Avaliação Final (Objetiva) - Individual Desenho Artístico

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 67490407
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 5/7
Nota 5,00
O Renascimento marca na história da humanidade várias mudanças e um retorno à cultura 
clássica. Nesse momento, o homem foi valorizado, deixando de lado o predomínio da cultura 
religiosa. O humanismo pode ser considerado o fator motivador da arte. Sobre o artista renascentista 
Leonardo da Vinci, analise as sentenças a seguir:
I- As obras de Leonardo da Vinci tinham somente como finalidade representar uma arte idealizada e 
imaginativa.
II- Foi um importante artista desse período, explorou além da arte a ciência, e foi considerado um 
gênio.
III- Leonardo da Vinci utilizou largamente a linguagem do desenho, principalmente para estudos de 
elementos naturais.
IV- A partir da investigação científica, o artista pode analisar minuciosamente o mundo real e criar 
pinturas figurativas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
A arte moderna trouxe diversas mudanças e rupturas, que foi possível devido a um contexto 
histórico de evoluções sociais e humanas, como o desenvolvimento industrial e tecnológico. Nesse 
período, os artistas romperam várias regras e buscavam a liberdade para a produção artística. O que 
esse movimento buscou superar?
A Arte pré-histórica.
B Arte barroca.
C Arte contemporânea.
D Arte acadêmica.
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Segundo Vigotsky (1932/1987), quando as crianças criam suas histórias de faz-de-conta, retiram 
os elementos de sua história das experiências reais vividas por elas anteriormente, mas não os 
reproduzem na íntegra, recombinando esses elementos e produzindo algo novo. Para a criança, um 
cabo de vassoura torna-se um cavalo e com ele galopa para outros mundos; pedrinhas viram 
comidinhas e com elas faz deliciosos e saborosos pratos; um pedaço de tecido a transforma em 
príncipe, princesa ou herói, conduzindo-a aos castelos, campos de outros tempos e lugares. Essa 
capacidade de compor e combinar o antigo com o novo é, para o autor, a base da atividade criadora 
do homem. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- Para o autor a criatividade pode ser estimulada pelas brincadeiras que tem como suporte a 
imaginação, a criança não tem consciência disso, mas desenvolve-se por meio de experiências 
sociais, culturais e afetivas. No entanto, não são apenas as brincadeiras que promovem o 
desenvolvimento infantil.
PORQUE
II- A arte é outro importante fator que contribui no desenvolvimento da criatividade, o contato da 
criança com imagens diversas em suportes como livros, cartazes, meio visual, mídias contribui para 
que ela tenha experiências significativas e desenvolva sua imaginação. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
A partir da presença da luz, nossos olhos são capazes de perceber as cores, em variados 
contextos. Obras de arte, objetos, paredes, móveis, são diferenciados graças a essa característica. Esse 
importante elemento da linguagem visual pode ser classificado com base no círculo cromático. Sobre 
as várias classificações das cores, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cores frias.
II- Cores quentes.
III- Cores neutras.
( ) Provocam a sensação de alegria, calor e vibração. No círculo cromático, são as cores derivadas 
do amarelo e do vermelho.
( ) Apresentam pouco reflexo e complementam outras cores. Estão nessa classificação o branco, o 
preto e o cinza.
( ) Proporcionam calma, tranquilidade e estão associadas ao frio. As cores nessa classificação estão 
associadas ao azul, ao roxo e ao verde.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B I - III - II.
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C I - II - III.
D II - I - III.
Acredita-se que a tatuagem surgiu há muito tempo, fazendo parte da história humana. Em várias 
civilizações o processo de marcar a pele com desenhos foi difundido, como no Taiti, que de acordo 
com a mitologia local os deuses ensinaram aos homens a arte de tatuar. Esse povo segue várias regras 
específicas para tatuar o corpo. Já na Índia foi desenvolvida a mehndi, uma pintura corporal que 
utiliza o pigmento natural de henna. Na Nova Zelândia, os desenhos espiralados típicos da tatuagem 
maori (nativos da Nova Zelândia) eram produzidos no intuito de diferenciar os indivíduos por meio 
de classes sociais. Cada cultura desenvolveu seu método e regras para o desenvolvimento da 
tatuagem. Qual o provável objetivo dessa técnica entre os povos no Egito Antigo?
A No período em que os egípcios produziram a arte de tatuar a pele, houve restrição, chegando ao
desuso dessa prática por questões religiosas.
B As linhas azuis encontradas em corpos mumificados indica que a tatuagem era utilizada para
tratamentos medicinais, além de ornarem seus corpos, gerando um efeito de camuflagem.
C Nesse período, com a invenção da máquina elétrica de tatuar, os egípcios produziram tatuagens
em maior quantidade, disseminando essa técnica pelo mundo.
D Múmias egípcias do sexo feminino com traços e pontos encontrados na região abdominal, são um
indício de que as tatuagens foram utilizadas para cultos de fertilidade.
A técnica da pintura utiliza, dentre outros elementos da linguagem visual, as cores. A obra 
apresentará determinadas características de acordo com a temática dela e com o período histórico em 
que ela foi produzida. As cores podem ser classificadas de várias maneiras e, para a comunicação 
visual, poderá ter alguns significados subjetivos. Sobre esses significados, assinale a alternativa 
CORRETA:
A A cor amarela pode transmitir sentimentos de otimismo, alegria e descontração.
B A cor marrom apresenta como significado a ansiedade e a tristeza.
C A cor vermelha nos remete ao romantismo, à ternura e à ingenuidade.
D O preto pode nos causar a sensação de paz, esperança e espiritualidade.
A arte barroca se desenvolveu no continente americano, trazida pelos colonizadores europeus. 
As obras desse período apresentam características vivas e fortes, evidenciando os sentimentos 
humanos nos detalhes das pinturas e esculturas. Sobre a arte barroca, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nesse período, a arte representava a vida dos mais nobres e dos mais simples, além de fatos 
religiosos.
( ) As vestimentas eram representadas de maneira exagerada, com muitos detalhes. As linhas curvas 
predominavam.
( ) A arte barroca representava os movimentos por meio de linhas retas e cores chapadas nas figuras 
humanas.
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( ) A emoção é representada nas pinturas e esculturas barrocas por meio do semblante do rosto dos 
personagens.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - F - V - F.
C F - V - V - F.
D V - V - V - V.
A tatuagem é um tipo de arte que utiliza o corpo como suporte para produzir a imagem 
desejada. Em todo o globo, povos diversos utilizaram esse meio de expressão, com significados 
diferentes e muitas vezes associados a algum ritual ou costume desse grupo. Essa linguagem sempre 
existiu, porém o registro mais antigo que se conhece, refere-se à:
A Roma.
B Grécia.
C Pré-história.D Egito.
As três dimensões da cor que o olho consegue distinguir: o tom/tonalidade/matiz, a saturação e 
a luminosidade. Tom ou matiz (hue) é a dimensão da cor que nos permite diferenciar um vermelho de 
um verde ou de um azul e classificar um amarelo em amarelo esverdeado ou amarelo alaranjado. A 
saturação (saturation ou croma) 3 é o julgamento da quantidade de cor, ou seja, o afastamento ou 
aproximação de uma cor do cinzento com a mesma intensidade luminosa. Por luminosidade 
(brightness ou lightness) entendemos a intensidade da luz refletida pela superfície, podendo-se 
distinguir entre claro - aproximação de uma cor ao branco - e escuro - aproximação de uma cor ao 
preto. Através destas três variáveis podemos caracterizar uma cor e diferenciá-la de outras, bastando 
uma pequena alteração numa das variáveis para estarmos perante uma cor diferente. De acordo com o 
assunto, analise as afirmativas a seguir:
I- A diferenciação de cores depende dos três elementos que compõe a cor: tom, saturação e 
luminosidade, sendo que a quantidade de cada elemento interfere no resultado, ou seja, na cor que 
vemos.
II- A cor é formada por três elementos, sendo que a diferenciação da cor depende da luminosidade, é 
esse elemento que determina a variação de cor dos objetos, perceptível pelo olhar.
III- O elemento tom é o que altera as cores, pois apresenta o que conhecemos como degradé. Somente 
esse elemento poderá determinar a variação das cores da natureza e do que vemos.
IV- A cor é formada por três elementos, porém o que vai determinar a variação da cor são dois 
elementos: a luminosidade e a saturação, a quantidade destes determinará o resultado.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa III está correta.
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B As afirmativas II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa I está correta.
D As afirmativas II, III e IV estão corretas.
As comunidades indígenas possuem características e particularidades, porém alguns hábitos são 
comuns a maioria dos grupos, como a pintura corporal. Nessa técnica utilizam tintas naturais 
retiradas de frutos e árvores, uma das tintas mais utilizadas é oriunda do jenipapo, fruta muito 
apreciada pelos indígenas. Coletada ainda verde, retiram o líquido que ao entrar em contato com a 
pele, transforma-se em tinta preta, chega a durar até duas semanas no corpo. Vários outros materiais 
são utilizados sendo que o suporte para os desenhos é diferente do papel, ou de algum suporte 
bidimensional. Como é possível considerar esse processo de desenho praticado pelos povos 
indígenas?
FONTE: . Acesso em: 18 jun. 2018.
A Os desenhos aplicados no corpo dos indígenas passam por um processo anterior, em que
produzem esboços em papel.
B Os indígenas utilizam para produzir as pinturas corporais uma técnica em que emprega o uso de
luz e sombra.
C O corpo humano é o suporte para a manifestação artística desses grupos, sendo produzidos
muitas vezes padrões geométricos.
D Os indígenas aplicam, além de tintas, outros acessórios produzidos com chifres e perfuram a
pele para inseri-los.
(ENADE, 2017) Em Fairy Tales (Contos de fadas), uma das performances mais conhecidas de 
Francis Alÿs, retratada na imagem a seguir, o artista caminhou pelas ruas de Estocolmo vestindo um 
casaco de lã que ia se desmanchando ao longo de sua caminhada, uma vez que uma linha do casaco 
estava presa no início de sua trajetória. A respeito da performance de Francis Alÿs, avalie as 
afirmações a seguir:
I- A linha deixada por Alÿs durante sua caminhada delineia o espaço, mapeando seu itinerário.
II- A trilha deixada sobre a superfície do caminho indica que o artista se refere a mitos e histórias 
como Ariadne e João e Maria.
III- O performer sabe que o rastro que deixa, o traço sutil e evanescente de um desenho que perpassa 
a cidade, é fadado ao desaparecimento, ou seja, a ser absorvido pela cidade, sendo, portanto, a ela que 
a performance se destina.
É correto o que se afirma em:
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FONTE: ALYS, F. Fairy Tales. Performance. 1995.
A II, apenas.
B III, apenas.
C I, II e III.
D I, apenas.
(ENADE, 2014) Os Wajãpi, povos indígenas do grupo linguístico Tupi-Guarani, vivem em 
cerca de quarenta aldeias agrupadas no estado do Amapá. Eles desenvolveram uma linguagem única, 
uma mistura de arte gráfica e verbal chamada Arte Kusiwa. Essa Arte reflete sua visão de mundo e, 
por meia dela, esses povos transmitem conhecimento da vida à comunidade. Eles acreditam que as 
cores surgiram dos excrementos de uma imensa cobra que anteriormente era um ser poderoso e muito 
temido e que, depois de exterminada pelos homens, se transforma em anaconda. Os Wajãpi se 
revestem dos excrementos coloridos do (ser superior) "inimigo" e se tornam "bonitos" e perfumados 
para evitarem os espíritos da floresta. Com base no texto, a arte e a cultura indígena dos povos 
Wajãpi:
I- Representam desafios à sociedade brasileira com relação à criação de políticas públicas voltadas 
para o reconhecimento, respeito, valoração e preservação dessas etnias constitutivas da diversa 
identidade brasileira.
II- Constituem um corpo não diferencial, em que um não existe sem o outro, assim como a proposta, 
na arte contemporânea, da bodyart. O perigo de sua extinção reside no possível comprometimento da 
geração mais jovem em valorizar, preservar e conhecer a Kusiwa.
III- São baseadas em crenças arcaicas, por esse motivo eles necessitam de políticas públicas voltadas 
para seu reconhecimento e para construção de uma história adaptada à nossa sociedade, de modo a se 
atualizarem e, assim, se incluírem no corpo homogêneo da identidade brasileira.
É correto o que se afirma em:
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FONTE: http://pib.socioambiental.org.br. Acesso em: 28 jul. 2014.
A I e II, apenas.
B II e III, apenas.
C III, apenas.
D I, apenas.
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