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1 - A inclusão é um processo desafiador, que requer constantes reflexões e mudanças de atitudes, o que nem sempre é uma tarefa de fácil condução, pois, embora seja um processo implantado legalmente e concebido pelas escolas regulares, existem ainda muitas resistências, muitos medos, preconceitos e desconfortos que estão diretamente associados a tal processo. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O processo de ensino-aprendizagem não depende do professor e sim da realidade social. 
II- A diversidade apresentada na escola, encontrada na realidade social, representa uma nova era para nossos educandos 
III- O atendimento das necessidades educacionais não instigam ênfase nas competências, capacidades e potencialidades do educando. 
IV- Preservar a diversidade apresentada na escola, encontrada na realidade social, representa oportunidade para o atendimento das necessidades educacionais com ênfase nas capacidades e potencialidades do educando. Assinale a alternativa CORRETA:
A - As sentenças III e IV estão corretas.
B - As sentenças I, II e III estão corretas.
C - Somente a sentença IV está correta.
D - As sentenças II e III estão corretas.
2 - Para valorizar a diversidade, no que diz respeito à inclusão, é necessário atender a todas as especificidades, sejam elas físicas ou intelectuais. Dessa forma, o sujeito tem acesso a seus direitos e a oportunidade de se desenvolver como cidadão com os mesmos direitos dos demais. Sobre a perspectiva da inclusão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Promove o acesso aos sujeitos negados, sem a preocupação de atender às especificidades de cada sujeito. 
( ) Considera os ajustes necessários para que qualquer pessoa se sinta parte do grupo. 
( ) Respaldada-se nos Direitos Humanos para defender uma educação para todos. 
( ) Reconhece a importância de uma política educacional que apoie a reformulação dos currículos, avaliação e formação dos professores. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - F - F - F - V.
B - F - V - V - V.
C - V -V - F - F.
D - V - F - F - V.
3 - O processo de inclusão deve ser percebido pela escola em sua forma mais ampla, possibilitando e favorecendo o acesso e a permanência de todos os alunos, que possuem algum tipo de deficiência, ou não, nas classes comuns do sistema regular de ensino. No entanto, para que isso aconteça de forma efetiva, é importante que a escola repense suas ações nos diversos aspectos que perpassam toda a estrutura escolar, bem como se proponha a desenvolver estratégias adequadas de ensino para esses alunos, respeitando suas diferenças e seus modos de aprender, procurando com isso a concretização e o sucesso da proposta de inclusão. Sobre a inclusão de todos os alunos no ambiente escolar regular, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ao entender sua função social, a escola abre caminhos para a inclusão, lidando com o diferente e respeitando o tempo de cada um aprender. 
( ) O atual sistema educativo preconiza as ações de inclusão e possui todas as ferramentas necessárias para garantir o aprendizado de forma inclusiva. 
( ) As ações que visam à inclusão envolvem a alteração da base curricular, adaptações estruturais e a preparação dos professores e demais envolvidos no processo educacional. 
( ) As adequações pedagógicas devem envolver a organização administrativa e disciplinar, o currículo, a metodologia, os recursos humanos e os recursos materiais da escola regular. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - F - F - V - V.
B - F - V - V - F.
C - V - V - F - V.
D - V - F - V - V.
4 - Políticas públicas são ações do governo que objetivam atender determinada demanda ou problemática na sociedade. As políticas públicas de educação propõem leis e ações que contribuem para qualidade e garantia do desenvolvimento do ensino. Sobre as ações e as leis no âmbito educacional, analise as sentenças a seguir: 
I - A pessoa com deficiência tem o direito a matrícula em qualquer curso ou nível de ensino público ou privado, conforme estabelece a Lei nº 7.853/89. 
II - Declaração de Salamanca orienta as políticas e práticas na área das pessoas que vivem no campo. 
III- A Língua Brasileira de Sinais é vista como meio de comunicação e expressão, pela Lei nº 10.436/02 a qual garante formas institucionalizadas de apoiar seu uso e difusão. Assinale a alternativa CORRETA:
A - As sentenças I e III estão corretas
B - Somente a sentença III está correta.
C - As sentenças I e II estão corretas.
D - Somente a sentença II está correta.
5 - A escola inclusiva, como um espaço de interação social, tem um importante papel nas relações que se processam em seu meio, através da convivência entre pares, pois ela possibilita que alunos, independentemente de sua etnia, cor, sexo, religião, ou se possui alguma deficiência, convivam em harmonia, construindo assim trocas e desafios que auxiliam no processo de construção da aprendizagem e, consequentemente, no desenvolvimento de todos os alunos. Com base no conceito de escola inclusiva, analise as seguintes afirmativas: 
I - As discussões e as ações envolvendo uma educação inclusiva surgiram com o objetivo de unir o ensino especial com o regular. 
II - O conceito de educação inclusiva visa garantir a educação ao sujeito, com respeito a sua diversidade, atendendo todas as suas necessidades, para que ele possa se desenvolver de forma individual. 
III- A integração e a inclusão promovem o acesso, porém só a inclusão torna esse acesso legítimo ao considerar as especificidades de cada indivíduo e ao fazer os ajustes necessários para que essa pessoa se sinta parte do grupo.
IV- As discussões e as ações acerca da educação inclusiva surgiram com o objetivo de proporcionar um atendimento individualizado ao aluno com tais necessidades. Assinale a alternativa CORRETA:
A - As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B - Somente a afirmativa IV está correta.
C - As afirmativas I, II e III estão corretas.
D - As afirmativas I e III estão corretas.
6 - O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece diretrizes, metas e estratégias para a política educacional dos próximos dez anos. Sobre essas diretrizes do PNE, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A extinção do analfabetismo. 
( ) A exclusão do atendimento aos pais no ambiente escolar. 
( ) A superação das desigualdades e qualquer forma de discriminação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - V - V - F.
B - V - F - V.
C - F - F - V.
D - F - V - F.
7 - Uma escola inclusiva deve se preocupar em promover o ensino quanto à formação do aluno, considerando a cidadania, a responsabilidade e a autonomia. Nesse contexto, a escola numa perspectiva inclusiva deve possuir o entendimento de que a formação humana será a base para toda a formação acadêmica. Sobre os pressupostos da Educação Inclusiva, analise as sentenças a seguir: 
I - Educação como direito de todos. II- Valorização e respeito às diferenças. III- Igualdade de oportunidades. IV- Atendimento educacional diferenciado. Assinale a alternativa CORRETA:
A - As sentenças I, III e IV estão corretas.
B - As sentenças I, II e III estão corretas.
C - As sentenças I, II e IV estão corretas.
D - As sentenças II, III e IV estão corretas.
8 - Instituída através da Lei nº 9.394/96 e vigente até hoje, traz em seu contexto as diretrizes que buscam orientar a educação nacional, independentemente de ser pública ou privada, definindo as responsabilidades da União, dos Estados e municípios. Sobre a política educacional que o texto se refere, assinale a alternativa CORRETA:
A - Projeto Político-Pedagógico - PPP.
B - Lei de Diretrizes e Bases - LDB.
C - Plano Nacional de Educação - PNE.
D - Programa Nacional do Livro e do Material Didático - PNLD.
9 - As políticas públicas podem ser entendidas como um conjunto de ações do governo que tem por objetivo atender às demandas ou às problemáticas da sociedade. Nesse contexto, as políticas públicasdestinadas à educação contribuem para o avanço do ensino, uma vez que atendem às medidas estabelecidas na Constituição da República Federativa do Brasil. Sobre a Constituição de 1988, com relação à diversidade, assinale a alternativa CORRETA:
A - Visa à orientação à sociedade sobre as expressões do preconceito.
B - Visa promover o bem de todos, acabando com os preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.
C - Visa à formação de professores com estudos da multicultura para que compreendam as formas de preconceito.
D - Visa controlar o preconceito pela manifestação, palestras e punição.
10 - O Projeto Político Pedagógico (PPP), dentro do ambiente escolar, deve se apresentar como um documento dinâmico e flexível às transformações nas tomadas de decisões. Contudo, exige grande reflexão de toda equipe educativa no enfrentamento das dificuldades e na construção da educação que se almeja. Sobre o PPP, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) É um documento que expressa os objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola.
( ) É um documento que traz a síntese das demandas sociais e legais do sistema de ensino. 
( ) É um documento que revela a cultura, os propósitos e as expectativas da comunidade escolar. 
( ) É um documento que preconiza o nivelamento do ensino, pois todos aprendem no mesmo tempo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - V - V - V - F.
B - F - F - F - V.
C - V - V - F - F.
D - F - V - F - V.