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MANUAL DA BRINQUEDOTECA 
 
 
 
ANEXO A 
 
(ATIVIDADES 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7) 
 
 
MODELO DO ROTEIRO DA ATIVIDADE: 
 
 
 
 
Disciplina Metodologia e 
conteúdo básico de 
história. 
Data 13 
Tema Escolhido com justificativa O tema escolhido foi o 
dia do índio, escolhi 
esse tema por que 
acho importante as 
crianças saber sobre 
como essa data é 
importante para 
valorizar as culturas 
que formaram nosso 
país. 
Atividades que serão desenvolvidas Serão desenvolvidas 2 
atividades impressas 
sobre o dia do índio. 
Tempo necessário 50 minutos 
Material Utilizado Material impresso 
Expectativas em relação às atividades (objetivos) Pintar os desenhos 
que possuem alguma 
ligação com a cultura 
indígena e ajudar o 
índio a chegar até a 
sua toca preenchendo 
o caminho com as 
letras do alfabeto. 
Quantidade de alunos e faixa etária 1 aluno (8 anos) 
 
Construção de um texto (fundamentado teoricamente) na atividade que foi 
escolhida, dentro de cada disciplina. 
 
 A data comemorativa do “Dia do índio” é compreendida como um 
momento de manifestação e luta pelos direitos de igualdade dos povos 
Indígenas. Essa comemoração surgiu no Brasil em 1943 pelo presidente 
Getúlio Vargas. 
 Essa data comemorativa surgiu em 1940 com a realização do 
Primeiro Congresso Indigenista Interamericano no México. As comemorações 
do “Dia do Índio” começaram em 1946 no Brasil, com o apoio do Conselho 
Nacional de Proteção aos Índios. 
 O Dia do Índio na escola faz parte do programa anual das instituições 
de ensino. As datas são importantes para valorizar a cultura que moldou 
nosso país. Falar de povos indígenas é falar da riqueza da natureza, da língua 
e da cultura, da resistência e de diversos temas em andamento.O conteúdo 
cultural indígena que os alunos vivenciam proporcionam um rico processo de 
aprendizagem e uma conexão com as tradições de seu povo. 
 De forma geral, as crianças aprendem desde cedo, a não criar 
imagens estereotipadas e negativas de povos indígenas vivendo apenas na 
selva, caçando e usando penas. As culturas indígenas devem ser respeitadas 
e valorizadas. A cultura é a identidade de um grupo, o que o torna único no 
mundo. 
O Brasil, do mesmo modo que as demais Nações 
americanas, começara festivamente este ano o 
Dia Interamericano para celebrar a memória dos 
primitivos povoadores da terra americana e para 
homenagear as tribos silvícolas remanescentes, 
que ainda representam um patrimônio humano de 
real. (CNPIApud BRANDÃO, 2011, p.268). 
 
Referências utilizadas: 
BRANDÃO, Cristina de Jesus Botelho. A comemoração do Dia do Índio: das cerimônias oficiais do SPI às celebrações na TV. In: 
FREIRE, Carlos Augusto da Rocha (org). Memória do SPI: texto, imagem e documentos sobre o Serviço de Proteção aos Índios 
(1910 – 1967). Rio de Janeiro: Museu do Índio-FUNAI, 2011. 
 
 
ANEXO B 
 
(ATIVIDADES 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7) 
 
 
MODELO DO RELATÓRIO DA ATIVIDADE 
 
 
(Tópicos que precisam ser abordados em forma de redação no relatório). 
 
 
 
Acadêmico: Marilia Lopes de Almeida Turma: FLC3964PED 
Matrícula: 2239332 
 
 
Disciplina: Metodologia e conteúdo básico de história 
A data da aplicação e/ou observação: 14/11/2022 
O tema escolhido: Dia do índio 
A relação entre os conceitos vistos na teoria (roteiro da Atividade) com a prática 
(Desenvolvimento/Socialização): 
 
Se os objetivos os foram alcançados (justificando a resposta): 
E considerações finais: aspectos positivos e negativos da prática: 
 
 
O roteiro de atividade está baseado em como a história do dia do índio é importante para o conhecimento das 
crianças. Trazendo para eles atividades da cultura indígena como, música, brincadeiras e mostrando objetos da cultura 
indígena. 
Assim sabemos como é importante as crianças terem a noção que em nosso país existem outras culturas. 
Mostrar para eles que temos que respeitar e valorizar a cultura indígena. Trabalhar a cultura indígena em sala de aula 
ajuda os alunos a desenvolver seu conhecimento. 
Por isso, o aspecto positivo para trabalhar esse tema com as crianças é importante para que a criança 
desenvolva sentimento, pensamento e empatia com outras culturas, assim quando a criança for crescendo vai tendo 
conhecimento do quanto e importante saber sobre as culturas de outros lugares. E se não trabalharmos sobre a cultura 
com as crianças elas vão crescendo e sem saber sobre a cultura linda que existe em nosso país. 
 
 
ANEXOS