Apol 1 Empreendedorismo

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Questão 1/10 - Empreendedorismo
Leia a passagem de texto:
“Um fator-chave identificado para o empreendedorismo étnico e de imigrantes é o que se chamou de formação de redes sociais, que funcionam concomitantemente como um mecanismo de apoio e um direcionador na seleção de destinos e oportunidades de negócios”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, M.M., FALCÃO, R.P.Q., CRUZ, E.P., HOSSEIN, C.S. Aspectos do empreendedorismo imigrante brasileiro em Toronto. Interações, Campo Grande, v. 22, n. 3, p. 959-978, Jul-Set., 2021. https://www.scielo.br/j/inter/a/j5DMj6mQgrGCVdhvDw8HRzf/?format=pdf&lang=pt. Acessado em: 26 jan. 2023.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 3, tema 3 – Étnico ou imigrante, de Empreendedorismo, analise as seguintes afirmativas:
I. Pessoas da comunidade étnica podem priorizar o consumo em negócios criados por seus semelhantes, estabelecendo laços e fidelidade. Além disso, os trabalhadores podem ter como prioridade atuar nesses ambientes. Todavia, pesquisadores que buscam compreender esses empreendedores destacam que esse tipo de empreendedorismo cria um novo nicho de mercado dentro dos mercados nacionais, com um significativo suporte daquela comunidade étnica.
II. Temos imigrantes japoneses que começaram a ensinar artes marciais, como o judô e o aikidô, coreanos com o taekwondo e chineses com o kung fu. Assim, no contexto da educação física, podemos refletir acerca de algumas possibilidades de empreendedorismo étnico e imigrante. Uma delas é considerar os imigrantes e linhagens étnicas que vieram e hoje podem já estarem estabelecidas no Brasil.
III. A difusão de algumas práticas corporais aconteceu com o trânsito de pessoas e informações, como a ginástica europeia (com alemães, suecos e franceses). Entre os imigrantes no Brasil, houve a criação de clubes sociais e recreativos, em que se praticavam modalidades originárias nos países, como o bolão e a bocha entre imigrantes alemães e italianos. 
IV. Os empreendedores devem considerar a oferta de um produto étnico (uma prática corporal de origem ou características brasileiras), mas devem buscar conhecer como é o mercado do novo país, bem como as regras de criação de uma empresa (como uma escolinha de capoeira), as regras de trabalho para imigrantes e se há algum tipo de licença exigida para ensino de práticas corporais.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I e III
	
	B
	II e III
	
	C
	III e IV
	
	D
	II, III e IV
	
	E
	I, II e IV 
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 2/10 - Empreendedorismo
Leia a passagem de texto: 
“A literatura de segmentação no mercado esportivo é escassa. Geralmente o assunto é abordado de forma muito específica e recortada, e não de maneira holística a fim de possibilitar a análise do mercado esportivo de forma geral. Alguns autores, no entanto, levantam a importância de algumas bases tradicionais de segmentação de mercado para a segmentação do mercado esportivo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUAL, Gabriela. O processo de segmentação e posicionamento no marketing esportivo. 2018. 148f. Dissertação (Mestrado em Ciências), Departamento de Administração da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-20122018-173128/pt-br.php. Acesso em: 05 jun. 2022.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e Esporte, sobre segmentação do mercado esportivo, analise as seguintes afirmativas:
I. Há que se realizar uma análise do consumidor.
II. Segmentação é a junção de pequenas partes para formar o todo.
III. Existem três tipos principais de segmentos da indústria do esporte: performance, produção e promoção esportiva.
IV. A segmentação da indústria esportiva busca dividir segmentos heterogêneos. 
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I e II
	
	B
	I e III
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	III e IV
	
	D
	I, II e IV
	
	E
	II, III e IV
Questão 3/10 - Empreendedorismo
Leia o trecho de texto: 
“Por fim, [...] [é destacada] a importância da gestão esportiva e do empreendedorismo para o profissional de educação física e esporte [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 29.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e Esporte, assinale a alternativa que aponta corretamente uma das atribuições da gestão esportiva:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Profissional que faz a preparação física de jogadores de esportes individuais.
	
	B
	Regulamentar práticas corporais nas escolas.
	
	C
	Treinar equipes escolares para a iniciação esportiva.
	
	D
	Gestão de pessoas que prestam serviços em espaços esportivos ou de atividade física.
	
	E
	Possibilitar a realização de práticas esportivas e de lazer em espaços públicos.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Empreendedorismo
Leia o excerto de texto:
“[...] no Brasil, as condições de apoio ao desenvolvimento das atividades empreendedoras não são adequadas nem suficientes. Agrava esse panorama, segundo dados da pesquisa sobre economia informal urbana — Ecinf 2003, realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a existência de 10,3 milhões de empreendimentos informais no país”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, R.C.R, FREITAS, A.A.F. Personalidade empreendedora, recursos pessoais, ambiente, atividades organizacionais, gênero e desempenho financeiro de empreendedores informais. RAP, Rio de Janeiro, v.  44, n. 2, p. 511-531, mar./abr., 2010. https://www.scielo.br/j/rap/a/JxGK8Fd7zLrHwFzzRGYn6SD/?lang=pt&format=pdf. Acesso em: 26 jan. 2023.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 2, tema 5 – Inovação e tecnologia, de Empreendedorismo, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Quando falamos de empreendedorismo, a noção de novo também pode ter o sentido de oferecer um produto ou serviço inédito, que seja único – ainda melhor se for revolucionário. É aqui que a inovação passa a ter uma parte importante, ainda que não seja fundamental, no empreendedorismo. A inovação supõe somente a criação de um produto, porém serviço, processo, método ou qualquer outro elemento de uma organização que seja novo ou melhorado de alguma forma não trata de inovação.
II. ( ) O processo de inovação está baseado em três fases: invenção (exploração comercial); inovação (geração de ideias); e difusão (propagação no mercado). Assim, para que uma nova ideia se torne inovação de fato, é preciso implementá-la e difundi-la, o que demanda aliar empreendedorismo com gestão na nova organização.
III. ( ) Também é fundamental considerar o papel da tecnologia, pois a inovação passou a se tornar um tema muito relevante na sociedade atual por algumas razões, como as mudanças nas formas de produção econômica, a competitividade global e os novos arranjos das sociedades, que também modificaram o mercado de trabalho.
IV. ( ) A criação de redes que contribuem para a relação interfirmas, estimulando a emergência de micro e pequenas empresas bem-sucedidas e muitas com capacidade de atuar globalmente, pois as tecnologias de informação e comunicação (TICs) constituem instrumento fundamental na relação inovação-empreendedorismo, favorecendo o acesso a dados e à informação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	F – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	F – V – F – F
Questão 5/10 - Empreendedorismo
Leia a passagem de texto:
“Durante o processo de abertura de uma empresa, vimosque é importante definir as atividades que serão realizadas. Imagine que você quer abrir uma academia de musculação, ginástica, pilates ou treinamento funcional. Assim, é possível identificar que essas atividades estão relacionadas à seção 'R Artes, cultura, esporte e recreação', na divisão '93 Atividades esportivas e de recreação e lazer', no grupo '93.1 Atividades esportivas' e classe '93.13-1 Atividades de condicionamento físico' [...]. Essas informações serão relevantes para a etapa 3 de abertura da empresa, e são fundamentais na compreensão do negócio. Mas além da atividade fim da empresa, é preciso considerar outros elementos relevantes [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Rota de aprendizagem da aula 2. Empreendedorismo. InterSaberes, 2019. p. 8.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 2, tema 4 – Modelos de negócios, de Empreendedorismo, analise as seguintes afirmativas:
I. (   ) O termo valor incorpora tanto a noção financeira (valor financeiro) quanto simbólica (valores sociais, de qualidade, de benefício percebido etc.), pois na conceituação de modelo de negócio estrutura-se essencialmente nos fundamentos da criação e captura de valor por parte da organização. 
II. (   ) Como uma empresa irá construir seu produto, como ela quer ser percebida e o que é necessário para isso; deve constar no modelo de negócio que é construído pelas empresas para captar o que a empresa se propõe. 
III. (   ) É possível considerar o que é relevante para a empresa, traçar as estratégias para seu funcionamento e posteriormente alcançar seus objetivos. Isso quer dizer que o modelo de negócio jamais permitirá um direcionamento e um foco nas ações posteriores, de acordo com o que é reconhecido como mais uma ferramenta pela organização. 
IV. (   ) Embora existam outras ferramentas, a Business Model Canvas é amplamente utilizada e tida como a mais completa, com relativa facilidade de aplicação. Além do seu uso por empreendedores, essa ferramenta também é utilizada para a organização de eventos, inclusive para o planejamento de eventos esportivos e recreativos, que é uma ferramenta que auxilia a empresa a construir seu modelo de negócios.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I e III
	
	B
	I, II e IV
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	III e IV
	
	D
	II e III
	
	E
	II, III e IV
Questão 6/10 - Empreendedorismo
Leia o excerto de texto: 
“Desse modo, percebemos que a tecnologia se transforma e evolui em uma velocidade impressionante. O projeto que não se adaptar ou não se utilizar dessas inovações pode ser ultrapassado pelos concorrentes e tornar-se obsoleto no mercado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary José et al. Empreendedorismo na Educação Física e esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 87.
De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e Esporte, assinale a alternativa que denomina corretamente o tipo de tecnologia que faz a simulação de ambientes e situações:
	
	A
	Omnichannel.
	
	B
	Realidade aumentada.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Big data.
	
	D
	Computação em nuvem.
	
	E
	Automatização de processos.
Questão 7/10 - Empreendedorismo
Leia o fragmento de texto: 
“[...] O entendimento, pelas autoridades, de que o esporte tem importância social, política e, obviamente, eleitoral muito significativa [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 23.
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e Esporte, assinale a alternativa que denomina corretamente o elemento econômico brasileiro que teve a participação do esporte brasileiro aumentada em suas determinações após o Brasil ser sede de diferentes megaeventos esportivos:
	
	A
	Índice de desenvolvimento humano (IDH).
	
	B
	Taxa Selic.
	
	C
	Produto Interno Bruto (PIB).
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Índice de Gini.
	
	E
	Renda per capita.
Questão 8/10 - Empreendedorismo
Leia a passagem de texto: 
“Assim, ‘visualiza-se no futuro o profissional de Educação Física como um empreendedor vendendo serviços no mercado’ [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 64.
A partir da passagem de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e Esporte, relacione corretamente as atuações empreendedoras do licenciado e do bacharel em Educação Física com seus respectivos locais de atividades: 
1. Atuação do licenciado
2. Atuação do bacharel 
( ) Academias de ginástica.
( ) Escola.
( ) Empresas de eventos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	1 – 2 – 1
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 9/10 - Empreendedorismo
Leia a passagem de texto:
“Enfatizando-se os aspectos positivos relacionados às motivações para empreender, nota-se [...] no empreendedorismo oportunidades para conciliar família e trabalho, obtendo maior flexibilidade horária e adquirindo autonomia sobre as próprias práticas por atuar como próprio chefe. A remuneração superior [...]  também se mostrou relevante para motivá-los a empreender, o que é compatível com estudo empírico sobre a questão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, D.S., VEIGA, H.M.S., CROTEZ, P.A. Motivações, Desafios e Dificuldades Vivenciados por Psicólogos Empreendedores: Estudo Qualitativo. Psicologia: Ciência e Profissão, v.  41, n. spe2, e207747, P. 1-13, 2021. https://www.scielo.br/j/pcp/a/td4xt3zDNx88V7prwXYR7Bm/?format=pdf&lang=pt. Acesso em 26 jan. 2023.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 2, tema 2 – Tipos de atividade empreendedora, de Empreendedorismo, analise as seguintes afirmativas:
I. (   ) É comum que os empreendedores apresentem ou deem importância para dois ou mais motivos para explicar porque criaram seu negócio, pois as diferentes motivações para empreender, rejeitam a dicotomia necessidade-oportunidade como sendo suficiente para explicar o empreendedorismo.
II. (   ) Quando consideramos os tipos de atividade empreendedora na perspectiva do negócio, temos os ramos das atividades, pois o empreendedorismo é analisado tanto por elementos psicológicos e comportamentais como pelo negócio propriamente dito. Assim, no que se refere aos tipos de atividade empreendedora, vimos as motivações, que são elementos psicológicos.
III. (   ) A área na qual se quer propor um negócio fará com que a empresa componha um ramo e uma atividade, que terá suas especificidades desde a abertura do negócio até sua operação; afinal, existem três ramos principais e atividades relacionadas, que podem definir de que forma a atividade empreendedora se dará.
IV. (   ) Ramos de negócios e atividades relacionadas: Indústria - Transformação de matéria-prima em mercadorias (Transporte, turismo, saúde, educação, lazer etc.), Comércio - Venda das mercadorias aos consumidores (varejo) ou aos vendedores (atacado) (Veículos, tecidos, roupas, acessórios etc.) e Prestação de serviços - Venda do trabalho dos profissionais e não de uma mercadoria (Calçado, vestuário, mobiliário, metalúrgica, mecânica etc.).
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I e IV
	
	B
	II e IV
	
	C
	III e IV
	
	D
	II, III e IV
	
	E
	 I, II e III
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 10/10 - Empreendedorismo
Leia o extrato de texto: 
“Nesse contexto da participação econômica do esporte e da atividade física na economia brasileira, merecem destaque as instituições criadas por iniciativas individuais e coletivasde caráter empreendedor”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 23-24.
De acordo com o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e Esporte, assinale a alternativa que aponta corretamente como pode ser compreendida a evolução da participação do esporte no PIB brasileiro:
	
	A
	Como uma participação descendente ao longo do tempo.
	
	B
	Como uma participação nula a partir de 2010.
	
	C
	Como uma participação prejudicial ao PIB brasileiro.
	
	D
	Não há participação do esporte no PIB brasileiro.
	
	E
	Como uma participação ascendente ao longo do tempo.