálcio, cloreto de sódio e fenol. 
r. O gás amônia em equilíbrio com solução de amônia (amônia aquosa). O íon amônio (NH4+) 
existe em equilíbrio com a amônia eo próton 
s. Solução de ácido clorídrico e acetato de sódio (H3CCOONa). O ácido acético (H3CCOOH) 
existe em equilíbrio com o íon acetato e o próton 
2) Uma solução A é formada pela dissolução de números de mols iguais de NaBr e KCl. Outra solução chamada 
de B é formada pela dissolução de KBr e NaCl. Escreva as equações de dissociação completa que ocorrem 
em cada solução e mostre que ambas são iguais.